Pengembangan Video Pembelajaran Mata Kuliah Diagnostik Molekuler Untuk Menunjang Proses Pembelajaran

Page 15

BAB II RANCANGAN AKTUALISASI

A. Identifikasi Isu Telah ditemukan tiga isu sesuai dengan tugas dan fungsi sebagai Dosen di Poltekkes Kemenkes Jakarta III. Berikut ini adalah isu-isu yang berkaitan dengan tugas dan fungsi: 1. Belum optimalnya proses pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 (SKP ke-3) 2. Belum optimalnya pemanfaatan sarana pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 (SKP ke-3) 3. Belum optimalnya ketertiban presensi perkuliahan di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 (SKP ke-3) Berikut ini adalah deskripsi dari masing-masing isu: 1. Belum optimalnya proses pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 Pandemi Covid-19 menuntut perubahan model pembelajaran, dari yang semula luring/offline menjadi daring/online. Sebagaimana yang diamanatkan oleh UU nomor 12 tahun 2012 ayat (1) yang berbunyi “Dosen sebagai Sivitas Akademika memiliki tugas mentransformasikan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang dikuasainya kepada Mahasiswa dengan mewujudkan suasana belajar dan pembelajaran sehingga Mahasiswa aktif mengembangkan potensinya”. Berdasarkan tugas tersebut, maka bagaimanapun kondisinya seorang Dosen dituntut harus mampu mentransfer ilmu kepada Mahasiswa. Kondisi pembelajaran daring/online kurang mampu memfasilitasi Mahasiswa untuk dapat memperoleh tujuan pembelajaran untuk mengembangkan potensi mereka. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai hasil ujian yang masih di bawah rata-rata batas minimal kelulusan. Serta, keluhan secara lisan maupun tulisan dari beberapa mahasiswa yang menyampaikan lemah dan sulitnya penyerapan materi saat mengikuti perkuliahan daring. 2. Belum optimalnya pemanfaatan sarana pembelajaran daring di jurusan TLM Poltekkes Kemenkes Jakarta III tahun 2021 Pandemi Covid-19 telah menuntut banyak penyesuaian, terutama penyediaan sarana dalam kegiatan belajar mengajar. Pihak kampus telah mengembangkan sarana pembelajaran daring yang diberi nama ViLC (Virtual Learning Center), yaitu aplikasi yang

9


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Pengembangan Video Pembelajaran Mata Kuliah Diagnostik Molekuler Untuk Menunjang Proses Pembelajaran by Repositori Perpustakaan Bapelkes Cikarang - Issuu