CAROLINA DEL NORTE

Para la Fase B, todas las entrevistas con los distritos escolares y/o Charter Schools se realizarán en días distintos a los de la Fase A. Cada candidato será convocado a entrevistas (Fase B) a través de PROFEX. Los candidatos deberán comprobar el día y hora en el que son convocados a la Fase B. No es posible, en ningún caso, realizar las Fases A y B en el mismo día.

Si el candidato no superase la prueba escrita o la oral, se estudiará su perfil para tratar de ofrecerle una entrevista con un distrito escolar de alguno de los Estados de la demarcación oeste (Colorado, Nuevo México, Arizona, Utah, Wyoming, Oregón y Washington) o de otra demarcación que necesite el perfil del candidato. El candidato no podrá recurrir la nota de las pruebas escrita u oral en ningún caso, ni habrá posibilidad de repetir las pruebas.

Fase B: entrevistas con los distritos escolares y Charter Schools.

El objetivo de las entrevistas es que los representantes de los distritos escolares y Charter Schools valoren la aptitud personal y profesional de los candidatos, así como su idoneidad para el puesto. La entrevista, que se llevará a cabo íntegramente en inglés, es individual y suele tener una duración aproximada de 30 minutos. Se recomienda a los candidatos que vistan de manera formal. Es conveniente tener preparadas para mostrar en la entrevista una o dos cartas de recomendación (de directores/jefes de estudios/jefes de departamento…) pues algunos entrevistadores de los distritos escolares esperan que los candidatos las tengan y puedan presentarlas durante las entrevistas; también pueden enseñar materiales didácticos que hayan elaborado etc., quedando a discreción de los entrevistadores su valoración.

Los criterios de distribución de los candidatos entre los diferentes distritos escolares y Charter Schools son establecidos por el CDE teniendo en cuenta el perfil del candidato que mejor se ajuste a las necesidades de los distritos y escuelas, pero también con el fin de favorecer al máximo las posibilidades de contratación del candidato. No corresponde al candidato, en ningún caso, elegir distrito o escuela para la entrevista. En la medida de lo posible, los asesores técnicos intentan comunicar los resultados a los candidatos entrevistados en cuanto los tienen disponibles.

VISADOS

El CDE tramita el Formulario DS-2019 para que los profesores seleccionados puedan solicitar el visado J-1 en la Embajada de EE. UU.

CERTIFICACIÓN PROFESIONAL

El CDE exigirá que todos los candidatos seleccionados soliciten una evaluación académica a la agencia WES. El Departamento de Credenciales del CDE se basará en dicha evaluación para otorgar la(s) credencial(es) que correspondan.

C A R O L I N A D E L N O R T E

Los profesores visitantes en Carolina del Norte lo son a través de Participate Learning, institución con la que el departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte tiene acuerdo de colaboración. Puede consultarse información sobre esta organización de intercambio educativo en Participate Learning.

Los profesores visitantes que sean contratados para este estado deben reunir los siguientes méritos preferentes que se señalan en la convocatoria del BOE:

• Nivel y modalidad: habrá plazas vacantes para maestros de primaria en general y de las especialidades de infantil y lengua extranjera en especial. Estos serán los que más posibilidades de contratación tendrán por la posibilidad de trabajar en los nuevos programas

SPLASH. Los programas de inmersión son los que más posibilidades ofrecen especialmente para los profesores que pueden enseñar contenido de distintas áreas en inglés o español. Hay también algunas posibilidades para profesores que enseñen español como lengua extranjera. • Titulación: se requiere que los candidatos posean el título de Maestro o Licenciado o

Graduado en Filología Inglesa o Hispánica. • Experiencia docente: se requiere experiencia de dos años en enseñanza reglada y en las condiciones especificadas en la convocatoria oficial, desarrollada de acuerdo con lo especificado en el apartado 2.2.1.d) de la convocatoria sobre requisitos específicos, pero sin la posibilidad de acreditar curso de posgrado si no se acreditan los servicios docentes correspondientes al curso anterior. • En los casos de Educación Infantil y Primaria, parte de la experiencia debe comprender seis meses como tutor de curso. • Otros: se requiere que los candidatos tengan carné de conducir con un mínimo de un año de antigüedad.

Proceso de selección

Una vez que la documentación aportada por los candidatos ha sido revisada, y el candidato ha sido admitido para la realización de la entrevista, es muy importante prepararse bien para realizar la misma.

Ofrecemos a continuación una breve descripción sobre el contenido de la entrevista en los últimos cursos, y algunas sugerencias sobre lo que se espera de los candidatos en ella.

• La entrevista se realiza íntegramente en inglés y se recomienda el uso de vestimenta profesional para la misma. • La entrevista individual con cada candidato suele tener una duración de 25 minutos. Las preguntas en las que se centra la entrevista suelen estar referidas a cuestiones relacionadas con la formación académica, experiencia docente y orientación metodológica del candidato sobre la enseñanza de lenguas. • Una vez finalizada la sesión de entrevistas del día, se informará de quiénes son los candidatos seleccionados. A los candidatos seleccionados se les realizará, en el mismo día de la entrevista, una grabación en vídeo que será posteriormente enviada a los centros de destino.

Se recomienda encarecidamente a los candidatos que preparen su intervención cuidadosamente para este vídeo, ya que este puede tener gran influencia a la hora de determinar el destino dentro del estado. • El vídeo tiene las siguientes características: Duración: entre un minuto y 75 segundos. El candidato debe facilitar la siguiente información en inglés: ➢ Name and country of origin. (5-10 seconds) ➢ Previous teaching experiences that make you think you will be a successful teacher in the USA. (around 30-45 seconds) ➢ Qualities and competencies you will bring with you in addition to teaching (around 15-30 seconds)