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SEMANA 4
SEMANA 4
Actividad 1 Lea y analice los materiales asignados para la sesión
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1. Utilización del método viso-audio-motor-gnósico para la enseñanza de ortografía en educación básica: caso del colegio “San Miguel de los Bancos”
Macas R. (2010), Págs. de la 15 a la 26 http://repositorio.ute.edu.ec/bitstream/123456789/12643/1/41137_1.pdf 2. Un método cognitivo para la enseñanza- aprendizaje de la ortografía. Dirigido a adultos Valencia M., Figueroa J., Correa M. (2015) https://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/item/2388/1/ metodo_cog nitivo_ensenanza.pdf
Actividad 2
Realice las actividades que se le solicitan a continuación:
1. Diseñe actividades para enseñar ortografía utilizando el método viso-audio-motor gnósico.
Actividad 2
Realice las actividades que se le solicitan a continuación:
1. Diseñe una secuencia didáctica para enseñar ortografía utilizando el método viso audio-motor-gnósico.
Actividad 3
1. Aplique la secuencia didáctica a un grupo de estudiantes. (puede ser de forma virtual) 2. Presente fotografías que evidencie la aplicación de la secuencia didáctica diseñada y donde los estudiantes participen.
