1 GOIERRIKARIA21/22IKASTURTEA 21. ALEA
2 ENERGY of PEOPLE driving the future Ederfil becker Koop. E. Legorretako industrialdea, z/g 20250 Legorreta (Gipuzkoa) Tel.: (+34) 943 80 71 50 Fax: (+34) 943 80 63 49 E-mail:www.ederfilbecker.cominfo@ederfilbecker.com
3 21/22 Arranomendia, 2 20240 Ordizia T 943 880 062 F 943 888 www.goierrieskola.eusbulegoa@goierrieskola.org351 GOIERRIKARIA sarrerakoa I 04 mintegiak I 06 jubilatuak I 11 ingeniaritza I 12 artikulua I 14 artikulua I 16 artikulua I 18 gure enbaxadoreak I 20 ikaslan I 24 artikulua I 26 batxilergoa I 28 elektrizitatea I 30 eraikuntza metalikoak I 34 administrazio eta finantzak I 36 soi jardunaldiak I 37 pertsonei arreta I 38 mekanika I 40 artikulua I 46 goierri azoka I 50 oinarrizko lanbide heziketa I 52 enpresetara bidaiak I 56
Erronka ugari gainditu behar izan ditugu azken urteetan, eta malguta suna eta egoera berrietara egokitzeko gaitasuna ezinbestekoak ari dira iza ten Goierri Eskolako ikasleen etorkizu neko prestakuntza planak garatu ahal izateko. Pandemiak ekarritako hainbat egoera modu oso positiboan gainditu ditugu, eta etapa horren amaiera ere gertu dagoela antzematen dugu: eskoletan musukoaren derrigorrezko erabilera desagertu da eta nazioarte ko hainbat ekintza berreskuratu ditugu Apustudagoeneko.urtea ere izan da aurtengoa, eta hainbat proiektu estrategiko martxan jarri ahal izan ditugu. Horren adibide da, esaterako, END gelaren sorrera. Alor honetan eskaintzen ditugun ekintzetarako espazio eta ekipamendu egokiak prestatu ditugu, eta lan ildo honi proiekzio bat eman
4
Digitalizazio alorrean ere egin dugu apustu. Gaitasun digitalerako erakun dearen ebaluaketa egin dugu, eta gela digitaletan inbertsio nabarmenak egin ditugu baita ere. Orain, aurre rantzean eremu hauen erabilerarako material didaktikoa sortzeko eta programak egokitzeko erronka dugu Goierriaurretik.Eskolan gustuko ditugu erronkak, gure bizkarrezurretako bat dira. Eta ikuspuntu horretatik heldu diogu baita ere Lanbide Heziketako lege berriaren aplikazioari. Pauso garrantzitsuak eman ditugu norabide honetan, eta hala, goi mailako lehen mailako ikasleek lehen aldiz praktikak egiteko aukera izan dute aurten. Nola ez, prozesu honetan ezinbesteko papera izan dute Ikaslan Fundazioak eta eskualdeko enpresekin, haiekin elkarlanean eman baitira aipatutako pausoak.
GOIERRIJORGESARRERAKOAdiogu.MANCISIDORESKOLAKOZUZENDARIA
ELKARREKIN ERRONKAK GAINDITZEN, GURE BALIOEK SUSTRAITZEN
Goierri Fundazioaren lerro estrategi koa berdefinitzeko prozesua ere ga ratu dugu aurten, interes talde guztien beharrak eta etorkizunerako dituzten ikuspuntuak jasoz: ikasleak, irakas leak, familiak, eskualdeko udalak, enpresak eta erakundeak, aliatuak, administrazioa… Lerro hauen bidez eskerrak eman nahi dizkiet prozesuan parte hartu duten guztiei. Azken hilabetetan egin dugun haus narketa ere elkarbanatu nahi dut zuekin, urte honek erakutsi baitigu Goierri Eskolaren balioak indartsuak izaten jarraitzen dutela, batez ere berrikuntzari, ardurari, proaktibita teari, integritateari eta berdintasunari Aurrerantzeandagokionez. ere, jarrai dezagun elkarrekin erronkak gainditzen, gure balioek sustraitzen jarraitu dezaten.
6 1. ilara: Miren Ojanguren, Goyi Gozalo eta Ainhoa Camio. 2. ilara: Angel Eguren, Jon Goia, Lorea Sanchez eta Hodei Sagarzazu.
ADMINISTRAZIO ETA FINANTZAK ETA PERTSONEI ARRETA
1. ilara: Aitor Iturrioz, Mikel Txasko, Maribi Arina, Eriz Lasa eta Iñigo Ruiz. 2. ilara: Eli Insausti, Imanol Maiz, Itsaso Mendikute, Miren Josune Iturrioz, Ainhoa Beldarrain, Amaia Ajuria, Estitxu Urkia eta Yokin Suarez.
ADMINISTRAZIO ETA ZERBITZUAK
MINTEGIAK
BATXILERGOAELEKTRIZITATEA
7
2. ilara: Jon Aranburu, Jose Inazio Insausti, Joseba Ramos, Josebe Telleria eta Nagore Zazpe.
Iñaki Kortaberria, Eneko Mujika, Estebe Ormazabal, Joseba Barandiaran, Joxemari Alkorta, Iñigo Palomo, Iñaki Zabalo.
1. ilara: Idoia Otaegi, Amaia Cerdán, Oihane Cachón eta Mikel Landa.
ERAIKUNTZA METALIKOAK
OINARRIZKO LANBIDE HEZIKETA
1. ilara: Eguzkiñe Plazaola, Xabi Aguado, Axel Mendiluze. 2. ilara: Pedro LLamas, Silvia De Prada, Imanol Aranburu, Maite Erauskin, Mikel Urteaga, Iñaki Mauleon, Iosu Martinez.
1. ilara: Mikel Agirre, Jon Leunda, Adur Leunda, Peio Etxezarreta, Mikel Iparragirre. 2. ilara: Iker Agirre, Jon Etxezarreta, Miren Iartza, Harriet Alustiza, Mikel Azkarate.
MINTEGIAK
8
9
2. ilara: Mikel Azkarate, Jorge Mancisidor, Juanjo Igarzabal eta Carlos Ormazabal.
ZUZENDARITZA
1. ilara: Alazne Ormazabal, Joxe Mari Alkorta, Luis Alberto Aranburu eta Juan Urteaga.
MEKANIKA
1. ilara: Miguel Angel Cestau, Mikel Arizkorreta, Iker Etxezarreta, Joseba Iztueta.
2. ilara: Kattalin Beitia, José Manuel Hernandez, Juan Cruz Ezeiza, Haritz Erauskin.
2. ilara: Unai Miguel, Arkaitz Sukia, Asier Marquez, Beñat Jauregi, Aitor Garmendia, Paulo Vieira, Xanti Iruretagoie na, Alberto Tello, Zador Gaztañaga, Gorosti Armendariz, Daniel Aizpun, Benito Aiestaran, Xabier Garin, Ander Oria, Igor de Castro, Maite Biain, Xabier Agirre, Ane Etxeberria, Amets Galarza, Arantxa Agirrezabala, Iban Borrachero, Iker Moure, Yokin Suarez eta Imanol Telleria.
1. ilara: Eduardo José Ponce, Eneko Cuesta, Arkaitz Goikoetxea, Mikel Auzmendi, Amaia Cobos, Mikel Irastortza, Xabier Apaolaza, Zuberoa Jauregi, Iker Pinto, Aritz Sukia, Jon Saez, Imanol Azurmendi eta Oneka Moneo.
INGENIARITZA
10
MINTEGIAK
IKASLAN FUNDAZIOA Aitor Zuriarrain, Ramon Aldanondo, Iker Agirre, Jon Ander Esnaola, Jon Otegi, Jose Ignacio Vicente.
1INGH
2. ilara: Oier Zabala, Aitor Altuna, Gorka Aranburu, Andoni Joubert, Jon Urkizu, Iker Eizagirre, Javier Huerta, Iker Alegre, Unai Regillaga, Mikel Olaetxea, Iñaki Iparragirre, Eneko Aramendi, Jokin Izagirre.
12 1.INGENIARITZAilara:UnaiFragua,
Eneko Berasain, Eneko Aranguren, Julen Enrique, Karmelo Anabitarte, Brian Rodriguez, Arkaitz Peñalver, Mikel Lazkano, Joanes Arin, Aroa Imaz, Aritz Arrondo, Ander Sudupe, Iñigo Cortés, Xabier Marchán, Markel Pérez.
3. ilara: Aritz Urbiztondo, Beñat Elexpuru, Arkaitz Jauregi, Ekain Estala, Luar Ugartemendia, Unax Arnaz, Beñat Peralto, Aimar Ormazabal, Ander Albarran, Erik Zozaya, Unai Erro, Jon Bermudez.
2INGH
2 .ilara: Mikel Alustiza, Ibon Pardo, Irati Etxezarreta, Goretti Izagirre, Eneko Ugartemendia, Unax Ibarbia, Eñaut Begi ristain, Aimar Murua, June Agirre, Aimar Alustiza, Unai Pernas, Julen Mendizabal, Iker Atxaga, Iker Aburuza, Xabier Murugarren, Aingeru Senar, Mikel Imaz, Joanes Mendia.
1. ilara: Irati San Jose, Nahia Cabada, Maddalen Rancho, Elorri Otegi, Ander Garcia, Maria Roa, Mikel Zabaleta, Julen Saralegi, Haizea Castresana.
2. ilara: Alvaro Ramos, Mikel Aranburu, Markel Sukia, Martin Dorronsoro, Iñaki Berasategi, Erlantz Garmendia, Beñat Senar, Oier Ibarzabal, Aritz Markinez, Ion Ansa, Jon Mendizabal, Koldo Ponce, Iñaki Jauregi, Igor Elizburu, Adur Zeberio. 3INGH
13
1. ilara: Asier Rojo, Alex Barandiaran, Naroa Vaz, Nora Insausti, Jaione Armendariz, Ihintza Arrondo, Maite Gonzalez, Mikel Amenabar, Ian Ansotegi.
2. ilara: Imanol Arregi, Jon Ander Zabala, Iker Hoyos, Igor Erro, Joxe Ramon Berrondo, Iker Prieto, Unai Larrañaga, Josu Olaetxea, Eñaut Galparsoro, Oier Otxoa. 4INGH
1. ilara: Ander Balerdi, Ane Vergara, Unai San Martín, Xabier Yugueros, Iñaki Urdapilleta, Ane Iñurrieta, Ander Naza bal, Karmele Zeberio, Ainhoa Sarasola, Ibai Urteaga.
SAIAKUNTZAgunea. EZ-SUNTSIKORREN GUNE BERRIA
14
Goierri Eskolak Saiakuntza Ez Suntsiko rren laborategi berria jarri du martxan. Kalterik eragin gabe, piezen edo mate rialen ezaugarriak egiaztatzeko egiten diren entseguen gune berria izango da, ikasgai hauetan irakasleria propioa duen Espainiako lanbide heziketako zentro bakarra eta CERTIAEND ziurta pen erakundeak onartutakoa. Goierri Eskolak helburu du hezkuntza integral bat eskaintzen jarraitzea, eskaintza arruntean lantzen diren konpetentziez harago ikasleen zehar kako konpetentziak eta gaitasunak ere garatuz. Lan lerro horien artean dago, besteak beste, estrategikoak diren ezagutza arloetan pausoak ematen jarraitzea. Eta puntu horretan kokatzen da gaur aurkeztutako Goierri NDT Lab MARTXAN GOIERRI ESKOLAN
20 urte baino gehiago darama SES-en formakuntzan la nean, irakasleriaren formakuntzan eta zertifikazioan sakonduz, horretarako instalakuntzak egokituz eta ekipamen duetan inbertsioak eginez, beti ere enpresen beharrei erantzutera bidera tuta eta formakuntzara zabalduta.
Mikel Iparragirre Goierri NDT Lab gunearen koordinatzaileak azaldu duenez, gune berri hau “beste urrats bat” Goierrida.Eskolak
ARTIKULUA
“Fabrikazioan eta zerbitzuan dauden produktuek haien erabilera bermatzeko eta, batez ere, instalazioen eta pertsonen segurtasuna bermatzen dutela egiaztatzea da SES-en helburua”
DAGO
Izan ere, Goierri Eskolak, pertsonen prestakuntza integrala bilatzen eta bultzatzen du, irakasleen etenga beko formakuntzarekin, eskolaren eta enpresen arteko harremana sustatuz eta kalitatezko hezkuntza bat eskainiz: pedagogikoki gaurko tua, aniztasunari erantzuten diona, metodologia aktiboetan oinarritutakoa eta ikasleen artean ingurumenareki ko eta segurtasunarekiko begirunea zabaltzen duena. Eskualdeko egungo eta etorkizuneko beharrei erantzuten dien zentroa da Goierri Eskola, hiru arlo teknologikotara bideratzen dena: Informazio eta Komunikazio Teknolo gietara, 4.0 industriara eta Saiakuntza Ez Suntsitzaileetara (SES). Gaur egun 1200 ikasle baino gehiagori eskaintzen dio zerbitzua Goierri Esko lak, lau zutabetan banatuta: Batxilergo eskaintza, Lanbide Heziketa, inge niaritza ikasketak eta master bat. Lau zutabe horietan ahalik eta eskaintzarik egokiena eta eraginkorrena eskaintzen jarraitzeko lan lerro estrategikoak eguneratzen ari da egun Goierri Eskola, gaur egun martxan dituen zutabeak indartzen jarraitu eta Goierri eskualdeari zein gizarteari punta-pun tako proiektu jasangarri bat eskaintzen jarraitzeko.
URTEAN 200 PERTSONA TREBATUKO DITU GOIERRI ESKOLAK Goierri NDT Lab gune berria martxan jarrita, urtean 200 pertsona inguru formatuko ditu Goierri Eskolak, SES-en arloan eskualdeko premiei erantzungo dieten profesionalak trebatuz, eta Es painiako iparraldean erreferentziazko zentro bihurtuta.
15
Pertsona bakoitza ezberdina dela eta banda elastikoekin hainbat ariketa mota egin daitezkeela jakitun, ikasleen lehen egitekoa ari keta mota ezberdinak identifikatzea izan da. Ariketa horietatik bat aukeratu behar izan dute, eta hori oinarri hartuta lan egin dute, 5 ikasleko taldetan.
ELASTIKOEKIN ARIKETA FISIKOA EGITERAKOAN? Galdera horri erantzun behar izan diote Mondragon Unibertsitateko Goierri Campuseko mekanikako gradua egiten ari diren lehen mailako ikasleek lehen lauhilekorako proposatu dieten erronkan. Indar edo erresistentzia muskularra lantzeko aktibitatea horre tara bideratutako espazioetan egin izan ohi da, kiroldegietan edo kirolera bideratutako bestelako guneetan. Baina Covid-19ak horretan ere izan du eragina, batez ere itxialdi garaian, eta, horren ondorioz, ariketa mota hauek etxean modu autonomoan egiteko bitartekoen salmentak nabarmen egin zuen gora 2020ko Etxeanudaberrian.ariketak
16 ZENBAT INDAR EGITEN DU ETA ZENBAT KALORIA GALTZEN DU NORBANAKO BATEK BANDA
egin ahal izateko bitartekoen artean, banda elastikoak dira aukeretako bat, eta horri heldu diote Mondragon Unibertsitateko Goierriko Campuseko irakasleek mekanikako gra dua egiten ari diren lehen mailako ikasleei erronka jartzeko. Bere katalogoa berritzen ari den banda elastikoak komertzializatzen dituen enpresa baten azalean jarrita, bi galderari erantzun behar izan diete ikasleek gaur egin duten aurkezpenean: Zenbateko in darra egiten du norbanako batek banda elastikoekin? Eta zenbat kaloria erretzen ditu?
ARTIKULUA
Kalkulu prozesu bat garatu behar izan dute ondoren, kalkuluak egiteko programa informatiko bat simulatuz. Kalkulu prozesu horretan, banda bakoitzarekin egin daitekeen indarra nola zehaztu daitekeen espezifikatu behar izan dute. Kalorien estimazioa egiteko, berriz, neurtu daitekeen zein parametro erabili daitekeen aztertu dute. Hori kontuan hartuta, pertsona bakoitzak xahututako energiaren eta garatutako lanaren arteko erlazioa zehaztu dute, eta ariketa bakoitzean erabilitako indarra eta xahututako energia zein parametroren menpe dagoen ikusi. Beste urrats bat ere egin behar izan dute ikasleek irakasleek jarritako erronkari erantzu teko: Posible al da erabilitako indarra eta xahututako energia parametrizatzea eta kalkuluak erraztea?
17
ATE IREKIEN JARDUNALDIA OTSAILAREN 9AN Mondragon Unibertsitateko Goierriko Campusa ezagutu ahal izateko ater irekien hurrengo jardunaldia otsailaren 9an izango da, 18:00etan. Aurrez aurreko saioa izango da, eta bertan parte hartzeko beharrezkoa izango da aurrez izena ematea honako helbide honetan: www.mondragon.edu/prest Goierriko Campuseko ikasleak erronkaelasktikoarenbandaburutzen
GIH HELBURUEKIN BAT EGINDA Erronka akademikoaz harago, ikasleei proposatutako erronka Nazio Batuen Erakundeak abian dituen GIH edo Garapen Iraunko rrerako Helburuekin lotuta dago. Goierri Eskolak GIH-ekin duen konpromisoarekin bat egiten du Mondragon Unibertsitateko Goierri Campusak ere, eta hala, aurten ikasleei proposatutako erronketan aintzat hartuko dira helburu horiek. Osasuna, kalitatezko hezkuntza, genero berdintasuna, klima, bakea, komunitate jasangarriak, pobrezia… dira NBE-k zehaztu dituen 17 helburuetako batzuk.
GOIERRIARTIKULUA
18
ESKOLARA DOAN OINEZKOEN BIDEA ERABERRITZEA ADOSTU DUTE San Isidro baserriaren eta CAFeko pabiloien atzean dagoen oinezko bidea da berrituko dena. Lanak egiteko inbertsioa 66.033,63 eurokoa izango da. Olaberriako Udalak biztanle kopuruaren araberako kostuaren zatia ordainduko du eta gainerakoa Beasain, Lazkao eta Ordiziako Udalek. Goierri Fundazioak eta Beasain, Lazkao, Olaberria eta Ordizia Udalek San Isidro baserriaren eta CAFeko pabiloien atzealdean dagoen oinezkoen bidea eraberritzeko hitzarmena izenpetu dute. Oinezko bidearen konpontze eta hobetze lanak exekutatzea eta finantzatzea adostu dute lau udalerriek eta Goierri Fundazioak. Hitzarmena sinatzeko ekitaldian izan dira gaur Carlos Ormazabal Urbizu Goie rriko Herrien Ekintza Fundazioko zuzendari orokorra, Jorge Mancisidor Goierri Eskolako zuzendaria, Leire Artola Ugalde Beasaingo alkatea, Kepa Zubiarrain Erauskin Lazkaoko alkatea, Jokin Garmendia Asurabarrena Olaberriko alkatea eta Adur Ezenarro Agirre Ordiziako alkatea. Ordiziatik eta N-I errepidetik datozen ibilgailuentzako eta oinezkoentzako sarbi deez gain, Goierri Eskolak beste sarbide bat izan du, historikoki ezaguna eta ikasle askok erabili izan duten eta egun erabiltzen dutena, “Granja San Isidro” delako baserriaren ate aurrean hasi eta Beasain eta Lazkao aldera jaisten den oinezkoen bide zehazki. Bide hau, nagusiki Beasain eta Lazkaoko ikasleek, irakasleek eta langileek erabiltzen dute, baina era berean ibiltari eta zikloturista ugarik ere bai.
19
Karlos Ormazabal Goierriko Herrien Ekintza Fundazioko lehendakariak eske rrak eman dizkie lau udaletako ordezkariei, Goierri Eskolara doazen ikasleen irisgarritasuna, mugikortasuna eta segurtasuna hobetzen laguntzeko proiektu honetan eman duten laguntza guztiagatik.
Oinezkoentzako bide hori kontserbazio-egoera txarrean dago, eta konpontzeko eta hobetzeko obrak egin behar dira: hormigoizko zoru berria bota, argiteria jarri eta oinezkoen erabilera bermatuko duten hesi eta seinaleak jarri. Bideak, 834 metro inguruko luzera du, San Isidro Granjatik hasi eta CAFeko pa bilioien atzean dagoen bidearekin bat egin arte. Bidea jabari publikoko lurretatik igarotzen da, Fundazio beraren jabegoko eraiki gabeko lursail industrialetik, zati batean, eta bestean San Isidro baserriaren lurretatik. 66.000 EUROKO INBERTSIOA Lanen inbertsioa 66.033,63 eurokoa izango da. Olaberriako Udalak biztanle kopuruaren araberako kostuaren zatia ordainduko du eta gainontzekoa Bea sain, Lazkao eta Ordiziako Udalek finantzatuko dute, bakoitzak heren berdin bat ordainduta. Hala, Olaberriako Udalak 1.412,49 €, Beasaingo Udalak 21.540,38 €, Lazkaoko Udalak 21.540,38 € eta Ordiziako Udalak 21.540,38 € jarriko ditu. Goierriko Herrien Ekintza Fundazioak, berriz, aipatutako oinezkoentzako bidea konpontzeko eta hobetzeko lanak sustatuko ditu. Horretarako beharrezkoak diren proiektu teknikoak, azterlanak edo aldez aurreko dokumentuak enkarga tuko ditu eta obren exekuzioa bideratuko du. Era berean, udalek haien zerbitzu teknikoen laguntza ere emango dute.
20 GURE ENBAXADOREAK
ANDONI OLANO ARREGI GOIERRI ESKOLAKO IKASLE OHIA Andoni Olano Arregi, Goierri Eskolako ikasle ohia, batxilergoan sartu nintzen, ondoren ingenieritza mekanikoa MU-ko Ordiziako Goierri kanpusean eta azkenik Metal Eraikuntzetako Goi Mailako Lanbide heziketako zikloa, baita ere Goierri Eskolan. NOLA IRITSI ZINAN GOIERRIRA? Ni goierrikoa naiz, gertukoa beraz. Argi neukan zientzia arlotik joan behar nuela eta Goierri Eskolak aukera dexente eskeintzen zizkidan etorkizu nean ikasketa desberdinak egiteko. Adin horretan, askotan, ez duzunez oso garbi zer egin behar duzun ba, gune berean aukera desberdinak edukitzeak oso interesgarria zan.
GOIERRI ESKOLA ERREFERENTZIZKOA AL DA GOIERRITARRENTZAT ETA MUNDU IN DUSTRIALEAN NAHIZ TEKNOLOGIKOAN IKASI NAHI DUTENENTZAT? Goierri Eskola erreferentzia bat da, bai. Istorikoki, eta metal eraikuntze tako ikasgaiei dagokionez, inguruko galdaragintza eta tailer gehienetan, Goierri Eskolan ikasitako jendea dabil lanean. Bestalde, Goierri Eskola
Gaur egun, agian ez daude ondo ikusita ikasketa horiek, eskuk zikintzea edo horrelako lanak egiteagatik. Bainan lan horretan aritzen zarenean, nik uste ez dela pentsatzen den bezain txarra. Azken finean, oso lan artesanalak dira eta esku lan horiek egitea gustokoa duen pertsonak, egin dituzten gauzekin harro sentitzen direnean, ia-ia eskultoreak balira be zala. Perfil hortako pertsona bazara, zuk egindako hortaz harro sentitu nahi duen horietakoa, nik ustet metal eraikuntzetako ikasketak oso interes garriak direla.
BERAZ, IKASLEEN ALDETIK ZIKLO HO RREN INGURUAN DAGOEN IKUSPEGI ILUNA, ZIKINA ETABAR, ALDATU EGIN BEHARKO GENUKE?
21 dauzkan baliabideengatik ere errefe rentzia bat da. Ez da erraza aurkitzea ikastetxe bat non, ikasketak burutzeaz gain, lan praktikak eta tailerrean aritzeko baliabide horiek dituena.
IBILBIDEAREN OS TEAN, ZENBAIT ERRONKARI AURRE EGIN BEHAR IZAN DIEZU, EZTA? Bai, nire kasuan, batxilergoan hasi eta beste ikasketa batzuk burutzea erronka bat izan zen. Ondorengo erronka, enpresa batean lanean has tea izan nuen. Dual formatoan aritu nintzan. Horren ondoren, kontratoa egin zidaten eta bertako bazkide iza ten amaitu nuen, enpresako lanpostu desberdinetan aritzeko aukera izan dudalarik.ERAIKUNTZA METALIKOKO IKASKETAK BURUTU ZENITUEN. NOLA IKUSTEN DITU GIZARTEAK IKASKETA HORIEK?
IKASLE OHI BEZELA, NOLA AZALDUKO ZENIOKE GOIERRI ESKOLAN IKASI EDO EZ ZALANTZAN DAGOEN BATI, NOLA IKASTEN DEN GOIERRI ESKOLAN? Zalantzan baldin badago, lan mun dura salto egiteko garaien, enpresan zer baloratuko duten pentsatu beha rra Goierridaukela.Eskolan, gaitasunak eta prakti kak lantzeaz gain, enpresa mundukin duen konexioa baliatuz, lanera begira izan beharreko jarrera eta motiba zioak transmitituko dizkiote. Hori da Goierri Eskola aukeratzeko arrazoie tako
GOIERRIbat.ESKOLAKO
HORI DA GOIERRI ESKOLAKO EZAUGA RRIETAKO BAT, EZTA? EGUNERO GELAN LANTZEN DEN TEORIA HORI OSO PRAKTI KOA BILAKATZEN DELA, EZTA?
Nik uste baietz, enpresa mordoa dago eta askotan ingurune oso garbian lan egiten da. Bestalde, goi mailako metal eraikuntzetako ikaske tak burutu ostean, ez daukazu zertan tailerrean amaitu beharrik. Gure
Bai. Horren praktikoa bilakatzen da klase teorikoan ikasitakoa zeren, kla sean ulertzen ez den hori, une berean tailerrera joan eta tailerrean bertan aplikazio praktiko batekin azaltzen zigutela irakasleek teoria hori.
ZURE KASUAN, ZERGATIK AUKERATU ZENUEN METAL ERAIKUNTZETAKO ZIKLOA EDO IKASKETAK EGITEA? Nik Metal Eraikuntzetako zikloa auke ratzearen arrazoia, aurretik nituen ikasketekin alderatuta, desberdina zelako izan zen. Aurretik Ingenieritza Mekanikoko ikasketak nituenez, galdarategikin zer ikusia duen gauza asko ez da ikasten eta gabezi hori banuela konturatu nintzan. Gainera, interes pertsonala ere banuen mundu edo alor horreki ko. Beraz, interes propio eta aurreko ikasketekiko konplemento bezela aukeratu nuen.
GAUR EGUN, GOIERRI ESKOLAKO LAN-PRAKTIKAK EGIN BEHAR DITUZTEN
IKASLEAK HARTZEN DITUZU ULMA-N, Bai,EZTA?ez naiz ni kontratazioak egiten dituen pertsona, bainan bai lan-prak tikak egiten dozenen instruktore beze la. Goierri Eskolatik ikasle asko joaten dira lan-praktikak egitera eta portzen taia oso altuan bertan gelditzen dira lanean, Zergatik?kontratupean.Perfilhorretako pertsonak aurkitzea zaila izaten da eta Goierri Eskolatik etortzen diren ikasleen maila altua denez, apostu seguroa da enpresa edo tailer batentzat.
22 enpresan, adibidez, ofizina teknikoan goi mailako zikloak ikasitako jende asko aurkitzen da. Perfil horretako pertsonak ere ofizial teknikorako oso baliagarriak bait dira.
GAUR EGUN NON ARITZEN ZARA LANEAN?
Gaur egun ULMA PACKAGING-en aritzen naiz, bere barnean duen gal darategi batetan. Bertan, hobekuntza teknikari bezela edo galdarategiko prozesuko teknikari bezela aritzen naiz lanean, eta iada zenbait urte daramatzat bertan.
24 ARTIKULUA Munduerrazagoprofesionaleraegokituta URTE BETE BARRU PROFESIONAL HOBEA IZANGO ZARA!! FLAVIA CASTRO 26 urte, Zaldibia Administrazio eta finantzak ikasten Unitate Kudeatzailea – DUAL programapean Ikaslan Fundazioan “Ikaslaneko laser mintegian ari naiz, etorkizunerako lagungarria izango zaizkit enpresaren funtzionamendu erreala eta talde-lana ezagutzeko” MIKEL IRULEGI 20 urte, Legorreta Diseinua fabrikazio mekanikoan ikasten Unitate Kudeatzailea – DUAL programapean Ikaslan Fundazioan “Ikaslan Fundazioak, klasean erakusten ez diren fabrikazio prozesu desberdinak ikusteko balio izan dit eta planoen garrantziaz ohartzeko ere” IKASLAN
25 DITUENEMATENPROFESIONALAKIkaslanfundazioaENPRESA ZURE OSAGARRIIKASKETENPERFEKTUA. Ikaslan eskola-enpresaFundazioabat da. CURRICULUMEANZURE Titulua lortzen duzunerako 800-1000 ordu gehiago. LANGILEAK ETA IKASLEAK ELKARLANEAN 100-120 ikasle hartzeko ahalmena dugu. PROPIOAMETODOLOGIA Zure ikasketa mailara egokitutako ibilbidea. Programak: > Unitate Kudeatzailea – DUAL > Koordinatzailea – Goi mailako LH > Teknikaria – Erdi mailako LH > Oinarrizko Lanbide Heziketa
Proiektuan parte hartu duten Goierri Eskolako ikasleek eman diote zubia ren maketa Zumalakarregi Museoko arduraduna den Lurdes Azpiazuri. Harekin batera izan dira Goierri Esko lan ere Begiris Elkarteko bi ordezkari, itsutasuna edo ikusmen urritasuna duten pertsonen inklusioa sustatzen duen elkartea. Izan ere, lankidetza hitzarmenaren helburua zubiaren 3D maketa egitetik harago joan da, maketaren helburua ikusmen desgaitasuna duten pertso nen irisgarritasuna hobetzea baita. Azpiazuk adierazi duenez, “lan bikai na egin dute Goierri Eskolako ikasleek. Hasieratik izugarrizko jarrera ona Goierri Eskolako ikasleek amaitu dute Ormaiztegiko tren zubiaren 3D maketa. Zumalakarregi Museoarekin eta Ormaiztegiko Udalarekin sinatutako lankidetza hitzarmenaren emaitza da zubia, eta dagoeneko Zumalakarregi museoaren jabetzan dago.
3DTRENORMAIZTEGIKODUTEZUBIARENMAKETA
AMAITUARTIKULUA
26 erakutsi dute, erabat egin dute bat proiektuarekin, eta inklusioaren alde lan egiteko erabateko prestutasuna izan BegirisAMETSdute”.BATElkarteko kideek ere emozioz hartu dute maketa. Azaroaz geroztik aritu dira elkarlanean hiru erakun deak, eta sari elkartu dira Begiris Elkarteko kideak ere Goierri Eskolako ikasleekin. Baina maketa guztiz amai tuta, hura ukitu eta ezagutu dutenean “izugarrizko emozioa” sentitu dutela adierazi dute. “Ez dut esango miraria denik, baina bai amets bat”, adierazi dute.
direlako”guretzathorrelakobeharkogehiagoerakundeekbabestulituzketeproiektuak,ezinbestekoak
27
Begiris Elkartetik esan dutenez, “gaur ezagutu ahal izan dugu lehen aldiz horrenbestetan entzun dugun Ormaiztegiko tren zubi famatua. Gu jarri gaitezke zubiaren azpian, eta norbaitek deskribatu diezaguke no lakoa den zubia. Baina horrela ideia bat besterik ezin dugu egin. Maketa batekin, berriz, benetan jakin dezake gu nolakoa den”. Maketa Zumalakarregi Museoan ikusi ahal izango da aurrerantzean.
“Goierri Eskolak egin duen lana eredu izan beharko litzateke, eta Gipuzkoako beste museo batzuek edo kultur
3. ilara: Alexander Lopez, Paule Lopez, Iraia Perez, Julia Parra, Ixone Flores, Ander Galindo, Ander Larraona, Haritz Aseginolaza. 1BT2
3. ilara: Achraf Sbai, Daniar Salaberria, Danel Pecharromán, Aitor Díez, Hasier Baztarrika eta Iraitz Imaz.
28 1.BATXILERGOAilara:IdoiaOtaegi (tutorea), Saioa Zelaia, Nerea Bengoetxea, Miren Murua, Olaia Carrera, Amalur Beloki eta Manu 2.Varas.ilara: Aitor Auzmendi, Amaia Petriati, Inge Martín, Naia Pérez, Naiara Artano, Leire Salaberria eta Iura Zelujec.
4. ilara: Adrian Sarb, Oinatz Carreño, Igor García, Tabi Ciobanu, Alberto García, Aimar Villegas, Gari Novoselskyy eta Mairu Artola. 1BT1
1. ilara: Zugatz Perez, Ander Arrondo, Jules Soroa, Naiara Clemente, Enara Dominguez, Leire Lopez, Urko Lozano, Brenda Lopez.
2. ilara: Jon Rodriguez, Ekhi Mate, Oier Odriozola, Zuhara Salado, Naroa Carabias, Lander Estala, Markel Leunda.
29
2. ilara: Maren Arrizabalaga, Ane Ojer, Irantzu Aranguren, Peio Altzelai, Iker Matxain, Endika Txasko, Araitz San Roman, Jon Navarro, Mattin Llorente, Joseba Regillaga.
1. ilara: Manex Urbe, Unai Barandiaran, Naia Madrazo, Irantzu Lasa, Ainhoa Alvarez, Oihane Cachón (Tutorea), Oihan Arana.
3. ilara: Aitor Ovejero, Ekain Iraola, Anne Peñalver, Mikel Urrestarazu, Igor Goikoetxea, Aimar Flores, Ander Olazabal, Eneko Araujo, Manex Gibelalde, Txomin Arribas, Urko Perez.
2BT1
1. ilara: Fermin Alonso, Beñat Iruretagoiena, Oier Zubeldia, Beñat Mancisidor, Naroa Krutzeta, Naroa Iturrioz, Elene Bolinaga, Irati Lara, Nahia Lasa, Carmen Alvarez, Nerea Urteaga, Naroa Lopetegi, Mikel Arrieta, Xuban Diaz de 2.Lezea.ilara: Joseba Ramos (Tutorea), Mikel Etxarri, Gari Garcia, Haimar Arizeta, Aimar Jaka, Iker Ijurko, Aitor Auza, Danel Perez, Adrian Lopez, Julen Azurmendi, Nerea Gonzalez, Leire Lopetegi, Kiara Agudo, Mikel Etxeberria, Ekhi Erauskin, Amaia Cerdan (Tutorea).
2BT2
AUTOMATIZAZIOELEKTRIZITATEAETA
1AR3
1. ilara: Iñaki Kortaberria (tutorea), Nerea Aranburu, Ganix Kintana, Haritz Estanga, Iñigo Zabala, Ibai Goenaga, Aimar Armendariz, Jon Chamorro, Jon Salinas, Mikel Barandiaran.
1. ilara: Anartz Garcia de Albeniz, Ekain Razkin, Jon Lopez de Goikoetxea, Unax Zubizarreta, Oinat Mendizabal, Ekaitz San José, Manex Balerdi, Andoni Artola, Igor Gómez, Morris Chhekwar, Markel Galparsoro eta Iñaki Zabalo
30
MANTENTZE LAN ELEKTROMEKANIKOETAKO TEKNIKARIA - 1. MAILA
2.(Tutorea).ilara:Oier Arretxe, Hegoi Lakuntza, Iker Agudelo, Aritz Oiarbide, Ioan Goikoetxea, Jairo Carrasco, Daniel Cin, Jordi Montenegro, Jon Balerdi, Alain Esparza, Galder Ventureira, Aietz Fernández, Jon Sarriegi eta Ander Zubia. 1MK2
ERROBOTIKA INDUSTRIALEAN GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 1. MAILA
2. ilara: Melina Sarca-Toma, Aimar Iraola, Francisco Montoya, Yulen Galarraga, Julen Ezpeleta, Nora Mendizabal, Jon Acebes, Harriet Rivera, Alex Iraola, Iker Sanchez, Urko Ramos.
2. ilara: Ander Oria, Unai Bikuña, Aratz Meliz, Imanol Lamela, Lander Aizpuru, Aitzol Kallejo, Aiert Larrañaga, Pablo Etxeberria, Jon Mujika, Jon Mendizabal, Julen Huitzi, Ander Milo, Eneko Aldasoro. 2AR3
1MK3
2. ilara: Eneko Mujika (Tutorea), Ehiar Martiarena, Xabier Igoa, Ander Jaca, Alain Gorriti, Aitor Navaroa, Andoni Ola sagasti, Gorka Ugartemendia, Alain Lopez, Ainoa Liebana, Gaizka Mendizabal, Joseba Gorostegi, Urko Ormazabal, Aimar Ruiz de Larramendi, Markel Carracedo, Ioritz Ibañez.
AUTOMATIZAZIO ETA ERROBOTIKA INDUSTRIALEAN GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 2. MAILA
1. ilara: Hodei Gorostizu, Borja Uribesalgo, Edwin Kadar, Aitor Lopez, Iraia Escobar, Asier Luque, Arkaitz Mugerza, Asier Reparaz, Adur Barandiaran.
MEKATRONIKA INDUSTRIALEAN GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 1. MAILA
31
1. ilara: Iraitz Petriati, Iker Ramirez, Aritz Ulaiar, Aitor Gasanz, Oier Muñoz, Ander Eizagirre, Xabier Olano, Aimar Narraspe, Unax Olivan.
2. ilara: Unai Redondo, Oier Lacuntza, Enaitz Etxeberria, Mikel Etxabarri, Iñaki Irastorza, Mattin Gorostidi, Andoni Contre ras, Joseba Barandiaran (tutorea).
32 MEKATRONIKA INDUSTRIALEAN GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 2. MAILA
1. ilara: Oier Izagirre, Ander Usandizaga, Lore Egiguren, Aitor Mujika, Goiuri Urdangarin, Eneko Uranga, Oier Izagirre, Itoitz Irazustabarrena.
3. ilara: Iosu Iztueta, Eneko Lasa, Iker Arizmendi, Joanes Olano, Juan Alberto Castro. 2MK3
ELEKTRIZITATEA
1MT3 SOLDADURA ETA GALDARAGINTZAN TEKNIKARIA - 1. MAILA
1. ilara: Iker Alegria, Jose Andres Esono, Ander Jauregi, Eusko Garcia, Xabier Lakuntza.
Ilyas El Hirch, Aitor Sorarrain, Diana Mestre, Izaro Perianez, Egoitz Pajares, Alexander Mendoza, Angel Alonso, Eñaut Gurrutxaga, Jon Etxezarreta (Tutorea).
1SG2
3. ilara: Jon Leunda (Tutorea), Jon Ander Vaquero, Luis Antonio Guillen, Marcos Narganes, Aitor Torres, Youssuf Ara ma, Unai Plata, Enaitz Artola, Aimar Ormeño, Julen Gonçalves, Udai Ramirez, Aimar Ezkurra, Aimar Pascual.
METAL ERAIKUNTZETAKO GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 1. MAILA
2. ilara: David Moreno, Adham Bellaazouzi, Emanuel Miculaiciuc, Unai Segurola, Jeremy Eduardo Maldonado, Julen Bereziartua, Beñat De Francisco.
34 ERAIKUNTZA METALIKOAK
1. ilara: Mikel Borrego, Nerea Unsain, Aiert Sukia, Aimar Barandiaran, Jon Ander Otaño, Josu Reboredo, Dani De Oliveira, Borja De La Calle, Mikel Azkarate (Tutorea)
SOLDADURA ETA GALDARAGINTZAN TEKNIKARIA - 2. MAILA
2. ilara: Andoni Aranburu, Aritz Markotegi, Andoni Sagardia, Asier Nieto, Oier Aiestaran, Ibon Iglesias, Jon Otaño, Unai Guridi, Ion Zeberio, Igor Dominguez, Ion Lazkoz, Julen Segurola. 2MT3
METAL ERAIKUNTZETAKO GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 2. MAILA
1. ilara: Koldo Mentxaka, Leandro Peleytay, Unax Navarro, Iker Zeberio, Iker Juanes, Javier Palacios, Julen Magdaleno. 2. ilara: Peio Etxezarreta (tutorea), Unax Zubiri, Gorka Rodríguez, Iñigo Gutierrez, Abdiel Bayardo Rivera, Mikel Lario, Axel Elian Ramirez. 2SG2
35
1. ilara: Maddi Flores, Amaiur Perez, Natale Rodriguez, Elena Irastorza, Maite Auzmendi, Garazi Sanchez, Lucia Madariaga, Lierni Etxeberria.
ADMINISTRAZIOA
36
ADMINISTRAZIO ETA FINANTZETAN GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 1 . MAILA
1. ilara: Joana Ganboa, Igaratz Reparaz, Nereba Garmendia, Naroa Etxeberria, Xabier Soto, Zuhaitz Meliz.
2. ilara: Arene Parejo, Ariane Fernandez, Ainara Uriarte, Mara Escobar, Martin Gisasola, Iker Zurutuza.
ADMINISTRAZIO ETA FINANTZETAN GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 2 . MAILA
2. ilara: Unai Iturzaeta, Flávia Castro, Andoni Negueruela, Naroa Larraza, Iratxe Mateos, Irune Cabido, Ainhoa Belda rrain, Olatz Izagirre, Josu Urrestarazu, Unai Ramos. 2AF3
3. ilara: Iker Rueda, Mikel Ortuño, Iker Salamanca, Pello Ormazabal, Ane Zubeldia, Mikel Suso, Harvey Wright, Iker Aragon. 1AF3 ETA FINANTZAK
Aurtengo leloa, “Kontsumo Arduratsua” izanik, honako gai hauen inguruko hitzaldiak jasotzen ari dira gure ikasleak: EHNE, D’elikatuz eta Kontsumobide-ren eskutik, lehen sektorearen ezagutza eta erosketa arduraz arituko dira.
EKINTZA BIBE elkarteak, joku adizioa izango du ardatz bere hitzaldian.
Guztiei eskerrak eman gure ikasleen formazio integrala sustatzea helburu duen SOI JARDUNALDI hauen 10.edizioan parte hartzeagatik! SEGURTASUN, OSASUN ETA INGURUMEN JARDUNALDIEN 10. EDIZIOA
GOIMEN elkartearen eskutik, landa eremua eta nekazaritza alorreko ikas keten inguruan eta KM0 kontsumoari buruz.
Segurtasunaren, osasunaren eta ingurumenaren zaintza funtsezko ezaugarriak dira Goierri Eskolaren eta Ikaslan
SOI JARDUNALDIAK
Fundazioaren egunerokoan, eta bakoitzari lotutako jakintzak zabaltzea da SOI jardunaldien helburua.
AGIPAD eta ORTZADAR elkarteen eskutik, drogomenpekotasuna eta alkoholismoari buru arituko dira.
ACABE erakundearen eskutik, anorexia, bulimia eta bestelako elikadura jokaera nahasteen inguruko informazioa.
ATZEGI-ren esktuik, adimen urritasuna duten pertsonen beharrei buruz. Gurutze Gorria-ri esker, lehen sorospen-en inguruko informazioa.
Babesa Suzai, Suministros industriales Gamesa, Grupo Elektra, Nippon Gases, Tomas Bodero eta Clean Water Technology enpresek euren, segur tasun EPIak, mugikortasun elektrikoa eta uraren trataera inguruan arituko Egundira.hauetan burutzen ari garen SOI jardunaldiek, gainera, ODS edo gara pen iraunkorreko honako helburuekin bat egiten dute: osasuna eta ongizatea, kalitatezko hezkuntza, energia irisgarria eta ez kutsagarria, klimaren aldeko ekintzak, eta lehorreko ekosistemetako bizitza.
37
2PA2
1. ilara: Itziar Otamendi, Naroa Martinez, Amaia Goenaga, Ekhi Bilbatua. 2. ilara: Selene Gonzalez, Olaia Altuna, Dailyn Maria Valdez, Laura Monis, Neia Altuna, Hodei Sagarzazu (tutorea).
38
MENDEKOTASUN EGOERAN DAUDEN PERTSONEI ARRETA - 1 . MAILA
1. ilara: Miriam Fernandes, June Cenzano, June Lopez-Vailo eta Patricia Prieto.
2. ilara: Julen Acosta, Amy Hughes, Olatz Galartza eta Elena Raya. 3. ilara: Maialen Agirre, Pablo Merchan, Irati Otxoa-Aizpurua eta Oihan Parra. 1PA2
MENDEKOTASUN EGOERAN DAUDEN PERTSONEI ARRETA - 2 . MAILA
PERTSONEI ARRETA
FABRIKAZIO MEKANIKOKO DISEINUKO GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 1 . MAILA
FABRIKAZIO MEKANIKOKO PRODUKZIOA PROGRAMATZEKO GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 1 . MAILA
1. ilara: Oier Berrocal, Jon Irisarri, Beñat Catarain, Jon Lasa, Aitor Saenz de Samaniego, Aimar Barandiaran, Markel Arrizibita, Eneko Arregi. 2. ilara: Joseba Iztueta (Tutorea), Aitor Martin, Kepa Telleria, Vanessa Hernandez, Xabier Irastorza, Xabier Naldaiz, Iñigo San Pedro, Jon Olano, Jokin Azurmendi, Adrian Ibarzabal, Xabier Lopetegi. 1FM3A
1. ilara: Imanol Donlo, Aimar Colar, Adur Beain, Albieri Said Blanco, Beñat Romero, Irene Agirrezabala, Miren Marti nez, Asier Aierbe, Maddi Iparragirre, Chaimaa Haymoud, Mikel Ayensa.
MEKANIKA
2. ilara: Urtzi Unzue, Beñat Alberdi, Beñat Iglesias, Iñigo Ruiz, Mikel Cano, Eneko Larrañaga, Manex Saralegi, Josu Goia. 1DF3
40
1. ilara: Mikel Arizkorreta (tutorea), Eneko Barriocanal, Xabier Aranburu, Aimar Azpiroz, Ander Lasa, Oier Belaunza ran, Asier Iztueta, Aimar Etxeberria, Beñat Iturbe, Xabat Unzue, Aritz Aierza, Xabier Intxausti.
2. ilara: Asier Aparicio, Ekel Naldaiz, Jakes Lasa, Andoitz Aparicio, Unai Blazquez, Eki Barandiaran, Unax Aberrieta. 1FM3B
MEKANIZAZIOAN TEKNIKARIA - 1 . MAILA
1. ilara: Iker Etxezarreta (tutorea), Odei Aldasoro, Eneko Aramendia, Eneko Calvo, Eki Iturrioz, Unax Escalante, Enaitz Altuna, Aimar Usabiaga, Manex Asensio, Jefferson Obando, Arkaitz Elorza.
2. ilara: Mikel Aranburu, Aimar Artola, Ibai Ropero, Zakaria Mrini, Kevin Rodriguez, Unax Martinez de Albeniz, Yon Mikel Artola, Ander Zurutuza, Julen Manzano, Aitor Ormazabal, Aratz Izeta, Camilo Fortoul eta Alexandra Garcia. 1ME2
41 FABRIKAZIO MEKANIKOKO PRODUKZIOA PROGRAMATZEKO GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 1 . MAILA
MEKANIKA
FABRIKAZIO MEKANIKOKO PRODUKZIOA PROGRAMATZEKO GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 2 . MAILA
FABRIKAZIO MEKANIKOKO DISEINUKO GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 2 . MAILA
1. ilara: Alvaro Martin, Haimar Martin, Unai Lizarralde, Oneka Karrera, Eneritz Martin, Gaizka Azurmendi, Beñat Osoro, Egoitz Urteaga, Otmane El Imrani.
2. ilara: Iraitz Gelbentzu, Ignacio Agerre, Jon González, Amaiur Arratibel, Ander González, Asier Uriarte, Markel Lakuntza, Maddalen Otamendi eta Jokin Martín. 2FM3A
42
2. ilara: Hugo Gonçalves, Hodei Barbarin, Gorka Soto, Aingeru Ura, Oier Sanchez, Julen Saldaña, Mikel Irulegi, Xuban Esnaola, Jon Poza, Gaizka Aranburu. 2DF3
1. ilara: Ainitze Etxeberria, Unai Igarza, Enara Madera, Enaitz Aierbe, Iker Irastorza, Mikel González, Ekain Conde, Oier Mendizabal, Markel Arrospide, Ibai Uribe, Oier Mujika, Andoni Lezea eta Haritz Erauskin (tutorea).
43 FABRIKAZIO MEKANIKOKO PRODUKZIOA PROGRAMATZEKO GOI MAILAKO TEKNIKARIA - 2 . MAILA
1. ilara: Lander Iturrioz, Arkaitz Baztarrika, Janire Calvillo, Lander Sarasola, Ivan Saez, Joanes Revilla, Ibon Zeberio eta Julen Gil.
2. ilara: Adrian Bengoa, Aitor Artola, Eneko Ramirez, Imanol Agirre, Andoni Aztiria, Urtzi Lasa, Iñigo Arruabarrena, Iñigo Bengoa. 2FM3B MEKANIZAZIOAN TEKNIKARIA - 2 . MAILA
1. ilara: Andrii Dorosh, Asier Zaldua, Aimar Santiago, Xabier Gorostidi, Marcos Morcuende, Ekaitz Arana.
2. ilara: Iker Araña, Jon Lizarralde, Unax Auzmendi, Jon Oiarbide, Ibai Perez, Markel Santos, Mikel Gorostiaga.
3. ilara: Aratz Marquez, Aitor Giralt, Jokin Narraspe, Jon Sanchez, Iker Otamendi, Jon Cano, Xiker Maiz. 2ME2
2MK2MFAI MEKANIKA
MANTENTZE LAN ELEKTROMEKANIKOAK - 2 . MAILA
2. ilara: Miguel Angel Cestau (tutorea), Markel Iglesias, Oier Areizaga, Asier Claver, Xabat Oria, Ekain Zanka, Aingeru Goikoetxea, Aritz Sevilla.
3. ilara: Mikel Aranburu, Enaitz Agirrezabala, Iraitz Lopez de Zubiria, Haritz Goena, Igor Galarraga, Aitor Lakuntza, Xabier Zurutuza.
1. ilara: Antton Gastañazatorre, Jon Erdozia, Paula Gaspar, Iker Zubeldia, Aimar Agirre, Jurgi Zubiria, Asier Solis.
44 Joseba Ruiz, Ivan Jesus Ortiz, Patxi Aranburu, Koldo Intxausti, Enara Agote, Sara Muñoz, Josu Azkonaga, Cristina Denisov, Alfredo Vega.
Lortek-ek an tolatutako Fabrikazio Aditibo Industrialeko masterreko ikasleek bizikletentzako bielak garatu dituzte. Iazko azaroan hasi ziren proiektua garatzen, eta bost hilabetetan zehar eskatutako lanaren kontzeptualizazioa egin behar izan dute, ondoren, material ezber dinak erabiliz eta bielen ahalik eta diseinurik optimoena garatuz, prototipoak fabrikatu eta haien erabilera egokia probatu. Diseina tu eta fabrikatu duten prototipo horren bideragarritasun plana ere garatu behar izan dute ikasleek. Taldeka banatuta, 5 prototipo ezberdin garatu dituzte ikasleek, eta egindako lana zein biela bakoitzaren benetako erabilgarritasuna baloratu eta aztertu dute irakasleek. Fabrikazio Aditibo Indus trialaren inguruko masterra fabrikazio aurreratuan konpetentziak eskuratzeko planteatuta dago, teknologia, material eta diseinu metodologia ezberdinak ezagutuz.Masterrean parte hartu duten ikasle gehienek ezagutzen zuten fabrikazio aditiboa, baina “azaleko ezagutza” zutela adierazi dute. Ikasturte guztian zehar ikasitako arlo teorikoak prakti kan jartzeko erronka bielak garatze rakoan iritsi zitzaien. Ez da prozesu erraza izan, baina ikasitakoa praktikan jarriz helburura iritsi dira ikasle talde guztiak.
ARTIKULUA
46 FABRIKAZIO GoierriGARATUBIZIKLETENTZAKOINDUSTRIALEKOADITIBOIKASLEEKBIELAKDITUZTEEskolak,MondragonUnibertsitateaketa
PRODUKTU ERREALEKIN LANEAN Goierri Eskolak, Mondragon Unibertsitateak eta Lortek-ek anto latzen duten Fabrikazio Aditibo Industrialeko masterrak produktu errealekin lan egiteko aukera eskaintzen die ikasleei. Masterraren hasieran produktu bat garatu ahal izateko behar den prozesu guztia ikusteko eta bizitzeko aukera dute, eta amaieran produktu hori fisikoki garatzeko gaitasunak dituztela ikusten dute ikasleek. Ikasleek zein masterreko arduradunek, bereziki baloratzen dute hori. Aitor Zuriarrain masterreko koordinatzaileak azaldu duenez, “hori da masterraren helburua, gelan ikusten eta ikasten den edukia testuinguru eta proiektu errealetan nola aplika daitekeen ezagutzea”. Izan ere, fabrikazio aditiboak eskaintzen dituen aukerak oso dira anitzak, eta egunerokoan norberaren inguruan ohikoak diren materialak eta gailuak egiteko aukera izugarriak ematen LAUGARRENditu.
PROMOZIOA Mondragon Unibertsitateak, Goierri Eskolak eta Lortek-ek abia razitako Fabrikazio Aditibo Industrialeko masterraren laugarren promozioa da aurtengoa. Industria 4.0 alorrean etorkizuneko fabrikazio digitala garatzeko aukera ematen du masterrak, eta fabrikazio aditiboarekin zein bestelako fabrikazio prozesuekin elkarlotzen da.
47
Ezagutza hauen garrantzia gero eta handiagoa da, eta horren jakitun dira industria alorreko enpresak ere; hala, gero eta eskari gehiago egiten dute ezagutza hauetan formakuntza jaso duten profesionalena.
Aditiva Industrial, organiza do por Goierri Eskola, Mondragon Unibertsitatea y Lortek, han desarrollado bielas para bicicletas de montaña. En noviembre del año pasado comenzaron a desarrollar el proyecto y a lo largo de cinco meses, han tenido que realizar una conceptualización del trabajo solicitado, para después, utilizando diferentes materiales y desarrollando el diseño óptimo de bielas, fabricar prototipos y probar su correcto uso. Los alumnos también han tenido que desarrollar el plan de viabilidad del prototipo que han diseñado y Divididosfabricado.en grupos, el alumnado ha desarrollado 5 prototipos di ferentes, valorando y analizando tanto el trabajo realizado como la utilidad real de cada biela. El Máster en Fabricación Aditiva Industrial está planteado para adquirir competencias en Fabrica ción Avanzada, conociendo las diferentes tecnologías, materiales y metodologías de diseño.Lamayoría de los alumnos que han partici pado en el máster conocían la fabricación aditiva, pero aseguraban tener conocimientos superficiales al respecto. El desarrollo de estas bielas les ha supuesto un reto, en el que han puesto en práctica todos los con ceptos teóricos aprendidos durante el curso. No ha sido un proceso sencillo pero, con la puesta en práctica de lo aprendido a nivel teórico, todos los grupos de alumnos han llegado al objetivo marcado.
AlumnosMONTAÑAdelmásterenFabricación
ALUMNOS DE FABRICACIÓN ADITIVA INDUSTRIAL FABRICAN BIELAS PARA BICICLETAS DE
El máster en Fabricación Aditiva Industrial que organizan Goierri Eskola, Mondragon Unibertsitatea y Lortek ofrece a sus alumnos la posibilidad de trabajar con productos reales. Al principio del máster tienen la oportunidad de ver y vivir todo el proceso nece sario para poder desarrollar un producto y, al final, los alumnos ven que tienen capacidades para desarrollar físicamente este Tantoproducto.losalumnos como los responsables del máster lo valoran muy positivamente. Aitor Zuriarrain, coordinador del máster, explica que ése es el objetivo del máster, conocer cómo se puede aplicar el contenido que se ve y se aprende en clase en contextos y proyectos reales. De hecho, las posibilidades que ofrece la fabri cación aditiva son muy variadas y ofrece enormes posibilidades de elaborar materiales y dispositivos que son habituales en el día a día en el entorno personal.
49
CUARTA PROMOCIÓN Se trata de la cuarta promoción del máster en Fabricación Aditiva Industrial, puesto en marcha por Mondragon Unibertsitatea, Goierri Eskola y Lortek. El máster permite desarrollar la fabricación digital del futuro en el campo de la industria 4.0 y se relaciona con la fabricación aditiva y otros procesos de fabricación. La importancia de estos conocimientos es cada vez mayor, y de ello son conscientes también las empresas industriales, que cada vez más demandan profesionales formados en estos conoci mientos.
TRABAJANDO CON PRODUCTOS REALES
50 V. AZOKAGOIERRI
51
2. ilara: Jabbar Abdul, Arkaitz Antia, Gabriel Bajo, Unax Belamendia, Mayerly Carrasco, Guilherme Da Silva, Asier De Oliveira. Maite Erauskin (Tutorea).
1. ilara: Urko Caballero, Ioritz Hernandez, Unai Etxeberria, Ibtasam Hassan, Brayan Cardenas, Abraham Borja, Ander Pascual, Daniel Orbu.
IBILGAILUEN ELEKTROMEKANIKA - 1. MAILA
1. ilara: Mikel Urteaga (monitorea), Brian Echeverria, Marcos Etxeberria, Rida Laksakees, Aingeru Mateos, Ibai Perez, Eneko Rodriguez.
1KA1
52
2. ilara: Axel Mendiluze (Monitorea), Tauheed Ali, David Díaz, Costi Marzac, Gaizka Sanchez, Abel Arruebarrena, Abdou Diop, Jose Manuel Ramirez, Denise Verdejo, Eguzkiñe Plazaola (Irakaslea).
1ELM1 IBILGAILUEN KARROZERIA - 1.maila
OINARRIZKO LANBIDE HEZIKETA
MEKANIZAZIOA - 1. maila
1. ilara: Iñaki Mauleon (tutorea), Iosu Martínez (tutorea), Aimar Morales, Ikian Aiesta, Oscar Guillorme, El Houcine Essaadi, Oier Calderon, Oskitz Sagredo.
1. ilara: Gabi Mora, Ander Valdes, Yok Larrea, Kiara Urrutia, Sarai Ramirez, Nahia Armenteros.
2. ilara: Samuel Beitia, Sugoi Sasieta, Kevin Nuñez, Oana Coroblea, Pedro Llamas (monitorea).
SUKALDARITZA - 1. Maila
53
1SU11MEK1
2. ilara: Egoi Telleria, Hodei Herrero, Alain Antía, Asier Muñoz, Kashif Muhammad, Iker Gomez, Amets Aristizabal.
54
2ELM1 IBILGAILUEN KARROZERIA - 2.maila 1. ilara: Josu Arratibel, Unax Olea, Luis Arteta, Hodei Juarez, Mihail Manea, Jon Ander Campo. 2.ilara: Mikel Urteaga (Monitorea), Axier Garmendia, Aritz Pellejero, Iñaki Arratibel, Maite Erauskin (Irakaslea), Juan Perez. 2KA1
OINARRIZKO LANBIDE HEZIKETA
IBILGAILUEN ELEKTROMEKANIKA - 2. maila Axel Mendiluze (Monitorea), Zabi Ullah, Alvaro Martinez, Hegoi Lasa, Unax Sanchez, Telmo Francisco, Nasser Salabe rria, Unai Peñalver, Aymane Sebban eta Eguzkiñe Plazaola (Irakaslea).
2MEK1 SUKALDARITZA - 2. maila
1. ilara: Danel Silva, Alina Filimon, Margie Ramirez, Ainara Fernandez, Intza Arregi.
2. ilara: Eguzkine Plazaola (Monitorea), Preslav Petrov, Gorka Albizu, Irati Salceda, Sara Rami, Patri Martinez. 2SU1
2. ilara: Joseba Etxezarreta, Yassin Haddad, Ander Rodriguez, Urko Cajete, Aitor Alonso, Endika Zubieta, Markel Etxebe rria, Ugaitz Aizpitarte.
55 MEKANIZAZIOA - 2. maila
1. ilara: Diego Felipe Vazquez, Iñaki Mauleon (tutorea), Sarai Martin, Dima Segura, Aimar Altuna, Joanes Irastorza, Garikoitz Aristeta, Iosu Martínez (tutorea).
ENPRESATARA BISITAK
