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JUGANDO EN EQUIPO Área:
Educación Física
Grado: Cuarto Esta actividad pretende que las y los alumnos:
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Identifiquen situaciones de oposición y colaboración de espacios deportivos compartidos. Reconozcan la igualdad, creatividad, justicia, independencia yfraternidad de todos y todas en el juego.
I.- Ubicación en el Currículo Nacional Básico Bloque 3: Juegos e iniciación deportiva. Expectativas de logro --Inician y fortalecen aspectos básicos para el aprendizaje de fundamentos propios de algunos deportes de práctica más común en su medio. --Superan los estereotipos discriminatorios por motivo de género, étnico, social, religioso y otros. --Valoran su identidad personal, nacional en el desarrollo y selección de juegos, deportes y prácticas corporales de naturaleza lúdica y/o recreativa.
II.- Recursos a utilizar -- Balones.
III.- 30
Saberes previos
Contenidos conceptuales y actitudinales --Juegos y práctica de iniciación deportiva con balón, según las necesidades, intereses, materiales, instalaciones y otros. --Demostración de actitud de respeto a las diferencias individuales de los y las compañeras al momento de realizar una actividad competitiva entre grupos de la clase. --Consolidación de toma de decisiones, arreglos de conflictos durante el juego. --Valoración del juego como manifestación social y cultural.
