Figur 10. Översikt av insatser, produktion, resultat och förväntad effekt av Hallå

Ju fler bollar som hålls i luften, i synnerhet om de hålls där en längre tid, desto större chans är det också att en person får flera impulser om en levande tvåspråkighet från flera olika håll. Sammanlagt är chanserna större att effekterna på lång sikt blir de önskade: större tolerans, positivare attityder och ett mer öppet språkklimat.

Ser vi på nytt på den trappa som introducerades i början, kan vi se effekterna som ett förväntat resultat av insatser, produktion och resultat (Figur 10).

Figur 10. ÖVERSIKT AV INSATSER, PRODUKTION, RESULTAT

OCH FÖRVÄNTAD EFFEKT AV HALLÅ!

INPUT

Insats

• Finansieringens storlek • Antal personer i arbetsgruppen • Omgivande strukturer & stöd • Arbetstiden som står till förfogande • Medarbetares engagemang • Projektets resurser i övrigt

OUTPUT

Produktion

• Ny verksamhet • Nya modeller • Nytt material • Besök/möten • Evenemang • Konstnärlig(a) produkt(er) • Kurser/klubbar • Mobilspel • Journalistiska produkter • Etc.

OUTCOMES

Resultat

• Större nyfikenhet på och större intresse för det andra inhemska • Sänkt tröskel för att tala det andra inhemska • Nya insikter & kunskaper om den andra gruppen • Ökade språkkunskaper • Nya kontakter över språkgränserna • Förändrade attityder • Mer levande flerspråkighet • Förbättrat språkklimat • Större tolerans & ökad förståelse • Ökad vilja att lära sig båda språken • Mer utbredd uppfattning om nyttan av två nationalspråk

IMPACT

Effekt

Samtidigt är det viktigt att se begränsningarna med ett program som Hallå! Utan ett kontinuerligt stöd från majoritetssamhället och det offentliga – inklusive ett fungerande skolsystem med motiverade lärare (det som oftast nämndes att hade påverkat egna attityden var läraren), tillräckligt med undervisningstimmar i det andra inhemska språket, och ett gediget utbud av svenskspråkiga medier och svenskspråkig kultur – har program som Hallå! inte stor chans att få avgörande effekter. Däremot kan program som Hallå! bidra till att skapa den goodwill som behövs inom majoritetssamhället för att det även i framtiden ska finnas stöd för ett tvåspråkigt samhälle.

8. Om finskt och svenskt: en återkoppling till syftet för Svenska kulturfonden

Under arbetet med utvärderingen och i synnerhet i diskussionerna med Svenska kulturfonden vädrades flera frågor som ett program som Hallå! kan ge upphov till. Hit hörde bland annat följande:

•Är Hallå! ett sätt att överlåta pengar till det finskspråkiga Finland, eller tjänar det Svenska kulturfondens grunduppdrag? • Är Hallå! ett sätt att få flera att jobba för det svenska eller söker man egentligen medel för att upprätthålla befintlig verksamhet? • Passar det in i Svenska kulturfondens syfte att Hallå! stöder svenskspråkiga att lära sig bättre finska?

Ovan analyserades bakgrunden till Hallå! i förhållande till utvecklingen av Svenska kulturfondens syfte och uppdrag. Det framstår tydligt att man med syftesparagrafen från 2011 velat öppna sig gentemot alla som vill arbeta för det svenska i någon form. Utvärderaren har inte hittat något som skulle tyda på att något av de Hallå!-projekt som utbetalats till finskspråkiga aktörer skulle ha något annat än just detta i åtanke: att stödja svenskan och/eller tvåspråkigheten i Finland.

Glädjen och tacksamheten bland många finskspråkiga aktörer för att ha tilldelats medel från Svenska kulturfonden har varit påtaglig. Det har uppfattats som en handräckning och till och med en gåva från ovan att få externa medel för att kunna arbeta med en sådan sak som att stärka tvåspråkigheten. Möjligheten till dylik finansiering är begränsad eller obefintlig på finskspråkigt håll.

Ivissa av de finska skolorna har man sagt att ’tänk att vi också får vara med om sånt här!’ De är kanske inte så vana med att få vara med om dylikt. T.ex. fondens vanliga skolpaket gäller inte dem. Men det här är ju ett utmärkt sätt att få in det i finska skolor. – Språkfönstret öppet