Cuestionario a los Docentes

Pregunta 1: ¿Usted tutea a sus estudiantes?

Análisis Estadístico

Tabla 3 ¿Usted tutea a sus estudiantes? Elaboración propia.

Gráfica 7 ¿Usted tutea a sus estudiantes? Elaboración propia.

Interacción docente-estudiantil y su influencia en el aprendizaje en la FAD

Resultados:

• El análisis estadístico indica que un 50% de los docentes no tutea a los estudiantes.

• Un 21% sí tutea a los estudiantes.

• Un 29% a veces sí tutea a los estudiantes.

• Podría concluirse entonces que, “a veces”, un 50% de los docentes sí tutea a los estudiantes.

Un hallazgo relevante en esta pregunta es que la mitad de los docentes no tutea a los estudiantes, pero un 21% sí lo hace y “a veces”, hasta un 29% de los docentes sí tutea a los estudiantes

Esta condición porcentual, sugiere que el estudiante ingresa a la universidad y cuando está en el aula se siente inmerso en un ambiente de “familiaridad”, en un entorno que lo estimula a comportarse tal y como él es, lo invita a reflejar el ambiente de su entorno residencial, más que de respeto al docente y al medio académico

Relación entre el género del docente y la pregunta 1

Tabla 4 Género del docente / tutea a sus estudiantes. Elaboración propia.

¿Usted tutea a sus estudiantes?

Resultados:

• La lectura que puede hacerse de esta relación es que hay 40 docentes hombres y 22 docentes mujeres.

• Que, de las 22 docentes, la mitad (11) no tutea a los estudiantes, 4 de ellas sí lo hacen y 7 a veces sí lo hacen.

• De los 40 docentes hombres, la mitad (20) tampoco tutea a los estudiantes, 9 sí lo hacen y 11 a veces lo hacen.

Interacción docente-estudiantil y su influencia en el aprendizaje en la FAD

Familiaridad entre docentes y estudiantes en las diferentes carreras

Tabla 5 Carrera – el tuteo de los estudiantes. Elaboración propia.

Resultados:

• La tabulación para esta situación del tuteo a los estudiantes en las diferentes carreras indica que la carrera en que hay menos familiaridad entre docentes y estudiantes es Diseño de Modas con un 67%, seguida de Arquitectura con un 53% de docentes que no tutean a los estudiantes.

• Se observa también, que la carrera donde existe más familiaridad entre docentes y estudiantes es Diseño Gráfico Publicitario con un 61%

• En Animación Digital, Video Juegos y Páginas WEB, el 50% de los docentes tutea a sus estudiantes.

Interacción docente-estudiantil y su influencia en el aprendizaje en la FAD

Pregunta 2: ¿Interactúa usted con sus estudiantes fuera del aula?

Análisis Estadístico

Tabla 6 ¿Interactúa usted con sus estudiantes fuera del aula? Elaboración propia.

Gráfica 8 ¿Interactúa usted con sus estudiantes fuera del aula? Elaboración propia.

Resultados:

• El análisis estadístico indica que un 64.5% de los docentes de la Facultad si interactúa con los estudiantes fuera del aula, sugiriendo que más allá de la media los docentes de la FAD continúan el proceso de transmisión del conocimiento.

Interacción docente-estudiantil y su influencia en el aprendizaje en la FAD

A continuación, se relacionan las respuestas de las preguntas 1 y 2, con el objeto de determinar hasta qué punto, la frecuencia de interacciones fuera del aula depende o no del grado de familiaridad que impone el docente en el aula y para ello se adoptará el criterio de que “a veces” es una variable que confirma la interacción docente-estudiante aunque se dé con menor frecuencia.

Relación entre la pregunta 1 y la pregunta 2

¿Interactúa usted con sus estudiantes fuera del aula?

Interacción docente-estudiantil y su influencia en el aprendizaje en la FAD

Resultados:

• La tabla indica que 40 (23+17) docentes de 62 interactúan con sus estudiantes fuera del aula lo cual equivale a un 64.5% de la población.

• De los 40 docentes que interactúan con sus estudiantes fuera del aula hay 20 (7+4+3+6) docentes que si tutean a sus estudiantes lo cual equivale a un 50% de este segmento de la población docente.

Relación entre el género del docente y la pregunta 2 fuera del aula y Género del docente

Tabla 8. Género del docente - Interacción con los estudiantes fuera del aula. Elaboración propia.

¿Interactúa con sus estudiantes fuera del aula?

Gráfica 10 Género del docente - Interacción con los estudiantes fuera del aula. Elaboración propia

Interacción docente-estudiantil y su influencia en el aprendizaje en la FAD

Resultados:

• De los datos de la tabla se puede inferir que el 50% de docentes mujeres interactúan con estudiantes fuera del aula.

• Que 29 (72.5%) de 40 docentes hombres interactúan con estudiantes fuera del aula.

A continuación, se incluyen tres tablas mostrando la relación entre el género de los docentes, si tutean o no a sus estudiantes, la carrera en la que imparten y si interactúan con sus estudiantes fuera del aula.

Tabla 9 Resumen de casos. Elaboración propia.

¿Usted tutea a sus estudiantes? ¿Interactúa usted con sus estudiantes fuera del aula? Docentes Carrera Género