TEMA: Underviseren
”DE SEKS GULDKORN” – DE VIGTIGSTE INGREDIENSER I ARBEJDSGLÆDE: INDFLYDELSE PÅ EGET ARBEJDE: Det drejer sig især om indflydelse på dine egne arbejdsforhold, planlægning og udførelse af arbejdet, arbejdsstedets indretning, hvem du arbejder sammen med og arbejdstidens placering. MENING I ARBEJDET: Dit arbejde skal give mening. Eksempelvis skal du kunne se, hvordan du bidrager til det samlede produkt eller til den primære opgave på din arbejdsplads. Du skal kunne se det overordnede formål med virksomhedens produktion. Bidrager denne produktion til noget værdifuldt for kunderne eller samfundet? FORUDSIGELIGHED: Information til tiden skaber forudsigelighed, og forudsigelighed mindsker utryghed og uvished. Det betyder ikke, at du skal kunne forudsige alle de enkelte detaljer i arbejdsdagen. Forudsigelighed handler om de store linjer. SOCIAL STØTTE: Kan komme fra både kolleger og fra ledere. Støtten kan både være praktisk og psykologisk. Det vigtige er, at støtten gives på den rette måde og på det rette tidspunkt. BELØNNING: Løn, frynsegoder, karriere, påskønnelse og anerkendelse er eksempler på belønning. Det vigtige med belønning er, at den skal stå i forhold til indsatsen. Ellers vil det opfattes som uretfærdigt. KRAV I ARBEJDET: Krav i arbejdet må hverken være for høje eller for lave. De skal være passende. Det er vigtigt, at du ved, hvilke krav der stilles til dig. De skal være klare, og du skal vide, hvornår arbejdet er udført godt nok. Krav kan være kvantitative (arbejdsmængde og tempo), følelsesmæssige og sociale. Kilde: http://www.socialkapital.org/de-seks-guldkorn
VIDSTE DU, AT …? Meningsfuldhed i at arbejde i aftenskole kan være tæt forbundet med folkeoplysningens kerneværdier? Mening i arbejdet finder man, når ens egen opgave har sammenhæng med det samlede produkt, og har en mening ud over selve det at tjene penge. Det betyder, at værdier og mål i høj grad er i fokus, og forudsætter, at ledelsen har formuleret en klar vision og mission, som alle kender til, og hvor medarbejderen oplever, at han eller hun bidrager til. Derfor er det vigtigt, at lederen lytter til medarbejderen og forstår, hvilke værdier der skaber mening for hans eller hendes arbejde, og at de sammen finder frem til, hvilken adfærd, der både kan indfri disse værdier, og som samtidig ligger inden for medarbejderens arbejdsområde. Læs mere her: https://www.lederweb.dk/artikler/arbejdsglaede-ja-tak/
DOF’S TILBUD TIL UNDERVISERE KURSER OG EFTERUDDANNELSE • DOF tilrettelægger diverse kurser for undervisere, som lægges på hjemmesiden løbende. De kan ses på hjemmesiden www.danskoplysning.dk/dof-underviser • Undervisere kan via deres skoleleder også søge DOF om tilskud til ”eksterne kurser”. Det vil sige kurser, som er fagligt relevante og udbudt af andre end DOF. • Der kan maksimalt ydes tilskud på op til 75% af det samlede kursusgebyr og højst 4.000 kr. årligt. • Sidst, men ikke mindst, så har alle medlemsskoler (én eller flere samlet) mulighed for at afholde specielt tilrettelagte kurser for ledelse, bestyrelse og/eller undervisere på den pågældende skole. Det er det vi kalder ”bestillingskurser”. Skolen betaler som udgangspunkt kun 25% af de samlede udgifter. NYHEDSBREV • Underviserne (og alle andre interesserede) har mulighed for at tilmelde sig nyhedsbrevet ”DOF UnderviserNyt”, og på den måde få besked om aktuelle kurser, generel ny viden og inspiration.
HJEMMESIDE DOF UNDERVISER • På DOF´s hjemmeside, www.danskoplysning.dk, er der en underafdeling, der hedder ”DOF Underviser”. Her kan du finde kursusoversigten, inspiration til brugen af digitale værktøjer i sin undervisning, inspiration til at gribe sin undervisning an på en ny eller lidt anderledes måde, information om særlige tiltag/kampagner, finde gode råd, tilmelde sig nyhedsbrevet med mere. DOF UNDERVISER PÅ FACEBOOK • Det seneste skud på stammen er gruppen ”DOF Underviser”, som alle DOF-undervisere kan være en del af. Formålet med gruppen er løbende at informere om netop opslåede kurser og snarligt kommende frister, dele nyttige og inspirerende artikler og links, give gode råd og tips til undervisningen i aftenskoleregi med mere. Og måske erfaringsudveksling underviserne imellem?
DOF SPEKTRUM l MARTS 2020 9
