Punto de Encuentro septiembre 2021

L A T I G I D N Ó I C I D E

AÑO XIV - NÚMERO 138 - SEPTIEMBRE 2021

E D S E N O I C A R B E L E C E R T N E : E R B M E I A N SEPT A D A D U I C N Ó I C A P I C I T R A P Y D A D I N E CHIL (Págs. 6, 8 y 9)

CONVENIO DE ALTERNANCIA CEST - INACAP PÁG.5 www.salesianostalca.cl

MONITORES DE ORATORIO FESTIVO SE REENCONTRARON PÁG.14

ALUMNOS INVESTIGARON SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO PÁG.4

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EDITORIAL

PERIÓDICO

ACOJAMOS CON ESPERANZA EL REGALO DE FAMILIA

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PUNTO DE ENCUENTRO

NO RENUNCIEMOS A BUSCAR LA PLENITUD DEL AMOR FAMILIAR

stimada Comunidad Educativa:

Durante el mes de septiembre, y ya con fase 4, hemos compartido una hermosa Semana de la Chilenidad, dando espacio también a la Oración por Chile, un grato momento de oración y encuentro con Jesús y su madre María bajo la advocación de Virgen del Carmen, Patrona y Reina de Chile, a quien invocamos para que venga en nuestra ayuda: ¡Virgen del Carmen Reina de Chile Salva a tu Pueblo que clama a ti!

Al concluir el mes, tuvimos variadas actividades que nos hicieron renovar la importancia de la participación, educación cívica y la ciudadanía. Todo esto para seguir dando fuerza a nuestra misión de educar evangelizando y evangelizar educando, con una educación integral que suscite en nuestros estudiantes un mayor compromiso con la sociedad y con las familias, adquiriendo los valores para que formen sus propias familias.

Estamos iniciado el mes de octubre, el mes en que celebramos a la Familia, el espacio donde desarrollamos los vínculos más importantes de nuestra vida. Por eso, como Comunidad Educativa Pastoral, agradecemos el don de la familia, “cuna de vida y amor” y también agradecemos que la mayor parte de la comunidad valore las relaciones familiares que quieren permanecer en el tiempo, y que aseguran el respeto al otro; ese espacio de encuentro y de crecimiento personal y comunitario.

tra que tenemos que insistir en los derechos de la familia, y no sólo en los derechos individuales. La familia es un bien del cual la sociedad no puede prescindir, pero necesita ser cuidada y protegida.

Nuestra inspiración es la alianza de amor y fidelidad, de la cual vive la Sagrada Familia de Nazaret, que ilumina el principio que da forma a cada familia, y la hace capaz de afrontar mejor las vicisitudes de la vida y de la historia. Sobre esta base, cada familia, a pesar de su debilidad, puede llegar a ser una luz en la oscuridad del mundo, especialmente en este tiempo que nos ha tocado convivir con la incertidumbre, el dolor y la preocupación de una emergencia sanitaria.

El Papa Francisco nos recuerda que la familia está llamada a compartir (…) a hacer crecer el amor. Aceptemos este llamado y busquemos los verdaderos caminos de comunicación, sin prejuicios, y renovemos nuestras familias en el Amor, para que sean lugares de conversación, de comunión, de acogida, de alegría, pero sobre todo de ESPERANZA. Que la Virgen Auxiliadora, Madre de Jesús, y Madre nuestra, nos siga acompañando en este último trimestre del año y en todos los desafíos que nos hagan crecer en el amor familiar.

REINALDO CASTRO CASTRO RECTOR DEL CEST

Una familia y un hogar son dos cosas que se reclaman mutuamente. Este ejemplo mues-

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

Representante Legal Rector CEST P. Pedro Pablo Cuello, sdb Reinaldo Castro Castro Director de la Presencia Salesiana en Talca Distribución Área de Ambiente y Convivencia Edición y Redacción Claudia Varas Rojas

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stimada Comunidad Educativa Pastoral:

Reciban un saludo cariñoso en este mes de octubre, que celebramos a todas las familias. El Papa Francisco, en la exhortación apostólica Amoris Laetitia, invita a todas las comunidades y familias a valorar los dones del matrimonio y de la familia, y a sostener un amor fuerte y lleno de valores como la generosidad, el compromiso, la fidelidad y la paciencia. El Papa procura alentar a todos para que sean signos de misericordia y cercanía allí donde la vida familiar no se realiza perfectamente o no se desarrolla con paz y gozo.

Los invito en clave de familia, a reflexionar lo que nos dice el Papa Francisco en algunos pasajes de este documento. Los cristianos no podemos renunciar a proponer el matrimonio con el fin de no contradecir la sensibilidad actual, para estar a la moda, o por sentimientos de inferioridad frente al descalabro moral y humano. Estaríamos privando al mundo de los valores que podemos y debemos aportar. Nos cabe un esfuerzo más responsable y generoso, que consiste en presentar las razones y las motivaciones para optar por el matrimonio y la familia, de manera que las personas estén mejor dispuestas a responder a la gracia que Dios les ofrece.

Dice el Papa: “la Biblia está poblada de familias, de generaciones, de historias de amor y de crisis familiares, desde la primera página, donde entra en escena la familia de Adán y Eva con su peso de violencia, pero también con la fuerza de la vida que continúa (cf. Gn. 4), hasta las últimas páginas donde aparecen las bodas de la Esposa y del Cordero (cf. Ap 21, 2.9). Las dos casas que Jesús describe, construidas sobre roca

o sobre arena (cf. Mt 7, 24-27), son una expresión simbólica de tantas situaciones familiares, creadas por las libertades de sus miembros, porque, como escribía el poeta, “toda casa es un candelabro”. Recemos y pidamos a la Sagrada Familia que nos de mucho amor.

Oración a la Sagrada Familia Sagrada Familia de Nazaret, enséñanos el recogimiento, la interioridad; danos la disposición de escuchar las buenas inspiraciones y las palabras de los verdaderos maestros.

Enséñanos la necesidad del trabajo de reparación, del estudio, de la vida interior personal, de la oración, que sólo Dios ve en lo secreto; enséñanos lo que es la familia, su comunión de amor, su belleza simple y austera, su carácter sagrado e inviolable.

Amén Igual que el Papa, los invito a seguir caminando como familias y construir sobre roca nuestros hogares. Dios siempre está con nosotros y nos promete más. No desesperemos por nuestros límites y adversidades, no renunciemos a buscar la plenitud del amor y de la comunión, que Dios nos ha prometido, y sigamos orando por nuestras familias.

Que Dios los bendiga.

P. PEDRO PABLO CUELLO Director de la Presencia Salesiana en Talca.

Educar evangelizando y evangelizar educando, mediante una formación contínua y de calidad

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PERIÓDICO

PUNTO DE ENCUENTRO

PEDAGÓGICA

PREMIACIÓN A LOS CURSOS

GANADORES DE SEMANA SALESIANA

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l 01 y 02 de septiembre en Sede Sur y Sede Norte, respectivamente, se realizó la premiación de Semana Salesiana.

En la ocasión, el profesor Mauricio Espinoza, encargado de ACLE y de las actividades de Semana Salesiana, se refirió a la motivación de continuar desarrollando actividades, pese a las dificultades que implica estar en pandemia, y que éstas se hayan podido lograr con entusiasmo y alegría.

Después de los Buenos Días, el padre Pedro Pablo, director de la Presencia Salesiana, y el rector Reinaldo Castro, entregaron los premios a los cursos que obtuvieron los puntajes más altos, que consiste en una visita para todo el curso al Buin Zoo. En Sede Sur: 1° A TP. En Sede Norte: prekínder A, 3° A EGB y 8° A EMHC.

PARTICIPACIÓN DE TALLERES ACLE

COMPETENCIAS

FECHA Sábado 9 de octubre

TORNEO/ ACTIVIDAD

MODALIDAD/ LUGAR

CURSOS

3° Torneo de ajedrez escolar Online

De 5° EGB A 4° EM

Miércoles 13 de octubre Encuentro de bandas online Online salesianas.

Jueves 14 de octubre

De 1° EGB A 4° EM

Viernes 15 de octubre Martes 26 y jueves 28 de octubre

1° encuentro nacional sale- Online siano de debate, organizado por salesianos concepción

1° a 4° EM HC

Martes 19 de octubre

1° encuentro nacional sale- Online siano de Ajedrez, organizado

De 5° EGB A 4° EM

por salesianos concepción Sábado 6 de noviembre Domingo 7 de noviembre

UTAL REALIZÓ CHARLA A ESTUDIANTES

SOBRE PROGRAMA VINCULARSE El 22 de septiembre se llevó a cabo una charla para alumnos de cuarto medio sobre el Programa Vincularse de la Universidad de Talca. En la ocasión, los estudiantes recibieron información sobre vías de ingreso a la universidad, las vacantes, requisitos, la documentación a entregar, el proceso de postulación y selección y otras admisiones especiales a la UTAL. Vincularse es un Programa de vinculación, bidireccional y efectiva con establecimientos educacionales de las regiones del Maule y O’Higgins, que aportan mayor matrícula a la UTAL y que considera una admisión especial para estudiantes que se encuentren dentro del 15% de mejor rendimiento de su establecimiento.

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Festival de Orquestas de cá- Pre s e n c i a l / De 5° EGB A 4° EM mara de cuerdas del Maule Teatro regional del Maule.

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PEDAGÓGICA

PERIÓDICO

LE: U A M L E D N IÓ G E R A L N E CAMBIO CLIMÁTICO NOS

M LU A S LO E D N IÓ C U N A A P R E C IA ÍA N A D A D IU C LA A R D E C IE N C IA S P A

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n un trabajo de ciencias para la ciudadanía, dirigido por la profesora Nicole Rojas, los alumnos de cuarto medio de enseñanza media técnico profesional investigaron sobre el calentamiento global y sus implicancias en el clima durante estos últimos 10 años, en la Región del Maule, especialmente en las comunas cercanas a Talca. Respecto al logro del trabajo investigativo de los estudiantes, la profesora Nicole señaló que le impresionó la creatividad y el alcance de los objetivos de varios trabajos, sobre todo, porque al desarrollarlos descubrimos estadísticas y fuentes directas de muchas realidades de algunas comunas rurales de la región”. En el mes de octubre, celebramos la Semana de la Ciencia y Tecnología, por lo cual, destacamos los mejores trabajos sobre un tema de relevancia científica. Se trata de los alumnos Matías Becerra, José Barrios, Fabián Ramírez, Gustavo Marchant, Michael Nilo, Antonio Muñoz, Cristóbal Méndez, Gerald Alfaro de 4°A TP; Martín Mondaca, Jackson Machuca, José Garrido, Javier Castro de 4°B TP; José Ignacio Yévenes, Matt Moya, Brayan

Valdés, Cristóbal Rojas, José Retamal, Javier Olave, Nicolás Carrasco, Joaquín Bravo, Pablo Gaete y Felipe Oróstica de 4°E TP.

Todos los estudiantes, en sus informes, hacen referencia al calentamiento global como el aumento a largo plazo de la temperatura media del sistema climático de la Tierra. Es un aspecto primordial del cambio climático actual, demostrado por la medición directa de la temperatura y de varios efectos del calentamiento.

Martín Mondaca de 4°B TP a través de un vídeo publicado en youtube, da a conocer los cambios ocurridos en la comuna de Río Claro en empresas agrícolas y campos frutícolas de este sector.

Matías Alejandro Becerra y José Gabriel Barrios de 4°A TP, investigaron sobre los fenómenos meteorológicos y las olas de calor en el Maule, que se han sentido en los últimos 5 años, llegando a más de 34° C. En su trabajo señalan que el domingo 10 de noviembre de 2020 la temperatura máxima alcanzó a 34° en Talca, significando la más alta del mes en los últimos 4 años. “El experto de la Universidad de Talca, Patricio González, lo afirma, señalando que ya se reúnen las condiciones para que comiencen las olas de calor en la zona, pudiendo llegar hasta 32°C (…), describiendo además algunas consecuencias de ello, como deshidratación, calambres, golpe de calor, arritmias, hasta el agravamiento de enfermedades”.

Matías y José Gabriel concluyen su trabajo con la cita del expresidente de Estados Unidos, Barack Obama: “somos la primera generación en sentir el impacto del cambio climático y la última que puede hacer algo al respecto”.

Por su parte, los estudiantes José Garrido y Javier Castro, titularon su trabajo “Cambio Climático: un problema en la Región del Maule”, ya que afirman que el Maule se está secando y esto puede ser un grave peligro para la agricultura de la región. Señalan que se ha tomado poca conciencia sobre la crisis hídrica que enfrenta el país, debido a la sequía que pone en peligro el motor regional: la agricultura. “Por ello, la Asociación de Canalistas de la Cuenca del Mataquito ha iniciado una campaña para que todos conozcamos la gravedad de este problema”.

En formato periódico, los alumnos entregan estadísticas de la situación del Maule. “Nuestra zona presenta actualmente un déficit de 75% de agua caída, por lo cual ya es posible hablar de “megasequía”, situación similar a la ocurrida en 1924, 1968 y el año 1998. Además, la acumulación de nieve esta temporada solo alcanza un 50% en comparación al año pasado. Los caudales de los ríos Lontué, Claro, Mataquito, Seco y Estero Carretón están muy por debajo de los promedios de otros años, por lo que será una difícil tarea el poder repartir y dar seguridad de riego como se hace en temporadas normales”.

El alumno José Ignacio Yévenes, desarrolló su trabajo sobre eventos meteorológicos, en la zona de San Javier, en donde da a conocer la realidad productiva de Rubén Gonzales en su campo agrícola, respecto a la sequía de estos años.

Todos los alumnos que desarrollaron su investigación en esta asignatura, concluyen que el cambio climático como fenómeno global es cada vez más evidente en el país, y es necesario tomar conciencia desde todos los ámbitos, no sólo en la agricultura, que es el enfoque que ellos dieron a sus trabajos, sino que, en todos, ya que nos estamos viendo afectados por muchas realidades: incendios, deshielos, sequía, entre otros.

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PUNTO DE ENCUENTRO

PERIÓDICO

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TÉCNICO PROFESIONAL

INACAP Y CEST FIRMARON CONVENIO

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SOBRE FORMACIÓN POR ALTERNANCIA

l 27 de septiembre de 2021 se estableció un convenio de colaboración entre la Corporación Instituto Profesional INACAP y el Centro Educativo Salesianos Talca, cuya finalidad es beneficiar la implementación de la Educación Media Técnico Profesional, mediante una nueva estrategia de aprendizaje para los alumnos EMTP, denominada “Formación por Alternancia”, articulando de manera más efectiva las competencias que adquieren los estudiantes a través de los métodos que les entrega la industria y la educación TP de instituciones de educación superior.

La alternancia es una estrategia de aprendizaje vinculada al currículum de la Educación Media Técnico Profesional, que combina la formación del liceo con la de otros espacios de aprendizaje 30 alumnos de cuarto medio serán los beneficiados con este convecomo empresas, Centros de Formación Técnica (CFT), Institutos nio: 15 de la especialidad de Mecánica Automotriz, y 15 de la esProfesionales (IP), organismos públicos u otros. Su objetivo es en- pecialidad de Electricidad, quienes a partir del 27 de septiembre tregar oportunidades a los estudiantes de desarrollar y perfeccionar comenzaron la primera unidad. Los estudiantes de Electricidad sus conocimientos, competencias técnicas y habilidades socioemo- tuvieron el primer módulo sobre “Electrónica analógica y digital; cionales fuera de su liceo, y que fortalezcan sus aprendizajes para el y los alumnos de Mecánica Automotriz participaron del módulo sobre “Diagnóstico de motores”. mundo del trabajo y/o para continuar estudios superiores.

El convenio tiene una duración de un mes, a partir del 27 de septiembre, prorrogable por períodos iguales, y la coordinación de éste por parte del CEST, será de Luis Saavedra Rojas, coordinador del Área Técnico Profesional, y por parte de INACAP, de Hans Heyer Molina, director de Admisión y Comunicaciones.

Este proyecto contribuirá a una mejor capacitación y acceso a equipamientos más modernos y actualizados, así como también incrementa las relaciones con profesionales y técnicos especialistas, permitiéndoles generar a los alumnos vínculos de mayor trascendencia en el fortalecimiento de su vida profesional.

O R T N E U C N E E D O T N U P A T ENCUES N IÓ C P E C E R A N E U B O V U T B O

que a veces; periódico. El 73,4% respondió septiem- si habían leído el de mes del io . inic pre del s siem ado % el 13,8% nunca y el 12,8 En la reunión de apoder ta de una encuesta referida bre, promocionamos la respues tro, uen Enc tucional Punto de eral que tienen de la publica Respecto a la impresión gen al impacto del periódico insti T el CES na; El bue tal. es % digi 69,4 ato el form que o en ieron ción, los encuestados respond que actualmente se está editand cómo se para conectar aún más con la 10,2% regular. En relación a el y na bue y mu % 19,1 promocionó este breve sondeo apo y mayoría la nos lee alum % los 40,6 con el iódico, lmente describen como lector del per Comunidad Educativa, especia te lo que se men sola lee % 21,1 el ; des de las noticias y activida derados. solo 1 ó 2 artículos; el 10,6% no refiere a su curso; el 20,2% lee s stro nue de uno de tas ues de inicio a fin. resp lee las s lo mo pre a; y el 7,4 siem En esta edición, publica ente fue respondida lee nad orm may que n, ació unic com medios de primera pregunta se refería a respecto a las preferencias de La encuesta consultó también por apoderados y alumnos. La prefiere texto y/o fotos, el 53,6% dijo que 33,6% el as; texto apoyado con fotografí pre% 12,8 el y as grafí foto señaló texto y je. orta rep fiere que sea en forma de foto al formato, La última consulta referida y digital; el pap ato form e el 40% prefier y el 21,9% tal; digi ato form e fier pre % 38,1 prefiere formato papel. tiene la fiEl Periódico Punto de Encuentro las activiver nalidad de evidenciar y promo Educaad unid Com la ia hac dades del CEST respuestas y sus s emo dec agra eso Por . tiva acogida a nuestro periódico.

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SEMANA PARTICIPACIÓN CIUDADANA

PERIÓDICO

PUNTO DE ENCUENTRO

SEMANA DE PARTICIPACIÓN -

Y FORMACIÓN CIUDADANA 2021

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on la finalidad de fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa, desde el 20 al 24 de septiembre se realizó en el CEST, la Semana de Participación y Formación Ciudadana. Las actividades comenzaron el 21 de septiembre, con un taller para los alumnos de enseñanza básica, sobre “Derechos y Deberes de los niños”, a cargo de Nathalie González, asistente social del Área de Apoyo. En la tarde, se efectuó el taller sobre “Formación para la Ciudadanía” para los alumnos integrantes de las directivas de curso de séptimo a cuarto medio, a cargo del profesor de religión Iván Castro, magíster en participación ciudadana, quien presentó a modo de preguntas el ejercicio de participar, explicando que la participación implica responsabilidad, presencia, pensamiento crítico y reflexivo y querer la transformación de la realidad.

CHARLA DIRECTIVAS CURSO

El 22 de septiembre se llevó a cabo un conversatorio sobre significancias de participación política y social en Chile, a cargo del profesor de historia Francisco Sepúlveda como moderador, y Branco Pavich, estudiante de derecho y exalumno salesiano, junto al profesor de historia Álvaro Corvalán como panelistas.

La actividad fue dirigida para alumnos integrantes de las directivas de séptimo a cuarto medio, quienes opinaron y reaccionaron en torno a las preguntas debatidas, como mecanismos de participación, herramientas digitales y uso de redes sociales en cuanto a la información y formación de contenidos.

En la mañana del 23 de septiembre, en forma presencial, los alumnos de primeros y segundos medios participaron de un encuentro formativo sobre participación y democracia, a cargo del psicólogo Nicolás Arriagada, integrante del Área de Apoyo. En la tarde, se desarrolló un taller para alumnos de las directivas de curso de primeros y segundos medios, sobre derecho del trabajo y contrato laboral. La actividad fue coordinada por la profesora Jessica Rojas y la temática fue abordada por el abogado Aquiles Carrasco Navas. Su exposición partió con la pregunta ¿Qué es el derecho del trabajo? Aludiendo a los hitos históricos de porqué surgen los derechos, luego de la revolución industrial en el siglo XVIII. El encuentro culminó con comentarios y preguntas de los estudiantes, concluyendo de parte del abogado Aquiles Carrasco, con un mensaje de motivación a los alumnos a formarse en derechos del trabajo y organizaciones, no solo porque se tiene derecho a éste, sino porque a través del trabajo se desarrolla uno mismo y se hace un aporte a la sociedad.

CHARLA EGB DERECHOS DEL NIÑO CHARLA PARTICIPACIÓN AREA APOYO

La Formación Ciudadana se asume como dimensión de la formación integral desde que el ser humano nace, aportando valores éticos que ayuden a su desarrollo, y el CEST asume esta dimensión formativa, no sólo como un principio fundamental de la sociedad, sino como la formación legada por don Bosco: ser buenos cristianos y honestos ciudadanos.

CONVERSATORIO

www.salesianostalca.cl CHARLA SOBRE DERECHO DEL TRABAJO

PERIÓDICO

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EDUCACIÓN PARVULARIA

LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA

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EN EDUCACIÓN PARVULARIA

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se puede llevar a cabo n las familias esta tarea dalidades y sumando a través de diferentes mo que para favorecer nta cue en do aliados, tenien los adultos los ser os hábitos lectores debem nuestros niños por uir seg a os primeros model edad. desde la más temprana y para los niños involucra ¿Por qué leer? Leer con scantes y logros para nue toda una galaxia de signifi de la lectura un niño: vés tros futuros adultos. A tra tanto a nivel compren• Desarrolla el lenguaje sivo como expresivo. ón.

• Estimula la imaginaci . nto mie oci con el • Amplía ón del mundo y de • Mejora la comprensi nuestro mundo interno. cuento o una histo• Cuando contamos un s nuestra propia ria, guardamos y recreamo sente y futuro. pre , ado pas historia, nuestro nturas que ave de las • Permite el disfrutar toria. his esa de vés tra escuchamos a las historias en rse cra olu inv ra log o • El niñ n de conflictos consiguiendo la resolució ca a través de los con los cuales se identifi personajes. ad de compartir y • Brinda la oportunid ocer nuestros gustos y con el , reconocernos el de nuestros hijos.

ibilidad de ser La lectura nos brinda la pos unidad y com familia, de construir una crecer juntos. deba ser impuesto. Elegir La lectura no es un acto que gir un amigo, un juguete ele o un libro puede ser com nos nte por el hecho de que o una comida simpleme hijos des stro nue con s mo lice gusta. Los libros que uti a vos, con poca lectura ést ben ser de colores atracti cada uno de d eda la a o erd acu va aumentándose de de ellos. soclaras y que hablen por sí Las imágenes deben ser a tur lec una e hac o niñ que el las. No debemos olvidar á dar to, tan sentidos, por lo de lo que entra por sus trailus las de vés tra a n s vea sentido a lo que sus ojo ciones. os rese por la lectura debem Para que un niño se inte lec la que ir dec mero, vale ser lectores los adultos pri os em deb , nto mie aña mp aco tura debe ser un acto de , conjunto las ilustraciones leer juntos y comentar en . etc los hechos, las palabras, car a la lectura debemos bus Es por esta razón que par únicas mo tre cen con nos momentos en los cuales dejemos de lado las otras. mente en esta tarea y que frute en que se amplíe dis de Debe ser un momento a través de ese libro que e lqu vue se y o el lazo afectiv vamos a compartir.

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Maritza Órdenes Encargada Modalidad Educación Parvularia

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SEMANA DE LA CHILENIDAD

PERIÓDICO

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SEMANA DE LA CHILENIDAD

SEMANA DE LA CHILENIDAD 2021 ENTRE PRESENCIALIDAD Y VIRTUALIDAD D

esde el 06 al 10 de septiembre se llevó a cabo la Semana de la Chilenidad en el CEST, de forma presencial y online. Los estudiantes pudieron participar activamente de diferentes instancias, pues como todos los años, se busca fomentar en ellos el ejercicio de una ciudadanía crítica, respetuosa, abierta y creativa, y la valoración de la diversidad social y cultural del país, en este nuevo contexto social y sanitario.

En Sede Sur, se prepararon actividades virtuales y presenciales, como cápsulas de historia de Chile y de actividades típicas de comidas, juegos; se presentaron imágenes de historia de Chile en los pasillos; y en los recreos se efectuaron juegos como el trompo, el emboque y tirar la cuerda.

En Sede Norte, las actividades se ampliaron muchos más por la participación de la modalidad parvularia y básica. Actualmente están asistiendo 40 niños en la modalidad parvularia y con ellos y con los estudiantes desde la casa, las educadoras trabajaron los símbolos patrios, recortando, pegando, y ornamentando la sala de clases y las casas. También fueron visitados por diferentes personajes típicos de la colonia, como los dulceros o palomitas, lecheros, lustrabotas, motero, entre otros, como, además, participaron de degustaciones de comidas típicas.

La modalidad básica comenzó las actividades de la Semana de Chilenidad, haciendo manualidades de símbolos patrios; el martes cocinaron comidas típicas desde las casas, proyectando esta actividad con vídeos, como una forma de conocer el patrimonio cultural chileno. El miércoles participaron de una exposición de paisajes de Chile; y el jueves fue el día de los juegos típicos y el viernes el desafío de las payas.

El jueves 09 de septiembre, en Sede Norte, se presentó la actividad denominada Museo Vivo, donde profesores y alumnos personificaron diferentes personajes de la historia de Chile, en el contexto de la independencia, con la finalidad de reconocer su valor y sacrificio, lo que contribuyó a la construcción de nuestro país, como nación independiente de la corona española. Estos personajes fueron Fray Camilo Henríquez, sacerdote y hombre de letras; Javiera Carrera, patriota y defensora de José Miguel y Luis José;Bernardo O´Higgins, militar y gobernante crucial del proceso de independencia, considerado el Padre de la Patria; Arturo Prat, marino y héroe de guerra chileno; Carmela Carvajal, esposa de Arturo Prat, que tras la muerte de su esposo, crió a sus hijos, no sin padecer sinsabores, pero también orgullosa de haber sido el permanente apoyo de un héroe como Arturo Prat; Carlos Condell, marino y militar más importante de la guerra del Pacífico;y Gabriela Mistral, maestra, Premio Nobel en 1945.

La Semana de la Chilenidad culminó el 10 de septiembre, con una Liturgia de Acción de Gracias en ambas Sedes del CEST. En Sede Sur, presidida por padre Eduard Rojas, y en Sede Norte, por padre Pedro Pablo Cuello. Luego se llevaron a cabo diferentes actividades culturales, donde los alumnos y profesores hicieron muestras de bailes y música latinoamericana.

Cerca del mediodía, toda la Comunidad Educativa se reunió de forma online para participar de la “Entrevista con el escritor Hernán Rivera Letelier”, dirigida por el profesor Marcelo Espinoza, y transmitida en vivo para todos los integrantes del CEST. Pese a todas las dificultades de la pandemia, se animó a los niños y jóvenes a mantener la esperanza y lograr en ellos la capacidad de adaptación a un mundo en permanente cambio, desarrollando su capacidad de aprender, actualizar, profundizar y enriquecerse de conocimientos y valores chilenos.

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PME

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ACTIVIDADES E M P E R B M E I T SEP

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Educativo s, el Plan de mejoramiento stimados padres y apoderado ción del fun en as, cad nifi pla es do accion r los (PME) permite ir concretan jora me de fin ales, creadas con el mes de logro de metas institucion el e ant dur o com así Es mnos. aprendizajes de todos los alu idad, donmos la Semana de la Chilen septiembre hemos celebra vidades acti en par tici par de os a los alumn con su ia enc de se brindó la oportunidad ten per ntidad, nacionalidad, y ilia, fam y es culturales, valorando su ide par sus con tir par a través del com s Esta . etc ca país y región donde viven, lóri folc comidas típicas, música es de tud acti disfrutando de juegos, bailes, y res valo con nes arrollando jóve actividades permiten ir des arrollo de la comucomprometidos con el des , vos pati tici par nos ada ciud de formar “Bueión mis stra nue y objetivo de nidad y hacer vida el lema Ciudadanos”. nos Cristianos y Honestos

tífica humanista ica a enseñanza media cien Los alumnos desde pre bás biente sano y am un en sí, de jor ron lo me mios como: y técnico profesional, mostra pre ndo concursos y juegos recibie agradable, participando en ntines. trompos, emboques y vola adores fueron: ación de salas, los cursos gan En el concurso de ornament ritza Órdenes Dakínder B, profesora jefe Ma • Educación Parvularia: ziano. rea Cáceres Góica: 3° A, profesora jefe And • Educación General Bás mez. . profesor jefe Javiera Poblete • Enseñanza EMHC: 8° B, ra Ponce. lmi Ede jefe ra feso pro , 1°B • Enseñanza media EMTP como curso. nción con diplomas, premio Todos ellos reciben una disti

Durante este mes , también se han ido concretando nes, como es la otras accioimplementación de las salas hibr tando la compra idas, complede pantallas inte ractivas, desde pr básico, facilitand e kínder a 6° o así la transmisi ón de las clases que están en sus a los alumnos casas.

Estimados padres y apoderados, es gr des planificadas y realizadas en fu ato comunicar las actividanción de aprend rrollo integral de izaje los tener alumnos co alumnos. Muy importante para no y desantentos, particip ativos, en un am sotros es y saludable. biente sano Los invitamos a se gu de sus hijos, apro ir apoyando y participando de la educación vechando al máx imo el tiempo pa y fortaleciendo la ra el estudio responsabilidad en asistencia a cla zamientos y activ ses, reforidades artísticos culturales y depo compromiso no rtivas. Sin su podemos avanza r.

Los dejamos cord ialmente invitados el cual celebram a vivir el mes de os en octubre. la familia,

La academia de música, pudo presentar su trabajo realizado durante este año 2020 y 2021, con todas las dificultades que implican las clases en línea y prácticas realizadas en casas, por los espacios y dinámica de cada familia. Sin embargo, el trabajo fue sistemático, con mucho esfuerzo del profesor de música Christopher Romero, quien ha podido transmitir a los alumnos la pasión por la música y han respondido de manera responsable, cultivando sus talentos.

Profesor Christopher Romero, encargado la academia de música del CEST.

A través de acciones del Plan de Mejoramiento Educativo, y la iniciativa del profesor, se ha implementado la sala de música, con todos los elementos necesarios para todos los alumnos.

EDELMIRA PONCE BRAVO Coordinadora Pedagógica CEST

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ACTIVIDADES

PIE

PIE SEPTIEMBRE

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os vamos acercando al último trimestre del año, sabemos que ha sido un año de cambios donde nos ha tocado acostumbrarnos a una modalidad de clases híbridas en función de lograr dar respuesta educativa tanto a los estudiantes que asisten de forma presencial como a los que se encuentran en sus casas. Una labor que ha significado aprendizaje para todos los integrantes del equipo PIE.

DANIELA SUAZO Encargada (S) PIE Sede Norte

Como programa de integración escolar hemos adecuado los horarios de trabajo de los distintos especialistas en función de las necesidades que se han detectado y de la modalidad (presencial u online) elegida por los padres y/o apoderados para que los niños y jóvenes participen en las clases impartidas por el CEST y en los refuerzos educativos calendarizados. Los apoyos y refuerzos se brindan tanto en jornada de la mañana como de la tarde, según se ajuste a horario, con la finalidad de realizar un proceso que sea sistemático y beneficie a nuestros niños y jóvenes.

Cada semana estamos evidenciando que el regreso presencial al colegio va en aumento y es algo que nos alegra ya que esto nos permite volver a encontrarnos en el patio y en las salas de clases, logrando que exista una mayor vinculación con los estudiantes lo que a su vez genera más posibilidad de interacción y de aprendizaje. Junto a lo anterior, se pueden resolver dudas en el momento que surgen y también brindar la contención necesaria para enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este retorno presencial voluntario, gradual y flexible, nos permite como especialistas realizar los apoyos de una forma más personalizada y brindando una respuesta oportuna a las necesidades de nuestros educandos.

Para ejecutar de una buena manera este proceso de retorno, es primordial reforzar en nuestros estudiantes las medidas de autocuidado y el cumplimiento de los protocolos establecidos en el CEST, además, de hacer hincapié en la responsabilidad y compromiso que deben tener al momento de asistir a clases; invitarlos a estar agradecidos de la oportunidad que se está brindando y ver en ésta una posibilidad de aprendizaje.

Pedimos a nuestra madre auxiliadora que guíe los pasos de los integrantes de nuestra comunidad educativa para afrontar con éxito los meses del año que nos quedan y que se pueda avanzar en el logro de objetivos propuestos para este año educativo pastoral.

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EDUCATIVA

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ÁREA DE APOYO REALIZÓ

O IV T N E V E R P R E LL A T L O H O LC A Y S A G O R D DE

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o de drogas sido muy sensible al consum ento de aum ste tiempo de pandemia ha el re sob tes den ece iendo ant se llevó bre y alcohol, es por ello, y ten tiem sep de los hogares, el 03 consumo el sustancias dependientes en re sob n ció ven pre y n cientizació Se tituló esta a cabo una charla de con é sabes sobre el consumo? ¿Qu ia. dem pan en gas dro de s, que estuvo a cargo de primeros y segundos medio charla para estudiantes de Sede Norte.

Sur, y de Juan Espinoza en Nicolás Arriagada en Sede de drogas, como gos definieron el concepto ólo psic los te, par era En la prim de cambiar la concienlegal o ilegal con capacidad posibles factores de “toda sustancia psicoactiva los iento”, asimismo, señalaron sión social, acceso cia, el humor y el pensam pre por ser de drogas, que pue dad. por qué la gente consume iosi cur , evasión de la realidad y fácil, disfuncionalidad familiar Chile, ya que nuesestadísticos del consumo en os dat ron die aña te lan Más ade rica en cuanto a consumo primer lugar de Latinoamé tro país se encuentra en el en adolescentes y niños. staron a los alumnos, ólogos Nicolás y Juan, manife do a conocer tamY en este escenario, los psic dan , yos apo car consumo, y bus encia física como la relevancia de prevenir el droga, tanto en la depend la e duc pro que s cto efe bién los dependencia psicológica. las drogas legales e ilerega de información sobre , y con prescripción La charla finalizó con la ent emos el alcohol y el tabaco ten s ale leg las de tro Den gales. y depresores; y las droibidores, opiáceos, codeína médica, las anfetaminas, inh etaminas, pasta base, anf marihuana, Popper, lsd, a, aín coc ci, tuc s: ale gas ileg prensados, entre otras.

LAS A O T N E I M A ACERC NILES E V U J S E D A REALID DRES A P E D R E L L EN TA

Con el objetivo de acercarse a las realidades juveniles mediante al diálogo y la reflexión, el 29 de septiembre se llevó a cabo por plataforma zoom, el cuarto taller de padres, organizado por el Área Evangelización del CEST. En esta ocasión se desarrolló el tema “Realidades de la Juventud, un acercamiento para comprender y acompañar”, dirigido por el profesor de religión y filosofía, David Escalona.

El docente tomó como fuentes inspiradoras el texto bíblico del Hijo pródigo, las cartas del Papa Francisco Christus vivit y Amoris Laetitia, como el estudio sobre la religión de los jóvenes, publicada en la revista Cultura y Religión.

En este contexto, el profesor David señaló que todos los padres estamos llamados a tomar conciencia de cómo fortalecer y/o mantener una las relaciones de los jóvenes y adultos o relaciones de padres e hijos. Para esto dio a conocer algunos rasgos de las juventudes actuales, como la forma que proyectan su vida, es más individual, no confían en las instituciones, existe más sensibilidad de las nuevas realidades que les ha tocado vivir, por lo mismo, van adquiriendo otras miradas culturales, y buscan la coherencia en todas las cosas que dicen y hacen, y también la exigen a los adultos.

Terminada la ponencia, se abrió el espacio para que los padres hicieran sus preguntas por Facebook y en la sala de zoom.

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APOYO Y PREVENCIÓN

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UD L A S A L E D O D A D I U C OCTUBRE, M E S D E L MENTAL EN EL CEST

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mes R vo Pastoral, Octubre es un ERASMO NOVOA LETELIE yo gias podemos encontrar stimada Comunidad educati día el bra cele se . Entre las distintas estrate s rdinador Área de Apo tido pue Coo al, sen e ndi est mu en el niv a e bastante important misy Prevención del CEST ntal (10 de octubre). Por lo las siguientes: internacional de la salud me orimp la y largo plazo, conhemos querido darle jar metas a corto, medio de cada persona, es ims: fi ndo vo die mo, como Centro Educativo jeti pen o ob de larg te lo ño: rca a sue Má que de , 6. este mes, sino 1. Cuida tus horas dar sentido a la vida.

8 horas, aproximadamente tancia que se merece no solo tribuye a estructurar y mir entre un promedio de dor te a tan hor por ma mis la a de todo este año. iente dormir siempre social se asocia cada día. Además, es conven personales: el contacto es on aci rel ne tus defi S) ida na.

Cu (OM 7. porciona sensación de y seguir la misma ruti ión Mundial de la Salud neuropéptido que pro un , ina iEn el año 2001, La Organizac ind toc el oxi l s y las la cua el con en e cuides tus amistade s 3 veces estado de bienestar r ello, es importante qu itivo practicar ejercicio una las Po “salud mental” como: un r pos r. rnos y nta sta sto mu afro ne es tra de bie io: en pue rcic da es, eje ayu tud n liza 2. Rea propias apti apoyo es de gra que nos ayuda a Su sto . pue ilia s), fam uto tu min ctícon viduo se da cuenta de sus 30 s fru es y on uno tiva relaci por semana (al menos vida, puede trabajar produc muy relacionadas con batir la ansiedad. presiones normales de la psicológicos y para com nas y serotonina, hormonas a su comunidad. orfi ón uci end ar trib reg con seg una er hac feramente y es capaz de rse con la sensación de bienestar. importante no angustia ola tus emociones: es tornos y ntr tras Co de 8. a tas al. la s rm viru no las lo ona avalan del cor salga de Producto de la pandemia isten muchos estudios que ier circunstancia que se almente. Di3. Realiza introspección: ex estado cualqu l ha aumentado exponenci stro nta nue me de d salu jora de me es la a tad par cul difi ción , trastornos mismo tus ventajas que tiene la medita tades del estado del ánimo s: no te guardes para ti ficultades del sueño, dificul arte tus preocupacione del país s mp lica s.

Co 9. púb má as de ític los pol a l. e las a nta me llevado es positivo abrirs alimenticios entre otros, han ocupaciones, sino que pre . bito ám e com est en os que a poner importante énfasis en la selecciona bien los aliment 4. Cuida tu alimentación: constructiva, positiva, ente azucaam esiv exc o sos gra os vo: adopta una actitud ent siti pre ar po alim est Sé los . a rido 10 Evit que ta. os die hem tu a, ponen sianos Talc alimentos o y lo que te rodea. e mucha fruta, verduras y Como Centro Educativo Sale ades plaque te aceptes a ti mism rados y, por el contrario, com s con una serie de activid me e ant ort imp e est en sentes l no pensando y dado de la salud menta ricos en fibra. rida comunidad educativa, res y Apoderados, el cui er Pad os nificada para nuestra que s pod aci do es l esp ma nta los Esti me s d mo salu de la s a de cuidar ado es que no no en cuenta tu capaplic ten r, com riza lo prio o, a ra ad de proyectando que la mejor form pa ren plic o ap es com en este proces 5. Organiza tu tiempo: ortancia de ésta. s ser corresponsables po) que tienes para cada mo tiem be de De y s lo. estar informados de la imp ale cer o. teri ha tim (ma ra óp pa os ST sea cidad y los recurs todas las familias del CE que, la salud mental de ieren algunas estrasug se , a. mo tare mis lo por e, clav La prevención es la blemáticas salud mental para evitar pro tegias de autocuidado de

ÁREA DE APOYO HIZO CHARLA PARA PADRES SOBRE CUIDADO DE EMOCIONES El Área de Apoyo y Prevención del CEST realizó el 22 de septiembre, un taller para padres y apoderados, titulado “Cuidado de las emociones en adolescentes en un ambiente afectivamente positivo”, donde se dio a conocer el significado de emociones y sentimientos y sus diferencias, recordando que existen 6 emociones básicas como la alegría, tristeza, miedo, ira, sorpresa y asco.

También se mencionaron las características de un ambiente familiar afectivo y un ambiente familiar tóxico, para finalizar entregando estrategias para generar y mantener un ambiente afectivo.

Esta charla fue guiada por los psicólogos Juan Espinoza, Nicolás Arriagada y Erasmo Novoa, este último, coordinador del Área de Apoyo y Prevención.

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JÓVENES RECIBIERON EL DON DEL ESPÍRITU SANTO

EN EUCARISTÍA DE CONFIRMACIÓN

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uego de siete meses de espera, debido a la pandemia, el 03 de septiembre se celebró la Eucaristía de Confirmación de los jóvenes que se prepararon en los años 2019 y 2020 en el CEST. La misa fue presidida por monseñor Galo Fernández, obispo de Talca, y concelebrada por el padre Pedro Pablo Cuello, director de la Presencia Salesiana en Talca, y el padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización del CEST. Divididos en dos grupos, 54 jóvenes recibieron de manos del obispo el sacramento del Espíritu Santo, que los confirma en su fe y los invita a continuar en el seguimiento a Jesucristo haciendo crecer en los demás su amor y esperanza. En la homilía, el obispo exclamó: “¡por fin… estamos aquí para celebrar el sacramento que otorga el Espíritu Santo! (…) porque recibir el don del Espíritu se trata de comprender verdaderamente lo que piden, comprenden y desean recibir la fuerza que viene de Dios” (…) “De ahí que el sacramento sea por una parte apertura a Dios y al mismo tiempo envío.

Dios les quiere hacer apóstoles, de hecho, la palabra apóstol significa enviados. (…) Que Dios les haga apóstoles, enviados al mundo, hombres y mujeres de Dios para este tiempo”, manifestó monseñor Galo.

Posterior a la presentación de los jóvenes de parte del Padre Director, y la homilía del Obispo, comenzó el rito de confirmación. Antes de renovar las promesas bautismales el Obispo preguntó a los jóvenes si son conscientes del sacramento que van a recibir y si están dispuestos a vivirlo con radicalidad. Los confirmandos de pie respondieron con un rotundo Sí. Después, con sus velas encendidas, renovaron sus promesas bautismales.

Al igual que en los primeros tiempos de la Iglesia, el Obispo y los demás sacerdotes concelebrantes, invocaron la presencia del Espíritu Santo sobre quienes fueron confirmados. Luego de este significativo momento, Monseñor Galo Fernández, impuso sus manos sobre cada uno de los jóvenes, marcó la cruz en la frente, significando que son propiedad del Señor, y los ungió con el óleo perfumado. Los confirmandos fueron acompañados por sus padrinos y madrinas, que se comprometieron a la vez, ante Dios, a guiar y animar en la fe a sus ahijados.

La cruz de Cristo nos recuerda el amor que se entrega y se hace donación para la vida y el mundo, es por ello que cada catequista, posterior a la comunión, presentó las cruces al Obispo para que las bendijera y luego fueran entregadas a los confirmandos.

Culminado este momento, el Obispo impartió la bendición final para todos, enviando especialmente a los jóvenes a seguir fortaleciendo los dones del Espíritu Santo en sus vidas.

ES EN CIA L MONITORES DEL ORATORIO FESTIVO EN RE EN CU EN TR O PR Durante la mañana del 25 de septiembre, y después de muchos meses tras la pandemia, la Comunidad de Monitores del Oratorio Festivo se reencontró de forma presencial, con la finalidad de compartir la vida y la alegría salesiana, además de renovar fuerzas para organizar el trabajo con los niños para las próximas semanas. El padre Pedro Pablo Cuello, director de la Presencia Salesiana en Talca, y padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización, dieron la bienvenida a los jóvenes y los motivaron a la esperanza y prepararse para iniciar un buen trabajo con los niños, animados por Don Bosco.

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FAMILIA, LUGAR DE AMOR

n medio de nuestro hacer cotidiano muchas veces olvidamos cosas esenciales de nuestras vidas, personas, valores, actitudes que dan sentido a nuestro existir. Terminamos cayendo en la rutina y dando por hecho cosas que es bueno tomarse el tiempo de hacer conscientes y recordar. Nuestra familia es aquel lugar en el que podemos ser nosotros mismos, en el que nos desenvolvemos más libremente, pero muchas veces, en la rutina olvidamos aquello que nos llevó a conformarla, se pierde ese primer encanto.

Hoy te quiero invitar a poder hacer una pausa y mirar a nuestras familias, aquella que está conformada por tus padres, tus hermanos, tus hijos, tus abuelos, tu pareja, tu esposa, algún amigo que sientes parte de ella, en fin, ese círculo más cercano e íntimo el cual tu puedes llamar familia.

Hablar de familia no es fácil. Si bien hay un núcleo tradicional (Padre, madre e hijo), hoy en día son muchas las formas de familia que existen, pues la sociedad ha ido cambiando y esta parte fundamental también ha ido mutando. Hoy la familia es aquel grupo que tiene un grado de parentesco y que se unen bajo una misión u objetivos en común. Es aquel núcleo en el que como personas nos podemos ir desarrollando, en el que aprendemos las primeras cosas, es aquel apoyo que es incondicional que nos da pie a aventurar el mundo y es aquella ins-

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alma, y con toda tu mente. Este es el grande y primer mandamiento. Y el segundo es semejante a este: Amarás a tu prójimo como a ti mismo.”

José Manuel Espinoza Asistente Pastoral Área Evangelización

titución que se mantiene gracias al Amor que existe entre aquellos que la componen.

En Mateo 12 se nos presenta la situación familiar de Jesús, se pregunta: “¿Quién es Mi madre, y quiénes son Mis hermanos?” concluyendo “Cualquiera que hace la voluntad de Mi Padre que está en los cielos, ese es Mi hermano y Mi hermana y Mi madre”.

Es aquí justo preguntarnos ¿Cuál es la voluntad de mi padre? Y aquí podemos tener variadas respuestas, pero para responder me gustaría ir a Mateo 22 cuando Jesús es interrogado sobre cuál es el mandamiento más grande, respondiendo: «Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu

Amar es aquella voluntad del padre que nos vuelve familia.

Es el amor al Padre que nos vuelve hijos de Dios, y es el amor al otro lo que nos vuelve una familia. He aquí la importancia de Amor al otro, sobre todo a aquellos que más queremos, poder demostrarlo día a día es una misión no sencilla, pero necesaria, pues el amor no solo se dice, sino que se demuestra a través del día a día, con pequeños detalles que juntos se vuelven una gran prueba de ese amor que sentimos.

Es en este núcleo más cercano que tenemos en el cual debemos vivenciar de forma más fuerte el amor, tal como Jesús en su familia. En María encontró hasta la muerte aquel pilar que sostuvo cada uno de sus pasos, y en José, aun no siendo su padre biológico, encontró una manifestación amorosa y misericordiosa de su padre del cielo.

La invitación que te puedo hacer este mes de la familia es a atreverte a ser signo de amor en el mundo, pero sobre todo en medio de aquellos que más amas. Di a tu hijo que lo amas, a tus padres cuanto lo admiras, ayúdalos en su trabajo, ayuda con los quehaceres en casa, en resumen, Demuestra tu amor por ellos. ¡Que tengan un lindo mes de la Familia!

A N A I S E L A S A Í R O T C E INSP E D O I R A A V S L R I E V S I N L A A Ó N R B E E L D E C R CEST DEL CA

O I C I L A T Y NA

Con una liturgia de Buenos Días, en ambas Sedes del CEST, el 27 de septiembre se celebró el aniversario de la Inspectoría Salesiana San Gabriel Arcángel y su presencia en Chile, y se recordó el natalicio del Cardenal Raúl Silva Henríquez. Esta celebración fue presidida por padre Pedro Pablo Cuello, en Sede Sur; y por padre Eduard Rojas, en Sede Norte.

En su mensaje, el padre Pedro dijo sentirse agradecido de Dios por la presencia salesiana talquina, que este año 2021 cumplió 133 años. “133 años donde han pasado muchos alumnos, quienes son sus papás, abuelos jóvenes, y que cuando me encuentro con ellos, porque yo he estado 3 períodos acá, dicen sentirse orgullosos, contentos de haber estudiado en nuestro colegio”.

En esta celebración se recordó la figura y obra del Cardenal Raúl Silva Henríquez, oriundo de Talca, director de muchas obras salesianas y gran defensor de los derechos humanos. Como signo de nuestra memoria agradecida y para que las nuevas generaciones conozcan su legado, se presentó el vídeo “El sueño de Chile” que contiene parte de su testamento espiritual. También se presentó la fotografía del Cardenal como reconocimiento de todo un país, el cual se debe en gran medida a su lucha siempre a favor de la justicia social, el diálogo y la unidad.

Posterior a este signo, se llevó hacia delante el escudo de la Inspectoría Salesiana, que fue depositado a los pies de la imagen de Don Bosco, junto con una estola, que representa el testimonio de nuestros sacerdotes salesianos.

Los Salesianos están presentes en Chile desde 1887, desde el Norte en Iquique, hasta Punta Arenas en el extremo Sur, y en corresponsabilidad con cientos de laicos, llevan adelante la misión de Don Bosco en obras educativas, evangelizadoras y de promoción social, contando con 22 colegios que impulsan la pedagogía salesiana; 2 fundaciones que buscan la promoción social; 19 parroquias y santuarios, una universidad, oratorios, centros juveniles y empresas de comunicaciones. Una amplia gama de obras que en su conjunto apuntan a formar “Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos”.

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16 LITURGIA DE ACCIÓN DE GRACIAS EVANGELIZACIÓN

POR LA PATRIA Y FIESTA DE LA CHILENIDAD EN EL CEST celebró el aniverde septiembre, se 10 el , ad Sur y nid ile Ch mana de la ianos Talca, en Sede da n el marco de la Se idi ntro Educativo Sales es Ce pr l de ias s ac cia Gr en de nd rgia de Acción litu la sario patrio en depe n rte. co ó No nz de me Se lebración co blo Cuello, en Sede Norte. La ce y por padre Pedro Pa r, Su de Se en , jas por padre Eduard Ro país que tiene y aje que Chile es un s sociales, los ns me su en tó es icacione Eduard, manif las legítimas reivind progreso que tenga En Sede Sur, padre de equilibrio entre el s y vo ad jeti ilid ob r rab za lne an busca alc ndición de vu es están en una co biental. derechos de quien ad del impacto am ilid ab nt ste su la en ta es pu a una mirad Salesiano, ¿qué untar como Colegio eg pr s mo evas de po s e responde a las nu añadió, que no ia de una sociedad qu En este escenario, em ión nd cc pa tru la e ns co nd la do ión en evos contextos, nu s to s es papel tiene la relig do to en e, tre qu en l, el diálogo que respondió n económica y socia s, ya que, a nuevos necesidades? A lo bié tam o sin ia, ar ne sanit rar las transformacio no es sólo una crisis es una forma de log los actores sociales spuestas. desafíos, nuevas re

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En Sede No rte, padre Pe dro recordó de la Patria ,y en su mensa tiempo de p de todos los lugares comunes, ad je la insistencia del cu andemia. D idad ijo que era m emás del au celebración tocuidado p o de la casa, uy po ersonal en sueños que rque la Patria se const importante empezar a este ru re lo Invitó a los s chilenos tienen de un ye por todos. En este se cuperar estos espacios jóvenes, a lo de país mejor, ntido, hizo h s re de Chile. “T p in odos soñam rofesores y asistentes cordando al cardenal Si capié en los de la educa os un Chile lva Henríqu (…), si noso ción más ez. tro mos que trab s queremos un Chile m justo, más solidario, d a manifestar sus sueño onde todos ejor es porq s ajar para qu se ue yo tengo e eso suced que ser mej amos felices a”.

Desde sus in o r, todos ten ic ese destacaro ios la fe ha marcado la idiosincrasia n los signos chilena, es p escudo y ban más relevan or tes que hac dera nacion en de Chile ello que en esta liturgia al. una mesa p La liturgia cu ara todos: el lm tes a toda la inó en ambas Sedes co comunidad, n la bendició encomendan n do la patria impartida de parte de Posteriormen los sacerdoy su gente a te, en el gim Dios. dispuestos lo nasio y pati o s s ceso de ind espacios para la conm del Colegio –Sede Sur ependencia emorar el 2 11 aniversa y Sede Norte—estaban de Chile. rio patrio de inicio de pro -