B. Penetapan Isu Utama

2. Belum optimalnya pemanfaatan sarana pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 Pelayanan Publik 70% dosen TLM tidak menggunakan ViLC, otomatis termasuk mahasiswanya

3. Belum optimalnya ketertiban presensi perkuliahan di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 Penggunaan media belajar ViLC (Virtual Learning Center) oleh Dosen dan Mahasiswa dapat dimaksimalkan

Whole of Government (WoG) dan Manajemen ASN Kode presensi sangat banyak dan server aplikasi presensi sering down Penyederhanaan kode presensi dan aplikasi presensi online yang lancar (tanpa gangguan)

B. Penetapan Isu Utama

Seluruh isu ditapis menggunakan analisis APKL (Aktual, Problematik, Kekhalayakan dan Kelayakan) untuk menentukan isu yang paling prioritas. Hasil skoring penapisan tersebut ditunjukkan oleh tabel di bawah ini.

ISU A P K L JUMLAH PRIORITAS

Belum optimalnya proses pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes

Kemenkes Jakarta III tahun 2021 5 3 5 5 18 1

Belum optimalnya pemanfaatan sarana pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes

Kemenkes Jakarta III tahun 2021 5 3 4 3 15 2

Belum optimalnya ketertiban presensi perkuliahan di jurusan TLM Poltekkes

Kemenkes Jakarta III tahun 2021 3 3 3 4 13 3

setiap kriteria diberi skor nilai 1-5 dimana angka 5 berarti “sangat”