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SEMANA 7 Actividad No. 1 Con la información revisada, analizada y sintetizada: Vea, revise y analice de manera crítica y reflexiva cada uno de los documentos y videos colocados en la sección de materiales de aprendizaje.

Actividad No. 2 Con la información revisada, analizada y sintetizada: 1. Escriba con sus propias palabras un documento de un mínimo de una página con las ideas principales identificadas en los vídeos y el documento sobre el plagio y la ética. El documento debe reflejar la comprensión del tema. Recuerde evitar el plagio.

El plagio pues es tomar una información de un documento y que nosotros copiemos esa información sin citar de donde lo extraíamos, Muchas personas pues piensan que tomar una información solo de copiar pegar les facilitaría el trabajo, y pues no se toman el tiempo pues de opinar ellos mismo y expresar lo que quiere investigar, y que lo hagan con su propia palabra y no se ponen a pensar de que prácticamente les está robando la información al autor de esa investigación y que les podría ocasionar problemas si ellos no citan de donde lo sacaron.

Y nosotros como seres humanos pues debemos de ver el esfuerzo de esa persona, que le llevo tiempo y dedicación para poder hacer una investigación, y que nosotros vengamos y solo copiemos y peguemos pues no es justo, porque solo tomamos información de alguien que si se tomó su tiempo en hacerlo y nosotros pues lo vemos más fácil y sin saber que nosotros pues no estamos aprendiendo nada.

Si una persona roba esa información tendría problemas con el autor, es por eso que insto a los jóvenes estudiantes que puedan hacer sus propios trabajos y que los documentos de investigación son únicamente un guía para que ello puedan hacer su tareas, y si en algún momento quieren tomar alguna frase o texto pues deben de dar las referencias bibliográficas.

Actividad No. 3 1. Responda las siguientes preguntas con sus propias palabras: 1. ¿Ha cometido alguna de las situaciones citadas en el documento?

Antes extraía información de algunos documentos sin citarlos