Punto de Encuentro junio-julio 2022

EDICIÓN DIGITAL

AÑO XV - NÚMERO 144 - JUNIO-JULIO 2022

ALUMNOS EN PASANTÍA EN COLOMBIA PÁG.9

S O N O T N A S EL ESPÍRITU SALIDA PEDAGÓGICA A MUSEO DE ANATOMÍA UCH PÁG.3

A R A P E PR PÁGS. 19-24

CMS MISIONA EN CALLEJONES Y CHACARILLAS PÁG.21

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O N A I S E L A S S PARA EL ME

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EDITORIAL

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PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

CONOCER MÁS A DON BOSCO Y EL DESAFÍO DE LA PRESENCIALIDAD

stimada Comunidad Educativa Pastoral:

Estamos iniciando el segundo semestre, y lo hacemos en el contexto de celebraciones en honor a nuestro padre fundador Don Bosco, quien nos inspira a continuar trabajando por una educación integral para los niños y jóvenes de nuestro tiempo, donde el desafío en pandemia sigue siendo la presencialidad en todos los ámbitos. Ante esto, quisiera destacar la labor de profesores y asistentes de la educación en estos tiempos difíciles, y especialmente el trabajo de los docentes, que han tenido que guiar paso a paso a sus alumnos, explicando en muchos casos, una y otra vez los contenidos para lograr normalizar y crear un ambiente de aula.

Sabemos que nuestra prioridad es el bienestar de nuestros estudiantes, pero la pandemia nos ha afectado a todos, y debemos procurar también el bienestar de nuestros educadores. Por eso agradecemos su labor constante de acompañar y fortalecer el bienestar de los estudiantes y sus familias.

Recientemente, hemos recibido la visita del padre Carlo Lira Airola, Inspector Provincial de los Salesianos en Chile, y como es costumbre, se reúne con la mayoría de los integrantes de los grupos de la Presencia Salesiana en Talca.

El padre Carlo nos señaló en varias de sus alocuciones que la comunidad de Talca es muy significativa porque se percibe un buen ambiente salesiano. Nos invitó a seguir cuidando este clima de casa, escuela, parroquia y patio, ambiente de familia que se siente en nuestra Comunidad y vivencias que se acrecientan en el mes de agosto.

MES DE DON BOSCO Agosto es el mes más importante para nuestra vida salesiana, ya que nuestras actividades se enmarcan en la máxima de seguir formando buenos cristianos y honestos ciudadanos.

Hacemos memoria agradecida por la vida de Don Bosco y celebramos los rasgos identitarios de nuestra misión y visión como obra salesiana en Talca. Por eso, este año 2022, con al aguinaldo “todo por amor, nada a la fuerza” queremos conocer más a Don Bosco, su historia, sus sueños, su espiritualidad, su misión, su legado, todo lo que nos hace más

salesianos, y educadores salesianos para un tiempo nuevo de nuestra historia.

Conocer a Don Bosco, significa conocer a San Francisco de Sales, autor del tema del aguinaldo de este año, y el patrono de la Congregación Salesiana, de hecho, por eso nos llamamos salesianos. Don Bosco se contemplaba en todo momento de su espiritualidad, sobre todo cuando se trataba de definir el estilo educativo y evangelizador de los jóvenes.

Nos dice el Rector Mayor, don Ángel Artime, que Don Bosco quedó profundamente impresionado por la extraordinaria figura de este santo. Era para él una auténtica inspiración, sobre todo, porque era un verdadero pastor, un maestro de caridad, un incansable trabajador por la salvación de las almas. Y ciertamente, el aguinaldo “todo por amor, nada a la fuerza” es una oportunidad para reconocernos en la espiritualidad de San Francisco de Sales y para “valorar mucho más las magníficas características que tiene el espíritu salesiano de Don Bosco, así como los preciosos valores de la espiritualidad juvenil salesiana”.

Sin duda que nos vemos reflejados en estos valores y nos sentimos llamados a ser hoy más salesianos y salesianas en nuestra Familia Salesiana, haciendo un homenaje y saludo a todas las hermanas y religiosas que integran el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora, quienes están cumpliendo 150 años de su Fundación.

Es el espíritu salesiano que impregna nuestra identidad como Familia de Don Bosco, a quien agradecemos su legado que crece y se fortalece hasta nuestros días.

Que tengamos un mes salesiano fortalecido en el amor de Dios, y un segundo semestre de muchos buenos frutos. Que María Auxiliadora, nuestra Madre, nos ayude a continuar fortaleciendo el amor entre nosotros, el autocuidado, y poder participar con sabiduría y esperanza en todas nuestras actividades.

REINALDO CASTRO CASTRO Rector del CEST

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

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HAGAMOS NUESTRA LA ESPIRITUALIDAD DE DON BOSCO

stimada Comunidad Educativa Pastoral:

Reciban un saludo cariñoso en este mes de agosto, un mes muy significativo para todos los que tenemos un corazón salesiano, ya que celebramos a nuestro padre Don Bosco. San Juan Bosco fue un hombre, educador y sacerdote que en su tiempo y en su contexto, se preocupó por la formación integral de los jóvenes. Hoy día nosotros recibimos esa misión que el Espíritu Santo suscitó en él, y queremos hacerla parte nuestra.

Su amor por los jóvenes lo llevó a buscar formas de llegar a ellos, un itinerario formativo que los ayudara a ser mejores personas, generando las habilidades para su madurez personal, social y profesional.

Ese legado de Don Bosco para todos nosotros es el Sistema Preventivo.

El artículo 20 de las Constituciones de los Salesianos de Don Bosco, que son el proyecto de vida salesiano, afirma: “Guiado por María, que fue su Maestra, Don Bosco vivió, en el trato con los jóvenes del primer Oratorio, una experiencia espiritual y educativa que llamó que llamó “Sistema Preventivo”. Para él era un amor que se dona gratuitamente, inspirándose en la caridad de Dios, que precede a toda criatura con su providencia, la acompaña con su presencia y la salva dando su propia vida.

relaciones con Dios, el trato personal con los demás y la vida de comunidad en la práctica de una caridad que sabe hacerse amar”.

Este mes tenemos la oportunidad para poder conocer más a Don Bosco; conocer más su espiritualidad, y lo más importante, crecer en identidad como estudiantes salesianos, como profesores, como asistentes de la educación, como jóvenes salesianos y familia salesiana. Todos estamos invitados a identificarnos con la misión salesiana, conocer para poder amar. Tratemos en este mes de acercarnos más a su estilo, su espiritualidad, una espiritualidad juvenil que encanta y que también llena el corazón para hacer un aporte a la sociedad como buenos cristianos y honestos ciudadanos.

Que Dios y nuestra Madre Auxiliadora nos sigan acompañando. Que tengamos un alegre mes salesiano.

P. DARÍO NAVARRO OYARZO, SDB Director Presencia Salesiana de Talca

Don Bosco nos lo transmite como modo de vivir y trabajar, para comunicar el Evangelio y salvar a los jóvenes con ellos y por medio de ellos. Este sistema informa nuestras

Representante Legal P. Darío Navarro Oyarzo, SDB Rector CEST Director Presencia Salesiana Reinaldo Castro Castro en Talca Distribución Edición y Redacción Área de Ambiente y Convivencia Claudia Varas Rojas

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Educar evangelizando y evangelizar educando, mediante una formación contínua y de calidad

PEDA GÓGICA

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

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visitaron Museo de Anatomía de la Universidad de Chile ALUMNOS DE ELECTIVOS DE CIENCIA

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l 22 de junio, 50 estudiantes que cursan los electivos de ciencias –biología de los ecosistemas, biología celular y molecular—y tres docentes del CEST asistieron a una salida pedagógica al Museo de Anatomía de la Universidad de Chile, en Santiago. El profesor Nicolás Ulloa manifestó que “es importante brindar a los estudiantes todos los conocimientos relacionados con sus gustos e intereses para que puedan decidir sobre su futuro, esperando que en algún momento puedan realizar esta maravillosa experiencia”.

Por eso, esta actividad se destacó por la observación de material de anatomía y recepción de nuevos contenidos de ciencias.

En primer lugar, los alumnos participaron de una clase magistral en el auditorio de anatomía normal, para luego continuar con una visita guiada al Museo de Anatomía Normal, donde revisaron material cadavérico preservado, normal, y modelos anatómicos de estudio recolectados en los últimos 100 años.

Después visitaron el Museo Teratológico (opcional según docente anatomía), como una forma de ampliar la visión que el anuncio pueda adquirir en esta visita, se dispone de material fetal preservado del siglo pasado, el que permite identificar alteraciones en el desarrollo normal de un individuo durante su vida intrauterina, lo cual facilita la comprensión de los mecanismos del desarrollo necesarios que culminan en un individuo normal.

Más adelante tuvieron un paso práctico en Pabellones de Anatomía, distribuidos en un pabellón adecuado para ello, y previamente equipados con delantales y guantes de procedimiento para todos los participantes de la actividad, donde revisaron la anatomía normal de material cadavérico.

La visita finalizó con un paseo y observación del monumento nacional: capilla san Vicente de Paul, con relatos históricos relacionados con la reconstrucción y preservación de la capilla.

r e im r p L E D N IÓ C A U L VA PROFESORES EN E segundo l e d n ió c a c ifi n la p y e r semest

los tención y orientación con ju- que se refiere a con de 30 el 2, 202 re est Al finalizar el primer sem estudiantes. nada de evaluación del nio, se llevó a cabo la jor s de la jorlos docentes analizaron regadas las instruccione primer semestre, en ella os pen- Luego de ent mn e Lecaro, alu ydé de Ha s ora one fes aci pro situ y la casos especiales nada, a cargo de el ron liza ividual y rea ind re; ma est for sem trabajaron de dientes para el cierre de para- los profesores pre nza de ; eña ital ens dig o de libr des del ida s dal cierre de actividade comunitaria por mo sos cur activia los est de a par nce s de ava tas elaborada ron informe de estado ; ana- acuerdo a las pau res lina cip dis s one aci en rendimiento y situ dad final del semestre. rendimiento por asiglizaron los resultados de as tint digital, el profesor izaje en las dis pecto al libro de clases natura/módulo de aprend Res de as con egi rat est cando , LET del CEST, continuó modalidades del CEST, bus o Francisco Sepúlveda feTod pro re. los est que sem a o par und a de la plataform mejoramiento para el seg segundo la inducción actividadel de ión rre cac cie el nifi en pla r la nza a ava esto apuntando sores pudieran 25 de julio en el CEST. re. semestre que comenzó el des de este primer semest re Darío Navarro, diEn este encuentro, el pad ana, recordó algunos esi Sal cia rector de la Presen re en el contexto de las hitos del primer semest os, invitando a los promn realidades con los alu d con los ojos del Buen fesores a mirar la realida cuenta las situaciones en Samaritano, teniendo semestre. nuevas para el segundo Reinaldo Castro, en la Por su parte, el rector a, entregó todos los introducción de la jornad para evaluar este nta cue en er elementos a ten aprendizajes que los ,y primer período del año especialmente lo os, tod re ent se han construido

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TÉCNICO PROFESIONAL

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CHARLA SOBRE FISCALIZACIONES DE TRANSPORTE

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para alumnos de mecánica automotriz n el marco de orientación y formación laboral, el 29 de junio, los alumnos de la especialidad de Mecánica Automotriz, tuvieron una charla sobre ámbitos de fiscalización, transporte terrestre y establecimientos, a cargo de Luis Palma Galaz, supervisor del Departamento Fiscalizaciones de la Seremi de Transportes.

La ponencia sobre el Programa Nacional de Fiscalización, se enfocó desde la visión y misión de este programa, como ser referente en la fiscalización y garantes de la seguridad y calidad de transporte, y la misión de fiscalizar el cumplimiento de la normativa para mejorar la seguridad y la calidad del transporte.

El experto explicó que los ámbitos de acción son establecimientos, vehículos, servicios, pasajeros y subsidios. Entonces, dijo que la fiscalización se enfoca en “verificar el correcto funcionamiento y sus procesos; verificar el cumplimiento de la infraestructura requerida para la operación y verificar las condiciones de los equipos e instrumentos utilizados por el establecimiento”.

El experto detalló todo el proceso de fiscalizaciones a los estudiantes, con el objetivo de lograr en los alumnos el conocimiento y el apoyo que requieren para la mantención de todo tipo de vehículos, formación que es impartida en el CEST y que se fortalece con elementos prácticos desde la experiencia.

s la r a h C N E N O R A IP IC S PART IO D E M ° 2 E D S E ESTUDIANT lidades ia c e p s E e d s a r o Orientad

ón de la espara la elecci e nt va le re rio plican un crite disciplinaria im l na io es of pr cnico ad. s espendo medio té rte pecialid ntación de la umnos de segu o especialidades que impa crecibieron orie pinoza; Electrónica al s s io lo ed o, m ni ju os de segund bre las cinc es e instru Marcelo Es El 07 y 08 de or Los alumnos . Los profesor o del profesor ntes charlas so rgo del profes tuvieron difere vo Salesianos Talca (CEST) conocer a los estudiantes cialidades de Gráfica a carg Cáceres; Electricidad a ca or Yeison Casati a io es ic uc of on tr de pr alidad dier el Centro Ed a cargo del laborales y l profesor Pa de cada especi proyecciones que necesi- a cargo de Castro; Mecánica Industrial esor Cristian Silva. of tores expertos cada carrera, contenidos, l es pr l rie aj de ab nt G o pu de isitos y riz a carg ir Juan los objetivos ás de los requ es que ellos quieran eleg ánica Automot ec em M ad y s, o; re tr rio estudios supe ulación a las especialidad es, actitudes y conducta st on tan para la po Ciertamente las calificaci o. gi le Co el en

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TÉCNICO PROFESIONAL

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de Alternancia para estudiantes de Mecánica Automotriz

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SALESIANOS TALCA E INACAP FIRMARON CONVENIO

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l Centro Educativo Salesianos Talca (CEST) firmó un nuevo convenio de colaboración con la Corporación Instituto Profesional INACAP, con la finalidad de realizar una experiencia de alternancia formativa. Dicho convenio se firmó el 23 de junio, entre don Marcelo Valdivia Quevedo, representante de INACAP, y el padre Darío Navarro Oyarzo, SDB, representante del Centro Educativo Salesianos Talca. La experiencia se denomina “Programa de alternancia EMTP Sistemas de Motorización” destinada a 24 estudiantes de 4° medio de la especialidad Mecánica Automotriz.

En la ocasión, el padre Darío Navarro, SDB, director de la Presencia Salesiana en Talca, valoró el trabajo de vinculación que se ha estado realizando con INACAP, durante los últimos años, “trabajo que tiene sus frutos con nuevos acuerdos que van en beneficio de nuestros estu-

diantes, y que les permite a ellos y a nosotros como Centro Educativo proyectar mejores oportunidades para su futuro, como la continuidad de estudios”, acotó.

Manifestó además que “todo aquello que ayude a nuestros alumnos en su formación humana y profesional, es algo muy positivo, ya que van adquiriendo nuevos conocimientos, experiencias, y la obtención de más herramientas para la proyección de su futuro tanto personal como laboral”.

Los 24 alumnos de Mecánica Automotriz participan en los módulos de “Diagnóstico de motores” y “Mantenimiento preventivo de motores”.

Sobre la experiencia de alternancia, el estudiante de 4°BTP Juan José Guerrero, nos relató que como es la primera vez que participa, para él fue una buena instancia, ya que aprendió mucho: “sobre todo en conceptos y conocimientos nuevos, además de trabajar con otros profesores expertos que nos explicaban todas las veces que fuera necesario para que aprendiéramos; fue una muy buena experiencia, porque también nos hizo sentirnos confiados y apoyados para seguir aprendiendo y creciendo en nuestra profesión”.

En esta ceremonia, ambas instituciones se comprometieron a implementar dicho programa, y seguir gestionando otros programas en beneficio de los alumnos del CEST. La concreción del proyecto de parte del CEST está a cargo de Luis Saavedra, coordinador del Área Técnico Profesional, y de parte de INACAP, de María Luisa Weston, directora de Admisión y Comunicaciones.

La formación de alternancia es una nueva estrategia de apren-

CEST FIRMÓ CONVENIO DE ALTERNANCIA PARA Alumnos

con Red Futuro Técnico y Mutual de Seguridad El Centro Educativo Salesianos Talca estableció un convenio de colaboración y aprendizaje con la Red Futuro Técnico y Mutual de Seguridad, que consiste en realizar una experiencia de alternancia formativa denominada cursos de capacitación online, destinados a 225 alumnos de cuartos medios de las especialidades de Mecánica Industrial, Mecánica Automotriz,

Electricidad, Gráfica y Electrónica. El convenio se firmó el 26 de mayo en dependencias del CEST, entre el padre Darío Navarro, director de la Presencia Salesiana en Talca, y Rafael Olmos Hernández, representante de Mutual de Seguridad para este servicio educacional.

El calendario de actividades quedó estipulado por períodos mensuales.

En mayo se impartió el curso “uso de elementos de protección personal”; en junio se realizan los cursos sobre “Primeros auxilios”, “Orientación en Prevención de riesgos” y “Uso y manejo de extintores portátiles; en julio y agosto se llevará a cabo el curso “Identificación de peligros y evaluación de riesgos”.

Finalizados todos los cursos, la Mutual de Seguridad otorgará un diploma y un certificado válido a cada estudiante que apruebe los cursos estipulados, y que cumpla con los requisitos de logro señalados por Mutual de Seguridad, como también proporcionará al CEST reportes respecto al grado de avance de los estudiantes en el desarrollo de los cursos online.

Por su parte, el CEST se compromete a contar con docentes o equipo de docentes a cargo de la actividad y que realicen el seguimiento semanal a los estudiantes durante el período de realización de los cursos. También se comprometió a velar porque los alumnos cumplan las instrucciones, normas y reglamentos de la institución.

En la reunión de concreción del convenio participaron el coordinador del Área Técnico Profesional, Luis Saavedra y la encargada de la Red Futuro Técnico de la Región del Maule, Fabiola Rojas, quienes se harán cargo de la implementación logística del convenio.

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dizaje, implementada por el MINEDUC, que articula de manera más efectiva las competencias que adquieren los estudiantes a través de los métodos que les entrega la industria y la educación técnico profesional de instituciones de educación superior, lo que contribuye a una mejor capacitación y acceso a equipamiento más modernos y actualizados, así como también incrementa las relaciones con profesionales y técnicos especialistas, permitiéndoles generar vínculos de mayor trascendencia en el fortalecimiento de su vida profesional.

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CUIDA DO DEL MEDIO AMBIENTE

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l a t n ie b m a io d e m n ió c a c ifi t r e c N E O D N A Z N A V A SEGUIMOS

oral, como encargados Medioam Estimada Comunidad Educativa Past acAE), (SNC tal bien ioam ión med bientales en el proceso de certificac la etapa n°2 “Autodiagnóstico”, de tualmente, hemos sido aprobados epasar a la siguiente etapa n°3 “Exp entregándonos la oportunidad de presente año). Se del bre iem nov a julio de (Des diente de Certificación” de la ión requeridos en los indicadores elaborará con medios de verificac evibar reca para carpetas digitales Matriz Ambiental, trabajaremos con ea rent refe a ectiv resp n tació men docu dencias de cada indicador, con la enEfici ca, rgéti Ene tal, ucción Vege la gestión en: Residuos Sólidos, Prod a.

Agu del cia Sapresente año el Centro Educativo Por el mismo motivo, durante el acdas varia o and rroll desa rá continua lesianos Talca ha desarrollado y derados, proapo nos, alum de ción cipa parti tividades enfocada en la y vecinos. Enfocados en el cuidado fesores, asistentes de la educación La clasificación de residuos, 2) La 1) plo: ejem del medio ambiente, por

se han Las planificaciones didácticas que concientización sobre reciclaje, 3) con el medio ción rela en sal sver tran era man de implementado en las clases al. a a lograr la certificación ambient ambiente, las que aportarán sin dud gio que estamos postulando como cole La certificación Medioambiental, más rno ento un y les erar hábitos saludab significa un gran desafío, para gen inisres, apoderados, profesores, adm pad tes, dian estu s stro nue para el sano nte orta imp será ello, en general. Por trativos y de toda la comunidad iso de prom com y yo apo el s, ecto proy de trabajo en equipo, el desarrollo como bello aporte tanto para nosotros diversas instancias, que sean un para la sociedad Talquina. ado car a los estudiantes sobre el cuid Asumimos la responsabilidad de edu pequeños hasta los más grandes, más por el Medioambiente, desde los reciclar, reducir y reutilizar. la enfatizando en la importancia de es certificarnos, invitamos a toda Por lo tanto, nuestra meta este año

CARLA FARÍAS Y NICOLÁS ULLOA IFICACIÓN SNCAE PROFESORES Y ENCARGADOS CERT

os Talca a participar y ser parte de familia del Centro Educativo Salesian este gran desafío. ver en el mundo”- Mahatma Gandhi “Tú debes ser el cambio de deseas Síguenos en Instagram verde_ Cest

PREMIACIÓN A ALUMNOS QUE PARTICIPARON

en Concurso de Reciclaje

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inalizado el Buenos Días de la modalidad básica del 16 de junio, la profesora Carla Farías, junto a la profesora Paula Meza, Encargada de Modalidad Educación Básica, premiaron a los estudiantes que participaron del concurso “Manualidades con materiales reciclados”, en el marco de la Semana del Cuidado del Medio Ambiente, desarrollada la primera semana de junio.

En la ocasión, los alumnos premiados fueron: Mariano Ayala de 2°B; Lucas Briones de 2°A; Pablo González de 4°B; Maximiliano Huárnez de 3°A; Joaquín Peña de 4°B; y Rodrigo Olave de 1°A.

La profesora Carla Farías, encargada de facilitar la certificación medio ambiental, señaló que estas iniciativas ayudan a concientizar el cuidado del planeta, empezando por el hogar, y por ende, “el colegio, que es el otro lugar, donde los estudiantes pasan más horas durante el día, de ahí la relevancia de cuidar nuestro entorno y nuestro ambiente”.

CEST REC IBIÓ

CERTIFIC ACIÓN S ello

Covid-19

Después de un cativo Salesi arduo y sistemático trab an Covid-19, qu os Talca (CEST) obtuvo ajo, el Centro Edue entrega la el recibido el Mutual de Se certificado Sello 30 miento. Este de junio en dependen guridad, y que fue normativas Sello acredita que se han cias del Establecies prevenir el co tablecidas por la Auto implementado las rid ntagio de Co ronavirus. ad Sanitaria para En el acto d e CEST, el pad entrega participaron en re Darío Nav arro, directo representación del lesiana en Ta rd lc Monsalve, co a; Reinaldo Castro, Rec e la Presencia Sator del CEST; ordinador d Manuel lange Castillo el Área de A d , de Mutual d prevencionista del CEST. ministración y Soe Seguridad , Juan Pablo En representación Talca de Mu tu O nista experto al de Seguridad, y Manu livares, agente de el Rojas, pre de la Mutual vencioasignado par a el CEST. Para alcanza r el cumplimen esta certificación, los dir colos, recom to de todos los aspecto ectivos facilitaron endaciones s: medidas, y Minsal en co p ordinación co normativas establecidas rotoseguirán fun n por el M u tu al de ci en toda la co onado para mantener Seguridad, las que un ambient munidad ed e seguro ucativa.

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CUIDA DO DEL MEDIO AMBIENTE

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CON INVITACIÓN A CUIDAR LA VIDA SE REALIZÓ

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Semana del Cuidado del Medio Ambiente

on el lema “Enseñar a cuidar el Medio Ambiente es enseñar a valorar la vida”, desde el 30 de mayo al 03 de junio se realizaron en el CEST diversas actividades para promover y fortalecer el cuidado consciente del Medio Ambiente, enfatizando el respeto que se debe tener a nuestro entorno.

Durante la semana los alumnos fueron convocados a participar en 2 concursos: arte y manualidades. El miércoles 01 de junio se llevó a cabo una exposición de maquetas de trabajos de ciencias, referidos al sistema de funcionamiento del agua y su cuidado, y de los componentes de la tierra.

El 02 de junio se celebró un Buenos Días especial con la finalidad de valorar desde la mirada humana y cristiana el cuidado y respeto hacia el entorno, potestad entregada por Dios para administrarla con sabiduría.

En Sede Sur el mensaje estuvo a cargo del profesor Nicolás Ulloa y en Sede Norte de las profesoras Julia Burgos y Carla Farías. El mensaje de los docentes de ciencia se centró en dar a conocer a los alumnos elementos de la realidad global respecto al deterioro del planeta, aludiendo a que más del 70% del daño al medio ambiente terrestre y más de 66% del medio marino han sido alterados significati-

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vamente por acciones humanas. “Recuperar la empatía con la naturaleza, en esta semana del cuidado del medio ambiente, debemos asumir y fomentar una cultura de sostenibilidad si es que queremos cambiar el escenario catastrófico que se nos avecina, por eso manifiéstate contra las acciones destructivas del planeta”, puntualizó la profesora Julia Burgos.

En este contexto, se invitó a los estudiantes a tomar conciencia respecto a la valoración que debemos hacer para cuidar la casa que es de todos, y promover acciones que detengan el deterioro del planeta, poniéndolas en práctica. Así lo hizo la profesora Carla Farías con los alumnos de la modalidad de enseñanza básica, en el Buenos Días especial, al mostrarle un basurero con muchos residuos, graficándoles a los estudiantes que se pueden realizar acciones cotidianas y fáciles en la casa y en el colegio, como preocuparse de botar los residuos en los lugares que corresponden, apagar luces, reciclar, entre otras.

La celebración culminó con un vídeo de concientización para seguir practicando el uso de las tres R: reciclar, reutilizar y reducir.

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PEDA GÓGICA

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EDUCACIÓN PARVULARIA

Día Internacional del Juego CELEBRÓ

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a modalidad de Educación Parvularia celebró el Día Internacional del Juego, el 27 de mayo, con distintas actividades para los alumnos más pequeños del CEST. La encargada de la modalidad, profesora Maritza Órdenes señaló que el objetivo de esta celebración es promover el juego como experiencia de aprendizaje, “ya que a partir de las experiencias cotidianas en la vida de los niños se les motiva a relacionar todo lo que viven con lo que hacen, potenciando a la vez los valores, como el respeto, la verdad, la solidaridad, y también fortalecer su autoestima”.

Las actividades comenzaron con un Buenos Días especial sobre la importancia del aprendizaje temprano a través del juego. En el teatro, con todos los niveles, los niños jugaron al memorama, a las adivinanzas y al que lo sabe cante. Después en las aulas jugaron a la lotería, a la silla musical.

Todos los juegos fueron pensados a partir de un objetivo pedagógico para el desarrollo de un aprendizaje del párvulo.

El Día Internacional del Juego se celebra el 28 de mayo, por la relevancia que ha ido adquiriendo la educación preescolar, que se considera una herramienta esencial para lograr una enseñanza primaria universal, alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible (ODS); y asegurar el acceso a una educación preescolar de calidad que constituye una estrategia clave para mejorar el aprendizaje y los resultados escolares, así como la eficacia de los sistemas educativos.

en Charlas de Orientación Profesional ALUMNOS DE 8° BÁSICOS PARTICIPARON

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ales, s profesion sus interese los estudiantes n e s o n m alu ara entar a los e ellos as charlas p lidad de ori se realizaron divers s diversas carreras qu a n fi la n o io C la n r ju ce e o d n 4 a co al 2 desde el 20 sicos, donde se les dio dades e intereses. bá bili a s h o s stiav su ct o a e o d rd s distintas in tar de acue nocieron la ién las carreco B y puedan op A o octav tamb diantes de en en Talca, con ello, io, los estu legir.

El 20 de jun ivel superior que exist pueden comenzar a e n e ya d s s e llo n e tucio onde Líder Edualidades, d Sepúlveda, ablecen o sc ci n a ras y especi Fr “est sor por el profe s de octavo fue dirigida ñaló que los alumno que se desenvuelven d a d vi cti a Esta huien se onas, ológico, qu nes y pers odalidades cativo Tecn diferentes institucio erior afines con las m rmite conon p pe contacto co educativas de nivel su nal; contacto que les o s en unidade fico y técnico profesi sional”. ntí fe manista cie des de desarrollo pro modalia d ión sobre la o Eduili b cc u d in e cer posi d arla entr ofrece el C n de una ch , participaro s especialidades que avedra, coordinador io n ju e d 4 la El 2 ly is Sa profesiona profesor Lu dad técnico nos Talca, a cargo del a cativo Salesi ico Profesional. profesiocn s intereses lo que su o d n del Área Té la l de n perfi arco genera mnos vaya que los alu eriencia tengan un m cacional y profesios e a e id a “L a vo con esta exp a referenci nales y que carreras técnicas, un s son nuestra ó Luis Saavedra. tación, est es de orien as de d a d vi nal”, manif cti a otras charl s tendrán des y otras s de octavo lleres de especialida o n m lu a s ta Lo visitas a los . incluida las humanista científico d a lid a d o m la

TÉCNICO PROFESIONAL

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ESTUDIANTES EGRESADOS DEL CEST PARTICIPARON

en Pasantía de Mecatrónica en Colombia

L

os estudiantes Cristóbal Cáceres y Benjamín Farías, alumnos egresados del Centro Educativo Salesianos Talca (CEST)2021 y ganadores de medallas de oro de las competencias Worldskills, participaron en una pasantía de entrenamiento de mecatrónica en Bogotá, Colombia, desde el 23 al 28 de mayo, junto al profesor Patricio Cáceres, jefe experto de la habilidad y docente de la especialidad de electrónica del CEST; competencia que los prepara para el certamen internacional de Worldskills que se llevará a cabo en octubre de 2022.

El entrenamiento se llevó a cabo en las instalaciones de Festo y consistió en el ensamble de distintos módulos de estaciones de procesos flexibles, además del montaje, conexionado y programación para la puesta en marcha de las estaciones, las cuales cuentan con diversas tecnologías, tales como la electrónica, mecánica, robótica, programación y control de procesos. “La alta exigencia del certamen internacional nos ha llevado a generar un plan de entrenamiento que partimos a principios de año y que hoy hemos podido retroalimentar con los competidores de otros países que también serán parte de la competencia internacional”, señaló el profesor Cáceres.

Respecto a la pasantía, Cristóbal comentó que “este viaje a Colombia fue una bonita experiencia en la que se compartió y aprendió, nos sentimos acogidos y alegres por la disposición que mostraron para enseñarnos, sin duda uno de los mejores momentos vividos y que aportaron hacia mi crecimiento como persona”.

Por su parte Benjamín, añadió que para él fue una experiencia inolvidable, “sobre todo porque tuve la oportunidad de conocer otro país. Gracias a esta actividad pude aprender mucho y conocer todas mis fortalezas y debilidades con respecto a la habilidad, además de que tuve la oportunidad de conocer a más personas que hoy podré considerar como amigos. Fue una instancia de aprendizaje muy entretenida y de cooperación”.

La pasantía técnica y académica también dio la oportunidad para generar redes y amistades entre los diversos participantes, lo que se notó en el buen ambiente de trabajo durante la semana de competencia. Además, el último día se organizó una actividad en conjunto de todas las habilidades participantes, donde se realizó un tour por los principales lugares turísticos de la ciudad de Bogotá. Visitaron la Iglesia de Monserrate que tiene una vista panorámica de la ciudad; el museo del oro, y finalmente, algunos de los salones del museo de Fernando Botero, artista reconocido en el mundo.

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PME

ACTIVIDADES MES DE

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Junio 2022

ir prueba de to medios, para prepararlos para rend bien, he- apoyo a los alumnos de cuar muy en entr encu se s ramo espe os, stimados padres y apoderad isión a universidades. , superando todas las dificulta- adm las mos llegado al final del primer semestre ntos disti los a integral, a través de la celebración de ir adecuándonos Se continúa trabajando en formación des presentadas, que nos ha permitido en actividar cipa os parti erad y cer apod cono nos, an alum pued los tes para fácil “semanas de” donde los estudian escenarios. Sabemos que no ha sido erzo de todos, podemos terminar des de efemérides nacionales e institucionales. y profesores, sin embargo, con el esfu está primera etapa con éxito.

Pueblos Originarios, como Centro EduEstamos realizando la Semana de los los en ajes ndiz o como objetivo lograr que los alumir desarrollando apre cativo Salesianos Talca, hemos propuest Nuestro principal objetivo ha sido segu un es que , CEST pueblos originarios de Chile, en su del ntos ntes disti doce to de los nos reconozcan y valoren a los alumnos, a través del acompañamien asigen iento iderando su lengua, cosmovisión e hiseso. Se realizaron reforzam especificidad cultural y de origen, cons facilitador y acompañante en el proc de r talle el do y de sus diferentes actividades. inicia ha rrollo se ás, desa su cias. Adem toria haciéndoles partícipe de naturas de matemática, lenguaje y cien

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GABRIEL CASTRO ALARCÓN ENCARGADO PME

Nos encontramos en ple no desarrollo de los Dia gnósticos Integrales de evaluación Intermedia, don Aprendizaje, de que los estudiantes puedan disponemos de los laboratorios centrales y mó viles para aplicar las evaluaciones de: Área Socioemocional: o Actividad Socioemocio o Cuestionario Socioemonal: 1° a 3° básico cional: 4° básico a IV me dio Área Académica: o Prueba de Lectura: 2° o Prueba de Matemátic básico a II medio a: 3° básico a II medio Estimados apoderados, lo que logramos en este semestre ha sido posible trabajo conjunto y corres gracias al pon no ha sido fácil, pero deb sable, con el apoyo y esfuerzo de todos, sabem os que emos seguir dando lo me jor de cada uno, para log máximo los objetivos 202 2, enfocado en la educac rar al ión de nuestros alumnos.

En vacaciones, espero que hayan descansado y apr compartir en familia. ovechado de desconect arse y

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PIE

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

durante el mes de Junio por el PIE

ACTIVIDADES REALIZADAS

E

cativa stimada comunidad Edu

Pastoral:

en un coo de desafíos propuestos erdisciestre, el cual estuvo llen int o sem baj r tra me el pri con del o to jun min urso del semestre Hemos llegado al tér nsc tra el en s do cia den sido evi mienzo de año que han , estudiantes y familias. de integración, docentes plinario entre el programa nto, se han poseen en el establecimie do con el ersas necesidades que se uan div tin las con o y nd s era ere sid tall o con y nd estudiantes, realiza los Durante el mes de junio de con éxito io ar aliz efic fin ben a en par s , actividade te del programa par son e qu s ale desarrollado diferentes ion fes tinente entre los pro trabajo colaborativo per escolar. año del pa eta 2° báesta primera cación Parvularia hasta oaudiológicos en la Edu genefon y s as ere áre tall o as nd est o liza and rea tinuaron la comunicación, reforz y je gua cursos De igual manera, se con len los el en lar n, mu o finalidad esti los cursos. Tambié re el sico, los cuales tienen com los estudiantes PIE, sino que en la totalidad de sob ión zac nti cie con de o en realizaron talleres se ), (HC ción iliza rando conciencia no sol fico sib ntí Cie sen la ta dalidad Humanis eron enfocados en existen 3° medios A y B de la mo por el psicólogo Allam Andaur, los cuales estuvi sos cur s bo am en e qu dos debido a Autismo, siendo imparti s y de convivencia, esto, biente propias de estrategias sociale trato, la inclusión y un am en bu el ar ent fom de estudiantes y entreg rio esa nec do ien hac , es TEA estudiantes con condicion cio para el aprendizaje. e destacar el proceso rea te del CEST, es important este mes aplicaron sus par r po os cab a s ado rante formativos llev ión Especial, quienes du Dentro de los procesos tes en práctica de Educac a una de las sedes. ian ud est las de te par r lizado po n para cad proyectos de prevenció s de talleres relacionados a los n la aplicación de tallere y Paola Quiroz finalizaro s .

Vea a HC Sofí dio es me 4° ant a ctic 7° Norte las pra nentes desde De igual forma, es Sede a los estudiantes perma les estaban destinados cua los s iale soc s ade habilid ores “Conociendo el ron el taller para profes ica apl ra ved Saa na r a docentes enti Paulina Bustos y Val ma de Integración Escola Mientras que en Sede Sur vo explicar la función e importancia del Progra jeti PIE” el cual tuvo como ob turas del currículum. gna asi as ers div las de s nuevo de abrir diálogos de ordamos la importancia rec les , no ier inv de es inicio de las vacacion Finalmente, y acorde al tención y vínculo. udiantes, generando con est los con juegos, conversación lo, establecer horarios de lada en ellos, por ejemp tro con ión acc e libr de espacios Además de ello entregar perder el ritmo. fomentar la lectura y no a par os otr tir, par com de s y logros, espento de dificultades, desafío exe no o íod per un o sid y disponga scientes de que ha Auxiliadora los acompañe Como PIE, estamos con que Don Bosco y María so, can des en bu un ramos tengan vidades. es de julio a nuestras acti de un buen regreso a fin

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FRANCISCA NÚÑEZ ENCARGADA PIE SEDE SUR

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SEMANA PUEBLOS ORIGINARIOS

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

CEST CONMEMORÓ

P

ara conmemorar el Día Nacional de los Pueblos Indígenas, fecha dictaminada por el Estado de Chile para el 24 de junio, en el CEST se celebró la Semana de los Pueblos Originarios con actividades programadas desde el 20 al 24 de junio. Debido a la importancia que tiene para las culturas originarias el “We Tripantu”, el cambio de ciclo que se produce en la naturaleza durante el solsticio de invierno, que sucede en estos días, el objetivo de la Semana fue lograr que los alumnos reconocieran y valoraran a los distintos pueblos originarios de Chile, en su especificidad cultural y de origen, considerando su lengua, cosmovisión e historia haciéndoles partícipe de su desarrollo y de sus diferentes actividades.

Las actividades de promoción comenzaron el 15 de junio con diferentes vídeos sobre cocina tradicional de los pueblos originarios e invitaciones a participar de los concursos. Durante la semana se llevaron a cabo los concursos “Rosco Historia”, de pintura o esculturas de pueblos originarios y de teatro de leyendas indígenas, que se promovieron en todas las modalidades de enseñanzas, y se realizaron en las clases de historia.

El 23 de junio se celebró un Buenos Días especial en ambas Sedes, para dar gracias a Dios por el don de miles de hermanos y hermanas que conservan sus culturas y tradiciones. La reflexión estuvo a cargo de los profesores Anselmo Henríquez y Paula Meza, en Sede Norte, y de Jessica Rojas, en Sede Sur. En sus intervenciones, los profesores destacaron la riqueza cultural y sabiduría heredada por las generaciones originarias de Mapuches, Aymara, Rapa Nui, Diaguitas, Atacameños, Quechuas, Collas, Changos, Kawaskar, Yagán y tantos otros pueblos, que deben ser para nosotros ejemplo e inspiración en medio de la sociedad.

Semana de los Pueblos Originarios 2022

En Sede Sur, la profesora Jessica Rojas destacó los valores de las culturas originarias, sobre todo la sabiduría de los antiguos, especialmente lo relacionado al respeto y cuidado de la naturaleza, y todo lo que los jóvenes están invitados a aprender. “Los pueblos originarios lograron adaptarse a la naturaleza viviendo en armonía con ella, obteniendo sus frutos, pero cuidando de no agotarlos. ¡Cuánto de eso nos hace falta para lograr un desarrollo sustentable!”, agregó la docente.

Para lograr el desarrollo como pueblo, ellos comprendieron el rol fundamental de la comunidad. En este sentido, la profesora Jessica, invitó a los alumnos a preguntarse, ¿dónde está el legado de las culturas originarias?

“En las palabras, en la comida, en los ritos y celebraciones, pero sobre todo en las personas. Durante mucho tiempo fueron discriminados, pero hoy, en una sociedad que reconoce el valor y el aporte de cada uno de los individuos que la componen, reconozcamos su valía, mirémoslos con admiración por la historia que representan y acojamos el llamado que ellos nos hacen a vivir de una forma nueva: en armonía con la naturaleza y en solidaridad entre los hombres”, concluyó la profesora Jessica.

En Sede Norte, la danza y la música se hicieron parte de esta conmemoración nacional de los pueblos originarios. Se presentó la agrupación folclórica Peumayen que en mapudungun significa “lugar de sueños” que entregó una muestra de estas expresiones artísticas y culturales, como también un grupo de estudiantes de 2° básico interpretaron canciones identitarias de las diferentes culturas.

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Entre las múltiples herencias de los pueblos originarios, destaca el lenguaje, prácticas religiosas y mitología que se han extendido fuertemente en las zonas centro sur de Chile. Un grupo de niños y profesores del primer ciclo básico prepararon la representación teatral del conocido mito Trenten Vilu y Caicai Vilu.

En esta oración de Buenos Días se presentaron diferentes signos de valoración con las culturas originarias de nuestro país y la cercanía con la espiritualidad salesiana, como la imagen de Ceferino Namuncura, un canelo, árbol sagrado mapuche como la relación con la naturaleza y la bandera wiphala de los pueblos andinos del norte de Chile.

Esta conmemoración culminó con la bendición final en ambas Sedes, y la música y baile de Cacharpaya en Sede Norte.

Cabe recordar que entre el 21 y 24 de junio se celebra el We Tripantu, que se traduce a una nueva salida del sol y la luna, festividad sagrada para los pueblos originarios. A partir de los movimientos sociales de 2019 y el desarrollo de mayor conciencia respecto a nuestra historia y cultura en los pueblos originarios, el año 2021 se dictó la ley 23.357 que cambia el feriado del 12 de octubre, fecha que marca el descubrimiento de América, por el 21 de junio con el fin de reconocer su tradición y aporte a nuestra sociedad.

VISITA INSPECTOR PROVINCIAL

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

en Talca llamó a cuidar el Ambiente Salesiano PADRE CARLO LIRA EN VISITA INSPECTORIAL

D

urante su estadía en Talca, en la Visita Inspectorial, que se realizó desde el 24 al 27 de julio, el padre Carlo Lira Airola, Inspector Provincial de los Salesianos en Chile, invitó a la Comunidad Educativa a seguir fortaleciendo la identidad salesiana, a través de los rasgos característicos: Casa, Escuela, Parroquia y Patio, centrando su mensaje en el aguinaldo de este año 2022: “Haced todo por amor, nada a la fuerza”.

En este contexto dijo que la Comunidad Educativa de Talca es particularmente muy significativa, porque vive los rasgos característicos de la misión salesiana, instándolos a mantener ese espíritu que caracteriza a Talca. “Tenemos que cuidar el ambiente de casa, de familia, que entre nosotros haya una buena comunicación, que sintamos que este es nuestro segundo hogar; tenemos que procurar que esta casa siga siendo un ambiente que entrega las herramientas para que los jóvenes se desarrollen como persona en todos los ámbitos, que sean buenos cristianos y honestos ciudadanos; tenemos que procurar que en todas nuestras acciones se sienta la presencia de Jesús (…). Nuestro ambiente tiene que cuidar ese contacto trascendente con Cristo y María, su madre. Y, por último, el Patio que nos permite encontrarnos como amigos, no solo el patio físico, sino que ese modo de relacionarnos con los demás, de fraternidad, de amistad. Si cuidamos estos rasgos estaremos respondiendo a los valores que nos hacen ser salesianos y salesianas para transformar la sociedad, como Don Bosco quería”, puntualizó padre Carlo.

Este mensaje fue reflexionado en torno a una entrevista que concedió al grupo pastoral de alumnos Reporteros Salesianos en Acción que funciona desde el año 2021. La entrevista estuvo a cargo del alumno Nehemias Norambuena de 2°A TP.

DIÁLOGO CON LOS DIFERENTES ESTAMENTOS TALQUINOS Durante su visita, que tiene como objetivo animar y acompañar el proceso educativo y pastoral de los diversos estamentos de la presencia salesiana en Talca, se reunió el 24 de julio con la Comunidad Religiosa SDB, y con monseñor Galo Fernández, obispo de la Diócesis de Talca, con quien consolidó los vínculos pastorales y eclesiales del trabajo de los salesianos en el territorio diocesano.

Las actividades de la visita del Inspector Salesiano en Talca, continuaron el 25 de julio con el Buenos Días especial por el inicio del segundo semestre en Sede Sur del CEST, lo que siguió con un recorrido por las dependencias de Sede Sur del Centro Educativo Salesianos en Talca y Santuario María Auxiliadora. En la tarde se reunió con los asesores y coordinadores de grupos del Consejo Pastoral del CEST, para luego celebrar la eucaristía con las comunidades de la Familia Salesiana talquina.

El Padre Carlo Lira prosiguió su visita Inspectorial el 26 y 27 de julio, donde presidió la oración de Buenos Días en Sede Norte. Después se reunió con los alumnos del CGA, con quienes compartió testimonios de la experiencia de ser el primer CGA organizado durante la pandemia y sus liderazgos. Posterior a este encuentro, se reunió con el Centro General de Padres (CGPA). En la tarde visitó la Capilla Sagrado Corazón y Capilla Don Bosco de la Parroquia Sana Ana, finalizando la visita del 26 de julio con la Eucaristía en honor a Santa Ana y reunión con el consejo parroquial.

El 27 de julio, el Padre Carlo celebró la Eucaristía con la comunidad de religiosas Hijas de María Auxiliadora. Más tarde se reunió con el consejo de coordinación del Centro Educativo Salesianos Talca (CEST), y con el consejo económico del CEST. La visita Inspectorial culminó al medio día con el encuentro con la Comunidad Religiosa SDB y almuerzo.

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SEMANA PREVENCIÓN ABUSO INFANTIL

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

Prevención de Abuso Infantil

CEST CONMEMORÓ SEMANA DE

E

n el marco de la conmemoración del día mundial contra el abuso infantil, desde el 06 al 10 de junio se realizó una semana de actividades en el CEST, para promover una sana convivencia escolar, basada en el buen trato entre las personas, con el fin de disminuir la expresión de conductas agresivas, violentas y/o reiterativas entre estudiantes e integrantes del CEST. Las actividades comenzaron con un taller para padres, efectuado el 07 de junio, en formato online, con el tema “Prevención en abuso sexual infantil”, a cargo de Cecilia Díaz, profesional de la Oficina de Protección de Derechos del Niño (OPD). En la ocasión participaron más de 150 apoderados de las modalidades de párvulo a octavos básicos, opinando activamente sobre vivencias respecto a esta temática y con sus experiencias y métodos de cómo prevenir y enfocarse principalmente en la confianza que se debe generar entre padres e hijos.

El 09 de junio se celebró un Buenos Días especial en todas las modalidades de enseñanzas, donde el Área de Apoyo dio a conocer la realidad de abuso infantil en el país, cuya fuente es la Brigada de Delitos Sexuales de la Policía de Investigaciones de Chile, y donde se señala que los tres primeros meses de 2021, a nivel nacional, la Policía de Investigaciones registró un total de 1.686 víctimas y denunciantes en casos de delitos sexuales. Cifra que representa un 5% de aumento respecto a los 1.598 casos que se presentaron en 2020, durante el mismo período. En esta mañana se compartió con los niños y jóvenes la importancia del autocuidado, de denunciar y no mantener secretos con los padres, además de contar con el apoyo de personas especializadas en el CEST, quienes siempre apoyarán a los alumnos.

En este contexto se compartió un vídeo que alude a la realidad de abuso sexual y que invita siempre a denunciar, porque las víctimas no tienen que sentir ni culpa ni vergüenza.

Este mismo día jueves, el Área de Apoyo y Prevención del CEST realizó una intervención educativa en la modalidad de Educación Parvularia, para desarrollar en los alumnos más pequeños, herramientas que le permitan identificar algunas situaciones de riesgo en las que se puedan ver involucrados, especialmente se les insistió en la importancia de no mantener secretos con los padres, contarles todo a ellos, sobre todo cuando otra persona los pueda hacer sentir incómodos sobrepasando límites personales. Esta actividad se llevó a cabo en los cuatro cursos de educación parvularia.

en su Rol de Presidente de Curso CHARLA DE PREVENCIÓN PARA ALUMNOS

En el marco de la Semana de Prevención de Abusos, el 13 de junio, el Área de Apoyo y Prevención desarrolló una charla para los alumnos presidentes de curso de Sede Sur, con la finalidad de capacitar a los estudiantes en los diferentes tipos de abuso infanto-juvenil. En esta oportunidad, la charla estuvo a cargo del psicólogo Nicolás Arriagada, quien expuso el tema sobre el abuso sexual infantil. En la primera parte, Nicolás explicó lo qué es el abuso sexual en general, para luego enfocarlo en el abuso sexual infantil, dando a conocer que “el contacto o interacción entre un niño o niña y un adulto, en el que es utilizado para satisfacer sexualmente al adulto. Pueden ser actos cometidos con niños o niñas del mismo sexo o de diferente sexo del agresor”. Lo más relevante de esto es que un delito, y se castiga por ley, porque viola los derechos fundamentales del ser humano, en especial, cuando son niños o niñas.

En la última parte de la charla, se invitó a los estudiantes a mirar con responsabilidad todas las posibles acciones que puedan ser abusos, ya que ellos como dirigentes estudiantes también tienen responsabilidad en las denuncias. Se instó a los estudiantes a hacerse la pregunta, desde el rol como presidente, ¿cómo pueden aportar a la prevención?

Y si los temas tratados son relevantes para avanzar en prevenir no solo los abusos sino otras realidades que pueden dañar a niños y jóvenes. Se recalcó que denunciar es una responsabilidad ética y social.

Esta misma charla se llevó a cabo con los presidentes de curso de Sede Norte, tanto de las modalidades humanista científico y educación general básica.

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Además, durante la semana todos los estudiantes trabajaron esta temática en las clases de orientación, impartidas por el profesor jefe, teniendo en cuenta las consecuencias graves que se pueden ocasionar en la población infantojuvenil.

APOYO Y PREVENCIÓN

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

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SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO

y acciones de apoyo a nuestros jóvenes

Estimados apoderados, es muy grato presentarle s el Sistema Preventivo de Don Bosco. Dicho Sistema se suste nta en la cercanía y confianza con los niños y jóvenes para lograr formar buenos cristianos y honestos ciudadanos. El Sistema Preventivo tiene tres pilares fundamentales, estos son la Razón, Religión y Amor.

Para Don Bosco, la prevención es una herra mienta potente que contribuye positivamente a la vinculación con nuestros muchachos, por lo que, desde el área de apoyo , queremos entregar tres recomendaciones que previene la violencia escolar, los abusos sexuales en contra niños y adole scentes; y el consumo de drogas.

Violencia Escolar ¿Qué es la violencia escolar? La violencia escol ar es un fenómeno relacional, cultural y multicausal. Se trata de aquellos modos de relación que se caracterizan por el uso ilegítimo de la fuerza y el poder, y que tienen como consecuenc ia el daño a la otra persona, a nivel físico o psicológico. Al ser un hecho cultural, se entiende que la violencia es transmitid a y aprendida, lo que abre también la posibilidad de enseñar otras formas de relación que sean pacíficas y de prevenir su apari ción o uso en la convivencia. (MINEDUC, 2022) Para prevenir la violencia escolar, nos centrarem os en un pensamiento de Don Bosco, que tiene como refere ncia el pilar de la Razón y nos dice que: “nos dejemos guiar por la razón y no

por la pasión” (Don Bosco), en ese escenario es vital que usted como apoderado, promueve constantemente modos de convivir que potencien el cuidado mutuo y que estén basad o en el respeto, la inclusión y resolución dialogada y pacífica de conflictos. Asimismo, es vital que usted con sus hijos dialog ue constantemente, sobre las consecuencias que tiene el uso de la violencia. Finalmente, para prevenir la violencia es primordial que usted acompañe sistemática a sus pupilos monitoreando sus conductas y estados de ánimos.

Abuso Sexual Infantil ¿Qué es un abuso sexual infantil?

Si eres niño, niña o adolescente, menor de 18 años, y una persona de tu grupo familiar, de tu liceo o colegio, de tu barrio, o donde quiera que tú estés, realiza alguna acción que afecte tus derechos relacionados con la sexualidad, como por ejem plo te obliga a tocar su cuerpo o él toca tus partes íntimas (pene , vagina, pechos), o incluso si te muestra sus genitales y esto lo hace a través de la fuerza física o amenazándote con algo malo si no haces lo que te dice, o engañándote (diciéndote mentiras), enton ces estamos hablando de un delito que se llama abuso sexua l infantil (Fiscalía de Chile, 2022) Para prevenir un abuso sexual infantil es impo rtante conversar con los hijos sobre las partes del cuerpo, indicando que existen algunas zonas que son intimas y además explicar el límite de nuestro cuerpo. Por otro lado, es importante inculcar en los niños que no deben guardar secretos sobre su cuerpo y fomentar la confianza y el dia-

GONZALO PERALTA CASANOVA COORDINADOR ÁREA APOYO Y PREVENCIÓN

logo, teniendo como herramienta clave la preve nción desde el amor que nos muestra Don Bosco en el Sistem a Preventivo.

Consumo de Drogas El Servicio Nacional para la Prevención y Rehab ilitación del Consumo de Drogas y Alcohol Consumo de Drogas, (SENDA) recomienda no consumir alcohol ni otras droga s, especialmente tratándose de niños, niñas y adolescentes.

Si bien en el caso de los adultos la ley autoriza el consumo de alcohol, nosotros te aconsejamos no hacerlo, debido a que adem ás de dañar tu organismo, puede hacerte sentir deprimido, irritable o incluso provocar episodios de violencia.

Para prevenir el consumo de drogas, es funda mental, mantener hábitos de vida saludable, establecer rutina s de descanso y sueño. Además, es fundamental evitar tener drogas licitas o ilícitas a vista de los niños, pues produce una normalización, que no ayuda en el proceso de prevención.

La prevención es una tarea de todos, en dond e la escuela y familia son aliados fundamentales, por lo tanto , la invitación es a trabajar en equipo y a dedicar este tiempo de vacaciones para renovar los vínculos y nutrimos de energías para abordar el segundo semestre.

ÁREA DE APOYO Y PREVENCIÓN en alianza

con INJUV

P

ara gestionar actividades preventivas en conjunto con el Instituto Nacional de la Juventud, el 26 de mayo, el equipo del Área de Apoyo y Prevención del CEST, a cargo del profesor Gonzalo Peralta, se reunió con Patricio Mena, coordinador regional Área Físico Mental INJUV, y concejal de Talca, para planificar actividades en conjunto y que vayan en beneficio de los jóvenes del CEST. Patricio Mena señaló que desde el INJUV quieren desarrollar diferentes actividades relacionadas a la salud mental con los alumnos de las dos Sedes. “Vamos a intervenir con talleres de

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manejo de salud mental, y herramientas para trabajar la ansiedad, el bullying y acoso escolar, para apoyar en los aprendizajes de regulación de emociones y otras acciones que ayuden a los jóvenes”, manifestó el profesional.

Las actividades se programaron para la última semana de julio y primera semana de agosto, para poder participar en la Semana de Salud Mental del CEST, apoyando con estand del Servicio Nacional de la Juventud, y dar a conocer también los proyectos y acciones que están realizando como servicio respecto a la salud mental e impacto positivo en la convivencia escolar.

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SEMANA PREVENCIÓN DE DROGAS

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

“Tú puedes sin drogas”, LEMA QUE

MOTIVÓ SEMANA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO

orientación a los profesores jefes para que realicen charlas de concientización y reflexión sobre los efectos nocivos de las drogas y alcohol, para trabajarlos con los estudiantes desde la modalidad básica a la modalidad media.

C

on el lema “Sin drogas, tú tienes el control, tú puedes sin drogas”, desde el 13 al 17 de junio se llevó a cabo la Semana de Prevención del Consumo de Drogas y Alcohol en el CEST, cuyo objetivo fue promover el bienestar y el cuidado de la salud, a través de acciones preventivas y reparadoras con respecto al consumo, teniendo en consideración las implicancias de la actual crisis sanitaria y el retorno a clases. Para lograr este objetivo, se entregó material de

“Como CEST hemos elaborado un Plan de Prevención, considerando los criterios formulados por la institución estatal SENDA que establece una serie de estrategias y acciones preventivas y reparatorias que nos permitan contribuir a la mejora en el proceso de aprendizaje de los alumnos”, comentó el coordinador del Área de Apoyo y Prevención, Gonzalo Peralta.

En este contexto, el 16 de junio se celebró un Buenos Días especial, donde se reflexionó sobre la importancia de la prevención del consumo

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de drogas. Para esto se mostró un vídeo de diversas realidades que viven niños y jóvenes de Talca, que viven situación de calle y situación de vulnerabilidad y consumo de drogas, y que son conocidos por su residencia en las ruinas de la Estación de ferrocarriles de Talca.

Este día también, durante la tarde, se desarrolló un taller para padres sobre el consumo de drogas, causas y efectos físicos, psicológicos, sociales y emocionales, con el propósito de facilitar los recursos de información y formación para los padres, como herramientas de orientación para que puedan trabajar con sus hijos.

Las actividades de esta Semana de Prevención culminaron el 17 de junio con la recepción de trabajos sobre el concurso de Diarios Murales Preventivos.

EDUCATIVO PASTORAL

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

jornadas para profesores jefes

ESCUELA DE PSICOLOGÍA UST REALIZA

E

n el marco de apoyo y contención a la labor docente del CEST, durante el mes de junio se llevarán a cabo diferentes jornadas para los profesores jefes, mediante pequeños grupos de intervención, favoreciendo un espacio de contención y apoyo emocional ante las demandas exigidas durante el transcurso del año académico. Esta actividad de autocuidado es desarrollada por la Universidad Santo Tomás sede Talca, a través de la Escuela de Psicología y sus estudiantes de último año de formación profesional, quienes dieron inicio a este ciclo de jornada con el primer taller sobre conocimiento personal el 02 de junio.

Cabe mencionar que el año escolar 2022 ha presentado una nueva dinámica dentro del contexto escolar, lo que ha conllevado un gran esfuerzo y desgaste del personal del CEST, y es por esto, que se ha buscado implementar diversas instancias de contención, siendo ésta una de ellas, coordinadas por el Área de Apoyo y Prevención del CEST.

en o c i n c é T o r u Fut

DO A C I F ERTI C E Z FU E U SQ Á V N EVI K R ESO F O R P

d e R e ión d

c a m r fo

El profesor Kevin Vásquez de la especialidad Mecánica Automotriz fue certificado en los cursos “Familiarización Mercedes Benz Actros 5”; “Familiarización Freightliner New Cascada”; Familiarización Motor Detroit DD”; “Sistema de Combustible y post-tratamiento de Motor DD”; y “Sistemas de Seguridad Mercedes Benz”, que realizó con la Red Futuro Técnico.

La certificación fue realizada en el laboratorio de Mecánica Automotriz, el 22 de junio, a cargo de Fabiola Rojas, encargada de Red Futuro Técnico de la Región del Maule, y ante la presencia del Reinaldo Castro, rector del CEST y Luis Saavedra, coordinador del Área Técnico Profesional del CEST. La Red Futuro Técnico es un plan para mejorar la calidad de la formación que entregan los liceos técnicos profesionales a través de la creación de redes de articulación territorial en todo Chile.

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EDUCATIVO PASTORAL

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

PERSONAL DEL CEST EN CURSO DE

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Prevención y Uso de Extintores

n el marco de apoyo y formación preventivo de riesgos, el 01, 08 y 30 de junio se llevó a cabo un curso sobre “Emergencia de incendios y manejo de extintores” para el Personal de Sede Sur y Sede Norte del CEST. La jornada de capacitación estuvo a cargo de la prevencionista Solange Castillo, quien proporcionó elementos de contextos ante una emergencia de incendio en el trabajo y en el hogar, a la vez de dar a conocer las posibles causas de incendios y cómo prevenir y actuar en casos de ocurrida una catástrofe.

El curso se realizó en dos secciones, una teórica y otra práctica en uso de extintores. En la primera parte, la prevencionista explicó cómo se producen los incendios, con el concepto de focos de ignición, que son “los encargados de proporcionar la energía de activación necesaria para alcanzar una determinada temperatura que haga reaccionar la mezcla de comburente y combustible.

En este contexto, Solange, junto con dar a conocer los tipos de extintores, sus partes y el uso de éstos ante

la activación de fuego, entregó métodos de extinción del fuego como enfriamiento, sofocación, segregación e inhibición; métodos que se pudieron practicar en la segunda parte de la jornada al aprender el manejo de extintores.

Cabe mencionar que durante el primer semestre se han realizado diversos cursos sobre prevención de riesgos para todo el personal, especialmente en un año de emergencia sanitaria.

CAMPAÑA DE VACUNACIÓN Covid-19 llegó al CEST La mañana del lunes 30 de mayo, personal de SEREMI de Salud del Maule, llegó a las dependencias del CEST para vacunar a los alumnos y personal del Establecimiento, en el marco de la Campaña de Vacunación COVID-19, teniendo en cuenta el aumento de contagios en el país y en la región. La vacunación se extendió por toda la jornada, y ésta se coordinó con el Área de Apoyo y Prevención del CEST, quienes gestionaron los permisos de los apoderados para la vacunación de estudiantes, respecto a su edad y dosis correspondiente.

Todas estas actividades tienen la finalidad de gestionar acciones concretas respecto a la prevención y colaboración, en la creación y fortalecimiento de ambientes seguros en la Comunidad Educativa.

REVALIDACIÓN

TNE en el CEST la ilitar la revalidación de Con la finalidad de fac til (TNE), el 25 y 26 de ian Tarjeta Nacional Estud ca, s de esta entidad de Tal o mayo, dos funcionaria nd liza rea ST, CE l de a tec estuvieron en la biblio mnos de todas las moalu este proceso con los os, revalida todos los añ se E TN La es. ad lid e da ort nsp tra l de ifa r la tar y se utiliza para rebaja público.

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EVANGELIZACIÓN

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

JÓVENES DEL O RATORIO

COMPARTIERON

experiencia en Linar es

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jóvenes y sus asesores Hermano Romedil Ilufi y Fredy Chamorro, que integran el Oratorio Salesiano Club de la Alegría del Centro Educativo Salesianos Talca (CEST), participaron de una experiencia significativa en la Presencia Salesiana de Linares, para colaborar en el inicio del Oratorio de esta obra. La actividad se llevó a cabo el 25 de junio, y participaron 140 niños de la obra de Linares, a cargo del padre Mauricio Jacques, SDB. Fredy Chamorro señaló que esta experiencia es una invitación a acompañar el trabajo que se inició en Linares, colaborar en la implementación y formación. “Nosotros llevamos 6 años realizando el Oratorio los sábados en la mañana, y hemos adquirido experiencia en organización, formación de monitores e itinerarios de contenidos, juegos, dinámicas y trabajo con niños y jóvenes, y esa experiencia nos han invitado a compartirla en Linares”, acotó.

Para esto, y como primera vez en Linares realizando actividades con niños, los jóvenes y asesores del Oratorio de Talca, comenzaron a preparar el trabajo de apoyo para el segundo semestre y poder colaborar eficientemente en la Comunidad del Colegio de Linares.

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EVANGELIZACIÓN

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO S E D E N O RTE

SE D E S U R

BUENOS DÍAS ESPECIAL POR ONOMÁSTICO DE

Don Bosco y Rector Mayor

L

junio el día de San Juan a Iglesia celebra el 23 de de mucha importanlico Bautista, personaje bíb a salvación. Durante est cia en la historia de la , sco Bo n do de co omásti fiesta se celebraba el on esta trae en nti ma a an esi Sal y la Congregación dice ctor Mayor, que como dición celebrando al Re erior sup el “es es: on uci stit el artículo 126 de las con sucesor de Don Bosco, a, el ade la Sociedad Salesian idad de la Familia Salesi un de tro cen y dre pa el al, eci esp s Día os en ró un Bu na”. En el CEST se celeb Ány al Rector Mayor, don sco Bo n do a do an ord rec ahí sde de y lia, Ita , en Roma gel Artime, que habita mundo. el en a an esi sal n sió anima y renueva la mi herrte estuvo a cargo del n El mensaje en Sede No Jua dre pa el r po r, Sede Su mano Camilo Peña, y en os destacaron la misión an esi Pablo Lyon. Ambos sal ba a la fiesta que se realiza de San Juan Bautista, del Recn sió mi la y a, vid con don Bosco estando él en y en las obras salesianas tor Mayor en el mundo la actualidad.

ó r b e l e c A IV T A C U COMUNIDAD ED o l b a P n a S y o r a San Ped

En la solemnidad de San Pedro y San Pablo, la Comunidad Educativa del CEST, celebró un Buenos Días especial, para conmemorar a estos dos grandes hombres de la Iglesia Católica, apóstoles de Jesucristo, el pasado 29 de junio. Con estos buenos días culminó el primer semestre y se dio inicio al tiempo de vacaciones para los alumnos.

La profesora Haydee Lecaro, coordinadora pedagógica del CEST, destacó los valores de San Pedro y San Pablo, sobre todo su fe y entrega a la misión encomendada, asimismo, agregó que ellos, como testigos lo dieron todo para dar a conocer la Palabra de Dios, haciendo referencia a la misión de los alumnos del CEST que es esforzarse por lograr un buen rendimiento. “Hoy quiero felicitar aquellos estudiantes que se esforzaron día a día, llegando a la hora a sus clases, demostrando su responsabilidad y aquellos que tuvieron muy buenos resultados académicos, pero también queremos hacer una mención

a los alumnos que aún les falta y que pueden ser mejores, que confíen en ustedes, porque pueden ser mejores personas, pensando que la competencia no es mala cuando se busca para ser mejores personas”.

En esta ocasión, se presentó la banda y orquesta del CEST, interpretando bella música para amenizar este día tan relevante para la Iglesia católica, como también se presentó la Academia de música de los alumnos interpretando la canción “te hacen falta vitaminas” de Soda Estereo.

Cada 29 de junio, en la solemnidad de San Pedro y San Pablo, se recuerdan a estos grandes testigos de Jesucristo, y a la vez, se hace solemne confesión de fe en la Iglesia Una, católica y apostólica. Ante todo, es una fiesta de fe, que la Comunidad Educativa Salesiana celebra como signo de comunión con el Papa y con la Iglesia.

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EVANGELIZACIÓN

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

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COMUNIDAD MISIONERA SALESIANA RETOMA MISIÓN EN

L

sector rural de Callejones

a Comunidad Misionera Salesiana (CMS) realizó el 25 de junio, la primera visita misionera del año, al sector de Callejones, comuna de Maule, con la finalidad de retomar las actividades con los vecinos del sector; experiencia que comenzó en diciembre de 2019, pero que por motivos ya conocidos –estallido social y pandemia—no pudieron continuar hasta un reinicio en diciembre de 2021. En aquella ocasión realizaron la experiencia en las comunidades de Chacarillas y Callejones con una misión de Navidad, según relata Jesús Rojas, secretario pastoral de Sede Sur y asesor de CMS. “Se hicieron encuentros en cada capilla, los que fueron de preparación para el trabajo posterior que estamos iniciando este año; en Navidad trabajamos en torno al pesebre y sobre la misión del Salvador en la tie-

rra, misión que estamos llamados a anunciar y que continuaremos durante dos años más”, señaló Jesús Rojas.

Actualmente, la Comunidad Misionera Salesiana se está renovando y fortaleciendo; han ingresado nuevos alumnos, profesores y asistentes de educación, y están trabajando nuevos objetivos y proyectos. El sábado 25 de junio, en el reencuentro con los agentes pastorales de la Comunidad de Callejones, entre juegos, dinámicas y una grata conversación, entre churrascas y mate, los misioneros salesianos compartieron los nuevos proyectos de seguir trabajando en el sector, acompañar la vida sacramental de los niños y jóvenes y ayudar en la mantención de las dos capillas de Chacarillas y Callejones. Así el itinerario misionero continuará por dos años, culminando en este sector el año 2024, quedando programado el próximo encuentro para el 02 de julio.

La Comunidad Misionera Salesiana cuenta con aproximadamente 20 integrantes, acompañados y asesorados por Ivone Yáñez, Will Torrealba, Jesús Rojas, secretario pastoral Sede Sur del CEST y Hermano Camilo Peña, tirocinante SDB. Callejones y Chacarillas son localidades rurales pertenecientes a la comuna de Maule, ubicadas a unos 4 kilómetros de la ciudad de Talca.

MISIÓN SALESIANA

en Chacarillas La Comunidad Misionera Salesiana (CMS) realizó una segunda visita a la comuna de Maule, el 02 de julio, en la Comunidad Eclesial de Chacarillas, donde participaron más de 60 personas entre niños, jóvenes y adultos. Igual como en Callejones, la actividad comenzó con juegos y dinámicas para conocerse entre los misioneros y los integrantes de la Comunidad, luego se organizó un trabajo por separado, entre adultos, niños y jóvenes, sobre todo a lo que se refiere a las necesidades de los agentes pastorales.

El hermano Camilo Peña, tirocinante SDB, explicó que se desarrolló también un compartir sobre cómo ha sido el tiempo de pandemia, las dificultades, pero sobre todo los desafíos y esperanzas. “La reflexión se realizó a partir de la experiencia y cómo ha sido volver a la normalidad, y las actividades que han realizado en la capilla, y para amenizar la conversación se prepararon ricas churrascas y mate”.

La experiencia de misionar siempre enriquece el espíritu de los jóvenes misioneros y de los asesores que acompañan, así lo especificó el hermano Camilo, quien llegó este año al CEST, mostrándose muy contento de ser parte de la comunidad misionera “porque se renovó mucho, se han integrado más alumnos, más profesores y asistentes de la educa-

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ción, por tanto, hay motivación de participar y organizar un trabajo en conjunto con la Comunidad que fortalezca la pastoral”, señaló el hermano Camilo.

Las actividades misioneras continuarán en las localidades de Callejones y Chacarillas en el segundo semestre, en agosto.

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EXALUMNOS Y EXALUMNAS SALESIANOS

Celebraron su Día

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n el marco de la fiesta de San Juan Bautista, el 25 de junio, se celebró el día del Exalumno y Exalumna salesianos, con una emotiva eucaristía en el Santuario María Auxiliadora, presidida por el padre Darío Navarro, director de la Presencia Salesiana en Talca; con una presentación de la Banda, y un compartir fraterno en el Centro Educativo Salesianos Talca, donde se destacó a los exalumnos y exalumnas con más trayectoria en la obra salesiana talquina.

El padre Darío, en la homilía, hizo un sondeo de las generaciones de exalumnos presentes en la celebración desde los años 40 en adelante hasta el año 2021. Dijo que es muy significativo reunirse con personas que se han educado con la formación salesiana y han continuado con esta formación para sus hijos y nietos, tanto en la casa de Don Bosco como en la casa de Madre Mazzarello.

Agregó que es importante valorar el espíritu de servicio que permanece en los salesianos, porque, aunque estén en otros lugares, otras ciudades, siguen teniendo esa identidad de lo que significa tener un corazón salesiano. “Estamos todos llamados a ser servidores, y un joven y una joven que ha pasado por una casa salesiana sabe que su corazón tiene que ser servidor, y todos servimos en la familia, en el barrio, en el trabajo, que es el sello identitario, lo propio nuestro, y lo descubrimos cuando nos encontramos con otros salesianos”, señaló.

La misa culminó con una bendición especial para todos los exalumnos y exalumnas. Posteriormente, se invitó a la comunidad de antiguos alumnos a participar de una presentación que realizó la Banda del CEST en el patio del Colegio, y luego un compartir fraterno, donde se distinguió a los exalumnos con más trayectoria, como don José Marchant, mueblista del CEST y fiel colaborador del Establecimiento por más de 50 años.

Homenaje a don José Marchant Don José está cumpliendo 58 años de antigüedad en el Centro Educativo Salesianos Talca (CEST) y ha servido con dedicación y responsabilidad a la Congregación que le dio educación y una forma de vida.

Nació el 06 de julio de 1945, del matrimonio conformado por Alejandro Marchant y Margarita Alvarado, tiene un hermano, Benito Marchant Ahumada. Está casado con Rosa Saldia Nietos y es padre de seis hijos. Don José Miguel estudió enseñanza básica en la Escuela Primaria Melania Letelier en 1953, llegando a los 14 años, a la Escuela Industrial Salesianos, donde por 6 años estudió Mueblería.

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NOS TALCA IA S E L A S N E A SU DESPEDID N E Í” M R O P N E S PIDIÓ “REC A J O R D R A U D E PADRE

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o p m e i t l e r o p s a i c a r g ; n o r a ñ e s n e e m e u q o l r o p s a i “Grac ” a g i d n e b s o l r o ñ e S l e e u q y o d i t compar spedida del Centro arez, SDB, en su de Álv sirjas Ro rd ua Ed l padre lia Salesiana, donde Talca (CEST), y Fami , Educativo Salesianos ero como tirocinante entre 2013 y 2014 im e pr sd , os de n añ 9 ció si liza ca r vió po de Evange a ordinador del Área y después como co año 2022, pidió a tod te es de e str me se se er im do pr an el cu e sta qu ha 2018 s quiero pedir rezaran por él. “Le a la Virgen María, para que la Comunidad que n ció ora a un r an eleva cercanía de recuerden de mí pued y yo pueda sentir la , ñe pa om ac me a ell y que me enlo rde r ue po rec ias ac me ella estos años. Gr do arti mp co bendiga”. he al los cu r y que el Seño la gente de la tiempo compartido el r po s cia gra ; ron seña uard, que a misión de padre Ed aron a la noticia de la nuev nz po me su co , se lia e Ita qu , e sd De en Roma de teología bíblica primeras semas La . irlo ed es iniciar estudios sp de actividades para y compartir con los prepararse diversas mentos de reflexión mo ó arti de julio, los mp co io, nas de jun el 24 de junio al 03 Salesiana. Y desde des para lia ida mi tiv Fa ac la n de aro s niz po gru ral del CEST orga sto Pa la . de s ad po nid gru diferentes dio de la comu er su servicio en me despedirlo y agradec o con la encuentro recreativ io se llevó a cabo un especial s jun Día de os 24 en es Bu rn un vie El junio se celebró de 28 Eduard, el y dre il, pa en el pastoral juv oración por como y profesores hicieron to, os ac o mn tiv alu ca los nifi e sig nd do os preparó un mn Alu CEST l de de ral a ne nd Ba Ge y y el Centro la Orquesta rcanía. Se presentó dejando ce ir y gu o se riñ y ca co de bli pú no al sig aciones para deleitar con nuevas interpret talquina en el corazón del sacerdote. ad huella de la comunid presidida por el personal del CEST, n co sa mi la ró leb rro y el diácono RoEl 01 de julio se ce por padre Darío Nava primer semestre da bra ele nc co y rd padre Edua término del que también dio el tía ris ca eu fi; Ilu dil me ciones de invierno. y el inicio de las vaca de con los integrantes rd presidió la misa ua reEd fue dre ión pa el rac io, leb El 02 de jul ST. En esta ce es y adultos del CE os que su la Pastoral de jóven nación, recordándon de or su de día el en e qu al igu vestido al ra el pueblo de Dios. ministerio es por y pa

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cias, nto de acción de gra ración, en el mome de leb ral ce ne la Ge o zar ali ntr Ce fin Antes de idente del jas, de 4°A HC y pres profesor Ro su r cto fue al Hé o cu el mn rso alu cu el l cuadro con la foto de padre Eduard recibió este Alumnos entregó un iento, el im ec rad ag de s so la celebración euca jefe. Entre aplau la bendición final de n co í as o nd ina lm regalo, cu rística. estudió en el do de Copiapó, allí iun or es z are iento Álv jas menzó el discernim El padre Eduard Ro de Redentor”, donde co to ero ris en “C o de ian 30 les el Sa Colegio fesión religiosa pro era el im pr en a su zó etu fesión perp vocacional. Reali 2016 realizó su pro el 16 de diciembre de to os ag de 15 2010. El Santiago, y iadora de Lo Cañas, ordenado templo María Auxil agosto de 2018 fue de 04 El . no co diá do na de or . fue de Talca de 2017 ario María Auxiliadora sacerdote en el Santu

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EL ESPÍRITU SANTO

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na emotiva eucaristía de Pentecostés se vivió el 04 de junio en el Santuario María Auxiliadora, con los alumnos de terceros medios, sus familias, y los jóvenes de la Pastoral Juvenil del CEST. La misa fue presidida por el padre Darío Navarro, director de la Presencia Salesiana en Talca, quien trajo a la memoria el momento en que los apóstoles estaban reunidos con la Virgen María, haciendo alusión a esta celebración, donde se reunieron los alumnos de terceros medios, los jóvenes y adultos que participan en la Pastoral Juvenil e integrantes de la Familia Salesiana, en el Santuario dedicado a María Auxiliadora para celebrar juntos la llegada del Espíritu Santo, la fiesta de Pentecostés, y el comienzo de la vida de la Iglesia.

En este contexto, en su homilía, padre Darío hizo un llamado a no tener miedo en estos tiempos difíciles, pues Jesús junto con anunciar la venida del Espíritu Santo, trae la paz, como se la trajo a los apóstoles cuando tenían miedo de perder la vida. “Si tenemos miedo confiemos en Jesús, porque Él nos trae su Espíritu y nos da la paz (…) Cada uno se va viendo día a día expuesto a muchas situaciones y decisiones y de repente podemos tener miedo, terminar una etapa, iniciar otra… nos puede llevar a encerrarnos como hicieron los apóstoles, pero confiemos en Jesús que nos dará la paz”, añadió.

La Iglesia va peregrinando, anunciando la cruz del Señor hasta que Él venga; y en este constante peregrinar es el mismo Señor quien fortalece la vida y entrega de muchos hombres y mujeres que anuncian su Evangelio, con su mismo Espíritu, espíritu que permanece para continuar haciendo

llegó al CEST

todo por amor y nada a la fuerza, como los salesianos viven este año 2022. Con este mensaje, el padre Darío impartió la bendición final.

Buenos Días especial fiesta de Pentecostés La fiesta de Pentecostés continuó en el CEST el lunes 06 de junio con un Buenos Días especial para los alumnos de todas las modalidades de enseñanza, presidido por padre Darío Navarro en Sede Norte y por padre Eduard Rojas en Sede Sur. El mensaje entregado por los sacerdotes se basó en la importancia de perder el miedo, de no encerrarse como lo hicieron los apóstoles, porque el miedo paraliza, no nos permite avanzar, por eso invitaron a la Comunidad Educativa y especialmente a los alumnos a poner la confianza en Jesús que envía su Espíritu Santo con muchos dones para ponerlos en práctica en la vida cotidiana.

Con esta celebración se inicia un nuevo tiempo litúrgico, por eso que se procedió a apagar el cirio pascual, el cual nos acompañó desde la noche en que Jesús resucitó. Un profesor y un alumno sostuvieron el cirio y el sacerdote procedió a apagarlo, y comenzar un nuevo tiempo litúrgico.

Como signo se retiró el Cirio recordando que será ocupado de forma especial cada vez que alguien reciba un sacramento, y porque ahora es el Espíritu Santo quien permanece en medio nuestro.

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