Clase 18

Reflexión de sesión de aprendizaje virtual

Estudiante: Wendy Melissa Rodríguez Ramírez Fecha: 26 de agosto de 2021

Tema: Funciones lineales. (Pendiente de la recta) No. de clase impartida:18

Duración de la sesión de aprendizaje: 07:10 a 07:50 horas. (40 minutos)

Enlace del video o evidencia de la sesión:

Análisis de la relación entre la lección planificada y la lección realizada.

Lección planificada Lección realizada

1. Desafío Ingresar a Khan Academy y leer el artículo: Fórmula de la Pendiente: Ingresar a Khan Academy y leer el artículo: Fórmula de la Pendiente:

2. Conocimientos previos https://es.khanacademy.org/ math/2-secundariape/xf4e5558599a475b6:algebr a-funcion-lineal-y-funcionafin/xf4e5558599a475b6:pendi ente-de-una-funcion-linealafin/a/slope-formula

Realizar las prácticas incluidas en el artículo anterior. https://es.khanacademy.org/ math/2-secundariape/xf4e5558599a475b6:algebr a-funcion-lineal-y-funcionafin/xf4e5558599a475b6:pendi ente-de-una-funcion-linealafin/a/slope-formula

Realizar las prácticas incluidas en el artículo anterior.

3. Puentes cognitivos

4. Nuevos aprendizajes Explicación de la Pendiente de un recta con la fórmula:

��2 −��1 ��2 −��1

Realización del ejemplo 1 y 2; trazando los puntos, realizando el segmento y encontrando el valor de la pendiente. Explicación de la Pendiente de un recta con la fórmula:

��2 −��1 ��2 −��1

Realización del ejemplo 1 y 2; trazando los puntos, realizando el segmento y encontrando el valor de la pendiente.

5. Actividades de producción e

Integración de aprendizaje Realización del Ejercicio, (Página 91). Realización del Ejercicio, (Página 91).

● Conclusión luego de la comparación: Durante esta sesión de aprendizaje, el uso de diversas plataformas como Khan Academy y Desmos han sido de gran utilidad para hacer las comprobaciones y explicaciones necesarias. Realizamos los ejemplos juntos paso por paso, se van resolviendo las dudas que aparecen y el ejercicio ayuda para dejar claridad en los temas vistos en clase.

Plan de mejora de una situación específica observadas en la secuencia de aprendizaje que como docente puede mejorar.

Nombre de la situación a mejorar:

i. Descripción

j. Análisis (causa/origen/explicación) k. Plan de mejora

l. Aprendizajes de esta situación