BILAGA 3:
Modeller, metoder och idéer för ökad tvåspråkighet Nedan listas modeller som kan stärka tvåspråkigheten (eller flerspråkighet) på olika nivåer, baserat på de exempel Hallå! lyft fram. Här är fokus på tvåspråkigheten finska och svenska, men det kunde lika väl gälla teckenspråk, samiska eller andra språk som talas i vårt land. För de minsta eller flera modeller för språkstöd, som kan användas • Nya inom småbarnspedagogiken: • Musik på två språk (t.ex. Tjolahåpp, Minutvisor) • Appar till hjälp för att göra nya språk bekanta/stärka ett svagare språk (Moka Mera Lingua)
• Nya metoder eller inslag i småbarnspedagogiken: • Göra det andra språket bekant genom en klubb på det andra språket (t.ex. någon timme i veckan) • Göra andra språket bekant med hjälp av dramapedagogik eller andra konstnärliga metoder (t.ex. enl. Ord och inga visor) • Göra kulturbesök som annars skulle göras på det egna språket till ett två språkigt besök (t.ex. Vickan & Väinö), eller till ett besök på det andra språket
alternativ för föräldrar att göra med sina barn • Tvåspråkiga (t.ex. Hantverksdopp)
För grundskolan
• Nya modeller för språkundervisning • Utnyttjande av tandem från och med högstadiet • Utnyttjande av olika former av (scen)konstnärliga metoder (t.ex. Omskakas, RimCirkus). • Fortbildning och stöd för klasslärare som måste undervisa det andra inhemska utan att ha den rätta behörigheten.
104
UTVÄRDERING AV HALLÅ! 2018–2021 • Bilaga 3 • Modeller, metoder och idéer för ökad tvåspråkighet
