Clase 6

Reflexión de sesión de aprendizaje virtual

Estudiante: Wendy Melissa Rodríguez Ramírez Fecha: 02 de agosto de 2021

Tema: Sistemas de ecuaciones con 3 variables Método por Eliminación. impartida:6 No. de clase

Duración de la sesión de aprendizaje: 13:10 a 13:45 horas. (35 minutos)

P. Enlace del video o evidencia de la sesión:

Q. Análisis de la relación entre la lección planificada y la lección realizada.

Lección planificada Lección realizada

7. Desafío Realizarán un cuadro comparativo con las siguientes preguntas: ¿Qué conozco? Palabras que asoció con el método de eliminación.

8. Conocimientos previos Presentación de los métodos de aprenderán para resolver sistema de ecuaciones con 3 variables por medio de Jamboard.

9. Puentes cognitivos Imagen interactiva: Con la explicación de en qué consiste el método por eliminación. Como resolver y encontrar el valor de las variables. La comprobación de procedimientos.

10.Nuevos aprendizajes Pizarra: Solución de ejemplo 1: por eliminación resolver el sistema de ecuaciones. Vamos explicando paso por paso.

11.Actividades de producción e

Integración de aprendizaje Deberán resolver en parejas el ejercicio 1, Actividad 8; Página 75. Realizaron un cuadro comparativo con las preguntas: ¿Qué conozco? Y palabras que asocia con el método de eliminación. Presentación por medio de Jamboard de los métodos que se usarán para resolver sistemas de ecuaciones con 3 variables. Imagen interactiva: Paso a paso para resolver por el método de eliminación.

Solución de ejemplo 1: paso por paso utilizando el sistema de ecuaciones.

Resolver en solitario el ejercicio 1, Actividad 8, Página 75.

 Conclusión luego de la comparación: Se decidió trabajar la integración en solitario ya que la plataforma no estaba funcionando bien para generar salas; los estudiantes estuvieron muy atentos al tema; realizaron varias preguntas para resolver sus dudas; La implementación de Jamboard para realizar apuntes les ha sido muy funcional; cada clase al terminar se les publica en la sección de archivos el pdf de la clase para que puedan revisar nuevamente las anotaciones importantes.

R. Plan de mejora de una situación específica observadas en la secuencia de aprendizaje que como docente puede mejorar.

Nombre de la situación a mejorar:

e. Descripción

f. Análisis (causa/origen/explicación) g. Plan de mejora

h. Aprendizajes de esta situación