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Welche Sprache möchten Sie noch lernen? Das Schöne beim Sprachen lernen ist, je mehr Sprachen wir lernen, umso leichter lernen wir noch weitere. Für einen guten Start beim Sprachen lernen haben wir einige wichtige Informationen zusammengefasst.
Welches Kursniveau passt zu mir? Die Kursstufen A1 bis C2
Entscheidend für den Lernprozess ist es die eigenen Kenntnisse zu überprüfen und das geeignete Kursniveau zu wählen. Die definierten Lernziele folgen 6 Stufen. Beginnend mit A1 und A2 als Kursstufen für Anfänger bzw. Leichtfortgeschrittene, steigert sich die Lernkarriere weiter zu B1, B2, C1 bis hin zu C2.
Wie kann man die eigene Kursstufe finden?
Auf www.vhs.it finden Sie Links, um Ihre Kenntnisse online zu testen. In unseren Büros in Bozen und Brixen stellen wir für diesen Zweck einen PC zur Verfügung. Oder nutzen Sie die Sprachentreffs für ein Einstufungsgespräch.
In welcher Sprache wird unterrichtet?
Die Unterrichtssprache ist die jeweils gewählte Kurssprache, z. B. der Englischkurs wird auch in Englisch unterrichtet.
Was passiert in Konversationskursen?
Hier steht die mündliche Sprachkompetenz im Fokus. In entspannter, lockerer Atmosphäre frischen Sie Ihre Fähigkeiten auf und unterhalten sich über alltägliche Themen. Konversationskurse sollen dazu anregen, Sprachhemmungen abzubauen.
Mit welchem Kursbuch wird gearbeitet?
Mit Ausnahme der Konversationskurse ist bei den Kursen ein begleitendes Lehrbuch vorgesehen. Die Information im Detail erhalten Sie bei der Anmeldung. Das Kursbuch ist im Kurspreis nicht enthalten und muss selbst angekauft werden.
Zweisprachigkeitsprüfung & PLIDA Zertifikat – Was ist was?
Die Zweisprachigkeitsprüfung der Provinz Bozen ist eine nötige Qualifikation für die Besetzung öffentlicher Stellen und zertifiziert mit einer Prüfung Deutsch- sowie Italienischkenntnisse. Seit 2017 wird die Prüfung als internationaler Sprachnachweis anerkannt. PLIDA bezeichnet das international anerkannte Sprachzertifikat des italienischen Kulturinstituts Dante Alighieri. Es zertifiziert Italienischkenntnisse laut europäischem Referenzrahmen.
