(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
EI, CONTA PRA GENTE... Páginas 15 e 16
RODA DE CONVERSA A partir das reflexões com base no roteiro de questões sobre união com as pessoas ao nosso redor, conduza a sala na formulação coletiva e individual de conclusões sobre o tema em questão. ATIVIDADE 3 Encaminhe um diálogo sobre situações de união e de conflitos nas interações e brincadeiras, lembrando que brincar, conviver, participar, explorar, expressar, conhecer-se são direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil. Desenvolva nos alunos progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para pintar. 1º E 2º ANO Principais habilidades envolvidas: (EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupandose em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado. (EF15LP11) Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas 64
de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor. PRÉ-ESCOLA Principais objetivos de aprendizagem e desenvolvimento envolvidos: (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão. (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. (EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
