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CARTA A MI MAESTRO O MAESTRA Área: Español Grado: Sexto Esta actividad pretende que las y los alumnos: Adquieran un mayor y mejor conocimiento de sí mismos/as, que les permita vivir conscientemente los cambios que se presentan en su vida a partir de la pubertad.
I.- Ubicación en el Currículo Nacional Básico Bloque 2: Lengua escrita y expresión literaria/escritura. Expectativas de logro Contenidos conceptuales y actitudinales -- Redactan diferentes tipos de textos de -- Superestructura textual (o estructuras acuerdo a diversos propósitos, atendiendo esquemáticas) las diferentes estructuras textuales. -- La carta personal
II.- Recursos a utilizar Cartas (Hoja de Trabajo).
III.-
Saberes previos
A través de una lluvia de ideas, el grupo responde estas preguntas: -- ¿Qué tipos de cartas conocen? -- ¿Cuáles son las partes de una carta? -- ¿Cuáles son las características de las cartas personales? 92
