9789178230051 by Smakprov Media AB

S råkövnin p s a l l u g f k Le r stavning och ordförrå ar

Gapa utan att rapa är ett häfte fyllt med kul träning som rör ordkunskap och ordförråd. Genom korta humoristiska texter, illustra tioner och uppgifter arbe tar eleverna med ett varierat urval av ord. Eleverna möter en skrivregel per uppslag. Häftets struktur knyter ihop elevens skrivutveckling och rättstavning med läsglädje och språklekar. Språklekarna som är kopplade till skrivreglerna ut manar hjärnan på flera sätt och kompletterar elevens individuella ar bete. De kan också inspirera till nya an vändningsområden i fler ämnen vilket är förenligt med Lgr11, där alla ämnen har ett ansvar för elevernas språkutveckling.

fö

gapa utan att rapa

Gapa utan att rapa passar elever i åk 2–3 – håll utkik efter fler häften i denna serie!

Hanne Solhem & Maria Björsell

ISBN: 978-91-7823-005-1

Gapa utan att rapa

***

Gapa utan att rapa är första delen i en ny skrivlära som knyter ihop elevens skrivutveckling med språklekar för stavning och ordförråd. Varje uppslag tar upp en skrivregel, och genom humoristiska texter, illustrationer och uppdrag får eleven hjälp att komma ihåg hur ord stavas. Varje skrivregel illustreras med en vers som kan användas både för diktamen och för att träna handstil. Språklekarna som är kopplade till skrivreglerna utmanar hjärnan på flera sätt.

Trots ny teknik, eller kanske snarare just på grund av den, är det viktigare än någonsin att både träna rättstavning och ordförråd i skolan. Något som många förknippar med långtråkig nötning av glosor och begrepp. Gapa utan att rapa omvänder det långtråkiga med hjälp av humoristiska texter, illustrationer och oväntade ”lekpauser” där begrepp och skrivregler nöts in genom läsglädje och språklekar.

AK PR

Språklekarna som finns inbakade på varje uppslag kompletterar elevens individuella arbete och kan inspirera till nya användningsområden i fler ämnen, vilket ligger i linje med Lgr11, där alla ämnen har ett ansvar för elevernas språkutveckling.

I Gapa utan att rapa möter eleverna en skrivregler per uppslag. Eleverna behöver inte följa bokens kapitelordning, men för att göra elevernas skrivutveckling mer dynamisk rekommenderar vi att alla klassen arbetar med samma skrivregel. Boken kan användas i klass eller som hemuppgift. Dessutom finns det en extra hemuppgift till varje uppslag som bygger på de humoristiska ramsorna. Allt extramaterial finns att hämta på www. bonnierforlagenlara.se.

***

I slutet av boken finns skrivlinjer som t.ex. kan användas för diktamen. Platsen kan även användas för att eleven ska skriva av ramsan det finaste hen kan, vilket ger eleven möjlighet att se sin egen utveckling i skrivande både stilistiskt och rent tekniskt. Ett stort tack till eleverna på Grantomta Montessori för era kloka tankar och spännade kommentarer. Tack vare er bidrar Gapa utan att rapa till en lustfylld skrivträning och språkutveckling! Ett extra stort tack till Vera, som hjälpt mig översätta dikterna. Du är din mammas dotter ... Lycka till! Maria Björsell

1 Kuliga Gina – Ord som börjar på k eller g .................................................................. 4 2 Tack för i dag – Ord som börjar på t eller d .............................................................. 6

***

3 Hej på dig – Ord med ljudet -ej .................................................................................... 8 4 Gapa utan att rapa – Ord som rimmar ......................................................................10 5 Gräver efter en krona – Ord som börjar på kr eller gr ........................................... 12 6 Två tränande drakar– Ord som börjar på tr eller dr .............................................. 14

7 Jag är Snusen – Ord som börjar med versalbokstav................................................ 16 8 Susen för Snusen – Ord som börjar med versalbokstav......................................... 18 9 Prima bröd – Ord som börjar på pr eller br .............................................................20

AK PR

10 Uteskor och inneskor – Sammansatta ord...............................................................22 11 Här är starke Tor – Ä-ljud som skrivs med e och ä................................................24 12 Inga har en stor peng – Ord med ng .......................................................................26 13 Uppe på loftet – Å-ljud som skrivs med å eller o .................................................28 14 Ett lejon som är tam – Bara ett m i slutet av ord....................................................30 15 Flinka Frank med full tank – Ord med nk ................................................................32

16 Jag drömde i natt – Dubbelkonsonant i slutet av ord ..........................................34

***

17 Diktamen.........................................................................................................................36

Kuliga Gina

med k eller g.

AK PR

Gina är kul. Hon kallas kuliga Gina. Hon kan kasta kula till Kina. Hon kan klättra och gå på lina.

A Sätt streck under ord som börjar

***

Ord som börjar på k eller g

Gina kan krama en kamel. Hon kan klappa grisens bakdel. Ginas gula klänning är aldrig fel. Kuliga Gina klurar ut en hel del.

Skriv orden som börjar på k.

_______________________________________________________

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C

Skriv orden som börjar på g.

______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4

D Titta på uppgift A och sätt in rätt ord. ___________ är kul. Hon kallas ___________ Gina.

________ och gå på lina. Gina kan _________ en __________. Hon kan ___________ grisens bakdel.

Ginas gula ____________ är aldrig fel.

***

Hon kan kasta __________till _________. Hon kan

____________ Gina ___________ ut en hel del.

Vad betyder kulig och klurig? Lek pussellek 1 Ordförståelse. med dina klasskamrater. Skriv sen orden i rätt ram.

tokig påhittig finurlig

kulig

skojig lustig orädd fundersam rolig

klurig

______________________________

AK PR

Sätt in k eller g så att det blir ord.

___aka ___am ___osa ___räm ___råta ___rej ___å

___asta

***

___rama

___ostar

___lömma ___affe

G Vet du någon mer som Gina? Beskriv hen eller Gina med

egna ord.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5

Tack för i dag Ord som börjar på t eller d

AK PR

– Tack för i dag, säger Tarzan. Han har lärt sig trolla. På en timme trollade han fram två duvor, tre delfiner, tio tanter och en diger tiger. Tarzan har också lärt sig dikta och dansa tango. – Driljoners tack, säger Tarzan. Ses på tisdag! Nu är Tarzan trött. Han tar en taxi tillbaka.

***

A Sätt streck under ord som börjar på t eller d.

Skriv orden som börjar på t.

______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C

Skriv orden som börjar på d.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6

D Titta på uppgift A och sätt in rätt ord. – _________för idag, säger _________. Han har lärt sig _________. På en timme ____________ han fram,

***

två ___________, tre ______________, tio ____________ och en _____________ tiger.

– ____________ tack, säger Tarzan.

AK PR

L eta upp ord i klassrummet som börjar på t och d. Skriv sen ner alla ord du hittar i rätt ram.

______________________________

Tarzan har också lärt sig ____________ och dansa tango.

Sätt in t eller d så att det blir ord.

___ak ___åre

____ala

___id ___rake

___ag ___ör

***

___omat

___am

___räna

___ans

___re

G Vad mer tror du att Tarzan har lärt sig? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7

Hej på dig

AK PR

– Hej på dig, Tass! säger Sigrid. – Jag gillar dig, gillar du mig? – Voff, säger Tass. – Är du okej säg? Voff betyder ja och nej, tänker Sigrid. Hon sätter sig bredvid Tass. – Du och jag och vi två, säger hon. – Var inte ledsen, Tass. – Jag ska inte gå. – Jag ska ge dig en grej.

A Sätt streck under orden med -ig.

***

Ord med ljudet -ej

Skriv orden du satte streck under.

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C

Skriv orden som slutar på -ej.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8

D Titta på uppgift A och sätt in rätt ord. __________ på _______, Tass! säger Sigrid.

– Voff, säger Tass. – Är du okej __________,

Hon sätter ____________ bredvid Tass.

Lek ordmemory 1 med dina klasskamrater. Skriv sen orden i rätt ram.

AK PR

Voff betyder ja och __________, tänker Sigrid

***

– Jag gillar______, gillar du __________?

sig säg mig hej dig grej tjej sälj svälj okej nej tjej

______________________________

Skriv tre meningar med orden från uppgift E.

______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Varför vill inte Tass vara ensam, tror du? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9

Gapa utan att rapa

Skriv orden du satte streck under.

AK PR

Jag kan gissa utan att fnissa. Jag kan gapa utan att rapa. Jag kan dansa utan att chansa. Jag kan spela utan att vela. Jag kan fråga utan att våga. Jag kan simma i tjock dimma. Jag kan rimma i över en timma. Jag skriver ner mitt klotter. Jag är min mammas dotter.

A Sätt streck under orden som rimmar.

***

Ord som rimmar

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

***

_____________________________________________________________________

Titta på uppgift A och sätt in rätt ord.

Jag kan gissa utan att ___________.

Jag kan __________ utan att vela.

Jag kan ____________ utan att rapa.

Jag kan fråga utan att____________.

Jag kan dansa utan att ___________. 10

D Sätt in rimorden. Om du vill kan du välja mellan orden: dimma,

smaka, timma och sjunga. Jag kan rimma i över en________________ .

Jag kan inte baka utan att ______________ .

Sätt in ord som rimmar.

Jag kan inte gunga utan att_____________ .

***

Jag kan simma i tjock__________________ .

AK PR

En gris som äter ______________________ . En häst som vet ______________________ . En loppa som kan _____________________ . En kråka som bara vill _________________ . En mus som bor i ett _________________ . En fluga som bor i en __________________ .

En duva som har på sig en______________ .

Gör en rap tillsammans med en parkamrat. Använd gärna orden i uppgift A och E.

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11

Gräver efter en krona Ord som börjar på kr eller gr

AK PR

Kristian grubblar. Han har fyra kronor i fickan. Han hittade dem i gräset. Kan en krona gro? Kristian vill hitta fler. Kristian gräver i gruset, kryper och grabbar. Kristian hittar en krona, men den får inte plats i fickan. Kung Kristian!

***

A Sätt streck under orden som börjar på kr eller gr.

Skriv orden som börjar på kr.

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C

Skriv orden som börjar på gr.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 12

D Titta på uppgift A och sätt in rätt ord. Kristian _________________.

dem i______________ . Kan en ____________ gro? _______________ vill hitta fler.

Vad betyder orden? Lek pussellek 2 med dina Ordförståelse. klasskamrater. Skriv sen orden i rätt ram.

gräva gro grubblar krona

gräs

kryper

AK PR

krage

grabbar grus

Kri

______________________________

Kristian ________________ i ________________.

***

Han har fyra ____________i fickan. Han hittade

Sätt in gr eller kr så att det blir ord.

____yss ____åta ____ipa ____ans ____opp ____äs ____ej

____is

***

____ypa

____åka

____uka

____us

G Varför får inte Kristian plats med kronan i fickan? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13

Två tränande drakar Ord som börjar på tr eller dr

AK PR

Trim och Trofast är två drakar. De har tränat i tre dagar. De har trampat, trixat och dribblat. – Jag har räddat trettio mål, ropar Trim. Nu drar vi mot VM! På med tröjan. På med dräkten. Trim är bästa måltäckaren!

***

A Sätt streck under orden som börjar på tr eller dr.

Skriv orden som börjar på tr.

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Skriv orden som börjar på dr.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 14

D Titta på uppgift A och sätt in rätt ord. Drakarna har ____________ i __________dagar. De har ___________, ____________och ___________.

***

– Jag har räddat _____________ mål, ropar_________. Nu __________ vi mot VM!

På med ____________! På med ____________!

Trixa och dribbla betyder nästan samma sak, men är lite unika. Lek "Lika men unika". Sätt sen orden trixa och dribbla i rätt ram.

______________________________

Sätt in tr eller dr så att det blir ord.

____appa

AK PR

jonglera finta lira lura förvirra mixtra trixa dribbla

____e

____ygg ____äna

____ibbla

____icka

___ött

____ake

____ömma ____aktor ____umma

***

G Hur går det för Trim och Trofast i VM? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15

Jag är Snusen

A Sätt streck under orden som alltid

AK PR

Jag heter Simon men kalla mig Snusen. Jag löser mysterier, säkert tiotusen. I Kina och Japan följer jag spår. På Kronvägen också, det är där jag går. I Afrika hittade jag Linas katt. I Åre hittade jag Olivers hatt. I morgon hittar jag nog en skatt!

skrivs med stor bokstav.

***

Ord som börjar med en versalbokstav

Skriv orden du satte streck under.

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Skriv ditt namn och din adress. Glöm inte stor bokstav.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16

D Vilka av orden är namn på riktiga länder?

Skriv de riktiga länderna med stor bokstav.

norge danmark öland england finland fastland sverige frankrike nangiala island småland spanien brasilien japan marsipan

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Vilka av orden är namn på svenska städer? Skriv de svenska städerna med stor bokstav.

AK PR

östersund havet stockholm gotland malmö valleby åland kiruna örebro småköping visby dalarna göteborg ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Lek Fyra Hörn 1" med dina kamrater. Skriv sen några fler namn på länder eller städer.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________ G Vilket land vill du helst åka till? Varför det? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17

Susen för Snusen Ord som börjar med versalbokstav

AK PR

Snusen tjuvkikar på julklapparna. Till Anna läser han. Till Gina från farmor. Till moster Ida från Karim. Till farbror Knut från Erik. God Jul till Siv från oss på Mogatan. God Jul till Alva från Lena i Larsboda. Ingen till Snusen? Till Simon från John. Till Simon? Det är susen, för Simon är ju Snusen!

***

A Sätt streck under orden som alltid skrivs med stor bokstav.

Skriv orden du satte streck under.

______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Skriv minst fem pojknamn.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18

D Skriv minst fem flicknamn. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________

av dessa namn tror du 채r efternamn? Vilka Skriv de du tycker 채r efternamn med stor bokstav.

AK PR

olsen hest ashan nilsson iskrem haddad brus henriksson lund grande solberg pettersen

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Skriv n책gra fler efternamn.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________ G Vad tror du Snusen f책r av John? Vad ska han ha den till? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19

Prima bröd Ord som börjar på pr eller br

AK PR

Britta prövar att baka och sälja kaka. Det går bra. – Prima bröd, ropar Britta. – Pröva att smaka! – Köp Brittas bröd! – Pris till den som köper flest! Brittas bror Brage vill köpa mest. – Vilket pris? frågar han. – Ett litet problem bara, säger Britta – Jag vill ha brödet och priset själv.

***

A Sätt streck under orden som börjar på pr eller br.

Skriv orden som börjar på pr.

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C

Skriv orden som börjar på br.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20

D Titta på uppgift A och sätt in rätt ord. __________ _________ , ropar ____________. ___________att smaka! _______ Brittas _________!

***

__________ till den som köper flest! Brittas __________ _________vill köpa mest.

Vilket ____________? frågar han. Ett litet ________________bara, säger ____________. Jag vill ha ____________ och ____________ själv.

Ordförståelse. Vad betyder orden? Lek pussellek 3 med dina klasskamrater. Skriv sen orden i rätt ram.

AK PR

bråte pröva problem brukar precis bris pryda bräcka pråm brak bröla

______________________________

Sätt in pr eller br så att det blir ord.

***

______åte ______äst ______and ______öva ______ins

______åka

______oblem

_____ecis

_____ is

______or

______ukar

G Vad tycker du skulle vora ett fint pris? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21

Uteskor och inneskor Sammansatta ord

AK PR

Vem har använt uteskor inne, inte inneskor? Storebror? Farmor? En tjuv? Snusen är supersmart. Han är världsmästare på att hitta ledtrådar. Tjuven är borta! Är han under köksbordet? Bakom bokhyllan? Under köksbänken? Snusen tvärstannar. Sliter upp skåpsdörren. Inbrottstjuven med uteskor har rymt.

***

A Sätt streck under de sammansatta orden.

Skriv orden du satte streck under.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________

Dela upp några av de sammansatta orden i två ord.

Exempel: utesko = ute + sko

______________ = _________+ _________

D Om vi skriver ett sammansatt ord i två ord, kan betydelsen bli

riktigt tokig. Förklara skillnaden mellan orden. Lek sen leken "kul med särskrivning".

***

kulglass _______________________________________________________________________

mos boll tal hylla borste ros matta

AK PR

lycko fot äppel bok tand studs sol

kul glass ______________________________________________________________________

Här är sju sammansatta ord. Välj ut ord från den gula ballongen och sätt ihop de med ord från den röda.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Skriv meningar med ord från uppgift E.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________ G Vem har använt uteskor inne hos Snusen?

Varför tror du det? Skriv.

Här är starke Tor Ä-ljud som skrivs med e eller ä

AK PR

Här är starke Tor! Han kan bära mer än du tror. Tretton päron och storebror Per. Kom och se när han bär! Starke Tor bär lejonet lätt. Grädde, smör och annat fett. Starke Tor är verkligen stor. Följ med till färjan där han bor! Starke Tor är alltid där. Stor och stark han allting bär.

***

A Sätt streck under de ord vi skriver med e och ä.

Skriv orden som vi skrivs med e.

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C

Skriv orden som vi skrivs med ä.

______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 24

D Se på uppgift A och sätt in rätt ord. ________ är ____________ Tor! Han kan ________ mer ________ du tror. Tretton _____________ och

***

storebror________. Kom och se när han _______ ! Starke Tor ________ lejonet ________ . __________, smör och annat ________ .

Starke Tor _______ verkligen stor. Följ med till ____________ där han bor!

lätt

Skriv orden i rätt ram. fett

sätt

Ä-ljud med e

klär

bär

äng

verkstad

vän

kär Ä-ljud med ä

______________________________

lejon

AK PR

Sätt in e eller ä så att det blir ord med ä-ljud.

v__rkstad tr__tton hj__rta

v__nner n__rvös h__mma

__nnu

f__mtio blåb___r huvudv__rk

***

__mma l__jon

G Läs orden i uppgift F. Skriv två meningar som innehåller så många

ord som möjligt från uppgift F.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 25

Inga har en stor peng

A Sätt streck under orden med ng.

AK PR

Inga har en stor peng. Hon har den under sin säng. Rör inte min peng! Då får du däng, säger Inga. Hon har haft sin peng länge. Ifall det kommer en skurk, fångar hon skurken. Hen åker i fängelset med en gång. Där får hen vara dagen lång. Inga skurkar slipper undan Inga!

***

Ord med ng

Skriv orden du satte streck under.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Titta på uppgift A och sätt in rätt ord.

***

__________ har en stor _____________ . Hon har den under sin ____________. Rör inte min ____________! Dår får du _________, säger ___________ . Hon har haft sin __________ ____________. Ifall det kommer en skurk, ____________ hon skurken. Hen åker i ______________ med en ____________. Där får hen sitta dagen ____________. ___________ skurkar slipper undan ______________! 26

D Skriv rimord. Välj ord från ballongen. sång ____________________________________________________ äng _____________________________________________________

häng, längesen, säng, trång, peng, gång, kalsong, hängslen

***

fängelsen _______________________________________________

Skriv sex meningar med orden du skrev i uppgift D.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

AK PR

______________________________________________________________________________

Titta på orden lugna, lunga och ung, ugn. Skriv och visa att du det vad vad orden betyder.

***

lugna/lunga____________________________________________________________________ ung/ugn_______________________________________________________________________ G Hur går det för den som tar Ingas peng? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 27

Uppe på loftet Å-ljud som skrivs med å eller o

AK PR

Jag fann två sockor som var blå, bägge var alltför små och bägge hade många hål.

Jag är en äkta arkeolog! Reser runt med båt och tåg. Bråttom letar jag på vårt loft. Hittar spår av gammalt stoft.

***

A Sätt streck under orden med å-ljud som vi skriver med å eller o.

På måndag lovar jag en rapport om det som andra tappat bort.

Skriv orden med å-ljud som skrivs med å.

______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________

Skriv orden med å-ljud som skrivs med o.

______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 28

D Titta på uppgift A och sätt in rätt ord. Jag är en äkta __________________! Reser runt med _______ och ________. _________ letar jag på vårt ___________ . Hittar _________ av gammalt _________.

***

Jag fann två ____________ som var ________, bägge var alltför_________ och bägge

om det som andra tappat __________. E

Skriv orden i rätt ram.

hade många __________. På måndag lovar jag en ________________

Å-ljud med å

Å-ljud med o

______________________________

L ångt å-ljud stavas vanligen med å. Men det finns undantag som till exempel sover, son, moln och order. Skriv meningar till orden.

AK PR

bål, boll, lås, loss, låsa, lossa, båten, botten, låt, lott, gråta, grotta, låta, lotta, gåsen, gossen, måsen, mossen, nål, noll

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________ G Kort å-ljud stavas vanligen med o. Men det finns undantag som till

exempel måste, bråttom, håller och blått. Skriv meningar till orden.

Ett lejon som är tam Bara ett m i slutet av ord

AK PR

Jag önskar mig ett lejon som vill följa med mig hem. Det ska få ett eget rum. Ett rum för tama lejon! Du tror väl inte jag är dum? Jag ska ge det mat fem gånger om dagen. Ett lejon blir säkert fort tom i magen.

***

A Sätt streck under orden som slutar på m.

Varje kväll ska det får gos och kram. Men var finner jag ett lejon som är tam?

Skriv orden du satte streck under.

______________________________________________________________________________

Titta på uppgift A och sätt in rätt ord.

***

Jag önskar mig ett lejon som vill följa med mig ________. Det ska få eget ______________. Ett ________ för tama lejon! Du tror väl inte jag är ____________? Jag ska ge det mat _________ gånger om dagen. Ett lejon blir säker fort _________ i magen. Varje kväll ska det få gos och ____________. Men, var hittar jag ett lejon som är _________? 30

D Skriv rimord. hem ______________________________________________________ dröm _____________________________________________________

***

kom ______________________________________________________ kläm ______________________________________________________ E Sätt in orden från ballongen.

(Det finns två undantag med ord som stavas med två m.)

Allt vatten samlas i en stor __________________.

AK PR

På ängen gjck det får med små __________________.

Du fick tio kronor, men jeg fick bara __________________.

dom damm tom fem lamm

Det var inte vi. Det var __________________.

Alla godispåsar är tomma och den där är också ________________.

Dom och man kan betyda olika beroende på hur de uttalas. Välj ett ord och skriv två meningar där orden får olika betydelser.

______________________________________________________________________________

***

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Hur skulle det vara att ta med sig ett tamt lejon hem? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 31

Flinka Frank med full tank

A Sätt ett streck under orden med nk.

AK PR

Frank har ny bil. – Jag har full tank, säger Frank. – Jag är flinka Frank som är frank. – Jag har en bil av plank, tänker Frank och fyller sin tank. Frank tänker vinna dagens lopp. Starten går vid bänken på kullens topp.

***

Ord med nk

– Sluta kinka! – Vinka! Blinka! hojtar Frank. – Nu kör jag till min bank!

Skriv orden du satte streck under.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Titta på uppgift A och sätt in rätt ord.

***

_____________ har ny bil. Jag har full ___________, säger Frank. Jag är __________ Frank som är ________. Jag har en bil av __________, ____________ Frank och fyller sin ____________. Frank _____________vinna dagens lopp. Starten går vid _______________på kullens topp. 32

D Vad betyder orden? Välj ord från ballongen. frank ___________________________________________________ tank_____________________________________________________

Tänk ut sex meningar med orden du skrev i uppgift D.

***

flink ____________________________________________________

duktig, behållare, orädd, oblyg, uppriktig, dunk, tunna, snabb

__________________________________________________________ __________________________________________________________

AK PR

Hitta rätt ord. Ordet slutar på nk.

Den är för att sitta på, och det finns plats för flera. ________________________________ Du kan ha sparade pengar där. __________________________________________________

***

Du fyller bensin i den. __________________________________________________________ Ett annat ord för kedja och halsband. ____________________________________________ G Hur gick det för Frank i lådbils-loppet? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 33

Jag drömde i natt Dubbelkonsonant i slutet av ord

Skriv orden du satte ett streck under.

AK PR

Jag drömde i natt, att jag fann en skatt, en osynlig boll, ett enögt troll, en öde trapp lagad av papp, en påse full av guldbomull, en galande tupp, då vaknade jag upp!

***

A Sätt streck under orden som slutar med dubbelkonsonant.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Titta på uppgift A och sätt in rätt ord.

***

Jag drömde i __________ att jag fann en _____________, en osynlig __________, ett enögt ____________, en öde ____________, lagad av ____________, en påse __________, av ______________, en galande ______________, då vaknade jag __________! 34

D Ordförståelse. Förklara vad orden betyder. enögt ________________________________________________________________________ matt __________________________________________________________________________

***

fann __________________________________________________________________________ öde __________________________________________________________________________

mat

Skriv orden i rätt ram. matt

fet

Enkel konsonant

fett

tak

tack

fin

finn

hat

AK PR

galande ______________________________________________________________________

hatt

rap

rapp

fat

fatt

Dubbelkonsonant

______________________________

Skriv en mening för varje ord: rap, rapp, tak och tack.

***

______________________________________________________________________________ G Skriv om en dröm du har haft. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 35

Diktamen

***

Tack fรถr i dag

AK PR

***

Kuliga Gina

***

Gapa utan att rapa

AK PR

***

Hej pĂĽ dig

Diktamen

***

Två tränande drakar

AK PR

***

Gräver efter en krona

***

Susen för Snusen

AK PR

***

Jag är Snusen

Diktamen

***

Uteskor och inneskor

AK PR

***

Prima brรถd

***

Inga har en stor peng

AK PR

***

Här är starke Tor

Diktamen

***

Ett lejon som är tam

AK PR

***

Uppe på loftet

***

Jag drรถmde i natt

AK PR

***

Flinka Frank med full tank

*** OV

AK PR

SM ***

*** OV

AK PR

SM ***

*** OV

AK PR

SM ***

*** OV AK PR

Gapa utan att rapa

***

Form: Nygaard Design, Lena Thunell Omslag: Lena Thunell Omslagsillustration: Thor W. Kristensen Illustrationer inlaga: Thor W. Kristensen Produktionsledare: Merete Lind

Första upplagan 1

Tryck: BALTOprint, Litauen 2018

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www. bonuscopyright.se.

S råkövnin p s a l l u g f k Le r stavning och ordförrå ar

fö

gapa utan att rapa

Gapa utan att rapa passar elever i åk 2–3 – håll utkik efter fler häften i denna serie!

Hanne Solhem & Maria Björsell

ISBN: 978-91-7823-005-1