Participación de todo el claustro en la realización de encuestas a través de la Plataforma Educamos. Realizar junto con el Equipo de Orientación un banco de actividades y recursos para mejorar la convivencia y respeto en aquellos grupos en lo que existan problemas.
NIVELES 5º Y 6º Creemos que las actividades relativas a la Semana Cultural se deberían realizar a final de ºcurso (junio). Potenciar el uso de los ordenadores en clase, siendo utilizados al menos una vez en semana por cada uno de los grupos para la realización de actividades diversas. Incluir en los materiales del alumnado, uno o dos libros de lectura adaptados para inglés y francés, para su uso en el aula. Planificar las actividades de fechas internacionales (halloween, navidad, etc), siendo las mismas organizadas y siendo estáticas por nivel o ciclo para los restantes cursos escolares. Realizar de manera periódica actividades para potenciar contenidos básicos (comprensión y expresión oral y escrita, operaciones básicas, competencia digital, valores sociales y cívicos,…).
A.4. RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN INCIAL CURSO 2021-2022. ACTIVIDADES REALIZADAS Comportamiento
OBSERVACIONES Aunque un poco habladores, son participativos, trabajadores durante las clases y responsables con sus tareas.
Autonomía
Hay poca autonomía a la hora del estudio diario ni en la realización de actividades. Un pequeño porcentaje de los alumnos no muestra esfuerzo e interés por el estudio.
Nivel curricular
Homogéneo, presentando nivel curricular medio.
Apoyos
Durante este curso escolar, contaremos con el programa REFUERZA-T, a la espera de confirmación.
En cuanto a la competencia lingüística: ACTIVIDADES REALIZADAS Lectura (expresiva y comprensiva) Caligrafía y Ortografía
OBSERVACIONES La lectura es bastante buena, llegando a leer 170 palabras por minuto. Cometen bastantes faltas de ortografía. La caligrafía en bastantes casos es poco legible y presentan aun bastantes carencias -8-
