Branchevejledning for indeklima i skoler

Page 39

Sommer: o højeste ønskede rumtemperatur o minimum indblæsningstemperatur o maksimal luftmængde Sommer: o middel af øvre og nedre grænse for rumtemperatur o minimum indblæsningstemperatur o minimum luftmængde (f.eks. 20 % af maksimal luftmængde) Vinter: o middel af øvre og nedre grænse for rumtemperatur o minimum indblæsningstemperatur o maksimal luftmængde

Beregning af trækrisiko kan ikke foretages med bygningssimuleringsprogrammer som BSim. I stedet bestemmes lufthastigheder ud fra kastelængder og øvrige data fra leverandøren for det konkrete armatur og med den konkrete placering i rummet. Sammenhængen mellem temperatur, lufthastigheder og træk er angivet i appendix A trækrisiko.

Atmosfærisk indeklima i skoler Krav til CO2-koncentrationen skal overholdes i hele brugstiden ved dimensionerende forhold. For et klasselokale beregnet til 28 elever, er dimensionerende forhold 28 elever og to lærere, dvs. 30 personer for en almindelig skoledag. Forslag til brugsprofiler er opstillet i afsnittet ”Samtidighed og brugsprofiler” på side 54. For brug, der ligger udenfor dimensionerende forhold, tillades overskridelser. Eksempel - Overskridelser I et klasselokale skal det sikres, at CO 2 -koncentrationen holdes under det fastsatte niveau i løbet af hele skoledagen med 28 elever og 2 lærere, som er de dimensionerende forhold for lokalet. Overskridelser af de fastsatte niveauer er acceptable, hvis to klasser for eksempel samles i ét lokale for at se en film eller under et forældremøde om aftenen.

De opstillede grænser for CO2-koncentrationer er med udgangspunkt i en CO2-koncentration i udeluften på 400 ppm. De nødvendige luftmængder i forhold til CO2-koncentration er beregnet i Tabel 6. Der er anvendt en CO2-afgivelse på 20,4 L/h pr. person svarende til stillesiddende aktivitet (1,2 met) for en voksen person eller stående aktivitet (2,0 met) for et barn. Dette vurderes at være konservativt, men retvisende for langt de fleste klasselokaler, idet de store elever fysisk svarer til voksne personer, og eleverne i de små klasser til gengæld sidder mindre stille.

39


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Branchevejledning for indeklima i skoler by Realdania.dk - Issuu