
3 minute read
5. CERCUL
5. CERCUL (11 ore)
Unitatea de învățare: 4.1. Patrulater convex Unitatea de învățare: 5.1. Unghi înscris în cerc. Tangente dintr-un punct exterior la un cerc Nr. ore alocate: 4 Perioada: S11 și S13
Advertisement
Evaluare/autoevaluare
Temporale/nr. de ore alocate
T est de autoeva luare cu itemi obiectivi/ semiobiectivi/subiectivi F ișa de observații
1 2 1 4 ore
Resurse Procedurale/ metode, mijloace
C onversația euristică Explicația Ex ercițiul didactic bservarea didactică O P roblematizarea (deductivă, transductivă) În vățare prin descoperire dirijată
Materiale
Activități de învățare
Competențe specifice
Conținuturi (detaliere)
Manualul F ișe pentru activitatea la clasă F ișe pentru activitate individuală
unoașterea elementelor unui cerc pe configu Rec rații geometrice date I dentificarea unor proprietăți ale arcelor, coardelor și a diametrului perpendicular pe o coardă Re zolvarea unor probleme folosind proprietățile tangentelor duse dintr-un punct exterior la un cerc U tilizarea instrumentelor geometrice pentru con struirea unor configurații geometrice referitoare la cerc
1.5 I dentificarea elementelor cer - cului în configurații geometrice date escrierea proprietăților cercului 2.5 D tilizarea proprietăților cercului 3.5 U în rezolvarea de probleme 4.5 Expr imarea proprietăților cercului în limbaj matematic
C oarde și arce în cerc, 1. proprietăți Unghi înscris în c erc 2. 3. Tangente dintr-un punct exterior la un cerc
Unitatea de învățare: 5.2. Poligoane regulate înscrise în cerc Nr. ore alocate: 4 Perioada: S14-S15
Resurse Evaluare/autoevaluare
Temporale/nr. de ore alocate
Procedurale/ metode, mijloace
Materiale
Activități de învățare
Competențe specifice
T est de autoeva luare cu itemi obiectivi/ semiobiectivi/subiectivi F ișa de observații
1 2 1 4 ore
C onversația euristică Explicația Ex ercițiul didactic emonstrația didactică D bservarea didactică O
P roblematizarea (de ductivă, transductivă)
În vățare prin descope rire dirijată
Manualul F ișe pentru activitatea la clasă F ișe pentru activitate individuală
I dentificarea și evidențierea unor proprietăți referitoare la poligoane regulate U tilizarea instrumentelor geometrice pentru a reprezenta prin desen poligoane regulate și poligoane regulate înscrise în cerc S tabilirea unor metode adecvate pentru construcția poligoanelor regulate F ormularea sau rezolvarea unor probleme corespunzătoare unor situații practice în care intervin poligoane regulate sau cercuri
I dentificarea elementelor poligoanelor 1.5 regulate în configurații geometrice date escrierea proprietăților poligoanelor D 2.5 regulate înscrise într-un cerc Expr imarea proprietăților poligoanelor în 4.5 limbaj matematic Int erpretarea unor proprietăți ale 5.5 poligoanelor regulate folosind reprezentări geometrice delarea matematică a unor situații Mo 6.5 practice în care intervin poligoane regulate sau cercuri
Conținuturi (detaliere)
P oligoane regulate 1. P oligoane regulate 2. înscrise într-un cerc C ercul; consolidare 3.
Unitatea de învățare: 5.3. Lungimea cercului. Aria discului Nr. ore alocate: 3 Perioada: S16-S17
Evaluare/autoevaluare
Temporale/nr. de ore alocate
T est de autoeva luare cu itemi obiectivi/ semiobiectivi/subiectivi T est de eva luare F ișa de observații
1 1 1 3 ore
Resurse Procedurale/ metode, mijloace
Materiale
Activități de învățare
Competențe specifice
C onversația euristică Explicația Ex ercițiul didactic Modelarea didactică
Manualul F ișe pentru activitatea la clasă F ișe pentru activitate individuală F ișe de evaluare
eterminarea lungimii unui cerc, a ariei unui disc D A nalizarea unor situații practice care necesită folosirea proprietăților cercului, calculul lungimii cercului și/sau calculul ariei discului U tilizarea instrumentelor geometrice pentru con struirea unor configurații geometrice referitoare la cerc
tilizarea proprietăților U 3.5 cercului în rezolvarea de probleme delarea matematică Mo 6.5 a unor situații practice în care intervin cercuri
Conținuturi (detaliere)
L ungimea cercului 1. 2. Aria discului E valuare sumativă 3. 5.1-5.3