36
1. MULȚIMEA NUMERELOR REALE
Conținuturi (detaliere)
2.1 Aplicarea regulilor de calcul pentru estimarea și aproximarea numerelor reale 5.1 Elaborarea de strategii pentru rezolvarea unor probleme cu numere reale
Competențe specifice
Perioada
Nr. ore alocate
Disciplina
Activități de învățare
S32, S33 (1 oră)
3
ALGEBRĂ
S33, S34
4
GEOMETRIE
Materiale
Scrierea unui număr real în diverse forme Manualul Utilizarea regulilor de calcul pentru a efectua operații cu numere reale F ișe pentru activitatea la Scrierea adecvată a unor rapoarte de numere reale care necesită raționalizare, clasă descompunere în factori și/sau simplificare Rezolvarea de probleme în care apar medii (aritmetică ponderată sau geometrică) Fișe pentru activitatea Utilizarea regulilor de calcul pentru a efectua operații cu numere reale individuală Utilizarea calculatorului pentru efectuarea sau verificarea unor calcule cu numere reale
C. Planificarea temelor pentru recapitulare
Conversația euristică Explicația Exercițiul didactic Modelarea didactică
Procedurale/ metode, mijloace
Resurse
S33 (1 oră), S34
3
SINTEZĂ
1 oră
Temporale/ nr. de ore alocate
1) Se vor enumera principalele dificultăți întâmpinate de elevi, pe care profesorul le-a consemnat în fișele de observații în urma evaluărilor sumative și în urma evaluărilor semestriale. 2) Se vor enumera competențele specifice, a căror realizare nu este mulțumitoare. 3) Se realizează planificarea temelor pentru recapitulare finală. 4) În acord cu 1), 2) și 3) se va elabora, în detaliu, planul de recapitulare pentru fiecare temă.
B. Dificultăți pe care le-au întâmpinat elevii clasei în timpul orelor de matematică
1. Identificarea unor date, mărimi și relații matematice, în contextul în care acestea apar 2. Prelucrarea unor date matematice de tip cantitativ, calitativ, structural, cuprinse în diverse surse informaționale 3. Utilizarea conceptelor și a algoritmilor specifici în diverse contexte matematice 4. Exprimarea în limbajul specific matematicii a informațiilor, concluziilor și demersurilor de rezolvare pentru o situație dată 5. Analizarea caracteristicilor matematice ale unei situații date 6. Modelarea matematică a unei situații date, prin integrarea achizițiilor din diferite domenii
A. Competențe generale:
8. RECAPITULARE FINALĂ
