LINEAMIENTOS PARA CINDEAS

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Viceministerio Académico Dirección de Desarrollo Curricular Departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas Transformación curricular, una apuesta por la calidad educativa

Para completar los formularios se realizan los siguientes pasos: 

El encargado de la empresa o institución, la jefatura de Servicios Administrativos y Financieros en coordinación con la Asesoría Regional de Educación de Adultos o en su ausencia la jefatura del Departamento de Asesorías Pedagógicas o a quien este designe, la persona coordinadora zonal completa, firma y sella el formulario respectivo (Solicitud de Servicios para el I y II Ciclo de la Educación General Básica

Abierta y Solicitud de Servicios para el III Ciclo de la Educación General Básica y Bachillerato por Madurez Suficiente). 

La persona encargada de la empresa o institución adjunta a estos formularios los listados por nivel del estudiantado con su respectivo número de identificación al día y edad (cada folio con firma y sello).

10. Una vez que los documentos antes citados se encuentren debidamente completos, firmados y sellados (formularios, listado de estudiantes), la Asesoría Regional de Educación de Adultos o la persona coordinadora zonal, los entrega a la jefatura del Departamento de Servicios Administrativos y Financieros de la Dirección Regional de Educación correspondiente, en las fechas establecidas. Cada uno de los documentos antes citados (formularios y listado de estudiantes) deben presentarse en dos tantos (un original firmado, sellado y una copia fiel). 11. La jefatura del Departamento de Servicios Administrativos y Financieros de la DRE revisa que todos los documentos cumplan con los requisitos establecidos.

Tel.: (506) 2257-3964 • Ext.: 2370 San José, IV piso, Edificio Raventós, Calle 6, Avenida 0 y 2 educacionjovenesyadultos@mep.go.cr www.mep.go.cr Página 30 de 290


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Lineamientos Específicos para Colegios Académicos Nocturnos

5min
pages 224-227

Uso de Infraestructura

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Módulos Horarios

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Cuadro N°65: malla curricular de los Cursos de Desarrollo Socio-Laboral

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Medios y materiales en la mediación a distancia

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Uso de Infraestructura

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Organigrama de la modalidad

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Recurso Humano

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Coordinación Académica

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Cuadro Nº53: malla curricular de los Cursos Libres

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aprobadas

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Estudios

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pages 175-176

Adultos

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Cuadro N° 45: Módulos Opcionales con atinencias

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Cuadro N°42: distribución de los módulos del II Nivel por periodos

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de Adultos

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Uso de infraestructura

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Coordinación de satélite

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page 152

Cuadro N°34: Certificado de aprendizajes adquiridos

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pages 148-149

Requisitos de ingreso

1min
page 150

Reconocimiento de estudio y traslados

1min
page 131

De la Jornada laboral

7min
pages 139-143

Regulación de la Sección Profesional Educativa

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pages 125-126

Lineamientos específicos para servicios educativos que implementa el MEP, en cooperación con el Sistema Penitenciario Nacional INSTITUTOS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN COMUNITARIA (IPEC) ..........138

4min
pages 135-138

Gestión del Recurso Humano Docente y coordinadores MEP

1min
page 127

Educación Abierta

1min
page 124

Lineamientos Complementarios

4min
pages 114-117

Coordinación Académica

3min
pages 110-112

Cuadro N°28: malla curricular de la Oferta Emergente

5min
pages 106-108

Certificación de estudios

1min
page 109

Estudios

1min
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aprobadas

2min
pages 97-98

Cuadro N°21: Módulos Opcionales con atinencias

7min
pages 92-96

Cuadro N°18: distribución de los módulos del II Nivel por períodos

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de Adultos

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Estructura y organización del Plan de Estudios de Educación de Adultos

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Uso de infraestructura

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Adultos

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pages 87-88

y Adultas

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Cuadro N°12: requisitos, rige y vence para coordinadores de satélites

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Coordinación de satélite

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Módulos Obligatorios y Opcionales

1min
page 70

Cuadro N°10: Certificado de aprendizajes adquiridos

2min
pages 73-74

Uso de infraestructura

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De la Asesoría Regional de Educación de Adultos

11min
pages 59-67

Oferta Emergente

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De la Coordinación de Sede

7min
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Lineamientos específicos para la Educación Abierta

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De la Coordinación Zonal

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educativo en la modalidad de Educación Abierta

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Empresarial e Institucional

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Excepcionalidades

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Pruebas de ubicación

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Asignación de recurso humano para la modalidad de Educación Abierta

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Distancia?

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Programa de Educación Diversificada a Distancia (EDAD

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Suficiente?

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Para completar los formularios se realizan los siguientes pasos

3min
pages 30-32
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LINEAMIENTOS PARA CINDEAS by Marjorie cordero - Issuu