Projekteringsovervejelser I processen med at skabe et godt indeklima, skal der tages mange valg. Der findes typisk flere metoder til at løse den samme problemstilling, hvad end det drejer sig om bedre luft eller mere dagslys. I dette afsnit er der oplistet en række fordele og opmærksomhedspunkter ved forskellige løsninger, som går på at løse samme problematik. Listerne er ikke endegyldige, men afspejler generelle betragtninger af fordele ved de forskellige løsninger, og opmærksomhedspunkter der potentielt kan blive til problemer, hvis de ikke håndteres. Der er opstillet lister for følgende emner: Ventilation ‐ ‐ ‐ ‐
Anlægstype Indblæsningsprincip Reguleringsprincip Mekanisk køling
Solafskærmning ‐ ‐ ‐
Type Placering Styring
Konstruktioner og facader ‐ ‐
Let / tung bygning Glasarealers placering og orientering
Erfaringer med styringsstrategier Indeklimaet på en skole skal styres og driftes korrekt og i overensstemmelse med de overvejelser og forudsætninger der er foretaget i forbindelse med design og projektering. En god styringsstrategi er centralt for realisering af indeklimaets potentiale. Styringsstrategien skal forholde sig til det samlede indeklima og samspillet mellem de forskellige indeklimaparametre. Eksempelvis skal styringsstrategien forholde sig til forventede driftstider således at lokalerne eksempelvis konditioneres som forudsat i forbindelse med de udførte indeklimaanalyser og der skal implementeres en styring som sikre at varmeanlæg og ventilation ikke modarbejder hinanden som følge af ikke koordinerede setpunkter og driftstider. I forlængelse af design og projektering bør foreligge en detaljeret funktionsbeskrivelse for den samlede klimastyring, varme, ventilation og belysning. Funktionsbeskrivelsen skal afspejle det forventede brug, de udførte analyser af indeklimaet og de konkret projekterede anlæg og systemer. Muligheden for overstyring af indeklimaet er vigtigt for brugernes tilfredshed med indeklimaet. En god styringsstrategi forholder sig således også til
77
