ENSENYAMENT ESCOLA MARTÍ POCH
Els primers dies d'escola dins el context del Covid-19 Dies abans d’engegar el nou curs els mitjans de comunicació exposaven els mo�us que feien imperiosa la reobertura de les aules. Els objec�us educa�us que té l’escola com ins�tució pedagògica i formadora dels futurs ciutadans del món s’han vist valorats i fins i tot els han descrit com a crucials i vitals. La necessitat de conscienciar, a tota la població, de millorar els nostres costums, hàbits i maneres de fer davant el CoVid-19 passa per l’escola. Aquesta sempre ha estat i ho és, la impulsora de molts valors, de millores d’actuacions, de comportaments i ara també es pretén que provoqui una ona expansiva que impregni a la població perquè prengui una ac�tud més responsable cap a un mateix i cap als altres. El constant degoteig de canvis que el Departament d’Educació i l’Agència de Salut ens ha reformulat per començar l’escola sota les majors garan�es, ens ha fet estar alerta, convivint en els canvis, ens ha fet ser crea�us i imagina�us. Sempre pensant en els infants i par�nt d’un gran treball en equip s’han hagut de revisar propostes, aules, espais, en-
trades, sor�des, materials, objec�us i organitzacions. Totes les actuacions preven�ves s’estan fent per protegir l’alumnat i educant per aconseguir fer allò que entenem que és l’escola: créixer, relacionar-se, aprendre, despertar i conviure. L’escola és necessària, és la igualtat d’oportunitats, és el pilar de la nostra societat. Aquest inici escolar del curs 2020-2021 ha estat condicionat a unes mesures extraordinàries com són la neteja, la desinfecció, l’ús de mascaretes, les distàncies i a moure’s en espais acotats. Tot i això, amb il·lusió i un bon treball en equip ens ha fet aprendre i créixer com a persones i com a mestres. Malgrat totes aquestes mesures, inquietuds, pors i inseguretats des de l’Escola Mar� Poch creiem que n’hem après i cal remarcar la bona predisposició i voluntat de tota la comunitat educa�va per adaptar-se i prendre decisions en situacions noves i desconegudes per tothom. Pel que fa els infants cal puntualitzar la seva bona adaptació, extraordinària ac�tud i predisposició per aprendre i conviure en unes condicions diferents. Els infants de forma inconscient sospesen en un costat tot allò que els il·lusiona i en l’altre totes les exigències que calen per aconseguir ser feliços i viure dins la nova normalitat. Tornar a l’escola representa serenitat, seguretat, confiança, esperança, i alhora motor d’una societat més solidària per avançar junts, totes les generacions, amb precaució i pensant que tots hem de fer front a aquest moment i unirnos. Cal remarcar també que els més pe�ts s’han inciat en treball a través de la plataforma Moodle Eix del Departament d’Educació. Aquests primers dies d’escola s’ha potenciat l’ac�vitat lec�va a l’aire lliure, s’han fet sor�des i propostes al pa� i en espais exteriors. Tot i conviure en la incertesa, hem après que cal viure el dia a dia, afrontar reptes, acollint els infants, adaptar-nos als canvis constants i anar reformulant i lluitant per l’escola que volem. ■
Fem el taller “l´aigua en joc” al MVR i un tomb per la vora del riu El dijous 8 d´octubre els nens i nenes de segon vam anar al museu perquè aquesta setmana a la nostra escola era la Setmana de la Natura. Els nens i nenes de primer hi van anar el divendres dia 9. Per començar vam veure un audiovisual molt bonic sobre l'aigua i amb uns instruments musicals anàvem fent diferents sons: onades, mar, pluja, cascada, trons, el batec EL FRANCOLÍ
39
OCTUBRE
2020
