LINEAMIENTOS PARA CINDEAS

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Viceministerio Académico Dirección de Desarrollo Curricular Departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas Transformación curricular, una apuesta por la calidad educativa

Para asignar un recargo de la coordinación de los satélites se debe respetar lo establecido en los siguientes cuadros:

Cuadro N°12: requisitos, rige y vence para coordinadores de satélites LO PUEDEN LABORAR Para las especialidades que se anotan en esta columna. PEGB1, Profesor de enseñanza General Básica uno hasta Segundo Ciclo PEP, Docentes de Educación Preescolar PEM, Profesores de Enseñanza Técnica Profesional I y II Ciclos DEGB1 I y II Ciclos

     

PEU I y II Ciclos (Unidocente) PETP I y II Ciclos de educación TécnicoProfesional Profesor de idioma extranjero

Profesor de Enseñanza Media Profesores de Enseñanza técnica Profesional III y IV Ciclos

 

 

REQUISITOS Disponibilidad horaria. Estar nombrado por todo el curso lectivo. Con o "sin especialidad", desde aspirante hasta PT6.

RIGE Inicio curso lectivo

VENCE Cierre curso lectivo

Inicio curso lectivo

Cierre curso lectivo

Con o "sin especialidad", desde aspirante hasta KT3. Todas las especialidades, hasta MT6.

Inicio curso lectivo Inicio curso lectivo

Cierre curso lectivo Cierre curso lectivo

Con o "sin especialidad", desde aspirante hasta PT6 Con o "sin especialidad", desde aspirante hasta PT6. PETP (I y II Ciclos) desde aspirante hasta VT6.

Inicio curso lectivo Inicio curso lectivo Inicio curso lectivo

Cierre curso lectivo Cierre curso lectivo Cierre curso lectivo

Profesor de Lengua Extranjera, especialidad en inglés, francés e italiano, especialidad en I y II Ciclos, desde aspirante hasta PT6 Desde aspirante hasta MT6

Inicio curso lectivo

Cierre curso lectivo

Inicio curso lectivo Inicio curso lectivo

Cierre curso lectivo Cierre curso lectivo

PETP (III Ciclo y Educación Diversificada) desde aspirante hasta VT6. Para los VT5, MT4, deben tener como mínimo 30 lecciones aprobadas en una misma institución y especialidad, Nombrados según acción de personal, excepto para los PEGB1H2C.

Fuente: Resolución 1384-2012

Tel.: (506) 2257-3964 • Ext.: 2370 San José, IV piso, Edificio Raventós, Calle 6, Avenida 0 y 2 educacionjovenesyadultos@mep.go.cr www.mep.go.cr Página 77 de 290


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Lineamientos Específicos para Colegios Académicos Nocturnos

5min
pages 224-227

Uso de Infraestructura

1min
page 223

Módulos Horarios

1min
page 222

Cuadro N°65: malla curricular de los Cursos de Desarrollo Socio-Laboral

3min
pages 214-215

Medios y materiales en la mediación a distancia

1min
page 208

Uso de Infraestructura

2min
pages 201-202

Organigrama de la modalidad

1min
page 206

Recurso Humano

1min
page 205

Certificaciones de Estudios

1min
page 182

Coordinación Académica

3min
pages 183-185

Cuadro Nº53: malla curricular de los Cursos Libres

4min
pages 180-181

aprobadas

1min
page 173

Estudios

2min
pages 175-176

Adultos

2min
pages 162-163

Cuadro N° 45: Módulos Opcionales con atinencias

7min
pages 167-171

Cuadro N°42: distribución de los módulos del II Nivel por periodos

1min
page 164

de Adultos

1min
page 160

Uso de infraestructura

1min
page 157

Coordinación de satélite

1min
page 152

Cuadro N°34: Certificado de aprendizajes adquiridos

2min
pages 148-149

Requisitos de ingreso

1min
page 150

Reconocimiento de estudio y traslados

1min
page 131

De la Jornada laboral

7min
pages 139-143

Regulación de la Sección Profesional Educativa

2min
pages 125-126

Lineamientos específicos para servicios educativos que implementa el MEP, en cooperación con el Sistema Penitenciario Nacional INSTITUTOS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN COMUNITARIA (IPEC) ..........138

4min
pages 135-138

Gestión del Recurso Humano Docente y coordinadores MEP

1min
page 127

Educación Abierta

1min
page 124

Lineamientos Complementarios

4min
pages 114-117

Coordinación Académica

3min
pages 110-112

Cuadro N°28: malla curricular de la Oferta Emergente

5min
pages 106-108

Certificación de estudios

1min
page 109

Estudios

1min
page 105

aprobadas

2min
pages 97-98

Cuadro N°21: Módulos Opcionales con atinencias

7min
pages 92-96

Cuadro N°18: distribución de los módulos del II Nivel por períodos

1min
page 89

de Adultos

2min
page 85

Estructura y organización del Plan de Estudios de Educación de Adultos

1min
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Uso de infraestructura

1min
page 81

Adultos

2min
pages 87-88

y Adultas

3min
pages 79-80

Cuadro N°12: requisitos, rige y vence para coordinadores de satélites

1min
page 77

Coordinación de satélite

1min
page 76

Módulos Obligatorios y Opcionales

1min
page 70

Cuadro N°10: Certificado de aprendizajes adquiridos

2min
pages 73-74

Uso de infraestructura

1min
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De la Asesoría Regional de Educación de Adultos

11min
pages 59-67

Oferta Emergente

2min
pages 71-72

De la Coordinación de Sede

7min
pages 46-51

Lineamientos específicos para la Educación Abierta

3min
pages 41-43

De la Coordinación Zonal

8min
pages 52-58

educativo en la modalidad de Educación Abierta

1min
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Empresarial e Institucional

3min
pages 27-29

Excepcionalidades

1min
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Pruebas de ubicación

1min
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Asignación de recurso humano para la modalidad de Educación Abierta

2min
pages 16-17

Distancia?

1min
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Programa de Educación Diversificada a Distancia (EDAD

1min
page 24

Suficiente?

1min
page 22

Para completar los formularios se realizan los siguientes pasos

3min
pages 30-32
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LINEAMIENTOS PARA CINDEAS by Marjorie cordero - Issuu