En 10 líneas explique lo más interesante de esta tarea.
El realizar este tipo de tareas, hace que lea e investigue más acerca del tema de trabajo; el aprender correctamente los tipos de imágenes para poder realizar la actividad fue sensacional, desconocía esa información. Luego, el desarrollo de la actividad de aprendizaje, me pareció muy interesante, ya que, como estrategia, funciona adecuadamente para el desarrollo del aprendizaje de los sustantivos, adjetivos y artículos; siendo sincero, más que el aprendizaje de los temas antes mencionadas, me llevo el aprendizaje de la estrategia que utilizó para desarrollar el aprendizaje. En la ruta didáctica que se pide, me lleva a reflexionar las distintas maneras de enseñar el teman, que siendo sincero, analizado el tema, se vienen varias ideas para poder demostrarlo y enseñarlo a los estudiantes y la manera de poder evaluar lo aprendido por ellos. Semana 5. Pronombres, verbos y adverbios. Punteo obtenido: 5/5 La tarea de la semana 5 consistió en leer el cuento de “El Príncipe Feliz” de Oscar Wilde, de las páginas 2 a la 11. De esa lectura se identificaron los pronombres, verbos y adverbios. En mi experiencia, fue la tarea que menos me gustó, no la encontré llamativa porque para mí fue tediosa. Los links consultados para la elaboración de la tarea fueron: https://drive.google.com/file/d/1Rk9PcwuHoS2fhPGP720sFbubNooIipQL/view https://drive.google.com/file/d/1H2T-t0XCOknrxLSA2_Zw9QuaUim0X2A3/view A continuación, se presenta la clasificación de pronombres, verbos y adverbios encontrados en la lectura “El Príncipe Feliz”. Pronombres Son palabras que sustituyen el nombre o sustantivo en una oración, funcionan como un sustantivo
Pronombres personales
Yo, ella, él, ellos,
Demostrativos (esto, eso y aquello) Posesivos (mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo) Indefinido (ningún, ninguno, otro, alguno, ninguno, muchos, cualquiera) Interrogativos (cuáles, quién, quiénes, cuántos
Ese,
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Su, sus, mí, suyo, mis, mi, mía Alguien, unos,
Quieres, quién,
