4.3 Hoe bepalen je oren de richting van het geluid?
OPDRACHT 41
Voer de opdracht uit en beantwoord de vragen. Laat een klasgenoot even de klas uitgaan. Verberg ergens in de klas een geluidsbron, zoals een rinkelende smartphone of wekker. Laat je klasgenoot terug in de klas terwijl een van de oren is afgeschermd (door bijvoorbeeld de handpalm tegen het oor te drukken). Meet de tijd die je klasgenoot nodig heeft om de geluidsbron te vinden.
IN
geluidsbron te vinden. Herhaal de proef, maar je klasgenoot kan nu gebruikmaken van beide oren om de Hoelang duurde het vooraleer de leerling de geluidsbron vond met één oor?
2
Hoelang duurde het vooraleer de leerling de geluidsbron vond met beide oren?
N
1
Tijdens de uitvoering van de opdracht merkte je dat het veel gemakkelijker
is om een geluidsbron te lokaliseren als je geluid met beide oren hoort. Een geluid dat je met je beide oren hoort, prikkelt receptorcellen in beide oren.
Maar als een geluidsbron zich aan jouw linkerzijde bevindt, komt het geluid
net iets eerder aan in jouw linkeroor en zal het een fractie luider klinken dan
VA
in jouw rechteroor. Dat minieme verschil in aankomsttijd van het geluid en
het verschil in geluidssterkte wordt in de verwerkingscentra gebruikt om de
©
richting van het geluid te bepalen.
Afb. 66 Als een geluidsbron zich aan de linkerzijde bevindt, komt het geluid iets eerder aan in het linkeroor.
OPDRACHT 42 ONDERZOEK
Gebruik Labo 11 op p. 341 om het minimale tijdsverschil te achterhalen dat je oren gebruiken om de richting van het geluid te bepalen.
100
THEMA 01
hoofdstuk 4