TUKI // UHKA VAI MAHDOLLISUUS?
Tutustu ja ota käyttöön Materiaalit ja toimintamallit: www.tukiliitto.fi/kehittaa
TA Va
IT
e
en
ud
mu
em
Ä VA
NHE
MPA
NA
A
KK
RA
II OP
MIN
Vahvistu vanhempana -hanke (STEA 2017 – 2020)
Vanhemmuuden Piirakan avulla voi taitopiirakan avulla vanhempi voi löytää myös niitä harjoittelua. Taitopiirak osa-alueita, jotka löytää omia vahvuuksiaan vanhempa na. tavoitteita vanhemm kaa käsitellään aina työntekijä ovat vanhemmalle vaikeita, ja vaativat vielä n tuella. Sen avulla uuden taitojen harjoittelu itsearvioinnin välineenä voidaan asettaa un. Taitopiirakka selkeitä . Sitä voi soveltaa toimii ennen kaikkea myös koko perheen vanhemman tai ryhmien kanssa Piirakan viipaleide työskentelyyn. n avulla käsiteltäv ät taidot: 1. Tiedän, mikä minulle vanhempana on missä olen hyvä, ja mitkä asiat ovat tärkeää, minulle vaikeita. 2. Otan vanhempa na jotka ovat hyviä vastuuta, ja teen valintoja, minulle ja perheellen i. 3. Teen yhteistyöt ä, osaan ratkaista ongelmatilanteita, solmin turvallisia ihmissuhteita, ja osaan pyytää apua. 4. Osaan kuunnella , ja huomioida muita, myös lapsen kannalta, mietin asioita ja pidän huolta. 5. Osaan säädellä omia tunteitani ja käyttäytymistäni.
Vanhemmuuden
V
nh
OP mm IIR uud AK en KA
h an
– AMMATTILAISTEN VERKKOKOULUTUKSEN OSALLISTUJA
etty kehit a on luun iirakk rjoitte taitop tojen ha . uden tai sa emmu vaikutus man kans on, jotta Vanh oro oto em . - ja vu vanh an mu rjoitella tunne yhdessä tu piirak ä ja ha tä taitoa. toi ell ke i käsit staa yh t on pa Taido on helpomp pala va ssa niitä n piirakan oittee enä os Jokaine öis hk hittaa ka sä piirak iliitto.fi/ke Taito tuk
”Erittäin hyvän piirakasta tekee se, että siinä pääosassa vanhempi, voi olla joka usein jäävät syrjemmälle eikä välttämättä saa tarvitsemaa nsa tukea. On tärkeää, että ongelmien sijasta keskitytään niiden ratkomisee n ja piirakan avulla myös muistaa katsoa asioita positiiviselta kantilta.” – Ammattilaisen palaute Taitopiirakasta
TA
TAITOPIIRAKKA
”Taitopiirakka on selkeä ja helppokäyttöinen työväline. Siihen liitettävät sanat ja mielikuvat maistelusta ovat selkeitä ja konkreettisia. Ne luovat mielikuvan siitä, että kyseessä ei ole hirveän vakava ja pelottava mörkö, vaikka tärkeistä asioista keskustellaankin.”
KKA
IIRA ITOP
Vanhemmuuden TAITOPIIRAKKA paketoi tunne- ja vuorovaikutustaitoja piirakan muotoon. Väline ammattilaiselle vanhemman taitojen ja vahvuuksien kartoittamiseen yhdessä vanhemman kanssa.
n
uude
emm
Vanh
IT
TA
Vahvistu vanhempana -PALVELUPOLKU
VAHVISTU VANHEMPANA -selko-opas
VANHEMMUUS JATKUU -selko-opas
toimii tiekarttana palveluiden suunnitteluun. Mitä kaikkea olisi hyvä ottaa huomioon, kun suunnitellaan oppimiseen ja ymmärtämiseen tukea tarvitsevien vanhempien palveluita?
tarjoaa tietoa, näkökulmia ja vinkkejä vanhemmuuteen selkokielellä. Opas perustuu siihen, mitä nykyisin tiedetään ja ajatellaan lapsen kasvattamisesta.
on tarkoitettu kaikille, jotka haluavat selkokielistä tietoa lastensuojelusta ja vanhemmuudesta huostaanoton tai sijoituksen jälkeen. Tehty yhteistyössä Kasper – Kasvatus- ja perheneuvonta ry:n kanssa.
”Loistava ja tarpeellinen apuväline.” – AMMATTILAISTEN VERKKOKOULUTUKSEN OSALLISTUJA
, ma eille perh itysvam h olku elup lla on ke Palv a m nhem sa va
jois
”Olisin tarvinnut tätä opasta jo monta vuotta sitten. On hyvä, että näitä selko-oppaita tehdään.” – VAHVISTU VANHEMPANA -HANKKEEN KOKEMUSA SIANTUNTIJANA TOIMIVA ÄITI
Valmentavat opinnot
VAlma
Mikä on Mikä on
Telma
? ?
Kuvitettu materiaali keskustelun tueksi Voit tulostaa tämän materiaalin osoitteesta: www.tukiliitto.fi/toiminta/tukiliiton-oppaat-ja-materiaalit/ Kuvituksen on tehnyt Ideogrammi. Tekstin lähteenä on käytetty Opintopolku.fi-sivustoa. Materiaalin on tuottanut Kehitysvammaisten Tukiliitto ry 2019.
Lisätietoj
a: Sosiaalit
urvaopas
ja Pikaopas
palveluih in 1,
www.tuki liitto.fi/to iminta/tu kiliiton-o ppaat-jamate
riaalit
Mikä on VALMA? Mikä on TELMA?
NUOREN PALVELUPOLUT
Kuvitettu ja selkeäkielinen paketti valmentavista VALMA- ja TELMA-opinnoista jatko-opintokeskustelujen tueksi sopii käytettäväksi esimerkiksi vanhemman ja nuoren välille tai peruskoulussa opettajan ja oppilaan välille.
Kun nuori on 16–18-vuotias, monet asiat ovat muutoksessa. Kokosimme elämän nivelvaiheessa vastaan tulevia asioita ja ryhmittelimme ne teemoihin: asuminen, koulu, asioiden hoitaminen, vapaa-aika, toimeentulo, terveys ja eho. Materiaalia voi hyödyntää tiekarttana, muistilappuna tai pohdintavälineenä. Materiaali on tehty yhteistyössä Kehitysvammaisten Palvelusäätiön kanssa.
”Otin materiaalin heti käyttöön ja koimme, että se selkeytti TELMAn ja VALMAn eron hahmottamista.”
”Onpa hyvin koottu elämän eri osa-alueet samaan kuvaan. Voin käyttää tätä asiakastapaamisissa.”
– OPETTAJA
– AMMATTILAISEN KOMMENTTI MESSUILLA
26
