LINEAMIENTOS PARA CINDEAS

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Viceministerio Académico Dirección de Desarrollo Curricular Departamento de Educación de Personas Jóvenes y Adultas Transformación curricular, una apuesta por la calidad educativa

Cuadro N° 45: Módulos Opcionales con atinencias Códi go

Nombre del módulo

Créditos

Lecciones

Períodos

Atinencia

80

Administración de la pequeña empresa ►

5

5

1

Contabilidad

81

Aprendamos a apreciar la música ¿Cómo administrar recursos humanos y financieros? ►

5

5

1

Música

3

3

1

Contabilidad

83

Enseñanza especial generalista Educación Indígena

84

Reconociendo a las personas con discapacidad como sujetas de derecho

3

3

1

85

¿Cómo comunicarnos en una lengua indígena?

5

5

1

86

¡A comunicarnos se ha dicho!

3

3

1

Español*

87 88 89 90

Conozcamos nuestra cultura autóctona Contabilidad para la pequeña empresa ► Creando con el lenguaje Desarrollo mi creatividad El camino para iniciar su propia empresa ► El Bribrí, Maleku, Cabécar, Creole como mi lengua materna** Formación de líderes democráticos Importancia de la actividad física: juegos pre-deportivos tradicionales y gimnasia formativa (I NIVEL) Relaciones humanas Los pueblos y sus expresiones culturales Mundo del turismo Nos organizamos para enfrentar desastres Orientación vocacional y profesional Primeros auxilios Problemas y soluciones planetarios Promoción y defensa de los deberes y derechos del ciudadano Vida en el planeta Visualicemos el futuro Planificando mi futuro Descubriendo mi estilo de aprendizaje Fortalecimiento de la matemática ◙ Fortalecimiento del inglés ◙ Fortalecimiento de los Estudios Sociales ◙ Fortalecimiento de la Biología ◙ Fortalecimiento de la Educación Cívica ◙

3 6 5 3

3 3 5 3

1 2 1 1

Estudios Sociales* Contabilidad Español* Español*

5

5

1

Contabilidad

3

3

1

Inglés /Indígena

5

5

1

Estudios Sociales*

10

5

2

Educación Física

3 4 2

3 4 2

1 1 1

Psicología Estudios Sociales* Turismo Ecológico

2

2

1

Ciencias*

5 5 3

5 5 3

1 1 1

Psicología Educación Física Ciencias*

3

3

1

Estudios Sociales*

5 5 2 2 3 3 3 3 3

5 5 2 2 3 3 3 3 3

1 1 1 1 1 1 1 1 1

Ciencias* Ciencias* Psicología Psicología Matemática Inglés Estudios Sociales Biología/Ciencias Estudios Sociales

93 94 97 100 102 103 106 107 108 109 110 111 118 119 120 121 123 124 125 126 127

Tel.: (506) 2257-3964 • Ext.: 2370 San José, IV piso, Edificio Raventós, Calle 6, Avenida 0 y 2 educacionjovenesyadultos@mep.go.cr www.mep.go.cr Página 167 de 290


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Lineamientos Específicos para Colegios Académicos Nocturnos

5min
pages 224-227

Uso de Infraestructura

1min
page 223

Módulos Horarios

1min
page 222

Cuadro N°65: malla curricular de los Cursos de Desarrollo Socio-Laboral

3min
pages 214-215

Medios y materiales en la mediación a distancia

1min
page 208

Uso de Infraestructura

2min
pages 201-202

Organigrama de la modalidad

1min
page 206

Recurso Humano

1min
page 205

Certificaciones de Estudios

1min
page 182

Coordinación Académica

3min
pages 183-185

Cuadro Nº53: malla curricular de los Cursos Libres

4min
pages 180-181

aprobadas

1min
page 173

Estudios

2min
pages 175-176

Adultos

2min
pages 162-163

Cuadro N° 45: Módulos Opcionales con atinencias

7min
pages 167-171

Cuadro N°42: distribución de los módulos del II Nivel por periodos

1min
page 164

de Adultos

1min
page 160

Uso de infraestructura

1min
page 157

Coordinación de satélite

1min
page 152

Cuadro N°34: Certificado de aprendizajes adquiridos

2min
pages 148-149

Requisitos de ingreso

1min
page 150

Reconocimiento de estudio y traslados

1min
page 131

De la Jornada laboral

7min
pages 139-143

Regulación de la Sección Profesional Educativa

2min
pages 125-126

Lineamientos específicos para servicios educativos que implementa el MEP, en cooperación con el Sistema Penitenciario Nacional INSTITUTOS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN COMUNITARIA (IPEC) ..........138

4min
pages 135-138

Gestión del Recurso Humano Docente y coordinadores MEP

1min
page 127

Educación Abierta

1min
page 124

Lineamientos Complementarios

4min
pages 114-117

Coordinación Académica

3min
pages 110-112

Cuadro N°28: malla curricular de la Oferta Emergente

5min
pages 106-108

Certificación de estudios

1min
page 109

Estudios

1min
page 105

aprobadas

2min
pages 97-98

Cuadro N°21: Módulos Opcionales con atinencias

7min
pages 92-96

Cuadro N°18: distribución de los módulos del II Nivel por períodos

1min
page 89

de Adultos

2min
page 85

Estructura y organización del Plan de Estudios de Educación de Adultos

1min
page 82

Uso de infraestructura

1min
page 81

Adultos

2min
pages 87-88

y Adultas

3min
pages 79-80

Cuadro N°12: requisitos, rige y vence para coordinadores de satélites

1min
page 77

Coordinación de satélite

1min
page 76

Módulos Obligatorios y Opcionales

1min
page 70

Cuadro N°10: Certificado de aprendizajes adquiridos

2min
pages 73-74

Uso de infraestructura

1min
page 44

De la Asesoría Regional de Educación de Adultos

11min
pages 59-67

Oferta Emergente

2min
pages 71-72

De la Coordinación de Sede

7min
pages 46-51

Lineamientos específicos para la Educación Abierta

3min
pages 41-43

De la Coordinación Zonal

8min
pages 52-58

educativo en la modalidad de Educación Abierta

1min
page 40

Empresarial e Institucional

3min
pages 27-29

Excepcionalidades

1min
page 23

Pruebas de ubicación

1min
page 19

Asignación de recurso humano para la modalidad de Educación Abierta

2min
pages 16-17

Distancia?

1min
page 25

Programa de Educación Diversificada a Distancia (EDAD

1min
page 24

Suficiente?

1min
page 22

Para completar los formularios se realizan los siguientes pasos

3min
pages 30-32
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LINEAMIENTOS PARA CINDEAS by Marjorie cordero - Issuu