Barn og unge med ekstra utfordringer KORT OM
I arbeidet som barne- og ungdomsarbeider kan du få ansvar for barn og unge med ekstra utfordringer. De kan ha nedsatt funksjonsevne fysisk eller psykisk, eller de kan ha ulike former for atferdsproblemer. Da får du gjerne rollen som hjelper eller omsorgsutøver.
Mange barn og unge i dagens samfunn har ekstra utfordringer i hverdagen. Det kan være alt fra nedsatt funksjonsevne, som tap av syn, hørsel eller andre kroppslige funksjoner, til psykiske helseutfordringer. Det kan også være barn som kommer fra vanskelige omsorgssituasjoner, eller som har traumatiske opplevelser med seg fra oppveksten sin. Noen barn kan ha en utagerende atferd som preges av høy lyd, mye sinne, konflikter og verbale reaksjoner. Andre barn kan ha en innagerende atferd hvor de vender seg inn i seg selv med tanker og følelser og blir stille og lite synlige i rommet. Når du jobber som barne- og ungdomsarbeider, kan du stå overfor mennesker som har ekstra utfordringer, enten du jobber i barnehagen, i grunnskolen, i SFO, på fritidsklubben eller i en bolig. Disse barna kan ha behov for ekstra omsorg og hjelp til utvikling og læring. Omsorg og praktiske oppgaver er en del av det pedagogiske arbeidet. Barn og unge med ekstra utfordringer i hverdagen kan ha behov for hjelp til å skape en god hverdag – enten det handler om å finne fram bøker og å tydeliggjøre at timen starter, eller at barnet trenger hjelp til praktiske oppgaver, for eksempel i garderoben eller ved måltider. De trenger kanskje en voksen som hjelper til med å skape trygghet slik at det blir enklere å sitte i ro i rommet. Eller kanskje de trenger en som de kan snakke med om utfordringene de opplever. Som barne- og ungdomsarbeider jobber du ofte sammen med barna og ungdommene som trenger ekstra hjelp. Sammen med disse kan du ha en rolle som hjelper i praktiske situasjoner, og du kan ha en rolle som omsorgsutøver ved å være til stede og utøve omsorgsoppgaver for å ivareta barnets eller den unges behov.
V E K S T • Pedagogisk arbeid
27
