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12 Nuevas noticias Colmayor Queremos saber
4 Un semestre histórico para nuestra institución
Juan David Agudelo Restrepo
Delegado del Señor Alcalde de Medellín
Sergio Betancur Franco
6 Yo opino El turismo da vida a los territorios y llena de pasión a nuestros estudiantes
Delegado del Señor Presidente de la República
Raquel Díaz Ortiz
Delegada Ministerio de Educación
Gilberto Giraldo Buitrago
Representante de los exrectores
Juan Fernando Prieto Vanegas
Representante del sector productivo
Mariana Mateus Jaramillo
Representante de los estudiantes
Carlos Andrés Medina
Representante de las Directivas Académicas
Hernán Darío Cañola
Representante de los docentes
Olga Isabel Casas Osorio
Representante de los graduados
El arte de enseñar, una y dedicación
8 Talento Colmayor Melodías para el Alma
Juan David Calle
Jefe de Control Interno
Carlos Alberto Chaparro
Director de SAPIENCIA
Juan David Gómez Flórez
Rector
Diana Patricia Gómez Ramírez
Secretaria General
Juan David Gómez Flórez
Rector
Rubén Darío Osorio Jiménez
Vicerrector Académico
Carlos Mario Correa Cadavid
Representante de las Directivas Académicas
María Isabel Villa Palacio
Representante de los docentes
Pendiente de elección
Representante de los estudiantes
REDACCIÓN, DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
DEL PERIÓDICO VOZ COLMAYOR
Proceso de Comunicación y Mercadeo
I.U. Colegio Mayor de Antioquia
Hasidounperiodollenodelogrosytriunfos que nos llenan de orgullo y nos impulsan a seguir construyendo un futuro prometedor paranuestracomunidadacadémica,desde el comienzo del año nos hemos enfocado enfomentarunentornodeexcelenciaydesarrollo integral para nuestros estudiantes. Cada logro obtenido es el resultado del arduo trabajo y dedicación de nuestros docentes, personal administrativo y por supuesto,delarazóndeserdenuestrainstitución,losestudiantes.
Con gran emoción, quiero compartirles que hemos fortalecido nuestra oferta académica con la obtención del registro calificado para cuatro nuevos programas excepcionales que marcangrandeshitosenlainstitución.
Tenemoslaprimeramaestríapropia,denominada: Biotecnología y Bioeconomía, la nueva especializaciónenProspectivaTerritorial,también dos nuevos programas de pregrado: la LicenciaturaenCienciasSocialesylaTecnología en Gestión Comunitaria virtual; los cuales sesumananuestrorepertoriodeprogramas de estudio, ratificando de manera contundente el compromiso inquebrantable con la excelenciaacadémica.
Los registros calificados obtenidos son el reconocimientoaltrabajoarduoydedicado de todo nuestro equipo docente, quienes, con su pasión y conocimiento, han hecho posible la materialización de estos programas de vanguardia. Estoy convencido que brindarán a nuestros estudiantes una formación integral y actualizada, preparándolos para los desafíos del mundo laboral y contribuyendo al desarrollo de nuestra sociedad.
Cada logro obtenido es el resultado del arduo trabajo y dedicación de nuestros docentes, personal administrativo y por supuesto, de la razón de ser de nuestra institución, los estudiantes”
Recibimos también, por parte del Ministerio de Educación Nacional, la acreditación en Alta Calidad para los programas: Arquitectura, Construcciones Civiles, Tecnología en Gestión Comunitaria y Tecnología en Delineante de Arquitectura e Ingeniería; y adicionalmente obtuvimos la renovación de la acreditación en Alta Calidad para la Tecnología en Gestión de Servicios Gastronómicos, lo que significa que el 100% de nuestros programas potencialmente acreditables cuentan con dicho reconocimiento.
Estos hitos son motivo de celebración y nos impulsan a seguir construyendo una institución de renombre, donde la innovación, la calidad y el compromiso con la educación sean pilares fundamentales.
PARA NUESTRA INSTITUCIÓN
CONOCE TODOS LOS LOGROS ACADÉMICOS DE ESTE 2023-1
Especialización en Prospectiva Territorial
Resolución 009301 de junio de 2023
Licenciatura en Ciencias Sociales
Resolución 002554 de febrero de 2023
Tecnología en Gestión Comunitaria virtual
Resolución 003489 de abril de 2023
PROGRAMA CON REACREDITACIÓN EN ALTA CALIDAD Y RENOVACIÓN DE REGISTRO CALIFICADO
Tecnología en Gestión de Servicios Gastronómicos
Resolución 00554 de abril de 2023
Resolución No. 006863 de abril de 2023
Resolución 008602 de mayo de 2023
Tecnología en Gestión Comunitaria
Resolución 006431 de abril de 2023
Tecnología en Delineante de Arquitectura e Ingeniaría
Resolución 001015 de febrero de 2023
Resolución No. 006863 de abril de 2023
Construcciones Civiles
Resolución 006863 de abril de 2023
Tecnología en Gestión de Comunicación y Medios Tecnología en Gestión de Repostería y Panadería Tecnología en Gestión Comercial Tecnología en Guianza Turística
Especialización en Gerencia de la Construcción Especialización en Sistemas de Información Geográfica Especialización en Gastronomía Colombiana Maestría en Alta Dirección de las Organizaciones Maestría en Hematología en el Laboratorio
Maestría en Microbiología Clínica y Enfermedades Infecciosas (especialidad en profundización)
Maestría en Microbiología Clínica y Enfermedades Infecciosas
Biotecnología
Luego de 20 años conviviendo con el turismo, de los cuales cinco los disfruté en mi rol como estudiante, momentos en los cuales conocí una disciplina de estudio que difícilmente entienden quienes solo lo disfrutan en el uso de su tiempo libre, puedo decir que cada año que he vivido como profesional estoy más convencido de su importancia en los territorios y de ello su importancia para estudiarlo.
Y es que el turismo al margen de todas las historias complejas que leemos, vemos y escuchamos (muy reales por cierto), de sus implicaciones negativas en aspectos ambientales, económicos, sociales y culturales, estoy convencido que el turismo da vida a los territorios.
Por eso soy un convencido que son más los adjetivos positivos que permiten caracterizarlo al indicar que el turismo es un agente catalizador, divergente y disruptivo que tiene una capacidad resiliente ya probada y comprobada por una pandemia, esto último evidente en las importantes cifras de recuperación que proyectan los organismos oficiales en el ámbito nacional e internacional. Y a pesar de su esencia masiva en algunos contextos con la alta y a veces insoportable presencia de turistas y excursionistas, no se puede desconocer que el turismo reivindica los territorios, colocándolos de nuevo en el mapa y el conocimiento de las personas y generando dinámicas interesantes desde un punto de vista productivo con empresarios, comunidades e instituciones. Por obvias razones, no es una industria sin chimeneas, pero si es posible validar que genera alegría y felicidad (especialmente en quienes lo practican), siendo románticos pero también racionales, no conozco al primero que utilice una palabra diferente y antónima al disfrute, tal vez el gran reto es que esas sensaciones se transfieran también a los territorios.
Es así, como en términos muy prácticos el turismo se percibe como un fenómeno social, una actividad económica y un potenciador
de la cultura y los territorios y quienes deciden aceptar e inmiscuirse en este fenómeno, saben que es un reto disponer de capacidades locales para convertirlas en importantes fuentes de entretenimiento sin que estas pierdan su esencia, sus raíces y su naturaleza.
Con todo lo anterior y sabemos que nos quedamos cortos hablando de este, la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia, en sus más de 50 años de historia formando para el turismo, es consciente de los grandes retos formativos con este fenómeno altamente dinámico y en su incansable y misional compromiso de formar e investigar, se ha proyectado a la gran comunidad del turismo; acompañando el arduo trabajo de los empresarios y los gremios en su importante rol de configurar un tejido empresarial sólido, rentable y responsable en todo sentido con los territorios donde ejecutan su labor; así mismo, vinculándonos a comunidades y orientándolas en la concepción sostenible y comunitaria que debe tener el turismo, permitiendo gestar iniciativas productivas y sociales que contrarresten muchas prácticas nocivas que el mismo turismo genera; y por supuesto, acompañando a las instituciones públicas y privadas en la planeación e implementación de la política pública, misma que siempre ha buscado la sostenibilidad y competitividad del turismo en nuestro país.
Esto implica hoy un legado, que ha pasado de generación en generación y que a las nuevas generaciones de estudiantes y profesores (en la cual me incluyo) exige un compromiso por mantenerlo y por supuesto engrandecerlo, por tanto, siempre quedará abierta la invitación, especialmente a los estudiantes, a ser lo más apasionados, lo más gomosos y los más tesos cuando de turismo estemos hablando.
El turismo reivindica los territorios, colocándolos de nuevo en el mapa y en el conocimiento de las personas, generando dinámicas interesantes desde un punto de vista productivo”
Cuéntanos un poco sobre tu trayectoria profesional Soy Licenciada en Pedagogía desde el año 2004, especialista en Gerencia Social de Proyectos y realicé una Maestría en Educación, con énfasis en procesos de enseñanza y aprendizaje en 2014.
¿Cuánto tiempo llevas ejerciendo tu profesión?
Llevo alrededor de 19 años de trayectoria profesional académica, inicié trabajando en la formación de las comunidades terapéuticas y de rehabilitación y finalmente en la docencia universitaria.
¿Qué te motivó a convertirte en docente?
Una de mis mayores motivaciones para convertirme en docente fue mi familia, mi padre siempre nos inculcó disciplina, carácter, responsabilidad y solidaridad, siempre fue muy exigente con nosotros con el aprendizaje y los nuevos conocimientos, entonces creo que esa fue mi mayor movación, él fue uno de mis grandes motores.
¿Qué es lo que más te apasiona de tu profesión?
Poder poner mi conocimiento al servicio de mis estudiantes y de la comunidad, para mí esa es la mayor motivación todos los días. Para ser maestro es importante tener vocación, y la vocación es
algo con lo que uno nace, y se va alimentando y construyendo con el tiempo y la experiencia. Por otra parte, disfruto la posibilidad de estar en un campus universitario rodeada de las personas que buscan crecer día a día y mejorar su calidad de vida.
¿Cuál ha sido el mayor desafío que has enfrentado como docente y cómo lo superaste? Yo creo que uno de los grandes desafíos que tengo y que tenemos los docentes en la actualidad, es enfrentarnos a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, hoy atravesamos una era digital muy compleja, lo que genera que los maestros tengamos que estar todo el tiempo actualizándonos para poder estar al día y a la vanguardia con las nuevas necesidades de la educación.
Comparte con nosotros una historia o una enseñanza que te han dejado tus estudiantes
Una de las mejores satisfacciones que me ha dejado el mundo de la educación, es ver el proceso de evolución de los estudiantes, cuando ellos llegan en primer semestre acabados de egresar del colegio, son muy pocos los recursos que tienen desde lo
emocional, y es allí donde logramos iniciar un proceso de formación y cualificación como profesionales.
Por ejemplo, en la institución tuve la oportunidad de acompañar un grupo de estudiantes desde el primer semestre hasta su graduación, ver ese proceso de evolución tan de cerca, fue muy significativo para mí, esa fue una de las experiencias que más ha reconfortado mi espíritu y mi alma.
¿Qué consejo le darías a una persona que está pensando en dedicar su vida a la docencia?
Esta es una vocación para toda la vida, ser maestro se adquiere desde que uno toma la decisión de formarse en una licenciatura, y es ahí cuando te enamoras de este ejercicio donde entregas tu conocimiento a otros.
La invitación, es que si les gusta y les apasiona la docencia, lo hagan con la mejor dedicación, responsabilidad y compromiso que este ejercicio exige.
“La docencia es mi verdadera vocación y el motor que impulsa mi vida, no podría imaginar dedicarme a otra cosa, pues encontrar mi propósito en las aulas es mi mayor satisfacción”
El arte de enseñar, una historia de amor y dedicación
Diana Paulina Herrera Londoño Coordinadora académica y de extensión Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónConoce un poco más de Paulina aquí
Estudiante de la Tecnología en Delineante de Arquitectura e Ingeniería
Santiago Ocampo Gómez, estudiante de la Tecnología en Delineante de Arquitectura e Ingeniería, lleva en su interior el amor eterno por la música. Desde una edad temprana esta pasión se fortaleció en su ser. A los diez años, se dedicó a aprender a tocar guitarra, y aunque su aprendizaje
El poder de la determinación puede convertir lo imposible en realidad. Persigan sus metas sin límites y conquisten el mundo con su pasión”
fue principalmente autodidacta, por medio de videos de YouTube y dedicando incontables horas a perfeccionarse, su amor por la música se hacía más grande con los acordes musicales.
La versatilidad de Santiago le permite sumergirse en una variedad de géneros musicales, sin dejarse encasillar en ninguno en particular. Sin embargo, en este momento de su vida, su corazón se inclina hacia los matices del pop, las baladas y el reggae, donde encuentra una conexión emocional profunda.
Desde que Santiago ingresó a la institución, su sed de conocimiento musical lo llevó a buscar oportunidades en Bienestar Institucional. Fue allí donde descubrió la "78 band", aquella experiencia marcó su vida para siempre, quedando completamente enamorado de la magia que se crea al tocar junto a otros artistas. Desde entonces, este estudiante se sumerge de lleno en cada proyecto musical que se presenta ante él, buscando siempre nuevas oportunidades para compartir su talento con el mundo.
En la actualidad, el aspirante a Tecnólogo en Delineante de Arquitectura e Ingeniería, hace parte de dos grupos musicales "78 band", donde muestra su talento como pianista, y "Código 22", donde se destaca como cantante y pianista. Aunque aún no ha tenido la oportunidad de participar en concursos musicales, su determinación es implacable y no le teme a ningún desafío, espera en un futuro poder hacerlo y ganar, pues su mayor pasión es estar en los escenarios, conectando siempre con el público a través de su música y compartiendo su alma en cada nota.
Cuando Santiago se sumerge en los ensayos, busca desconectarse por completo del mundo exterior, y
trata de encontrar lugares donde pueda sentirse completamente en sintonía con su instrumento, creando así un espacio donde su creatividad fluye sin restricciones.
Visualiza su futuro, y lo ve sumergido por completo en este apasionante mundo musical. Está decidido a seguir preparándose y perfeccionando su arte para alcanzar sus sueños personales y profesionales.
Su consejo más valioso para aquellos que al igual que él, se aventuran en el mundo de la música mientras estudian su carrera universitaria, es nunca abandonar sus sueños, ya que para él es posible armonizar ambas pasiones, y cada paso en esa dirección es una nota de esperanza que se suma a la sinfonía de la vida.
Las redes sociales se convierten en un puente para Santiago, quien comparte su música y su historia a través de su perfil de Instagram @santiocampo_113. Con cada publicación, transmite sus emociones y experiencias, invitando a otros a ser parte de su viaje musical y a encontrar consuelo y esperanza en las melodías que crea.
Melodías para el Alma es el testimonio de Santiago Ocampo Gómez, un estudiante apasionado de la música que siempre sigue su corazón
Desarrolla proyectos de remodelación, mantenimiento y ampliación para viviendas y locales.
Estudiante de Planeación y Desarrollo Social
@mapashop21
3016439340 / mapashop.21@gmail.com
Agueda Maide Gallego Ospina
Estudiante de Planeación y Desarrollo Social
Descubre un mundo de personalización única y creativa con la empresa de estampación, sublimación y personalización de productos. En este apasionante universo, se transforma cada objeto en una obra de arte exclusiva y con estilo, diseñada especialmente para el público.
Comercialización de productos como medias, pines, banderas, gorras, morrales con temática pride o población LGBTIQ+, y personalización de productos.
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agueda.gallego2010@gmail.com
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Estiven Arenas Ramírez
Estudiante de Tecnología en Gestión de Servicios Gastronómicos
Productos congelados de primera calidad para preparar en casa en Airfryer, sartén o en el horno. Deliciosas alitas y costillas apanadas empacadas al vacío.
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dastiven995@hotmail.com
Estudiantes de Ingeniería Ambiental
GEOCUARZOS
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Julián Montoya
Graduado de Biotecnología
Productos y experiencias de bienestar y espiritualidad para que las personas se conecten y magnifiquen su poder interior. Es una marca para regalar y regalarse, fortaleciendo el vínculo entre las personas a partir del significado y el mensaje de los productos sobre el poder mágico de los cristales.
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Estudiantes destacados de nuestra institución se enfrentan en emocionantes
En una experiencia única, estudiantes de diversas facultades de nuestra institución, vivieron la emoción y el desafío de participar en las Olimpiadas Matemáticas. Este evento no solo abrió espacios de participación e integración, si no que también propició una reflexión profunda sobre el conocimiento matemático, promoviendo el desarrollo intelectual de los participantes.
La competencia, que se llevó a cabo en tres fases a través de plataformas virtuales y presenciales, brindó a los estudiantes la oportunidad de demostrar su habilidad en razonamiento lógico y su capacidad para resolver problemas matemáticos desafiantes. Durante siete días, los participantes se sumergieron en un mundo de números y ecuaciones, desplegando todo su potencial en busca de la victoria.
La primera fase de la competencia contó con 82 estudiantes de los primeros semestres, matriculados en asignaturas relacionadas con las matemáticas. De ellos, los 10 mejores puntajes fueron seleccionados para enfrentarse en la fase final, que tuvo lugar el 31 de marzo en el auditorio de nuestra institución.
Los momentos de tensión y emoción se intensificaron en la fase final, donde los tres primeros puestos fueron disputados con
gran determinación. Los ganadores fueron aclamados por sus logros y recibieron merecidos premios. Mariana Sierra Herrera, estudiante de Gastronomía y Culinaria, se llevó el primer lugar con una puntuación impresionante de 93.6. Como recompensa, recibió una tablet, un kit con morral, una agenda de "Quédate en Colmayor", un lapicero, un juego de reglas y escuadras didácticas y unos audífonos.
En el segundo lugar se destacó Maribel Olaya Foronda, estudiante de Ingeniería Comercial, con una puntuación de 90.2. Por su parte, Juan Manuel Arango Hernández, estudiante de Ingeniería Ambiental, se llevó el tercer lugar con una puntuación de 86.1. Ambos recibieron premios que incluyeron una memoria, un kit con un morral, una agenda de "Quédate en Colmayor", un lapicero, un juego de reglas y escuadras didácticas, así como unos audífonos.
Estas Olimpiadas Matemáticas demuestran nuestro compromiso con la excelencia y la formación integral de los estudiantes, fomentando el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo, impulsando una educación de calidad competitiva, acorde con las exigencias actuales.
La Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia entregó a su comunidad, la nueva Cocina Tradicional, un espacio dedicado al aprendizaje, la investigación y la promoción de las cocinas tradicionales de Colombia.
Con una inversión de $123.000.000 de recursos de fomento del Ministerio de Educación Nacional, este escenario fue cuidadosamente construido y equipado con fogón de leña, horno de barro y todo lo necesario para que estudiantes y docentes puedan sumergirse en el conocimiento y la cultura gastronómica, convirtiéndola en un elemento fundamental de identidad de la región antioqueña.
El evento inaugural contó con la participación de Claudia Márquez Cadavid, Primera Dama del departamento de Antioquia, Álvaro Molina, Chef investigador de la Cocina Tradicional Colombiana, Juan Carlos Amaya Director de Extensión de la Facultad de Ciencias Farmacéuticas y Alimentarias de la Universidad de Antioquia, el decano de la Facultad de Administración Wilmar Mauricio Sepúlveda, el Vicerrector Académico Rubén Darío Osorio Jiménez y Ángela María Gaviria Núñez Vicerrectora de Investigación y Extensión, entre otros directivos y estudiantes de la I.U. Colmayor.
La nueva Cocina Tradicional tiene como objetivo principal el desarrollo de ejercicios de aprendizaje, investigación y proyectos de extensión que se centren en rescatar, preservar y resignificar prácticas culinarias tradicionales y ancestrales. A través de la ense-
Este espacio se convierte en un refugio donde los sabores auténticos cobran vida, despertando emociones y reconectándonos con nuestras raíces culinarias, es un llamado a la preservación de las tradiciones, a honrar a aquellos que han transmitido sus conocimientos a lo largo de generaciones y a revivir la esencia de la cocina tradicional colombiana.
La Cocina Tradicional representa un compromiso con nuestra identidad gastronómica y el legado culinario que debemos proteger y transmitir a las futuras generaciones. Es un espacio de encuentro, aprendizaje y creación, donde la pasión por la cocina se fusiona con el respeto por nuestras raíces.
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*Aplica solo para las primeras 15 personas en responder correctamente
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¿Cuáles programas académicos recibieron la acreditación en Alta Calidad este semestre?
Arquitectura, Tecnología en Gestión Comunitaria, Construcciones Civiles y Delineante de Arquitectura e Ingeniería
Arquitectura, Tecnología en Gestión Comunitaria, Construcciones Civiles y Delineante de Arquitectura e Ingeniería
Arquitectura, Tecnología en Gestión Comunitaria, Construcciones Civiles y Delineante de Arquitectura e Ingeniería
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¿Qué profesión tiene Paulina Herrera Londoño la protagonista de la sección Talento Colmayor?
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Por medio de cursos básicos en su colegio
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¿Cuál fue la metodología que Santiago Ocampo Gómez utilizó para aprender a tocar la guitarra?
Viendo videos en YouTube
¿Cuál es el porcentaje de los programas acreditados en Alta Calidad de los potencialmente acreditables?
¿Cuántos estudiantes participaron en las Olimpiadas de Matemáticas? 5
Su mejor amigo le enseñó
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Recuerda que tu bienestar es nuestra prioridad. Juntos construiremos una comunidad institucional más saludable y feliz
de
En Colmayor creemos en el poder de la educación y queremos brindarles a todos la posibilidad de alcanzar sus sueños académicos.
