Dagligdagen som dansksprogligt kursussted
At tale dansk – med danskere Ét er et søkort at forstå, et andet skib at føre. Og det at lære dansk betyder ikke nødvendigvis, at man nemt bliver en del af danske fællesskaber. Derfor gennemførte Studieskolen i København et projekt, der hjalp deltagerne ind i dansktalende fællesskaber. Af Charlotte Sun Jensen, Danskunderviser og Christoph Schepers, Udviklingskonsulent – begge fra Studieskolen
M
ed støtte fra DFS og DOF afprøvede Studieskolen et nyt kursusformat i efteråret 2019. Kurset kombinerer individuel sprogcoaching og klasseundervisning, hvor deltagerne gennemgår tre sprogcoachingsessioner og seks undervisningsgange samt ekskursioner. I alt deltog 16 danskkursister, og 15 gennemførte kurset med mange frugtbare frustrationer og succesoplevelser til følge.
Social integration Kurset har til hensigt at fremme den sociale integration af udenlandske medborgere i Danmark. Et særligt fokus for projektet er at støtte kursisterne i deres proces med at blive dansksprogede medlemmer af en række selvvalgte fællesskaber uden for sprogskolen, som de finder meningsfulde. Dette tæller både etablerede og nye fællesskaber. De etablerede fællesskaber kan siges i forvejen at udgøre en del af kursisternes hverdag og kan for eksempel være familie og venner, arbejde og børnenes institution. De nye kan være læseklubber, foreningsaktiviteter, nyt arbejde og netværksmøder, som kursisterne ikke har haft viden om – eller mod til at opsøge før. Initiativet til projektet kom sig af, at vi på Studie-skolen har foretaget en række undersøgelser fra 2014 og frem, som blandt andet viser, at selvom kursisterne er på et relativt højt sprogligt niveau og er fast forankrede i dansksprogede fællesskaber, er det langt fra ensbetydende med, at de gør brug af deres danskkundskaber i de sociale sammenhænge uden for sprogskolen. Udfordringer som for eksempel generthed, frygt, manglende forståelse fra omgivelserne, tidsnød og problemer med at navigere i de dansksproglige og kulturelle koder medfører ofte, at de vælger at tie eller at tale engelsk. Konsekvensen er, at mange ikke føler sig som fuldgyldige medlemmer af de etablerede fællesskaber, og samtidig tør de ikke at opsøge nye.
Samtalen er naturligvis helt central i dette projekt. (Foto: Studieskolen) 16 DOF SPEKTRUM l MARTS 2020
