Clase 14

Reflexión de sesión de aprendizaje virtual

Estudiante: Wendy Melissa Rodríguez Ramírez Fecha: 20 de agosto de 2021

Tema: Funciones lineales y gráficas. No. de clase impartida:14

Duración de la sesión de aprendizaje: 09:30 a 10:10 horas. (35 minutos)

A. Enlace del video o evidencia de la sesión:

B. Análisis de la relación entre la lección planificada y la lección realizada.

Lección planificada Lección realizada

1. Desafío 2. Conocimientos previos Cuadro comparativo de las siguientes preguntas: ¿Qué se me está dificultando? ¿He dado mi mayor esfuerzo en clase? Cuadro comparativo de las siguientes preguntas: ¿Qué se me está dificultando? ¿He dado mi mayor esfuerzo en clase?

3. Puentes cognitivos

4. Nuevos aprendizajes Explicación del plano cartesiano. Cuadrantes y cómo graficar puntos. Realización de la Actividad 1, ejercicio 3.

5. Actividades de producción e

Integración de aprendizaje Solución de dudas con tareas asignadas pasadas.

6. Evaluación Entregar tareas atrasadas. Explicación del plano cartesiano. Cuadrantes y cómo graficar puntos.

Realización de la Actividad 1, ejercicio 3.

Solución de dudas con tareas asignadas pasadas.

Entregar tareas atrasadas.

 Conclusión luego de la comparación: Esta sesión de aprendizaje corresponde a los refuerzos, que se les proporciona a los estudiantes que presentan dificultades para resolver tareas, entregarlas o no han tenido su asistencia completa. Lastimosamente no todos los estudiantes muestran interés por mejorar sus hábitos y notas de la clase.

C. Plan de mejora de una situación específica observadas en la secuencia de aprendizaje que como docente puede mejorar.

Nombre de la situación a mejorar: Cambio de salón.

7. Descripción Ese día me asignaron realizar exámenes de admisión para primero primaria.

8. Análisis (causa/origen/explicación) Con mi compañera de grado se nos asignaron 3 niños para evaluar, por lo que tuve que dejar mi salón y utilizar uno prestado. Tuve que realizar otro documento en Word, ya que en el salón en el que me encontraba no podía acceder a mis recursos y herramientas.

9. Plan de mejora Buscar herramientas que sean universales y de fácil acceso tanto para nosotros los docentes como el de los estudiantes.

10. Aprendizajes de esta situación A trabajar con lo que se tiene en el momento, NO improvisar; pero si buscar soluciones alternas o intentar tener siempre un plan B por si se presenta alguna situación inesperada o no planificada con la sesión de aprendizaje.