Clase 5

Reflexión de sesión de aprendizaje virtual

Estudiante: Wendy Melissa Rodríguez Ramírez Fecha: 30 de Julio de 2021

Tema: Uso del método de determinantes para resolver un Sistema de Ecuaciones lineales

con dos o más variables. / Determinante de una matriz 3x3 Refuerzo

No. de clase impartida: 5

Duración de la sesión de aprendizaje: 09:30 a 10:10 horas. (40 minutos)

M. Enlace del video o evidencia de la sesión:

N. Análisis de la relación entre la lección planificada y la lección realizada.

Lección planificada Lección realizada

1. Desafío 2. Conocimientos previos

3. Puentes cognitivos

4. Nuevos aprendizajes

5. Actividades de producción e Integración de aprendizaje Presentación Power Point: explicación de las determinantes de segundo orden, conocer sus partes, nombres de las determinantes. Procedimientos paso por paso. Solución de dudas de la página 68, Actividad 6. Ejercicios 1-10 Pizarra Microsoft: se les presenta dos ejemplos sencillos para determinar la matriz. Solución de ejercicios, Actividad 6, Ejercicios 1-10. Se les presentó en Power Point la explicación nuevamente de los determinantes de cómo saber el valor para matrices de 2x2 y 3x3.

Se les preguntó si tenían dudas de la página 68; pero todo estaba claro. En la pizarra de Microsoft se les elaboró los procedimientos para la actividad 7 Página 71 y comparar resultados. Siguieron trabajando y completamos la tarea de la Actividad 7, Página 71.

6. Evaluación Aplicaciones en Khan Academy. Los minutos restantes se les preguntó si tenían dudas o porcentajes bajos en Khan Academy para apoyarles.

 Conclusión luego de la comparación: El refuerzo es una gran ayuda que el colegio está proporcionando ya que se desea avanzar y apoyar a los estudiantes para que mejoren su rendimiento escolar; se trata de realizar explicaciones y al mismo tiempo ir resolviendo las dudas que se van presentando.

O. Plan de mejora de una situación específica observadas en la secuencia de aprendizaje que como docente puede mejorar.

Nombre de la situación a mejorar: Actividades no notificadas

a. Descripción Los jóvenes el día del refuerzo tenían retiro virtual.

b. Análisis (causa/origen/explicación)

c. Plan de mejora Lastimosamente no se les notificó a los maestros que los jóvenes se encontrarían en retiro.

Se notificó al área de coordinación para resolver la situación; se acordó que los jóvenes deberían pausar el retiro para poder tener su refuerzo.

d. Aprendizajes de esta situación A saber, manejar situaciones inesperadas o no planeadas; saber a quienes acercarse, al no preocuparse y comprender las diferentes actividades del colegio.