Introducción La planeación es una actividad dentro de las tareas educativas que permite que el docente organice de forma coherente las acciones necesarias para dirigir el trabajo de los alumnos. Al mismo tiempo, la planificación contribuye a reducir imprevistos durante el desarrollo de la clase y prever cuáles competencias, indicadores de logros y contenidos se alcanzarán a lo largo de un período determinado. De igual forma, permiten prever las actividades, recursos y las técnicas de evaluación que se utilizarán para asegurar el alcance de los elementos curriculares. El presente trabajo busca mostrar una secuencia de los pases necesarios para realizar una planificación de los aprendizajes. A continuación, se muestran los pasos en orden para llevar a cabo dicha planificación:
1. Enfoque basado en competencias 2. Objetivos y componentes de la planificación 3. Factores y fases del proceso didáctico 4. Planificación de los aprendizajes y competencias 5. Secuencias didácticas 6. Secuencia de Aprendizaje Virtual 7. Rutas de aprendizaje 8. Planificación educativa
