2.
3.
Belum optimalnya pemanfaatan sarana pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 Belum optimalnya ketertiban presensi perkuliahan di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021
Pelayanan Publik
Penggunaan media 70% dosen TLM tidak belajar ViLC (Virtual menggunakan ViLC, Learning Center) oleh otomatis termasuk Dosen dan Mahasiswa mahasiswanya dapat dimaksimalkan
Whole of Kode presensi sangat Government banyak dan server (WoG) dan Manajemen ASN
aplikasi presensi sering down
Penyederhanaan kode presensi dan aplikasi presensi online yang lancar (tanpa gangguan)
B. Penetapan Isu Utama Seluruh isu ditapis menggunakan analisis APKL (Aktual, Problematik, Kekhalayakan dan Kelayakan) untuk menentukan isu yang paling prioritas. Hasil skoring penapisan tersebut ditunjukkan oleh tabel di bawah ini. ISU A P K L JUMLAH Belum optimalnya proses 5 3 5 5 18 pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 Belum optimalnya 5 3 4 3 15 pemanfaatan sarana pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 Belum optimalnya ketertiban 3 3 3 4 13 presensi perkuliahan di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 setiap kriteria diberi skor nilai 1-5 dimana angka 5 berarti “sangat”
11
PRIORITAS 1
2
3
