الى الامام / العدد ٣٠

‫‪FORWARD‬‬ ‫تصدر كل يوم اثنين‬ ‫‪ - 7‬أيلول ‪2020 -‬‬

‫أساس االشتراكية‬ ‫اإلنسان ‪...‬‬ ‫االشتراكية حركة‬ ‫اعادة الخيار‬ ‫لالنسان‬

‫االسبوعيــــة‬

‫منصور حكمت‬

‫صحيفة سياسية عامة للحزب الشيوعي العمالي العراقي‬

‫رئيس التحرير ‪ :‬أحمد عبدالستار‬

‫عاشوراء واالسالم‬ ‫السياسي في حرق مقر‬ ‫قناة دجلة‬

‫سمير عادل‬

‫لــم تســتغل قضيــة فــي منطقتنــا أفضــل اســتغالل مثلمــا‬ ‫اســتغلت القضيتيــن الفلســطينية و(عاشــوراء‪-‬مقتل الحســين)‪.‬‬ ‫فاألولــى اســتغلتها الحركــة القوميــة العروبيــة بجميــع أجنحتها‬ ‫السياســية والثانيــة اســتغلها اإلســام السياســي الشــيعي‪.‬‬ ‫فــإذا كانــت القضيــة الفلســطينية جــزء مــن الهويــة القوميــة‬ ‫العربيــة‪ ،‬فــأن مقتــل الحســين واالحتفــاء الســنوي بذكــراه هــو‬ ‫جــزء مــن هويــة اإلســام السياســي الشــيعي‪ .‬كلتــا القضيتيــن‬ ‫هــي مــن أجــل التعميــة فــي المجتمــع والوصــول إلى الســلطة‪،‬‬ ‫وتحــت عباءتهمــا ترتكــب المجــازر وتصــدر الفتــاوى وتبــاح‬ ‫دمــاء كل معــارض سياســي او مــن يهــدد عــرش ســلطتهما‪.‬‬ ‫وليــس ســرا عندمــا فجــر الطائفــي بامتيــاز نــوري المالكــي‬ ‫حربــه القــذرة ضــد معارضيــه تحــت عنــوان انــه مــع جبهــة‬ ‫الحســين ضــد جبهــة يزيــد فــي خطابــه فــي مدينــة الناصريــة‬ ‫عــام ‪ ٢٠١٤‬ليســلم بعدهــا ثلــث مســاحة العــراق الــى دولــة‬ ‫الخالفــة االســامية‪ .‬وقــد لقــب المالكــي نفســه بمختــار‬ ‫العصــر تيمنــا بمختــار بــن يوســف الثقفــي (‪ 1‬هـــ ‪622 /‬‬ ‫م ‪ 67 -‬هـــ ‪ ) 686 /‬الــذي حمــل شــعار (يالثــارات الحســين)‬ ‫ليؤســس دولتــه فــي مدينــة ال ُك ْوفَــة تحــت شــعاره لضــرب‬ ‫كل معارضيــه وتثبيــت ســلطته‪ ،‬وارتكــب خاللهــا األهــوال‬ ‫والويــات والمجــازر بحــق معارضيــه كمــا يرتكبــه أحفــاده‬ ‫اليــوم فــي العــراق فــي ابــادة دمــاء المتظاهريــن واغتيالهــم‪.‬‬ ‫مــن هــذه الزاويــة يجــب النظــر الــى حــرق قنــاة (دجلــة)‬ ‫فــي مدينــة بغــداد وامــام أنظــار حكومــة الكاظمــي وحراســه‬ ‫ومخابراتــه التــي كان يترأســها وقواتــه من مكافحــة اإلرهاب‪.‬‬ ‫ان المفارقــة فــي خطــاب الميليشــيات التــي هاجمــت قنــاة‬ ‫(دجلــة) بأنهــا أي (القنــاة) اســتهترت بمشــاعر المســلمين‬ ‫وبالســنة النبويــة عندمــا بثــت اغانــي فــي يــوم عاشــوراء‪،‬‬ ‫ولكــن عندمــا يضربــون حريــة التعبيــر بعــرض الحائــط‬ ‫ويفرضــون طقوســهم علــى كل مــن ليــس معهــم بالعنــف‪،‬‬ ‫فهــذا ليــس اســتهتار و ال يصــب فــي خانــة االســتهتار بحقــوق‬ ‫اإلنســان!!‬

‫التتمة ص (‪. . .)2‬‬

‫‪www.wpiraq.org‬‬

‫العدد ‪:‬‬

‫‪30‬‬

‫ّحلة جديدة‪ ،‬هدف قديم!‬ ‫(لماذا عاشوراء هذا العام بحلة مغايرة؟!)‬ ‫فارس محمود‬ ‫ان «عاشــوراء» هــذا العــام هــو «عاشــوراء»‬ ‫اخــر‪ ،‬يختلــف عــن نظرائــه علــى امتــداد مــا يقــارب‬ ‫‪ 17‬عــام‪ .‬راينــا كيــف تحولــت المراســيمات الــى‬ ‫«منابــر للثــورة»‪« ،‬منابــر للتشــهير بالفســاد‬ ‫والفاســدين»‪« ،‬لحظــة اصبحــت فيــه ثــورة العــراق‬ ‫امتــدادا ً لثــورة الحســين»‪« ،‬امتــزاج نضــال‬ ‫المســتضعفين بنضــال ورايــات الحســين» و‪...‬‬ ‫الــخ‪ ،‬وراح «محللــو الســاعة» يعقــدون المقارنــات‬ ‫والوشــائج مــا بيــن الثورتيــن‪ ،‬ويتحدثــوا عــن‬ ‫«الديــن الثــوري»‪ ،‬وان «رســالة الحســين كانــت‬ ‫ثــورة علــى الفســاد والفاســدين»‪ .‬وكالعــادة‪،‬‬ ‫انزلقــت اقــدام ناشــطي االنتفاضــة ووجــدوا ملتجــأ‬ ‫منيعـا ً للســير فــي ظلــه‪ ،‬علــى االقــل للخــاص مــن‬ ‫مأزقهــم وانســداد افــاق االنتفاضــة‪.‬‬ ‫ولكــن مــا الســر وراء هــذا الطابــع المختلــف‬ ‫كثيــرا؟! لمــاذا حــدث اليــوم؟! ‪ 17‬عامــا ً والفســاد‬ ‫والنهــب بأقبــح واكثــر اشــكاله ســفوراً‪ ،‬لمــاذا‬ ‫يحضــر الحســين اليــوم بهــذا الشــكل؟! مــا ســر‬ ‫هــذا االندغــام بيــن «الثورتيــن»؟! لمــاذا تذكــر‬ ‫«الرواديــد» هــذا‪ ،‬ومــا ســر هــذا االبــداع والتفنــن‬ ‫مــن قبلهــم‪ ،‬وتلــك القصائــد الطويلــة والمنســقة‬ ‫بينهــم كلهــم تقريبــا وتأكيدهــا علــى هــذه الصلــة؟!‬ ‫لمــاذا هبــوا كلهــم فــي صــوت واحــد‪ ،‬وفــي يــوم‬ ‫واحــد؟! مــا ســر هــذا التنســيق والحركــة الموحــدة‬ ‫والمتســقة؟! ان كانــت مراســيم عاشــوراء هــي‬ ‫سياســية باألســاس‪ ،‬فــان االخيــرة سياســية بامتيــاز‬ ‫وذات صلــة باليــوم ومتطلبــات اليــوم وبصراعــات‬ ‫اليــوم بالنســبة للمخططيــن لهــا‪.‬‬ ‫لنذكــر بــدءا ً ان ال «الحســين ثــورة» وال هــب مــن‬ ‫اجــل «العــدل وانهــاء الظلــم» وال غيــر ذلــك‪ .‬كانــت‬ ‫حركــة الحســين مــن اجــل الســلطة والحكــم‬ ‫فقــط‪ ،‬كأي ســاع للســلطة والحكــم‪ ،‬وان احقيتــه‪،‬‬ ‫كمــا يدعــي‪ ،‬تنبــع مــن كونــه حفيــدا ً لمحمــد‪ .‬لنتذكــر‬ ‫دائمــا أن مــا حصــل قبــل ‪ 1400‬عــام مــن حيــث‬ ‫األهــداف والوقائــع بالرغــم مــن عــدم وضوحــه‬ ‫وعــدم أمكانيــة الوقــوف علــى تفاصيلــه فأنــه ال‬

‫يمــت بــأي صلــة لالنتفاضــة‪ .‬إذ أن انتفاضــة‬ ‫جماهيــر العــراق واضحــة ومعروفــة وليــس لهــا‬ ‫اي صلــة بتلــك الروايــات واالهــداف الطائفيــة‪ .‬انهــا‬ ‫انتفاضــة عصريــة مــن اجــل الحريــة‪ ،‬الســعادة‪،‬‬ ‫الرفــاه‪ ،‬الخدمــات‪ ،‬ضمــان البطالــة‪ ،‬العمــل‪ ،‬حقــوق‬ ‫المتقاعديــن والــخ‪ .‬انتفاضــة مــن اجــل المدنيــة ذات‬ ‫طابــع مدنــي وعلمانــي وبوجــه االســام السياســي‬ ‫والطائفيــة‪ .‬ولهــذا‪ ،‬فــان اي اقــران او ربــط بينهمــا‬ ‫هــو توظيــف بائــس وضحــك علــى الذقــون‪ ،‬ال‬ ‫اكثــر‪.‬‬ ‫مــن جهــة اخــرى‪ ،‬يبيــن االســام السياســي بأكثــر‬ ‫األشــكال ســفورا ً ووضوحــا ً تناقضــه التــام مــع‬ ‫مصالــح الجماهيــر‪ ،‬بــل حتــى حياتهــا ووجودهــا‪.‬‬ ‫انــه‪ ،‬ومــن اجــل تعقــب اهدافــه السياســية علــى‬ ‫اســتعداد لحشــد مئــات االالف مــن النــاس‪ ،‬وأليــام‬ ‫طويلــة‪ ،‬ضاربــا ً عــرض الحائــط مخاطــر كرونــا‬ ‫التــي تفتــك بحيــاة المالييــن فــي العــراق فتــكاً‪،‬‬ ‫وضــرورة التباعــد االجتماعــي باألخــص فــي بلــدان‬ ‫تفتقــد الــى بنيــة تحتيــة مناســبة‪ .‬ان تعاملــه نمــوذج‬ ‫علــى انعــدام المســؤولية التــام تجــاه المجتمــع‪ .‬اذ‬ ‫كيــف لــه ان يدعــوا مئــات االالف الــى تجمعــات‬ ‫مثــل هــذه فــي اوقــات مثــل هــذه؟! ان هــذا تأكيــد‬ ‫اخــر علــى ان حيــاة النــاس ال قيمــة لهــا امــام‬ ‫اهــداف هــذا التيــار!‬

‫لنعــد الــى موضوعنــا؛ مــا هــو ســر هــذه الحركــة‬ ‫المتســقة والمتناغمــة واهدافهــا؟ لقــد وجهــت لإلســام‬ ‫السياســي ضربــة جديــة فــي العــراق‪( ،‬ولبنــان‬ ‫ومناطــق أخــرى)‪ ،‬وقــد ألحقــتْ جرحــا ً غائــرا ً فــي‬ ‫جســده وافتضــح امــره الــى ابعــد الحــدود‪ ،‬إلــى الدرجــة‬ ‫التــي اقتــرن فيهــا الديــن واإلســام والعمامــة بالنهــب‬ ‫واللصوصيــة والكــذب الصلــف علــى صعيــد اجتماعــي‬ ‫واســع‪ .‬بدرجــة إلــى أن أطيــاف مــن قــوى االســام‬ ‫السياســي نزعــت عباءتهــا‪ ،‬واســتبدلت عماماتهــا‬ ‫بربطــات عنــق كوادرهــا الجديــدة‪ ،‬المدنيــة! وراحــت‬ ‫تتخلــى عــن خطابهــا الطائفــي باخــر مدنــي‪ ،‬عصــري!‬ ‫واســتبدلت مناســباتها الكئيبــة الســابقة بحفــات رقــص‬ ‫وغنــاء!! اال انهــا فشــلت فــي امــرار خديعتهــا علــى‬ ‫المجتمــع‪.‬‬

‫لنجعل من البصرة وسائر المدن ناصرية اخرى !‬ ‫فجر جديد‪ :‬تنامي االحتجاجات في عموم ايران!‬

‫التتمة ص (‪. . . )2‬‬ ‫فارس‬ ‫محمود‬

‫ص‪3‬‬

‫بيان‬

‫ص‪4‬‬

‫عاشوراء واالسالم السياسي ‪. . .‬‬ ‫سمير عادل ‪:‬‬ ‫اي بعبــارة اخــرى ان خلــود األفــكار والعقيــدة اســمى بمــا‬ ‫يقــارن فــي منظومتهــا الفكريــة والسياســية مــع االنســان‪.‬‬ ‫ألن تلــك األفــكار والعقائــد تبقيهــم فــي الســلطة لممارســة‬ ‫كل أشــكال الفســاد فــي الدنيــا امــا االخــرة فيصــدر إليهــا‬ ‫المعارضــون‪.‬‬ ‫اال ان القصــة ليســت محصــورة بحريــة التعبيــر وال‬ ‫بالخطــاب الــذي اعلنــه الكربولــي صاحــب القنــاة بــأن‬ ‫برامجهــا تشــمل نــاس خــارج العــراق ومــن مختلــف‬ ‫العقائــد‪ ،‬بــل هــي أكبــر مــن ذلــك بكثيــر‪ .‬انهــا قصــة‬ ‫اســتعراض المليشــيات الشــيعية لقوتهــا واعــادة انتــاج‬ ‫وجودهــا السياســي والعســكري علــى الســاحة السياســية‪.‬‬ ‫وعليــه يجــب البحــث عمــا وراء حادثــة حرق قنــاة (دجلة)‬ ‫مــن قبــل المليشــيات االســامية ‪ ،‬وهــو تداعيــات (انتفاضــة‬ ‫اكتوبــر) علــى مكانتهــا‪ ،‬ســواء فــي عمليــات الســرقة‬ ‫والنهــب التــي تقوضــت كثيــرا خاصــة بعــد ســيطرت‬ ‫القــوات المواليــة للكاظمــي علــى المنافــذ الحدوديــة وعلــى‬ ‫غلــق عــدد مــن صــاالت القمــار ومحــات بيــع المشــروب‬ ‫التــي كانــت تــدر االمــوال عليهــا‪ ،‬او علــى مكانتهــا‬ ‫االجتماعيــة وافــاس جميــع اوراقهــا السياســية وخاصــة‬ ‫بعــد انتهــاء ســيناريو داعــش‪ .‬انهــا أجــواء انتفاضــة‬ ‫اكتوبــر التــي مهــدت االرضيــة إلنهــاء وجودهــا فــي مدينــة‬ ‫الناصريــة‪ ،‬ممــا دفعهــا للتفــاوض مــع الكاظمــي وفــي بيــت‬ ‫العامــري قبــل ايــام فــي اجتمــاع جمــع قــادة المليشــيات‬ ‫اإلســامية وأحزابهــا للحــد مــن هجــوم الجماهيــر وحــرق‬

‫وتدميــر مقراتهــا‪ ،‬والســعي للحفــاظ علــى مكانتهــا أو‬ ‫اســتردادها علــى االقــل فــي البصــرة مــن خــال ضــرب‬ ‫المتظاهريــن الذيــن يتجاســرون علــى حــرق مقــرات‬ ‫المليشــيات‪.‬‬ ‫لقــد جربــت هــذه المليشــيات ورقــة (المقاومــة والممانعــة)‬ ‫وجربــت قبلهــا ورقــة (داعــش) ولكنهــا احترقــت جميعــا‬ ‫فــي كــوة انتفاضــة اكتوبــر‪ ،‬واالن جــاءت مناســبة‬ ‫عاشــوراء‪ ،‬كــي تســتغل بأفضــل وجــه ومحاولــة إلعــادة‬ ‫انتــاج وجودهــا العقائــدي اوال مــن خــال توظيــف جميــع‬ ‫امكانياتهــا الماليــة فــي احيــاء الذكــرى بالرغــم مــن تفشــي‬ ‫وبــاء كورونــا ضاربيــن بعــرض الحائــط صحــة اإلنســان‬ ‫وقيمتــه ومتجاهليــن صيحــات خليــة األزمــة وممثــل‬ ‫منظمــة الصحــة العالميــة فــي العــراق لمنــع التجمعــات‪،‬‬ ‫وثانيــا وجودهــا العســكري مــن خــال اســتعراض قوتهــا‬ ‫تحــت عنــوان مهتــرئ وهــو اهانــة قنــاة (دجلــة) لمشــاعر‬ ‫المســلمين والســنة النبويــة‪ .‬وثالثــا علــى الصعيــد القانونــي‬ ‫باســتدعاء صاحــب قنــاة دجلــة إلــى المحكمــة بعــد إصــدار‬ ‫مذكــرة بحقــه للتحقيــق معــه‪ ،‬وهــي رســالة اخــرى ان‬ ‫هــذه المليشــيات لهــا وجــود اجتماعــي وسياســي وقانونــي‬ ‫وعســكري وأنهــا تتحكــم فــي جميــع مفاصــل الالدولــة‪.‬‬ ‫وهنــاك نقطــة اخــرى بهــذه المناســبة يجــب االشــارة اليهــا‪،‬‬ ‫وهــي ان رفــع شــعارات انتفاضــة أكتوبــر فــي ذكــرى‬ ‫عاشــوراء ليــس مــن شــأنها اال أن تخلــط األوراق وتكــون‬ ‫تحــت ســيطرة آفــاق تلــك المليشــيات واالحزاب االســامية‬ ‫التــي اوصلــت جماهيــر العــراق الــى البطالــة المليونيــة‬ ‫والفســاد وانعــدام الخدمــات وإشــاعة الفوضــى االمنيــة‬

‫‪2‬‬

‫وحالــة الالدولــة التــي تعتــاش عليهــا وأســاس وجودهــا‬ ‫الحياتــي‪ .‬ليــس صحيحــا ابــدا ان رفــع تلــك الشــعارات‬ ‫فــي المناســبات الدينيــة ســتحرج القــوى االســامية‪،‬‬ ‫فهــي لــم تتــورع فــي اباحــة دمــاء المتظاهريــن‪ ،‬فكيــف‬ ‫لهــا ان يرتجــف لهــا جفــن! إنهــا تعنــي ســيادة آفــاق‬ ‫التيــارات المليشــياتية هــذه المــرة علــى مطالــب وشــعارات‬ ‫الجماهيــر مــن اجــل الحريــة والمســاواة‪ .‬وكل مــن يعتقــد‬ ‫ان اطــاق الهتافــات ورفــع صــور ضحايــا االنتفاضــة فــي‬ ‫ذكــرى عاشــوراء هــي نقطــة لصالــح الجماهيــر وبالضــد‬ ‫مــن المليشــيات والقــوى االســامية الوالئيــة او غيــر‬ ‫الوالئيــة فهــو يوهــم نفســه ويشــيع هــذا الوهــم فــي صفــوف‬ ‫الجماهيــر كمــا حــدث فــي انتفاضــة أكتوبــر وروج ألمثــال‬ ‫الســاعدي وتوفيــق عــاوي وغيــره‪ .‬وهكــذا اســتغلت‬ ‫المليشــيات أجــواء عاشــوراء لحــرق مقــر قنــاة دجلــة!‬ ‫واخيــر نقــول ان حــرق مقــر قنــاة (دجلــة) هــو امتــداد‬ ‫لعمليــات قتــل واغتيــال المتظاهريــن‪ ،‬وامتــداد الســتهتار‬ ‫المليشــيات وإشــاعة الفوضــى األمنيــة‪ .‬ال يمكــن ابــدا‬ ‫عــزل عمليــة حــرق مقــر قنــاة دجلــة عمــا حــدث مــن‬ ‫سلســلة عمليــات االغتيــال بحــق الناشــطين السياســيين‬ ‫فــي البصــرة والناصريــة وبغــداد‪ .‬إنهــا عمليــات إلرهــاب‬ ‫المجتمــع ومســاعي حثيثــة الســترداد المبــادرة مــن قبــل‬ ‫المليشــيات وفــرض التراجــع االجتماعــي والسياســي قبــل‬ ‫كل شــيء علــى مــا فعلتــه انتفاضــة أكتوبــر بالرغــم مــن‬ ‫اســدال الســتار علــى فصلهــا االول دون تحقيــق نتائــج‬ ‫لصالــح الجماهيــر مــن حيــاة حــرة وكريمــة‪.‬‬

‫ّحلة جديدة‪ ،‬هدف قديم! ‪. . .‬‬ ‫فارس محمود ‪:‬‬ ‫أن هــذه الحركــة هــي حركــة مدروســة‪ ،‬إذ يعــرف‬ ‫اإلســام السياســي انــه تيــار منبــوذ‪ ،‬وإنَّــه لــم يبــقَ علــى‬ ‫رأس الســلطة إال بســبب االوهــام‪ ،‬المليشــيات والقمــع‪،‬‬ ‫شــراء الذمــم وانتخابــات ال ربــط لهــا بانتخابــات الحقيقيــة‪،‬‬ ‫وقــد أوشــكت االنتفاضــة المليونيــة وإصــرار المالييــن‬ ‫علــى اإلطاحــة بهــم وإزاحتهــم‪ ،‬فقــد كانــت انتفاضــة‬ ‫عصريــة بــكل معنــى الكلمــة‪ ،‬للنســاء دور ومكانــة بــارزة‪،‬‬ ‫ألصحــاب وصاحبــات القمصــان البيــض (الطلبــة) دور‬ ‫فعــال ونشــط وتاريخــي‪ .‬للشــباب دور كبيــر‪ ،‬لجيــل ليــس‬ ‫علــى اســتعداد ان يطأطــأ الــراس‪ .‬وهنــا وجهــت المدنيــة‬ ‫والعصريــة ضربــة قاصمــة ترنــح تحــت ثقلهــا تيــار‬ ‫االســام السياســي‪.‬‬ ‫بيــد أن هــذا التيــار (تيــار اإلســام السياســي) يقــاوم‬ ‫لألخيــر‪ ،‬وال يســلم أمــره بســهولة‪ ،‬وهــو ليــس علــى‬ ‫اســتعداد لـــ «رمــي المنشــفة»! إذ ســعى هــذا التيــار‪،‬‬ ‫عبــر هــذه الطريقــة وهــذا العاشــوراء وعبــر مراســيم هــذا‬ ‫العــام‪ ،‬إلــى «حفــظ مــاء وجهــه» بأقنــاع‪ ،‬بــل قــل خــداع‪،‬‬ ‫المنتفضيــن علــى ان اهدافنــا واحــدة‪ ،‬اهــداف الحســين‬ ‫والمنتفضيــن واحــدة‪ ،‬وبالتالــي ســعى لتضليــل الجماهيــر‪،‬‬ ‫إنَّــه يُع ـدّ‪ ،‬وبالتحديــد خطــوة جنــاح مــن اجنحــة االســام‬ ‫السياســي‪ ،‬جنــاح ليــس فــي مقدمــة أو واجهــة الســلطة‪،‬‬ ‫جنــاح الزال طيــف واســع مــن الجماهيــر متوهمــا بــه بعــد‬ ‫إلــى اآلن‪ .‬انــه تكتيــك طيــف لــه مصلحــة فــي تهميــش‬ ‫العناصــر والقــوى «المفضوحــة» مــن االســام السياســي‬ ‫مــن امثــال المالكــي والمليشــيات الوالئيــة وغيرهــا‪ .‬انــه‬ ‫طيــف واســع أيضــا‪ ،‬أن هــذا الطيــف هــو قــوى المرجعيــة‬

‫وقــوى اخــرى ال تتوافــق مصالحهــا مــع تمــدد التيــار‬ ‫الوالئــي‪ ،‬الســاخطة علــى تمــادي التيــار الوالئــي‪ .‬ان تيــار‬ ‫مثــل أتبــاع الصرخــي مثـاً لــه مصلحــة فــي هــذا التوجــه‬ ‫وحتــى التيــار الصــدري الــى حــد مــا واخريــن‪.‬‬ ‫ولهــذا فــان الحركــة المذكــورة‪ ،‬بــكل هــذا التنســيق‬ ‫والدراســة واالهــداف ونــوع الخطــاب والرواديــد‬ ‫و»الشــباب اللطامــة» والترتيبــات الفنيــة‪ ،‬ال تُعـ ّد عفويــة‪،‬‬ ‫بــل مبرمجــة ومخطــط لهــا علــى اعلــى المســتويات‪ ،‬انــه‬ ‫عمــل سياســي ذو اهــداف سياســية يهــدف الــى حفــظ‬ ‫مــاء وجــه االســام السياســي و»انقــاذ رقبتــه» وبقائــه‬ ‫وادامــة عمــره وعبــور هــذه المرحلــة الخطيــرة والحساســة‬ ‫بالنســبة لهــم‪.‬‬ ‫وكالعــادة‪ ،‬فــان اول قــوة سياســية ابتلعــت هــذا الطعــم‬ ‫هــي الحــزب الشــيوعي العراقــي ومجمــل أولئــك الذيــن‬ ‫ينتمــون الــى تقليــده السياســي القومي‪-‬الوطنــي الــذي ليــس‬ ‫لــه مشــكلة مــع الديــن والتخلــف والرجعيــة‪ ،‬وطيــف واســع‬ ‫ينتمــي لهــذا التقليــد ولكــن يقــف خــارج صفــوف الحــزب‪.‬‬ ‫وفــر لهــم فرصــة لالبتســام ونثــر نظريــات التالحــم مــا‬ ‫بيــن الثــورة و»قيــم المجتمــع»‪ ،‬وفــر لهــم فرصــة ليقولــوا‬ ‫شــيء بعــد اشــهر مــن «اخــراس» االنتفاضــة لهــم‪.‬‬ ‫ومــن الجديــر بالذكــر‪ ،‬ان التصــور الــذي يشــيعه بعــض‬ ‫رفاقنــا مــن المنتميــن لمــا يســمى باليســار حــول «أن ادامــة‬ ‫الثــورة هــي االســاس وكان الحســين وعاشــوراء حجــة»‪.‬‬ ‫و»ان هــذه المشــاعر والطقــوس والمراســيم ماهــي اال‬ ‫ظاهــر القضيــة وليــس جوهرهــا وال تتعــدى حجــة بيــد‬ ‫«الثــوار» مــن اجــل ادامــة االنتفاضــة»‪ ،‬مــا هــو إال هــراء‬ ‫محــض‪ .‬مــا حاجــة ثــورة أو انتفاضــة تتعقــب الحريــة‬ ‫والمســاواة والرفــاه الــى هــذه الطــرق واالســاليب التــي‬

‫تعمــق وتؤبــد االوهــام بالطائفيــة واالســام وتصــب المــاء‬ ‫فــي طاحونــة االســام السياســي؟! انــه انخــداع شــعبوي‪،‬‬ ‫شــعبوية ‪ 24‬قيــراط‪ ،‬ولهــث وراء اي حركــة للجماهيــر‬ ‫بغــض النظــر عــن ماهيتهــا وأهدافهــا‪ ،‬انــه عجــز عــن‬ ‫كشــف حقيقــة األمــور وال يــؤدي إال إلــى انخــداع‬ ‫الجماهيــر وتيههــا أكثــر وأكثــر‪.‬‬ ‫وأخيــرا أود القــول بأنَّــه‪ ،‬ليــس النتفاضــة اكتوبــر اي‬ ‫صلــة أو ربــط بتاريــخ قديــم‪ ،‬انهــا انطلقــت بوجــه قــوى‬ ‫مــا بعــد نيســان ‪ ،2003‬وإن خطــوة تيــارات مــن االســام‬ ‫السياســي هــذه‪ ،‬حتــى تعيــد إعــادة اعتبارهــا ومكانتهــا‬ ‫الســابقة‪ .‬ومــن المؤكــد رغــم كــون هــذه الخطــوة هــي‬ ‫ألطيــاف معينــة مــن قــوى االســام السياســي‪ ،‬إال ان‬ ‫«خيراتهــا» تصــب فــي مصلحــة كل االســام السياســي‬ ‫وقــواه‪ ،‬بوالئييــه وغيــر والئييــه‪ ،‬بحوزتــه ومرجعيتــه‪،‬‬ ‫بمالكييــه وخراســانييه وعبادييــه‪ ،‬وبدرييــه وصدرييــه‪.‬‬ ‫ألنــه ينقــذ رقبــة االســام السياســي ككل‪ ،‬وبالطبــع مــع‬ ‫بعــض الخســائر‪ ،‬دفــع الوجــوه المنبــوذة والتــي رائحــة‬ ‫ســمعتها تزكــم االنــوف للخلــف‪.‬‬ ‫إن الطبقــة البرجوازيــة هــي طبقــة ُمجربــة‪ ،‬اعتركتهــا‬ ‫خبــرة قرنيــن مــن االحتجاجــات واالنتفاضــات والثــورات‬ ‫العماليــة والجماهيريــة المتنوعــة فــي ارجــاء العالــم‬ ‫المختلفــة‪ ،‬ولهــذا‪ ،‬فــا حــدود ألســاليبها وخططهــا‬ ‫ومناوراتهــا‪ .‬وليــس صعب ـا ً إدراك مناوراتهــا وأالعيبهــا‪،‬‬ ‫ولكــن يقتضــي األمــر تحويلــه الــى عقليــة جمعيــة‪ ،‬ان‬ ‫ذلــك يتــم عبــر دحــر هــذه االالعيــب علــى ايــدي دعــاة‬ ‫الحريــة والمســاواة وتســليح الجماهيــر العماليــة والكادحــة‬ ‫والمحرومــة المنتفضــة برؤيــة ووعــي مضــاد لهــا‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫لنجعل من البصرة وسائر المدن ناصرية اخرى !‬

‫فارس محمود‬ ‫مــن اجــل فــرض التراجــع علــى االنتفاضــة الجماهيريــة‬ ‫فــي العــراق التــي اذاقتهــم مــر الهزيمــة‪ ،‬لــم يبقــى لــدى‬ ‫المليشــيات الوالئيــة ورقــة ســوى الســعي لكبــح جمــاح‬ ‫االنتفاضــة عبــر «افراغهــا» مــن ناشــطيها وفعاليهــا‬ ‫(وقصــدي نســا ًء ورجــالً)‪ ،‬اي سياســة الخطــف‬ ‫واالغتيــال‪ .‬ادراكا ً منهــم لحقيقــة ان للناشــطين والفعاليــن‬ ‫دور محــوري فــي تقــدم االنتفاضــة وتقويتهــا ورص صــف‬ ‫الجمــوع الســاخطة باختــاف توجهاتهــم وميولهــم علــى‬ ‫ســلطة ليــس لهــا اي صلــة بمصالــح الجماهيــر‪.‬‬ ‫ان تشــديد هــذه الجماعــات لهــذا العنــف والقمــع ال يعنــي‬ ‫ســوى دليــل اخــر علــى افالســها السياســي وعزلتهــا‬ ‫االجتماعيــة المميتــة‪ ،‬ســوى ان حبــل القدســية والهالــة‬ ‫التــي ســعوا إلســباغها علــى حركتهــم السياســية وتحــت‬ ‫مبــررات «تحريــر الموصــل» و»تحريــر الحرائــر»‬ ‫وغيرهــا هــو قصيــر جــدا‪ .‬اذ كان معروفـا ً مــن البــدء انهــم‬ ‫ال يســتطيعوا االســتمرار لالبــد بهــذه االدعــاءات‪ ،‬وان يــوم‬ ‫انفضــاح هــذه القــوى وماهيتهــا هــو قريــب جــدا‪.‬‬ ‫لقــد ســرقوا اكثــر مــن غيرهــم‪ ،‬نهبــوا‪ ،‬ســيطروا علــى‬ ‫ارقــى المناطــق فــي مــدن العــراق وحولوهــا الــى امــاك‬ ‫شــخصية‪ ،‬اسســوا «المكاتــب االقتصاديــة»‪ ،‬مكاتــب‬ ‫«الخــاوة» والرشــاوي‪ ،‬وتقاســم االربــاح‪ ،‬تحــت مبــررات‬ ‫«اننــا حررناكــم»! اســتهتروا‪ ،‬اصبحــوا دولــة داخــل‬ ‫«الالدولــة»‪ ،‬حتــى قامــوا بالتحكــم بالبعثــات الدبلوماســية‬ ‫والســفارات فــي الخــارج‪ ،‬اذ قســموها بيــن جماعتهــم او‬ ‫باعوهــا لســراق ولصــوص مثلهــم‪ ،‬وســعوا للتحكــم في كل‬ ‫شــيء‪ .‬ولهــذا فــان شراســتهم تعــود الــى دفاعهــم بأســنانهم‬ ‫واظفارهــم عــن مكاســبهم وســلطتهم وتحكمهــم ببلــد مــن‬ ‫مــا يقــارب ‪ 40‬مليــون‪ ،‬بلــد نفطــي وغنــي بالثــروات‪.‬‬

‫وبالطبــع مــن خلفهــم‪ ،‬يقــف ولــي نعمتهــم‪ ،‬نظــام التوســعي‬ ‫للجمهوريــة االســامية فــي ايــران‪ ،‬نظــام الحــروب‬ ‫واالغتيــاالت والقتــل واالعدامــات والســجون‪ ،‬نظــام‬ ‫الجــوع والفقــر والبطالــة والتمييــز الجنســي والقومــي‪.‬‬ ‫ان االنتفاضــة وانتصارهــا قضيــة حيــاة او مــوت بالنســبة‬ ‫لهــم‪ .‬ان انتصــار حركــة الجماهيــر يعنــي فنائهــم‪ ،‬يعنــي‬ ‫انتهــاء حلمهــم وملكوتهــم الــذي لــم يحلمــوا بــه قــط‪،‬‬ ‫وكذلــك توجيــه ضربــة اضافيــة اخرى للمســاعي التوســعية‬ ‫القوميــة للجمهوريــة االســامية فــي المنطقــة‪ ،‬الجمهوريــة‬ ‫االســامية التــي تترنــح جــراء الضربــات المتواصلــة‬ ‫لجماهيــر ايــران‪ ،‬تحــرري لبنــان‪ ،‬ودعــاة عالــم افضــل‬ ‫فــي العــراق‪.‬‬ ‫مــن المعــروف ان هــذه القــوى لــن تقــف مكتوفــة االيــدي‪،‬‬ ‫ستســعى بــكل قواهــا‪ .‬ولكــن ان كانــت هــي مليشــيات‬ ‫شرســة ومســتهترة وفــي الحكــم‪ ،‬لديهــا ســاح ومــال‬ ‫وفيــر‪ ،‬بيــد ان علينــا ان ال نقــع فــي وهــم علــى انهــا‬ ‫«جبــروت»‪« ،‬كليــة القــدرة» والــخ‪ .‬ان نقــاط ضعــف‬ ‫هــذه الجماعــات هــي اكبــر بمــرات ومــرات مــن نقــاط‬ ‫قوتهــا‪ .‬انهــا جماعــات معزولــة وغيــر اجتماعيــة وعديمــة‬ ‫النفــوذ االجتماعــي او الحاضنــة االجتماعيــة‪ ،‬قــوى‬ ‫منبــوذة‪ ،‬مادتهــا البشــرية هــي حثالــة المجتمــع‪ ،‬ولهــذا‬ ‫ليــس لديهــا ســاح ســوى العنــف والعنــف الســافر‪ .‬ليــس‬ ‫لهــا ســبيل حــل لمعضــات المجتمــع‪ ،‬للفقــر‪ ،‬للجــوع‪،‬‬ ‫للبطالــة‪ ،‬للمشــاكل االجتماعيــة الكثيــرة والعويصــة‪.‬‬ ‫انهــا قــوى ســيناريو مظلــم‪ ،‬ال تعتــاش اال علــى اوضــاع‬ ‫الســيناريو المظلــم‪ ،‬الحــروب والقتــل والــدم وتجــارة‬ ‫الحــروب‪ .‬ليســت قــوى اجتماعيــة‪ ،‬بمعنــى قــوى مســؤولة‬ ‫عــن مجتمــع بمعنــى مــا تفكــر فــي ادارة مجتمــع عــادي‬ ‫ومتعــارف باليــات اقتصاديــة واجتماعيــة وفكريــة وثقافيــة‬ ‫عاديــة لمجتمــع عــادي‪ .‬انهــا خرقــة هجينــة علــى جســد‬ ‫المجتمــع‪ .‬ولهــذا‪ ،‬ليــس بوســعها ان تبعــث اســتقرار‪ ،‬تعيــد‬ ‫عجلــة االنتــاج‪ ،‬وتقيــم عالقــات اقتصــادي وترســي حيــاة‬ ‫اقتصاديــة واجتماعيــة عاديــة‪ .‬ليــس للمدرســة‪ ،‬التعليــم‪،‬‬ ‫الجامعــة‪ ،‬القضــاء‪ ،‬المنتديــات الثقافيــة والفكريــة‪ ،‬الحقــوق‬ ‫والحريــات و‪ ...‬مــكان فــي مجتمعهــا المنشــود‪ .‬انهــا علــى‬ ‫اســتعداد ان تبقــى علــى هــذه االوضــاع‪ ،‬اوضــاع‬ ‫الالدولــة‪ :‬تحكــم بالنــار والحديــد واالوهــام الطائفيــة‪،‬‬ ‫ليســت مســؤولة عــن المجتمــع وحاجــات المجتمــع‪،‬‬ ‫تواصــل تهريــب النفــط والســيطرة علــى المنافــذ الحدوديــة‬ ‫ونهبهــا‪ ،‬ال دولــة‪ ،‬ال قانــون‪ ،‬شــريعة غــاب‪ ،‬ال حقــوق‬ ‫الجماهيــر معروفــة وال حرياتهــا (قــل مســلوبة)‪،‬‬ ‫االغتيــاالت واالختطــاف والترويــع هو الســبيل لـ»اســتتاب‬ ‫االوضــاع»‪ ،‬الــوزارات والمؤسســات هــي كارتونــات‪.‬‬ ‫بمعنــى مــا تحكــم كطالبــان وداعــش وغيرهــم‪ .‬انهــا‬ ‫قــوى ال صلــة لهــا بمجتمــع واليــات مجتمــع وميتابولزمــه‬ ‫(ايضــه) وحراكــه الداخلــي‪.‬‬ ‫ولهــذا‪ ،‬ان قــوى مثــل هــذه‪ ،‬تنشــد ادامــة هــذه الوضعيــة‬

‫التــي بصالحهــا مــن الناحيــة السياســية ومربحــة لهــا مــن‬ ‫الناحيــة االقتصاديــة‪ .‬وردهــا علــى مــن يعكــر صفوهــا هــو‬ ‫االغتيــال والخطــف‪.‬‬ ‫امــام هــذه الوضعيــة‪ ،‬مــا لعمــل‪ ،‬طالمــا ان الدولــة ليســت‬ ‫دولــة‪ ،‬وطالمــا ان الحكومــة ليســت حكومــة‪ ،‬وليســت‬ ‫علــى اســتعداد لتاميــن ادنــى حــدود االمــان فــي المجتمــع‪،‬‬ ‫فلــن يبقــى مجــال ســوى ان تقــوم الجماهيــر نفســها بهــذه‬ ‫المهمــة‪ .‬لــم يبقــى امامنــا ســوى ان نصــون بقاءنــا‪،‬‬ ‫وهــذا ابســط فعــل طبيعــي وغريــزي للبشــر‪ .‬يســتنكر‬ ‫احــد المســؤولين االمنييــن فــي البصــرة بحديثــه لوســائل‬ ‫االعــام بــان «هنــاك مجاميــع تتحــدث عــن انهــا ســتقوم‬ ‫بالدفــاع عــن نفســها وســترد علــى اعمــال االغتيــال‬ ‫والقتــل»!! ومــاذا تتوقــع ايهــا الســيد؟! يواصلــون حصــد‬ ‫ارواح الشــباب (فتياتــا وفتيانــاً) وننتظــر «رحمتــك»‬ ‫التــي لــن تصــل‪ ،‬وانتــم تعرفونهــم جيــدا مــن هــم‪ ،‬ان لــم‬ ‫تشــتركان بالعمــل (اســفل الطاولــة) والهــدف ذاتــه مــن‬ ‫اجــل مصالحكــم وامتيازاتكــم؟!‬ ‫علــى الجماهيــر ان تضــع حــد لهــذا التطــاول وتدحــر‬ ‫تكتيكهــم االجرامــي هــذا‪ .‬علــى الجماهيــر الســاخطة‬ ‫علــى ممارســات واجنــدة هــذه القــوى المتنمــرة ان تــذود‬ ‫وتصــون حيــاة ناشــطي احتجاجاتهــا‪ ،‬النهــم راس حربــة‬ ‫صراعهــم مــع هــذه الجماعــات المليشــياتية‪ .‬عليهــا ان‬ ‫توحــد الجماهيــر فــي البصــرة وبغــداد نفســها وتطــرد‬ ‫هــذه القــوى المليشــياتية مــن مدنهــا‪ ،‬واعــان «ال مــكان‬ ‫للمليشــيات الطائفيــة ومقراتهــا فــي مدننــا واحيائهــا»‪ .‬ال‬ ‫يأتــي مــن هــذه المقــرات والتواجــد ســوى تعريــض امــان‬ ‫النــاس للخطــر‪ ،‬ســوى الرعــب واالرهــاب‪.‬‬ ‫لنجعــل مــن البصــرة ناصريــة اخــرى بهــذا الصــدد‪ .‬ان‬ ‫تمكنــت الجماهيــر مــن ذلــك فــي الناصريــة‪ ،‬فلمــن المؤكــد‬ ‫انهــا تســتطيع فــرض ذلــك فــي البصــرة وســائر مــدن‬ ‫العــراق‪ .‬حتــى ان جماهيــر الناصريــة لــم تحتــاج الــى‬ ‫اطــاق رصاصــة واحــدة إلخراجهــم‪ ،‬انهــا فقطــت اصرت‬ ‫واصــرت وحشــدت القــوى لطردهــا مــن محافظتهــا‪،‬‬ ‫ونجحــت‪ .‬بوســعنا ان نقــوم بذلــك فــي اي مــكان اخــر‪.‬‬ ‫لقــد بــدأوا بهــذا االجــرام‪ ،‬والبــادي اظلــم‪ .‬عليهــم ان يــروا‬ ‫بأعينهــم عواقــب اعمالهــم‪ .‬اذا مــا اخذنــا ســخط الجماهيــر‬ ‫عليهــا فــي العــراق‪« ،‬منبوذيتهــا»‪ ،‬وضعــف قاعدتهــا‬ ‫االجتماعيــة وانزوائهــا‪ ،‬ان هــذه القــوى المليشــياتية هشــة‬ ‫ويمكــن ردعهــا بــاإلرادة الموحــدة والمنظمــة للجماهيــر‪.‬‬ ‫اذ مــاذا بوســع حفنــة مــن مئــات االشــخاص‪ ،‬حتــى‬ ‫وان كانــت مســلحة‪ ،‬ان تعمــل امــام اصــرار مليونــي؟!‬ ‫وليعلمــوا حقيقــة ان هــذا المجتمــع غــارق بالســاح ايضــا‪،‬‬ ‫وليــس اعــزل‪ ،‬وفــي مرحلــة مــا‪ ،‬ومثلمــا بيــن كل تاريــخ‬ ‫البشــرية‪ ،‬ســتضع الجماهيــر «الســلمية» جانبــا ً ليبــدأ‬ ‫حديثــا ً اخــرا‪ .‬ليــس صبــر الجماهيــر لالبــد‪ .‬الجماهيــر‬ ‫لديهــا حقــوق وتنشــدها اليــوم قبــل غــداً‪ ،‬ولــن تســكت‬ ‫عنهــا لالبــد‪.‬‬

‫اليــوم يــوم الشــيوعيين بــان يكونــوا مصــدر ومنبــع االتحــاد العريــض للجماهيــر فــي كل محــل عمــل‬ ‫ومحلــة ومــكان تعليمــي حــول اكثــر مطاليبهــم اساســية‪ .‬ينبغــي توفيــر امكانيــة تدخــل المجتمــع فــي‬ ‫تقريــر مصيــره وفــي تحديــد مصيــره‪ ،‬ينبغــي ان نلــف قــوى المحروميــن حــول بعــض ونخرجهــم مــن حالــة‬

‫التشــتت والتبعثــر والفرقــة‪ .‬بــدون التدخــل النشــط والمتواصــل لنــا الشــيوعيين‪ ،‬فــان انتصــار هــذه‬ ‫االحتجاجــات امــر اليمكــن ضمانــه وتامينــه‪.‬‬

‫األخيرة‬

‫‪A Political paper of‬‬ ‫‪Worker- communi�t‬‬ ‫‪Party of Iraq‬‬

‫‪Ela Alamam (Forward) weekly‬‬ ‫‪Editor in chief : Ahmed A. Al-Satar‬‬

‫فجر جديد‪ :‬تنامي االحتجاجات في عموم ايران!‬

‫اندلعــت موجــة متناميــة مــن االحتجاجــات فــي عمــوم‬ ‫ايــران‪ .‬اذ اضــرب آالف وآالف مــن عمــال النفــط‪ ،‬الغــاز‪،‬‬ ‫المصانــع البتروكيمياويــة‪ ،‬باإلضافــة الــى العديــد مــن‬ ‫المناجــم ومراكــز الصناعــات الثقيلــة‪.‬‬ ‫لقــد هــزت الحــركات االحتجاجيــة المتزامنــة فــي‬ ‫العديــد مــن مصانــع النفــط والغــاز اســس مجمــل النظــام‬ ‫الرأســمالي فــي ايــران وحكومتــه االســامية‪ .‬وان هــذا‬ ‫القســم مــن الطبقــة العاملــة فــي ايــران هــو نفســه الــذي‬ ‫وجــه الضربــة القاصمــة لنظــام الشــاه فــي انتفاضــة ‪1979‬‬ ‫والتــي ادت الــى الشــعار الجماهيــري «عمالنــا فــي النفــط‪،‬‬ ‫قادتنــا الصلديــن» والتــي تــردد اصداءهــا فــي مجمــل‬ ‫البلــد‪ .‬انــه القطــاع الــذي مــا ان قــرر الدعــوة الــى ايقــاف‬ ‫االنتــاج‪ ،‬اوقــف توزيــع الغــاز ممــا جعــل اســتحالة القيــام‬ ‫حتــى بأعمــال الطبــخ المنزلــي‪.‬‬ ‫ان حــركات هــذا االســبوع الشــاملة هــي اســتعراض قــوة‬ ‫القتدارهــا وحســب‪ .‬وقــد زلزلــت الحركــة االحتجاجيــة‬ ‫الشــاملة للعمــال مجمــل النظــام واجــرت تغييــرا كبيــرا ً‬ ‫علــى امتــداد المجتمــع بأكملــه وفــي ميــزان القــوى الطبقية‪.‬‬ ‫ومــع الموجــة الثانيــة لكوفيــد ‪ 19‬التــي شــملت البلــد كلــه‪،‬‬ ‫واالرتفــاع الحــاد فــي درجــات الحــرارة التــي بلغــت‬ ‫‪ 50‬درجــة مئويــة فــي جنــوب ايــران‪ ،‬واصــل العمــال‬ ‫الشــجعان لشــركة ســكر هفــت تبــه حركتهــم االحتجاجيــة‬ ‫ألكثــر مــن ‪ 50‬يــوم‪ ،‬واقامــوا مســيراتهم بدعــم ومســاندة‬ ‫ســكان مدينــة الشــوش‪.‬‬

‫وقــد كان آالف العمــال فــي المجمعــات الصناعيــة‪-‬‬ ‫الزراعيــة محــور االحتجاجــات الراهنــة فــي ايــران‪،‬‬ ‫يتلقــون رســائل التضامــن والدعــم القلبيــة والمخلصــة مــن‬ ‫طيــف واســع مــن الصناعــات حــول مطلبهــم الداعــي الــى‬ ‫النيــل الفــوري لمجمــل االجــور غيــر المدفوعــة‪ ،‬اعــادة‬ ‫جميــع العمــال المفصوليــن‪ ،‬واســترجاع جميــع االمــوال‬ ‫المختلســة مــن الشــركة‪ .‬االختــاس الــذي جــرى اثــر‬ ‫خصخصــة الشــركة فضــح مــرة اخــرى ســعة الفســاد‬ ‫المستشــري فــي رحــم الحكومــة ومجمــل الهيئــة الحاكمــة‬ ‫ومــن ضمنهــا مكتــب خامنئــي‪ ،‬المرشــد االعلــى‪.‬‬ ‫ان الحركــة االحتجاجيــة المتزامنــة لعمــال النفــط والغــاز‬ ‫حــول االجــور وظــروف العمــل وندائهــم إلنهــاء دور‬ ‫المقاوليــن الفاســدين وعقــود التشــغيل‪ .‬ان هــذا مطلــب‬ ‫ضــد السياســة المفروضــة مــن قبــل الجمهوريــة االســامية‬ ‫خــال الســنوات المنصرمــة والتــي يشــغل فيهــا العمــال‬ ‫بصــورة غيــر مباشــرة عبــر مقاوليــن مختلفيــن‪ ،‬وكاالت‪،‬‬ ‫حيــث يوقــع الكثيــرون علــى عقــود تشــغيل بيضــاء‪ .‬ان‬ ‫هــذه المطاليــب‪ ،‬مثلمــا هــو الحــال مــع عمــال هفــت تبــه‪،‬‬ ‫ال تقتصــر علــى صناعــة او قطــاع واحــد‪ ،‬بــل تمثــل‬ ‫مطاليــب جميــع الجماهيــر العاملــة فــي جميــع اماكــن‬ ‫العمــل فــي ايــران‪.‬‬ ‫مــع الهبــوط المتواصــل لقيمــة العملــة‪ ،‬والتصاعــد الرهيــب‬ ‫ألســعار الحاجــات االساســية‪ ،‬تعيــش المالييــن بأجور على‬ ‫حافــة خــط الفقــر الرســمي‪ .‬فيمــا يــرى عشــرات المالييــن‬

‫اجورهــم الزهيــدة قــد يمتصهــا يوميــا التضخــم مــن جهــة‪،‬‬ ‫فيمــا يمــارس الضغــط عليهــم بالنســبة المتعاظمــة للبطالــة‪،‬‬ ‫ناهيــك عــن اجمالــي المــوت المتصاعــد جــراء كوفيــد ‪.19‬‬ ‫فيمــا شــنت حــركات احتجاجيــة اخــرى فــي العديــد مــن‬ ‫المــدن مــن قبــل المعلميــن وعمــال البلديــات‪ ،‬الممرضــات‬ ‫وعمــال المستشــفيات والــخ‪ .‬احتجاجــات ال تبيــن عــن اي‬ ‫عالمــة للخفــوت‪ .‬ان اســتعراض اقتدار العمــال الصناعيين‬ ‫فــي هــذا االســبوع قــد كان بحــد مــن الســعة بحيــث عجزت‬ ‫الجمهوريــة االســامية عــن تحطيمــه ببســاطة عبــر‬ ‫االعتقــال واطــاق النــار علــى العمــال‪ .‬فــي احــد مصافــي‬ ‫النفــط فــي مدينــة اصفهــان‪ ،‬قامــت ارتــاالً مــن القــوات‬ ‫االمنيــة بإيصــاد االبــواب كــي تمنــع العمــال المضربيــن‬ ‫مــن مغــادرة المجمــع‪ ،‬بيــد ان اصــرار العمــال اجبــر‬ ‫قــوات االمــن علــى االنســحاب وفتــح ابــواب المصنــع‪.‬‬ ‫فــي الشــهر المنصــرم فقــط‪ ،‬اجبــر نضــال عمــال هفــت‬ ‫تبــه الموحــد والمتواصــل‪ ،‬والــذي يدعمــه عمــال ايــران‬ ‫والعالــم‪ ،‬الجمهوريــة االســامية علــى اطــاق ســراح‬ ‫ممثلــي العمــال المعتقليــن‪ .‬فــي الوقــت ذاتــه‪ ،‬تعــرف‬ ‫الجمهوريــة االســامية جيــدا ان االغــاق ال يعنــي ســوى‬ ‫فتــح االبــواب مشــرعة امــام احتجاجــات اوســع فــي جميــع‬ ‫اماكــن العمــل‪.‬‬ ‫ليــس ثمــة شــك ان الوضــع الراهــن ال يبقــى هكــذا لالبــد‪.‬‬ ‫يقــوم العمــال فــي ايــران بــكل مــا وســعهم مــن اجــل فــرض‬ ‫التراجــع علــى اكثــر الحكومــات الرأســمالية المتداعيــة‪.‬‬ ‫للجمهوريــة االســامية صلــة بالطبقــة الراســمالية‬ ‫وتتمتــع بدعمهــا حيــن يتعلــق االمــر بنضــاالت العمــال‬ ‫ومطاليبهــم‪ .‬وان العمــال فــي ايــران يســتندون ايض ـا ً الــى‬ ‫رفاقهــم العمــال فــي العالــم‪.‬‬ ‫مــع تنامــي االحتجاجــات‪ ،‬شــهد هــذا االســبوع فجــرا ً‬ ‫جديــدا ً للصــراع الطبقــي فــي ايــران‪ ،‬ليــس بوســع احــد‬ ‫ان يتجاهلــه او ينكــره ببســاطة‪ .‬فــي اوضــاع مثــل هــذه‪،‬‬ ‫مــن حــق عمــال ايــران ان يتطلعــوا لرفاقهــم العمــال‪،‬‬ ‫النقابــات‪ ،‬جميــع المنظمــات العماليــة والهيئــات التقدميــة‬ ‫العالميــة لدعمهــم وابــداء التضامــن معهــم‪ .‬ينبغــي اجبــار‬ ‫الجمهوريــة االســامية علــى ان تعــرف ان عمــال ايــران‬ ‫ليســوا وحدهــم وان هنــاك طبقــة امميــة ترتكــن وتســتند‬ ‫اليهــا‪.‬‬ ‫امان كفا‬ ‫الحزب الحكمتي (الخط الرسمي)‪-‬منظمة‬ ‫الخارج‬ ‫‪ 7‬اب ‪2020‬‬

‫ينبغــي ان تنتصــر حركــة المحروميــن‪ .‬ولكــي تنتصــر‪ ،‬يجــب توحيــد قــوى عريضــة فــي كل مــكان‪ :‬مــن‬ ‫المعامــل الــى محــات الكادحيــن‪ ،‬مــن الجامعــات والمراكــز التعليميــة الــى اي محيــط عمــل وربطهــم‬ ‫ببعــض‪ .‬ينبغــي ارســاء منظمــات عماليــة وجماهيريــة تضــع ايــادي المحروميــن بيــد بعــض وتصبــح‬ ‫اطــار واداة اتحادهــم ونضالهــم‪ .‬ينبغــي خلــق اســس اتحــاد دائــم بيــن المحروميــن‪ ،‬بيــن التحرريــن‬ ‫وتنظيمهــم‪ .‬فــي كل مــكان‪ ،‬مــن المراكــز العماليــة الــى المحــات العماليــة‪ ،‬مــن المركــز الطبيــة‬ ‫والصحيــة الــى صفــوف المعلميــن والمتقاعديــن ووصلهــم وربطهــم فــي مجالس جماهيريــة بوصفها‬ ‫اطــار اتحــاد وتدخــل فــي مصيــر المجتمــع‪ .‬ان االنتصــار ممكــن حيــن نتحــد بصــورة جماهيريــة وبابعــاد‬ ‫عريضــة‪ ،‬وحيــن نمــارس فــي تحــوالت هــذه المرحلــة للمجتمــع ونتدخــل ونفــرض ارادتنــا بصــورة موحدة‪.‬‬