EDITORIAL
POR PRIMERO B SUPERIOR
Hola, ¿cómo están?
Buenos días, buenas tardes, buenas noches. Para todos nuestros lectores, queremos invitarlos a que lean nuestro nuevo volumen de la revista
Hay mucha variedad de notas. Algunas divertidas, informativas, de opinión y entrevistas.
Les contamos los trabajos que hacemos en los talleres, los cuentos que escribimos, las excursiones que hacemos y mucho más.
Esperamos que les guste y que nos lean en la próxima edición.
Hasta pronto y gracias.
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¿A DÓNDE FUIMOS?
Por Tercero A, B y C Superior
Un día de mayo, con billetera y documento, salimos con el grupo y las profes por Ramos Mejía, caminando todos juntos. Antes de salir tuvimos una charla entre todos sobre la salida y hablamos de la responsabilidad de estar solos en la calle, estar atentos, no hablar con desconocidos y mejor que el celular esté guardado en un lugar seguro. Estuvimos un poco nerviosos por nuestra salida, pero contentos. Caminando, fuimos mirando los números de los colectivos y las paradas de cada uno. También miramos los negocios de ropa y los colores de moda. Vimos los nombres de las calles que nos llevan a la estación. La paralela de Av. de Mayo se llama Alvear. No cruzamos las vías. Luego fuimos a tomar el colectivo 242 que va a Morón y tuvimos que esperar porque estaban llenos o el cartel decía que terminaba en otro lado A la ida fuimos sentados, tres paradas y tocamos el timbre. Cruzamos para volver al colegio, algunos parados y otros sentados. La práctica estuvo muy pero muy buena, además de educativa. Aprendimos cosas de la vida diaria en la calle que nos van a servir en el futuro cuando seamos más grandes. Siempre avanzando y creciendo
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RECICLAR PARA ARTE PATRIARTE
Por Segundo C Superior
Los miércoles y jueves, con la profe Catalina trabajamos mucho haciendo objetos para Patriarte, usando cartón, papel, engrudo hecho en el aula por nosotros y todo lo que sea para reciclar.
Algunos trabajamos en equipo en objetos grandes y los pequeños, solos. Para Patriarte, el acto en que se festejan fechas patrias con toda la comunidad del colegio, preparamos objetos para un bodegón. Por ejemplo, hicimos una lechera que parece de metal cuando la ven, realizada con cartón y papel aluminio pegado con plasticola.
También, con maples de huevo, con los que fabricamos pasta de papel, con eso y agua tibia, un poco de arena y cola, hicimos fuentes de distintas formas que parecen a la vista de barro, todo para Patriarte.
Otros chicos hicieron unos chorizos con medias rellenas que quedaron re bién.
También un queso gigante y muchas cosas más.
Trabajar en grupo es bueno porque compartimos el trabajo, la opinión y el arte.
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CUENTO EN PANTUFLAS PARA DORMIR
Por Guadalupe F Quintero
Un miércoles de junio empezamos con el proyecto de contar un cuento a los chicos de Primaria, para que no duerman con sus padres y que ellos se animen a dormir solitos en su cama.
Fue en el edificio de Belgrano y fuimos con las profesoras Adriana y Mariana. A los chicos les gustó el cuento y ellos nos aplaudieron con alegría y felicidad.
La emoción nos hizo tan felices al corazón y nos unió
Fue una experiencia muy linda, porque el proyecto nos llevó hasta mucho más.
Nos sentimos orgullosos y contentos.
Gracias profes por hacer realidad este deseo cumplido.
Por Tercero C Superior
Cuento leído a los chicos:
Cuando estoy en mi cama pienso en ángeles que me cuidan y me protegen
Duerme tranquilo y piensa en un lugar que imagines estar, para soñar con tu ángel favorito que te cuida.
Mi cama es un sitio donde puedo dormir tranquila y relajada, soñando con recuerdos lindos, mirando el techo que es como el cielo y un ángel que me dice te quiero.
Duérmete con música tranquila de piano, para que sueñes con los angelitos que te cuidan y te miran desde el cielo para que duermas tranquila y feliz.
Pensando en música me siento feliz y duermo con paz y felicidad
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PRACTICANDO SOBRE RUEDAS Por
Cuarto B SuperiorY ahora también aparte de lo de Aqua, en las prácticas trabajamos con juguetes de plástico, pero no jugamos, practicamos
Siempre con Silvio, lunes y jueves después de comer, encontramos lo que llega de la fábrica, todo desarmado en bolsas. En una las ruedas, en otras chasis, cabina, gomas y llantas.
Primero sacamos los productos sobre una caja
Armamos equipos de trabajo de cuatro y cada grupo se ocupa de otra cosa. Armar las ruedas, armar el chasis, poner la cabina y cuando están listos hacemos el control para que todo esté bien porque puede ser que no se encastre bien Luego los ponemos de a uno en una bolsa con el cartón de la marca y lo abrochamos. Separamos por colores en hilera y los ponemos en cajas para que nos vengan a buscar.
Cada vez que estamos ahí sentimos la responsabilidad del trabajo y nos hace sentir genial
Silvio nos enseña lo bueno de trabajar y nos motiva, además que la pasamos bi A i l!
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REVOLVIENDO CON MADERA
Por Segundo A y B Superior
Con distintas maderas, estamos haciendo en carpintería, con el profe David, cucharones para casa.
Para usar para cocinar y revolver Advertencia: no probar con la cuchara el tuco o el guiso, es con pan.
Usamos escofina, gubia, mazo, morsa, lija.
En lápiz, el profe marca la forma de la cuchara en la madera y, con una sierra eléctrica, queda la cuchara cuadrada y nosotros le damos forma con la escofina.
Una parte se corta con serrucho. Va a la morsa y con escofina le damos forma. También con la gubia y el mazo y ya está, lista para llevar a casa, reemplazar la de plástico y además es un objeto hecho por nuestras manos y con el corazón.
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KIOSCO “HAY EQUIPO”
Por Tercero B Superior
El kiosco de Nuevo Día no tiene nombre o se llama “kiosco”, como el cartel. Está abierto desde el lunes hasta el viernes. Los fines de semana está cerrado.
Abrimos de 9.30 hasta las 10 de la mañana.
Somos dos alumnos y un adulto para ayudarnos Hay mucha tarea porque vendemos, cobramos, sumamos y restamos.
No todos compran. Algunos chicos tienen dieta o comen sin TACC.
Tenemos una lista, pero ya la sabemos de memoria.
Vendemos gaseosa común o cero calorías, jugos, agua. De comer, pochoclo, caramelos, alfajores, barritas y por ahora eso Los chicos que compran tienen que hacer la fila y los atendemos de a uno. No se pueden colar. Todo se paga en efectivo. No tenemos tarjeta de crédito, pero a algunos se les puede fiar. Lo anotamos en una hoja con ficha, nombre y lo que debe.
Vimos chicos otros años en el kiosco y queríamos trabajar ahí. Antes éramos compradores y ahora vendedores.
Aprendimos un montón de ideas que nos van a servir en la vida diaria equipo que nos ayuda a aprender!!!.
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TE VAMOS A EXTRAÑAR
Por Quinto C Superior
Marcelo Ratti, el profe de música de toda la escuela, se está por jubilar. Hace como treinta años que está en el colegio.
Sabemos que se está por ir de la escuela y entonces le hicimos esta nota como homenaje.
En el coro nos ayuda a avanzar con las canciones, con gestos con las manos. También hace percusión con los más chicos, toca la guitarra y la flauta y canta chasqueando los dedos.
Es buena onda, nos hace reír y con los otros profes de música hace que las clases sean alegres. Siempre nos escucha y si algo nos sucede, nos pregunta qué nos pasa.
Cuando cantamos, nos da ánimo para seguir adelante y que salga todo bien.
Siempre con Marce nos divertimos
En primaria, re copado, para practicar la letra de una canción, con paciencia la íbamos repitiendo hasta aprenderla.
Con su celular graba cuando cantamos y le sirve para guardarla de recuerdo y corregir Va grabando canción por canción y cuando canta una sola voz de alumno, hace con los otros profes una coreografía con las manos que sirve como guía.
Marce, todos te llevamos en el corazón por todos estos años que te conocimos y aprendimos a cantar y quererte
¡Mucha suerte y te deseamos lo mejor!.
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PENSAR EN EL OTRO
Por Primero A Superior
En el Taller de Marroquinería estamos confeccionando un ordenador para las herramientas, entre todas, para el colegio, con cuero ecológico y plástico transparente.
Es un proyecto grupal, trabajo en equipo.
Usamos diferentes técnicas, tomamos medidas, preparamos moldes sobre papel, unimos piezas con cemento de contacto, perforamos con clavo y martillo y también pinza sacabocados.
Le agregamos un bordado de decoración en algunos bolsillos y también le pusimos el distintivo del colegio.
Hacemos nuestros propios moldes con ayuda de la profe Cecilia, que es muy linda y siempre nos ayuda y está atenta a lo que hacemos. Es graciosa y nos explica muy bien. Una vez nos contó que tiene un gato que a la noche estornuda (el gato, no ella).
Vimos cómo poner las correas para que todos los compañeros puedan alcanzar. Pensar en el otro.
Al terminarlo, se va a poner en la pared colgado a una altura que todos lleguen. Pondremos herramientas de marroquinería y se ven porque el plástico es transparente.
Todos lo van a poder usar y todo estará más ordenado.
Nos encanta trabajar y aprender, los lunes y miércoles con Cecilia, que la queremos mucho. Ojalá que lo cuiden y sirva para siempre, para todos los compañeros.
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ENTREVISTA A MATÍAS EN MÁLAGA
Por Primero C Superior
No fuimos a Málaga, pero lo entrevistamos por zoom.
Primero escribimos las preguntas y en TIC le hicimos un cartel de “te extrañamos” con la profe María Elena. Estábamos nerviosos y contentos. De repente aparecieron Matías y su mamá Ivana. Nos emocionamos y le hicimos preguntas. Nos contó que va a la escuela, aprende francés pero mucho no le gusta Que es hincha del Barça y River, va a la playa con el mar a veces calentito y a veces frío.
Tiene amigos nuevos, nos extraña, pero es feliz. Les habló a las profes Catalina y Natalia y ellas se emocionaron. Dijo que las extraña y que le enseñaron muchas cosas
Cuenta que en España no se puede ir solo por la calle hasta los 18 años y que “papa” se dice patata. “Colectivo” se dice bus y a las lentejas las llaman guisantes.
Al final nos despedimos con un aplauso cantando: “Te queremos Mati, te queremos”.
Estuvo muy bueno y fue un hermoso momento. ¡Ojalá lo hagamos de vuelta!.
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RESPETÉMONOS
Nota de opinión - Por Primero B Superior
Respetar es aceptar e incluir a los demás Ser positivo con la opinión de los compañeros, no importa cómo seamos. Todos somos diferentes. Cuando alguien se porta mal está faltando el respeto Respetar empieza por casa y se refuerza en la escuela. Viene de los padres y te hace mejor persona. Cuidar el vocabulario en la conversación y ayudar a los demás con el don de la palabra. Hay muchas formas de definir el valor del respeto, pero siempre mantenerlo. Cuando uno falta el respeto es horriblemente mal. Si alguien te defiende es bueno porque te ayuda a reflexionar.
Nunca pegar, siempre respetar, hablar. Hay mil maneras de respetar y debe ser en todos lados, física, mental y emocionalmente.
También con las creencias, religiones y elecciones. Respetar los cuerpos de los demás, no juzgar “No juzgues un libro por su portada”.
Nunca te pelees con nadie, respeta a los demás para tener una buena relación con la gente
Esperamos que les haya resultado interesante nuestra nota y sigan leyendo la revista. Por ahí encuentran más cosas que les interesan Seguramente
¡Gracias por leerla!.
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PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN Por
Cuarto A Superior
EL HISTORIADOR
Eduardo Lazzari es el hijo menor de Lita de Lazzari, quien fue la presidenta de la liga de amas de casa durante mucho tiempo.
El es presidente de la junta de estudios históricos del Buen Ayre
Lo reconocen como uno de los historiadores urbanos que más sabe de las historias, mitos y leyendas urbanas. Es especialista en historia Argentina.
Vimos entrevistas para saber a qué se dedica, buscamos en Internet sobre su trabajo y en las redes sociales lo que hace en su vida y en su trabajo
Supimos que realiza visitas guiadas a cementerios.
Los domingos a las 16 hs. va al cementerio de la Recoleta, donde cuenta historias de los que están enterrados ahí y que todavía hay lugar para algunos finados
También hace visitas en el cementerio británico.
Esto lo hace desde hace 20 años. Relata como contando un cuento la historia. Habla de la vida de los próceres. Esto se llama “novela histórica”.
También hace desayunos temáticos donde habla de los próceres y su biografía, por ejemplo de Güemes, “el coloso del monte”.
Todas estas actividades son para aprender de una manera diferente y creativa nuestra historia.
Somos argentinos y tenemos nuestra historia, ¡aprendámosla!.
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COMEMOS SIN TACC
Nota informativa - Por tercero C Superior
Algunos no podemos comer trigo, avena, cebada o centeno Los que son celíacos no deben comer alimentos con gluten porque les hace mal La comida se prepara por separado ya que se puede contaminar por la comida común, si vuela por el viento o se cae algo Lo que puede pasar por comer sin darse cuenta algo con tacc, es sentirse mal, ganas de vomitar o diarrea Mejor cuidarse
No se sufre siendo celíaco, porque se come rico Por ejemplo, hay supermercados con todo separado, heladerías, dietéticas, todo para el celíaco.
Ser celíaco no se elige, se descubre con síntomas y diagnósticos.
Se pueden hacer muchas recetas para los celíacos como por ejemplo tortas, pastas, algunos arroces, todas las frutas, verduras. Comidas que nos gustan, porque cada uno tiene sus propios gustos.
¡Esto es muy en serio!, no toquen la comida sin tacc para que no se contamine, esto se llama contaminación cruzada y es peligroso para el para una vida saludable.
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CONVIVENCIA CON MASCOTAS
Por Quinto B Superior
Vivir con una mascota es tranquilo, lo sentimos como un hijo, un compañero con sentimiento que recibe cariño y nosotros también. Es una responsabilidad porque hay que cuidarlo mucho. Darle de comer, sacarlo a pasear, bañar y limpiar sus necesidades. Es lindo jugar y divertirse con los animales y pasar el tiempo
Cuando salimos, tiene que ser con cuidado y correa al perro, aunque parezca una crueldad es por la seguridad; llevar una bolsa para juntar el popó. Todos deberían hacerlo, pero no todos lo hacen. No les importa a algunas personas. Mantener la calle limpia. ¡¡¡Todo mal!!!. Los alumnos de quinto B tenemos mascotas y las cuidamos, con amor, mimos y caricias. Nosotros tenemos perros, gatos, pero hay gente que tiene conejos, tortugas, loros, conejos de India, iguana.
A los perros les gusta ser rebeldes para llamar la atención de los humanos. Son celosos. Si acariciamos a otro animal, piensan que nos olvidamos de ellos y para llamar la atención hasta rompen cosas. Las mascotas son adorables, tiernas y si las cuidás, cuidarán de vos.
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RECREOOOOOO
Por Tercero A Superior
El recreo es un momento entre una clase y otra para descansar y juntar energías. Sirve para volver a clase renovados. Nosotros lo disfrutamos y comemos algo rico. También interactuamos con otros chicos que conocemos de los talleres y las combis.
Algunos compran en el kiosco donde hace prácticas nuestra compañera Nahiara y otros van al baño
A veces tomamos chocolatada, otras mate cocido, té o jugo
Los profes nos saludan, aunque a veces se olvidan el nombre porque somos un montón y también miran y cuidan.
Todos en el patio.
Algunos profes están en la escalera y los pasillos para que nadie se vaya o se pierda.
En el recreo la pasamos bien con los amigos, escuchamos música, charlamos de la vida
Algunos se enamoran y se dan cartas de amor. En el recreo nos recreamos y volvemos al aula a crear de nuevo, con alegría y felicidad.
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EL MUNDO DEL ANIME
Periodismo de investigación Por Segundo A y B Superior
El anime nació en Japón y se traduce “garabato”. En Japón, anime es todo tipo de animación, también los dibujos animados de Estados Unidos. Para el resto del mundo el anime es animación japonesa, los dibujos que se hacen en Japón y tienen una forma distinta. El anime tiene personajes bellamente dibujados con ojos grandes. En comparación con los dibujos animados, los personajes están mejor marcados y tienen un aspecto realista y la historia es más trabajada.
La historia del personaje y el seguimiento de la historia es en formato de episodios. Algunos tienen más de 1000. Los animes son divertidos, tienen acción y buen desarrollo de personajes
Los fans de anime se llaman “Otakus”
El que hace manga se llama Mangaka y hay un argentino, Leo Caballero, que vive en España que dibuja manga
Le recomendamos anime que pueden ver en Internet o comprando en manga, que no son violentos y les contamos el género de cada uno:
One piece (piratas)
Pokemon (infantil)
Inazuma eleven (fútbol)
Yo Kai watch (videojuegos)
Dr. Stone (ciencia ficción)
Haiku (deporte)
Digimon (infantil)
¡Vean estos animes y sean otakus felices!.
Ilustraciones:
Ayrton Maya
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RELATOS DE CBT
1° A Las aventuras
locas del gato blanco
Había una vez un gato blanco que le gustaba comer atún Un día se cayó al piso, pero se dio vuelta y cayó parado. Allí encontró un mapa de un tesoro y se fue en un barco. El barco se destruyó y se hundió. Y el gato llegó a una isla.
En la isla había personas perdidas Él se escondió en una cueva y se durmió. Cuando se despertó había un monstruo grande con espinas en la espalda y grandes dientes. Pero el monstruo también se había dormido con el tesoro en sus manos. El gato se acercó y lo intentó agarrar, pero el monstruo se despertó. Así tuvieron una épica batalla. Como el monstruo estaba ganando el gato pudo sacar una espada de hierro El gato saltó y cayó sobre la espalda del monstruo entonces lo agarró y se lo sacó de encima y lo tiró. El gato se agarró de un árbol.
Como el monstruo dejó desprotegido el tesoro el gato lo tomó y se escapó de la cueva y lo encerró en la cueva con unas piedras que había allí El gato vio a las personas y las ayudó a salir de la isla. Se subieron a otro barco que estaba por salir y volvieron a la ciudad.
Cuando llegó a su casa abrió el tesoro y encontró muchas latas de atún. Una familia de cuatro personas, como estaba agradecida, lo adoptaron Y fue feliz.
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Había una vez un chico pobre que no quería comer la comida y la mamá se enojó. Le dijo: - ¡Comé todo!.
Y el nene se puso a llorar.
Mamá: - ¿Por qué llorás?
Nene: - Porque no me gusta esa comida.
Mamá: - Comé todo porque el cuerpo necesita alimento Hay personas que no tienen comida, así que hay que comer igual y ser agradecidos.
El nene: - Bueno, ok.
Y el nene se comió todo.
Y desde ese día no se quejó más y le gustó todo lo que le sirvieron
Voy en un Fiat Siena, es remis. Se detiene, pago y empiezo a caminar. Llego a un pueblo, esta abandonado. En una casa escucho ruidos, entró, vienen de un armario
Estoy asustado, nervioso y abro las puertas, y encuentro a Emiliano que está asustado.
Yo lo ayudo a salir y él se pone feliz.
Al rato viene Mateo que era el que lo había encerrado y nos inyecta una vacuna que nos hace dormir. Nos lleva a otro lugar amarrados y cuando nos despertamos logramos escapar.
Mateo volvió a enfrentarnos, quería pelear conmigo, pero Emiliano me defendió Juntos pudimos derrotarlo y volvimos sanos y salvos a nuestras casas.
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1° C Un buen consejo 1° D Con final feliz Por Tomás Romero
D Un gato se busca Por Agustín Vera
Un día un gato, un gato chiquito y negro, estaba en la casa de un abuelo jugando con una pelotita. Rompió todo y se asustó. Entonces salió corriendo y se perdió.
Alguien lo encontró. Era un hombre que se lo llevó a su casa para cuidarlo. El señor le dio comida Sacó una foto y la pegó por todas partes
El abuelo estaba preocupado buscando el gato por todos lados y no lo encontraba. Triste, pensaba que podía estar muerto. Hasta que justo vio la foto y encontró su gato. Se lo llevó a su casa y el gato empezó a portarse bien
Al otro día conoció a una gata y se enamoró.
El capitán Romero Barbanegra, ya no trabajaba más, pero sabía que en el fondo del mar había un tesoro de un barco que se había hundido años antes. Entonces habló con un ingeniero de submarinos y juntos prepararon una misión.
Llegaron al arrecife de corales, vieron peces y hasta una mantarraya Ahora el pirata era un buzo y estaba bajo el mar. El buzo Romero Barbanegra encontró el tesoro que tanto buscaba.
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1° D Un pirata moderno Por Agustín, Bautista, Juana y Jazmín
1°
1° D
Una aventura en camello
Por Gael, Tomás, Tomás Matías, Alexis
Una vez un profesor estaba enseñando cómo era la vida en el desierto a sus alumnos.
Allí no se puede vivir sin agua, hace mucho calor. El profesor quiso ver cómo era y viajó con su hijo. Además, quería escribir un libro de aventuras
Decidieron viajar en camello y comprobar si en la pirámide estaba el tesoro que decía la leyenda. De repente encontraron trampas debajo de la arena y cayeron en un túnel.
En ese lugar oscuro encendieron una vela y alumbraron Ahí encontraron un sarcófago medio abierto y se veía una momia. Se asustaron y salieron corriendo. Encontraron una escalera y subieron y cuando se dieron cuenta estaban dentro de una pirámide. Siguieron buscando y no lo podían encontrar. Volvieron y abrieron el sarcófago La momia se despertó y los atacó
Ellos alcanzaron a sacar el tesoro detrás de ella: gemas, oro y se fueron con los camellos hasta la ciudad.
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Supervivencia en cinco horas
Por Nicolás Maldonado, en colaboración de sus compañeros
Nikolai tiene barba rubia y es gordo. Es ruso y llegó a México buscando a su familia En las redes encontró una familia con su apellido, pero estaban en Argentina. Entonces se compró una moto y viajó a este país a buscarlos, para eso había venido.
Cuando conoció a su madre la vio extraña. Un perro la había mordido y transmitido un virus letal Tosía y le salía espuma por la nariz
Nikolai llamó a emergencias. Los médicos le dijeron que la madre tenía 5 horas de vida.
Desesperado miró el reloj y cuando vio a los vecinos ellos estaban con los síntomas
Nikolai quería encontrar un antídoto. Como estaba en un pueblo de Jujuy al pie de la cordillera, quería cruzar a Chile.
Salió otra vez en su moto. Les pidió a todos que se quedaran en sus casas y no salieran Fue a un lugar y pidió ayuda Cuando se dio vuelta vio que era medio humano… sintió miedo, pero como estaba triste y desesperado le dijo: zombi, no me mates, necesito ayuda.
Nikolai se dio cuenta de que también se había contagiado. Sintió que tenía mucho calor y la mitad del cuerpo se puso como fuego También se enfermó
En las montañas encontró el ejército chileno que estaban sacando a los posibles afectados por vía aérea y los llevaban a Argentina. Cuando se acercó Nikolai y les explicó su situación como era ruso lo dejaron pasar.
A lo lejos vio una ciudad y apretó fuerte el acelerador y a toda velocidad llegó al hospital. Habló con los médicos y pensaron la forma más rápida de darle el antídoto a todos. Salieron en una avioneta y tiraron el antídoto que venía en cajas. Al abrirla el gas se respira y hace efecto.
Así fue como todos se salvaron y Nikolai encontró y salvó a toda su familia
Los alumnos de 3° A, B y C están trabajando en un proyecto entre el área de plástica y el taller literario. A partir de la investigación, la lectura de imágenes y de diarios de viajes de autores famosos, escribieron un texto situándose como “viajeros” y también inventaron leyendas teniendo en cuenta el lugar.
24 1° F
3° A y B
Diario de viaje, vuelta a la Patagonia
Después de mucho andar, por campos de diferentes verdes, de caminos rectos que parecían no tener fin, el paisaje se ve más seco con colores marrones A lo lejos, en el horizonte algunas montañas parecen nubes oscuras.
A medida que nos acercamos, nos tenemos que abrigar porque hace frío. Las montañas que se veían como manchas se empiezan a ver altas, cubiertas de nieve que nunca se derrite Blancas, como espuma
Se distingue a lo lejos un lago celeste, de agua brillante, que parece un espejo. Se reflejan las montañas y el cielo naranja que marca el atardecer.
Más adelante comienza el verde, son bosques de árboles altos, que crecen todos iguales subiendo las montañas
Estuvimos unos días ahí recorriendo cada hermoso lugar. Luego cruzamos hacia el otro extremo, donde se ve el mar.
El viento sopla tan fuerte que parece que se vuela todo. Pero cuando nos acercamos a la playa, el mar se ve tranquilo Llegamos a Puerto Madryn, al sur de nuestro país. El mar parece encerrado. Entonces nos sorprendemos al ver ballenas. La ballena franca austral, que viene cada año a las costas de este mar tranquilo para tener y cuidar a sus crías. Las observamos sorprendidos.
El tiempo de nuestro viaje se va terminando. Por eso decidimos volver. Otra vez, los caminos llanos, los campos de distintos verdes nos sorprenden… hasta llegar de vuelta a nuestra ciudad.
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Así nacieron las araucarias
Muchos años atrás, en una aldea de la Patagonia argentina, donde las montañas se cubren de nieve en invierno vivía una tribu de nativos Pero un día llegaron los hombres blancos queriendo ocupar sus tierras. Los indios se reunieron y llamaron al hechicero. Él preparó una poción especial, con jugo de manzanas. Preparó con dedicación un conjuro y a medida que los españoles avanzaban por las montañas, se fueron quedando en su lugar quietos, sus pies se transformaron en raíces, sus brazos en ramas, su cuerpo en tronco. Así nacieron las ARAUCARIAS. Árboles altos, que crecen formando bosques… parece que los invasores se quedaron para siempre, observando el hermoso paisaje que quisieron ocupar
26 3° C
Por Abel Pross - Segundo C Superior
Derieri es un personaje de luz forjado por la colmena lúcida. Habla en nombre de la colmena, que es cuando la mente de las personas tiene el mismo pensamiento y la misma misión. Son bichos de hueso y tres ojos resucitados por espectros. Son malos, pero Derieri intenta hacerlos buenos. Veremos si lo logra…
27 DERIERI
Por: Elias Pinto - Tercero C de CBT
Un día estaban el robot Ingeniero y el robot Constructor y soñaban con tener una aventura.
El robot Vigía se fue a descansar y a comer sus chips. Entonces estos amigos decidieron escapar.
Cuando todos se dan cuenta, envían a los robots Cuper y Sak a traer de vuelta a los prófugos.
Los prófugos habían llegado a un planeta lejano, en otra galaxia, donde vivía Tecno Abeja muy feliz.
Allí también conocieron a Cicrock que es amigo de la Tecno Abeja
Pero no todo es alegría para el robot Constructor y el Ingeniero, porque el jefe de los robot Vigía envió a Androide 1 a recuperar su nave y a los tripulantes.
Lo que no se esperaban era que les iban a borrar la memoria Continuará…
28 HISTORIETA
FE DE ERRATAS
FE DE ERRATAS
Queremos comunicar que la leyenda
"Por qué no hay pumas en la llanura pampeana" de la edición nº 7 corresponde a 3° B CBT..
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Revista realizada por los y las jovenes de CBT y Ciclo superior del CFI en el Taller Literario y de Periodismo.
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Ramos Mejía - Provincia de Buenos Aires - Argentina
