HELA DENNA TEMATIDNING ÄR EN ANNONS FRÅN SMART MEDIA
14
AKT UELL T LÄ RA RE S OM Y R K E
FOKUSSTUDERA.SE
Fler karriärvägar för lärare Idag finns möjligheter till professionell kompetensutveckling samt vidareutbildningar för lärare på gymnasie- och vuxenutbildningsnivå. TEXT LOUISE HARVIG OLSMAR FOTO SHUTTERSTOCK
Det råder ingen allmän lärarbrist i Sverige just nu, men i vissa ämnen finns svårigheter att rekrytera. Sär skilt goda möjligheter att få jobb har förskollärare, lärare i naturvetenskap liga ämnen samt lärare i vissa språk på grundskole- och gymnasienivå. Mycket positivt har hänt i läraryrket de senaste åren och det övergripande målet är att undervis ningen ska stärkas över tid. Lärarut bildningarna ska bli ännu tydligare och i större utsträckning baseras på forskningsresultat och beprövad erfarenhet. Ytterligare ett mål är att teori och praktik ska föras samman liksom att kontakten mellan olika ämnen ska stärkas. Tanken är också att utbildningarna ska erbjuda att arbeta tillsammans för att människor ska kunna ta del av varandras erfarenheter, på ett mer strukturerat sätt.
Professionell kompetensutveckling Karriär- och utvecklingsmöjlighe terna är i dagsläget relativt likvärdiga för lärare i gymnasieskolan och vuxenutbildningen. De har möjlig het till kontinuerlig och professionell kompetensutveckling samt vidareut bildningar i yrket. Syftet är att stärka sig själva i yrkesrollen eller i rollen
som ledare samt att också få möjlig het att förnya kunskap i syfte att ut veckla skoleleverna i enlighet med de nationella målen. Att utvecklas som lärare kallas för skolutveckling och är också ett sätt att möta elevernas behov av utveckling och likvärdig het. För att huvudmän, de som driver förskolor och skolor, ska få möjlighet att utbilda och fortbilda personal kan de söka statsbidrag hos Skolverket. Hos Skolverket finns stöd för skolans utvecklingsarbete. Ett sätt för skolor att utvecklas och hålla en likvärdig nivå på undervisningen.
Fler karriär- och utvecklingsvägar Karriärvägarna inom skolan har blivit fler och det är möjligt att som lärare bli ledare på olika nivåer samt delta i internationella utbytespro gram. Det säger Christina Polgren, tidigare lärare i biologi, kemi och geografi på gymnasial nivå och chef för vuxenutbildningsenheten på Skolverket, i artikeln "Många karriär spår för lärare i vuxenutbildning och gymnasieskola" på lararkarriär.se. Det innebär också att det inte längre en bart går att satsa på en rektorskarriär för att utvecklas karriärmässigt. Inom gymnasieskolan kan lärare exempelvis
finna utvecklingsvägar genom att söka sig till olika typer av gymnasieskolor med varierande inriktning. Mångfalden av skolor har även ökat i takt med att friskolorna blivit fler, vilket har gett fler lärare möjlig het att prova på att arbeta på olika typer av skolor.
Förstelärare och lektor – nya karriärvägar Att bli chef är ett intressant karriär spår för lärare med ledarskapsam bitioner. Lärare som är intresserade
av ledarskap och vill satsa på en rek torskarriär kan gå en rektorsutbild ning. Förutom rektorsutbildningar och andra karriärtjänster för lärare introducerades har ytterligare två karriärvägar tillkommit: förstelärare och lektor. En förstelärare får ett lönepåslag på omkring 5 000 kronor i månaden, medan en lektor får ett lönepåslag på 10 000 kronor i måna den. Lärare som inte blir lektor eller förstelärare kan istället bli ansvariga för skolans APL, teamledare för ett lärarlag eller ämnesansvarig.
Internationella utbyten Ytterligare en utvecklingsväg för lärare kan vara att delta i Erasmus interna tionella utbytesprogram. Det är också möjligt för de som vill att under en period göra praktik vid en utländsk skola. För den som vill undervisa vid en utländsk partnerskola med yrkesinriktning i något EU-land är det också möjligt. Källor: skolverket.se, su.se, lararkarriar.se
ANNONS
Globala studier öppnar dörren till en internationell arbetsmarknad För Maya Perez Aronsson blev kandidatprogrammet i globala studier starten på en spännande karriär i den ideella sektorn. Institutionen för globala studier vid Göteborgs universitet erbjuder ett kandidatprogram i globala studier och ett stort utbud av fristående kurser på grundnivå inom bland annat internationella relationer, globala utvecklingsstudier, globala genusstudier, humanekologi och socialantropologi. – Eftersom jag länge varit intresserad av rättvisefrågor samt social och miljömässig hållbarhet var kandidatprogrammet ett självklart val för mig, säger Maya Perez Aronsson. Efter examen år 2011 läste hon
en masterutbildning i mänskliga rättigheter och praktiserade därefter en termin på Sida. Idag är Maya Perez Aronsson regionansvarig på Mattecentrum. – Kandidatutbildningen utgör en intressant kombination av teori och praktik. En praktikperiod ingår, jag valde att praktisera på en ideell organisation i Zimbabwe. Institutionen uppmuntrar även internationella utbytesterminer, jag studerade en termin i Dublin. Utbildningen är bred, vilket öppnar upp många valmöjligheter efter examen, säger hon.
GÖTEBORGS UNIVERSITET GLOBALA STUDIER Kandidatprogrammet i globala studier vid Göteborgs universitet riktar sig till dig som siktar på ett yrkesliv inom verksamheter som arbetar med globala utmaningar inom social, ekonomisk och ekologisk hållbarhet. Du kan även välja att kombinera kurser efter eget intresse och därmed skräddarsy din egen kandidatexamen. Institutionen erbjuder även masterutbildningar i globala studier eller mänskliga rättigheter. globalstudies.gu.se