MODELO CURICULAR DE LA CARRERA DE ARQUITECTURA
alumnos y docentes utilizaron medios como Google Meet, Zoom, entre otros, para dar continuidad con las clases y la formación profesional de los alumnos.
Inglés En el Tecnológico de Estudios Superiores de Ixtapaluca a través de la Coordinación de Lenguas Extranjeras se imparten cursos ordinarios, especiales, intersemestrales y semestrales del idioma inglés que tienen carácter de obligatorio, están compuestos por 6 módulos. El cursar una lengua extranjera es parte de los requisitos solicitados para la titulación integral contenidos en el Manual de Lineamientos Académico- Administrativos del TecNM. En su capítulo 14 indica lo siguiente: El alumno deberá presentar la acreditación de un programa de lengua extranjera, presentando un certificado o constancia emitido por: a) una Institución u Organismo Nacional o Internacional con validez oficial o b) las Coordinaciones de Lenguas Extranjeras de los Institutos Tecnológicos registradas oficialmente por la Secretaría Académica, de Investigación e Innovación del TecNM (Tecnológico Nacional de México, 2015, p. 85, párrafo 1).
con base en los planes de la División de Arquitectura y generalmente son extra aula o intersemestrales. La cultura y las artes además que son fuente de identidad nacional, incrementan las potencialidades del ser humano; al mismo tiempo, ambas, como elemento de cohesión social, deben participar en el quehacer educativo. Del mismo modo, el deporte y la actividad física, medios privilegiados para promover una vida sana y una convivencia armónica, deben estar presentes de manera destacada en los procesos formativos (p. 56, párrafo 1).
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El certificado o constancia debe validar la capacidad de entender, elaborar y comunicar de manera oral y escrita nociones estándar en el ámbito personal, así como profesional, de acuerdo al Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) para el caso del idioma inglés (p. 85, párrafo 1).
Actividades complementarias: académicas, culturales y deportivas En el Programa Sectorial de Educación se plantea la necesidad que para alcanzar los niveles de calidad a los que aspiramos, la educación debe ser integral (Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli, 2015, p. 56, párrafo 1). Las actividades complementarias académicas, se llevan a cabo
En el TESI las actividades cívicas, culturales y deportivas constituyen un pilar esencial en la formación integral de nuestros estudiantes. La práctica sistemática y regular de la actividad física es un componente fundamental de la
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