Guía Profesorado visitante en Estados Unidos 2022-2023

Page 77

73 | PROFESORADO VISITANTE EN ESTADOS UNIDOS - GUÍA 2022-2023

Experiencia Tres años de experiencia docente a jornada completa en enseñanza reglada no universitaria. Certificación profesional A los profesores se les tiene que certificar tres años de enseñanza reglada para poder dar clase en el sistema público de Luisiana. A los candidatos que lleguen a la entrevista se les pedirá una carta de recomendación de una de las escuelas en las que haya enseñado. El Departamento de Educación de Luisiana no exige la convalidación de estudios académicos a través de WES.

MAINE Proceso de selección El estado de Maine participa un año más en el proceso de selección de profesores visitantes, donde está previsto que seleccione unos 5 profesores, la mayoría de ellos en escuelas de secundaria. Los candidatos preseleccionados por este estado serán convocados a entrevistas en donde se reunirán con el representante del Departamento de Educación de Maine (DOE). Estas entrevistas podrán ser presenciales o virtuales. En caso de que el entrevistador considere que el candidato reúne el perfil requerido para trabajar en las escuelas de Maine será colocado en lista de espera. Posteriormente propondrá estos candidatos a los directores que han ofertado las vacantes, que serán quienes tomen la decisión final sobre su contratación después de una entrevista virtual. Es importante tener en cuenta que pueden pasar varias semanas o incluso meses entre las dos entrevistas. Dado que el curso escolar en Maine no termina hasta finales de junio, muchas vacantes no se ofertan hasta estas fechas y las contrataciones definitivas para el curso siguiente no suelen hacerse hasta junio o incluso julio. Los candidatos a este estado deben tener muy en cuenta lo indicado anteriormente a la hora de elegir su participación por Maine. Maine es un estado fundamentalmente rural y con pocas ciudades destacables, por lo que la mayoría de las vacantes se ofertan en poblaciones pequeñas, lejos de los grandes núcleos urbanos. Es un estado ideal para los amantes de la naturaleza, los parques naturales y la vida tranquila y sosegada. Los entrevistadores valorarán especialmente el nivel de competencia lingüística en inglés. Es imprescindible para poder trabajar en las escuelas de este estado tener un nivel de inglés equivalente al menos a un B2 o preferentemente superior, sobre todo en el apartado de expresión y comprensión oral. El conocimiento de otras lenguas, como el francés, es altamente valorado, ya que esta lengua se habla en buena parte del estado dada su proximidad a la zona francófona de Canadá. El nivel de inglés será uno de los factores determinantes de la entrevista. Además, se valorarán otros aspectos relacionados con la cualificación profesional, y el interés por trabajar en Maine. La entrevista individual con cada candidato puede tener una duración de unos 30 minutos. Se realiza íntegramente en inglés y se recomienda el uso de vestimenta profesional para la misma. Nivel y modalidad de las plazas ofertadas La mayoría de las plazas que se van a ofertar son de Enseñanza Secundaria para impartir español como lengua extranjera en Middle y High School.


Articles inside

V. Siglas, acrónimos, abreviaturas

3min
pages 119-122

III. Funcionarios de carrera: situación administrativa de servicios especiales

1min
page 114

2. Normativa sobre cobertura obligatoria de seguros visados J

2min
page 116

2. En España

2min
page 93

II. Solicitud de constancias y modelo de solicitud

2min
pages 112-113

I. Convalidación de estudios universitarios a través de la agencia WES

6min
pages 98-111

OREGÓN Y ESTADO DE WASHINGTON

2min
page 83

VIRGINIA OCCIDENTAL

2min
page 87

MASSACHUSETTS

4min
pages 79-80

OKLAHOMA

2min
page 82

TEXAS

1min
page 84

MARYLAND

2min
page 78

LUISIANA

2min
page 76

MAINE

2min
page 77

IOWA, KANSAS Y NEBRASKA

2min
page 75

ILLINOIS

2min
page 72

CONNECTICUT

2min
page 70

INDIANA, KENTUCKY, MICHIGAN Y OHIO

4min
pages 73-74

COLORADO

2min
page 69

IV. Documentación para presentar en la entrevista

2min
pages 62-63

CAROLINA DEL NORTE

4min
pages 67-68

III. Información práctica sobre el proceso de entrevista, pruebas escritas y aceptaciones y renuncias de plaza

8min
pages 59-61

8. Colegios para hijos de profesores visitantes

2min
page 53

II. Calendario del proceso de selección

3min
pages 57-58

VI. Más información en internet

1min
page 54

7. Seguridad social en España

5min
pages 51-52

6. Asistencia sanitaria y cobertura de seguros

10min
pages 47-50

5. Declaración de impuestos y nóminas

6min
pages 45-46

5. Mantenimiento del estatus legal durante la permanencia en los Estados Unidos

2min
page 36

4. Dinero

2min
page 44

3. Casa

2min
page 43

2. Transporte

5min
pages 41-42

9. Cambios de estado o distrito escolar

2min
page 38

I. Introducción

7min
pages 8-10

7. Incorporación a la escuela y el trabajo en clase

6min
pages 22-23

4. Evaluación y calificación escolar

3min
page 14

4. Obtención del visado J-2 para los dependientes

2min
page 35

3. Las escuelas y la comunidad educativa

3min
page 13

5. Programación

2min
page 20

6. Materiales y recursos

2min
page 21

2. La administración de los estados y los distritos escolares

3min
page 12
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.