Hezkuntza eta Lan Gidaliburua - DIGITAL GENERATION 2021

Page 8

8

Digitala Blockcahin-en potentziala

HezkuntzaGidaliburua2021

Blockchain-en potentziala Eralda al dezake Blockchain-ek argitalpen eta finantzaketa akademikoa? Jarraian aztertuko dugu

Bitcoin-ek, lehen moneta elektroniko deszentralizatuak, Blockchain teknologia aurkeztu zuen 2009. urtean. Teknologia honek, hainbat arlotan, diru elektronikoaz haratago dauden aplikazioetarako abantaila ugari eskaintzen ditu. Mundu akademikoan, Blockchain-en oinarritutako hainbat irtenbide proposatu dira arazo batzuk konpontzeko. Argitalpen hau proposamen horietako batzuk erakusten saiatuko da. Bereziki, finantzaketa akademikoan oinarritutako irtenbideak erakustean oinarrituko da (Blockchain eta dirua eskutik doaz) eta argitalpen akademikoko prozesuaren fase desberdinetan, idazketa fasean egileen arteko beharrezko lankidetzatik hasita eta kalitatearen ebaluaziora arte, behin argitaratuta daudela.

Blockchain, horren kopiak mantentzen eta eguneratzen dituzten aktore anitzen artean banatutako liburu bat bezala uler daiteke Teknologiaren heldutasuna txikia izan arren, artikulu honek Blockchainek akademian duen potentzial eraldatzailea erakusten du, dauden eta aktiboak diren proiektuak aurkeztuz. Gaur egun gauzatzen saiatzen ari diren proiektuek onartzen ez dituzten espekulazio teoriko berdinen interesetik eta esparruetatik kanpo uzten ditugu. Jarraian, Blockchain eta bere ezaugarriei buruzko sarrera laburra egingo dugu, eta ondoren, akademiarentzat garrantzitsuak di-

ren Blockchain proiektuak aurkeztuko ditugu, bereziki argitalpen akademikoan ikerketa eta eraldaketak finantzatzeko. Azkenean, aurkeztutako materialari buruzko eztabaida eta ondorio batzuk aurkezten dira. Blockchain eta bere ezaugarriak Blockchain Bitcoin-ek 2009an sartutako teknologia da. Bere ezaugarriek lehen aldiz moneta digital banatu bat garatzea ahalbidetu zuten, hau da, ez zuen inongo eragile zentralek kontrolatzen, hala nola erakundeek (banku zentrala...) edo enpresek (Visa edo Paypal). Blockchain horren kopiak mantentzen eta eguneratzen dituzten aktore anitzen artean banatutako liburu bat bezala uler daiteke. Izan ere, Blockchain teknologia eta bere garapenak “Distributed Ledger Technologies” izenarekin ere ezagutzen dira, hau da, ingelesez, kontabilitateko banatutako liburua. Erregistro honek ezaugarri hauek ditu: • Partekatua da, hau da, jende askok kopia bat du. • rekia da, edonork kopia bat eskura dezake, bertan kontua ireki eta transakzioak egin ditzan. • Gardena da, edonork irakur dezakeelako bere edukia. • Lankidetzakoa da, edonork orrialde (edo bloke) berri bat proposa baitezake. • Aldaezina da, bertan idatzitako informazioa ezin baita ezabatu. • Egiaztagarria da, edonork egiazta ahal izateko arauak betetzen direla (inork ez duela ez duen dirurik gastatzen...). • Segurua da, bere aldaezintasuna erregistroaren edozein aldaketa oso zaila bihurtzen duen pizgarri sistema baten bidez baitator.

Jatorrizko diseinuak moneta deszentralizatuak baimentzen zituela uste zen arren, Blockchain aplikazioak beste aplikazio mota batzuk garatzea ahalbidetzen duten teknologien agerpenarekin hedatu dira. Horrela, bada, Blockchain proiektuak sare sozialak, hornikuntza katearen logistika, entretenimendua edo mundu akademikoa bezalako arlo desberdinetan daude, jarraian aztertuko dugun moduan. Blockchain aplikazioak Akademian Blockchainek aplikazio aniztasun handia du mundu akademikorako. Artikulu honetan, ikerketaren finantzaketara aplikatzea eta argitalpen akademikoaren fase desberdinak hobetzea proposatzen duten proiektu batzuk aurkezten ditugu. Horrela, beste erabilera interesgarri batzuk alde batera uzten ditugu, hala nola unibertsitateko tituluen erregistroa edo hezkuntzan erabiltzeko beste aukera batzuk. Ikerketa finantzatzeko modu berriak Blockchain proiektu askok bezala, Blockchain akademian erabiltzeko proposamenen zati handi batek osagai ekonomikoa ere badu. Proposamen horien artean, proiektu akademikoak finantzatzera bideratutakoak aurkezten ditugu. Erregistro publiko aldaezin gisa, Blockchainen aplikazio zuzenenetako bat erregistro horiek egin zireneko data ez aldatzea eta aldatu ez direla bermatzea da. Horrela, Blockchain erabil daiteke jabetza intelektual jakin baten (ekarpen akademiko bat, asmakizun bat, etab.) izatea egiaztatzeko, nork erregistratzen duen, noiz egin zuen, etab. erregistratzeko erabil daitekeelarik. DEIP bezalako proiektuek funtzionalitate hori komunitate akademikoari eskaintzen diote.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Europako Ikasle Txartela

2min
page 118

Nafarroa Eurodesk-en

2min
page 119

2021-2027 Europako Elkartasun Gorputza martxan

7min
pages 115-117

Laguntza ekonomikoa Erasmus+-entzat

5min
pages 113-114

Lan egin Europako Parlamentuan

6min
pages 110-112

Elkarrizketa David Casanova, Manuel Herrero eta Smith Donkorri (Erasmus Play

14min
pages 102-107

Elkarrizketa Antonio Pipaoni (WATS

7min
pages 100-101

Euskadin saria jaso duten negozio-ideiak

3min
page 98

Bilbok ekintzailetza sustatzen du

2min
page 99

Lana eta Sare Sozialak

12min
pages 92-97

Hizkuntzen eskakizuna, gora Cambridgeko adituek lan elkarrizketa bat ingelesez nola prestatu

3min
page 86

Etorri Kanadan ikastera eta lan egitera

5min
pages 89-91

behar den azaltzen dute

2min
page 87

UOCek 25 urte betetzen ditu

3min
pages 74-76

Titulazio Dualak eta Nazioartekotze onespena dutenak La Complutense, Espainiako unibertsitate presentzial handiena

2min
page 71

Nebrija Unibertsitatea (Madril

1min
page 73

eta hezkuntza, kultura eta kirol eskaintzarik osatuena duena

1min
page 72

Aukeratu zure etorkizuna, eman izena UNED Iruñean

2min
page 70

Berritua Nafarroako LHko eskaintza

3min
pages 48-49

NUP: Zure etorkizunak hemen du hasiera

2min
page 66

Deustuko Unibertsitatea egunez egun berritzen ari da, gizartea eraldatzen laguntzen jarraitzeko

2min
page 62

Euskal Herriko Unibertsitatearen ikasketak, gero eta zabalago

3min
page 58

Bultzada digitalizazioari unibertsitateetan

2min
page 61

LHko Ate Irekiak, aurrez aurre eta birtualki, EGIBIDEren bost campusetan

1min
pages 37-41

Calasanz, Erasmus + C.E.S.A.R. proiektuan, ekonomia zirkularreko hezkuntza sustatzeko

2min
page 36

Gizonezko gehiago emakumezko baino Euskadiko LHn

2min
page 35

Enplegagarritasun ona LHn, pandemia izan arren

3min
page 33

Nola aukeratu zer ikasi

1min
pages 18-19

Lanbide Heziketako Espezializazio Ikastaroak hasten dira

2min
page 34

I. STEAM Euskadi Sariak heziketa zientifiko-teknologikoko jardunbiderik onenei

2min
page 22

Alastria, BlockChain ezartzera laguntzen

4min
pages 14-15

Hobeto ikasteko aholkuak

4min
pages 20-21

Lanbide Heziketa, eskari handiagoa lan ziurtatuarekin Euskal Lanbide Heziketako hiru proiektu, nazioarteko aitortzarekin

6min
pages 28-31

euren bikaintasunagatik

1min
page 32

BlockChain Lab 4.0, negozio lankidetzako ildo berriak

1min
page 5

BlockChaineko komertzialak behar dira

2min
page 11

Ekintzailetza-Eraldaketa Digitala Binomioa

2min
page 7

Trazabilitatea txertaketan dagoeneko posible da, gure “Trackline” softwareari esker

1min
page 4

Eraldatze digitala: lan-eskaintza berriak hemen daude

2min
page 6

“Never Normal” ekonomia burutzeko formula

3min
pages 12-13

BlockChain-en potentziala

5min
pages 8-9

Dropshipping, moda berria

3min
page 10
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.