violências na escola Por Sheila Costa
O ponto de partida para esta matéria foi uma observação em sala de aula, quando percebi que a maioria dos meus alunos LGBTIQ, que chegaram ao ensino médio não liam nem os livros solicitados para vestibular, sob a alegação de não gostarem de ler. Preparei um “Kit Gay” com livros de literatura LGBT (da editora Malagueta e Editora Metanoia) e apresentei a algumas alunas e alunos, de imediato a repulsa pelo livro foi enorme, insisti para que lessem até a página três e se não gostassem poderiam me devolver. Observei-os lendo e o sorriso abrindo enquanto viam naquelas páginas personagens que pareciam-se com eles. A maior recompensa foi ver o contrabando de livros nos corredores da escola. Eles liam e socializavam os livros e as histórias. Foi a primeira vez que não me devolveram livros emprestados e eu fiquei extremamente feliz, ora ou outra um me avisa do paradeiro de algum título. As observações partiram para o ensino fundamental e percebi que os LGBTs diminuíam a cada ano e principalmente quando saiam do fundamental para o médio e me assustei quando vi apenas uma meia duzia na formatura do ensino médio. Procurei por dados estatisticos e encontrei diversos estudos que comprovavam as minhas observações. A Lgbtfobia contribui e muito para a evasão escolar dos jovens LGBTs do espaço escolar, as violências contribuem para que eles desenvolvam uma total aversão ao estudo e esse ambiente hostil. 20
