Språkutvecklande arbetssätt Kan man öva läsförståelse innan man lärt sig läsa? Ja, du som pedagog i förskolan kan stimulera barnen genom att ständigt arbeta språkutvecklande med utgångspunkt i högläsning och andra medvetna aktiviteter! Boken innehåller både en teoretisk bakgrund till ditt pedagogiska uppdrag och en mängd praktiska övningar med olika språkliga fokus att göra med barnen. Boken ger dig verktyg att använda vid aktiv högläsning och tar upp hur du som pedagog kan stimulera barnens förmåga att använda sig av förståelsestrategier, att skapa inre bilder och att tänka om sitt eget tänkande. Sist i boken ges inspiration för hur även ett temaarbete kan genomsyras av det språkutvecklande arbetssättet.
Hilkka Mikkonen är förskollärare med flerårig erfarenhet av arbete i både förskola och förskoleklass. Hon har vidareutbildat sig inom läs- och skrivutveckling och svenska som andraspråk och brinner för arbetet med barns språkutveckling.
Läsförståelse i förskolan – Språkutvecklande arbetssätt Hilkka Mikkonen
Läsförståelse i förskolan
FÖRSKOLESERIEN
Läsförståelse i förskolan
Språkutvecklande arbetssätt
FÖRSKOLESERIEN inspirerar till nya arbetssätt och metoder i det dagliga arbete på förskolan. Serien fortbildar verksamma pedagoger och ger tips och idéer som främjar barnens utveckling och lärande. ISBN 978-91-27-44308-2
Hilkka Mikkonen 9 789127 443082
läsförståelse i förskolan _omslag.indd 1
2015-07-02 12:39