Punto de Encuentro mayo 2021

L A T I G I D N Ó I C I D E

AÑO XIV - NÚMERO 134 - MAYO 2021

MAYO:

RENDIZAJES P A Y A N IA R A M D A D LI A U MES DE ESPIRIT OS DE LA NIÑyE16Z) H C E R E D Y S O G S IE R E D , IA (Págs. 8-9 ARTÍSTICOS, CIENC

PROYECTOS DE CIENCIAS 2020 EN REVISTA EXPLORA PÁG.3 SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN VISITÓ CESTPÁG.3 www.salesianostalca.cl

UN ALEGRE DÍA DEL ALUMNO

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EDITORIAL

PERIÓDICO

PUNTO DE ENCUENTRO

LA FUERZA DEL ESPÍRITU SANTO NOS IMPULSA A SEGUIR AVANZANDO CON MARÍA, SEAMOS VERDADEROS DISCÍPULOS DE JESÚS

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stimados integrantes de la Comunidad Educativo Pastoral: Hemos iniciado este mes de junio, mes muy podido realizar aún en tiempos de pandeimportante desde el punto de vista del ren- mia, en este formato online y presencial. dimiento académico, puesto que estamos en camino de concluir este primer semes- Hago mención especial en esta editorial, a tre en modalidad mixta; algunos niveles en nuestra Madre María Auxiliadora. Todavía clases remotas y los más grandes de la casa sigue viva, en nuestra mente y en nuestro coen forma presencial y también remota. Al razón salesiano, la fiesta de María Auxiliadorespecto hemos sido insistentes en cumplir ra, que cada 24 de mayo celebrábamos en el con los lineamientos de que, en este tiem- Santuario o en el gimnasio del CEST, después po de pandemia, el regreso a clases pre- de la procesión por el centro Talca. A nuestra senciales debe ser gradual, flexible, seguro madre celestial, herencia de Don Bosco, pediy voluntario para las familias. La invitación mos su auxilio y agradecemos su protección es a seguir avanzando, porque nos mueve la durante todos estos meses de emergencia esperanza, como nos invita el Rector Mayor sanitaria. Igual que el año pasado, compartide los salesianos. Si bien todo se ha trans- mos nuestra devoción a través de la Eucaristía formado, y nuestra preocupación no es solo online, que se transmitió por redes sociales, y el rendimiento, sino también la seguridad junto a esta gran fiesta, el día 24 de mayo, cede nuestros alumnos y de toda la Comuni- lebramos también el 37° aniversario de ordedad Educativa, tenemos que seguir esfor- nación sacerdotal de nuestro director, padre zándonos para que podamos tener buenos Pedro Pablo Cuello Ibáñez, que con su presenfrutos en este primer semestre. cia y testimonio hace vida su lema sacerdotal “Discípulos de Cristo para servir a los jóvenes Cada año toma más fuerza en el CEST, la de hoy”, y encomendamos su vida a Dios y la celebración de “las Semanas de…” que, con Virgen María. diferentes temáticas, abordadas de distintos puntos de vista, buscan entregar una Todas estas actividades y muchas más que formación integral a nuestros niños y jóve- se han vivido durante este mes, se destanes. En el mes de mayo participamos de la caron por el espíritu alegre y festivo de Don Semana de Educación Artística, Semana de Bosco, donde se resaltó el entusiasmo y No Vulneración de los derechos de la niñez compromiso de todos. y de la Semana de Seguridad Escolar, junto a otros acontecimientos como el Día del Que María, madre y auxilio de las familias, Alumno, donde pudimos compartir de una nos siga protegiendo y acompañando en mañana de muchas actividades y concursos este tiempo de pandemia. Que el Espíritu junto a los estudiantes. También celebra- Santo, nos envíe todos sus dones, especialmos los buenos días especiales de la con- mente el don de fortaleza para seguir unimemoración del Día del Trabajo, la celebra- dos en nuestra misión educativa y pastoral. ción de Domingo Savio y María Mazzarello, y la efeméride de las Glorias Navales. Y así REINALDO CASTRO CASTRO variadas experiencias y acciones que hemos Rector del CEST

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

Representante Legal Rector CEST P. Pedro Pablo Cuello, sdb Reinaldo Castro Castro Director de la Presencia Salesiana en Talca Distribución Área de Ambiente y Convivencia Edición y Redacción Claudia Varas Rojas

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stimada Comunidad Educativo Pastoral:

Hace unos días hemos celebrado tres acontecimientos importantes desde la mirada de la fe, celebramos la fiesta de Pentecostés, donde Dios nos envía al Espíritu Santo, como un gran impulso para ayudarnos a ser verdaderos discípulos del Señor y anunciar su mensaje de salvación. Unos días después, recordamos y celebramos a María bajo la advocación de Auxiliadora de los cristianos. Don Bosco, desde el sueño de los nueve años, descubre en la Virgen María a su maestra, guía y protectora en tantos momentos difíciles que le tocó enfrentar. En ella depositó toda su confianza y esperanzas, que al final de sus días al ver en que se había convertido su obra, le dijo a sus cercanos “Ella lo ha hecho todo”. Y así se ha convertido en la Madre y Maestra de los salesianos y salesianas del mundo.

Como herederos del legado de Don Bosco, seguimos con esta veneración a la Virgen María Auxiliadora de los cristianos, y en nuestra tradición seguimos proclamando que cada alumno que llega a nuestra obra, viene de la mano de la Virgen.

El domingo recién pasado –30 de mayo— celebramos la fiesta de la Santísima Trinidad: Dios Padre; Dios Hijo; Dios Espíritu Santo, y la Palabra de Dios nos anuncia el llamado a ser misioneros, “vayan y hagan

que todos los pueblos sean mis discípulos”, nos señala la forma y el modo de cómo llevar el evangelio a todas las naciones: con el testimonio de la esperanza.

Como parte importante de esta comunidad educativa pastoral, estamos llamados a ser verdaderos misioneros de Jesús, seguir el ejemplo de María, y saber interpretar los signos de los tiempos en esta pandemia, descubrir qué nos está diciendo el Señor ante esta emergencia sanitaria. Creo, que antes de la pandemia, habíamos puesto nuestra confianza en la ciencia y tecnologías, y está bien, pero también tenemos que incorporar a nuestro conocimiento la mirada de la fe, de la esperanza y del amor, y continuar cuidándonos para procurar la seguridad de nuestros alumnos, y la de toda la comunidad educativa.

Pidámosle al Señor que cada uno de nosotros asuma la tarea de ser corresponsables en la evangelización de la humanidad, y corresponsables en el cuidado de la salud de todos. Que nuestra Madre Auxiliadora nos siga fortaleciendo como familia y nos siga acompañando en estos tiempos difíciles.

P. PEDRO PABLO CUELLO, SDB. Director Presencia Salesiana en Talca.

Educar evangelizando y evangelizar educando, mediante una formación contínua y de calidad

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PEDAGÓGICA

5 PROYECTOS DE CIENCIAS DE ESTUDIANTES DEL CEST PUBLICADOS EN REVISTA EXPLORA MAULE pandemia, ha desafíos, y la ismos reos ev nu ra ne sm de cambio ge estras acciones. Y esto es de las odo proceso esor de nu of s pr ha y uc s m te o ra estudian l Maule, transformad la región de motivación pa tos fueron la ciencia de los colegios de s de acuerdo a la to academias de ollaron diversos proyec tenciar objetivos rr po sa y r de ra s quiene ra gene ronavirus, pa en esta temática. co de ad ed enferm entífica vestigación ci l respecto a in el marco de de Talca, y en r llevado a ad id rs ve ni ón escola le de la U invesExplora Mau investigación e innovaci vulgación de s los di de de a a m st vi Re progra do la to ó e it e resum 2020, ed cabo el año novaciones Escolares, qu programa. te in es e en es es tigacion cipant entíficos parti proyectos ci s “Segunda los proyecto on ar ic Sebasbl pu ión, se los alumnos En esta edic la capa de ozono” de régimen de precil de oportunidad Martín León; “Análisis de s últimas cuatro la y tián Jaramillo rentes climas chilenos en o y Matías Sazo; tr fe as di C n es tí on ar pitaci laudio tes M s alumnos C los estudian actual” de lo por la profesora décadas” de do un m el os s en “Las vacuna icardo Herrera, asesorad R Valenzuela y ria Bustos. lo de ciencias G acterización oyectos “Car o de salud pr s lo os on publicad 9” y “Estad También fuer en pandemia Covid-1 los alumnos Agustín ón de ci ta 9” ciencias ia Covid-1 de alimen e la pandem orados por el profesor de nt ra du l ta es men as , as er Contr Vera y Mateo . ez ír am R en un laio Mar n convertido seguirán ha se os ri ciencia los escena emia, todos ámbito de la búsqueda consla Ante la pand vestigación, que en el en do bre to in boratorio de safíos y nuevos retos, so de presentando ones para el mundo. ci dos en la cien tante de solu s que motiva ón del Maule, y te an di tu es de ciencias y ón científica en la regi los docentes gaci Felicitamos a r un aporte a la investi do. ce un ha m el an y sc ís bu pa cia o para el an rc ce ro tu en un fu

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SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN RECONOCIÓ LABOR DEL CEST EN PANDEMIA En su visita a la región del Maule, el 05 de mayo, el Subsecretario de Educación, Jorge Poblete Aedo, conoció la realidad local de 5 colegios, que están trabajando en modalidad presencial y remota de acuerdo al Plan de Funcionamiento 2021, entre ellos, el Centro Educativo Salesianos Talca, donde se mostró contento de conocer la experiencia del CEST, de los alumnos y profesores que están llevando adelante las clases presenciales, y la propuesta de clases híbridas, además de ver in situ como se ha podido hacer esto realidad.

largo plazo poder recuperarlos”, al mismo tiempo de reconocer el esfuerzo y trabajo de muchos colegios, especialmente de Salesianos Talca.

En el recorrido por las dependencias del Colegio, acompañado por el Equipo Directivo, tuvo oportunidad de interactuar con alumnos de tercero y cuarto medio de las especialidades de Electricidad, Electrónica y Mecánica industrial, y alumnos que estaban en clases de acondicionamiento físico en el gimnasio.

El padre director, Pedro Pablo, compartió la experiencia de estos meses desde las realidades de alumnos, apoderados y profesores, las que se tienen que tener en cuenta al evaluar. Por su parte, el rector Reinaldo Castro manifestó que todas las semanas se retroalimenta el plan de funcionamiento para dar respuesta a los apoderados y cumplir con los objetivos.

En el diálogo con los estudiantes confirmó la importancia de las clases para alumnos TP, ya que ellos expresaron estar muy contentos de asistir a clases presenciales, y poder practicar los aprendizajes recibidos. La autoridad ministerial, interactuó también con los profesores, sobre la experiencia de clases online y clases mixtas, y la retroalimentación que van recibiendo de los alumnos. Dijo que “estamos viendo que los impactos de la pandemia en el sistema educativo han sido tremendos, y serán de

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Luego de un recorrido por las aulas y talleres, el Subsecretario Jorge Poblete, acompañado por el Seremi Carlos Azócar, tuvo una breve reunión con los directivos del CEST: padre Pedro Pablo Cuello, Reinaldo Castro Castro, padre Eduard Rojas Álvarez, y Luis Saavedra, a quienes felicitó y agradeció el trabajo realizado en el CEST sobre el retorno a clases y tener un plan de funcionamiento fortalecido para los meses venideros.

Al concluir esta visita, el Subsecretario recomendó a los directivos mantener la actitud de perseverancia y prioridad a los alumnos técnicos profesionales, “a ellos les va a tocar enfrentar muchos desafíos, y es necesario potenciar sus capacidades técnicas y diferentes habilidades”. Añadió que es importante flexibilizar para que los alumnos pueden lograr sus aprendizajes, pero con las exigencias que hoy se requieren, reiterando que como Ministerio de Educación seguirán insistiendo en potenciar las clases presenciales y laboratorios para los alumnos de 3° y 4° medios EMTP.

4COMUNIDAD EDUCATIVA CELEBRÓ DÍA DEL ALUMNO CON PEDAGÓGICA

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UN LLAMADO A VIVIR LA ESPERANZA

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l 11 de mayo se celebra en Chile el Día del Alumno. En el CEST, las actividades comenzaron en la mañana con la oración de Buenos Días para todas las modalidades de enseñanza. Los profesores, quienes están a cargo de preparar las actividades, expresaron a los estudiantes que son el alma del colegio, resaltando y dando sentido a la labor educativa de los docentes. En el mensaje principal de la mañana, los profesores saludaron a los alumnos, haciéndoles un llamado a no bajar los brazos, sino más bien a redoblar esfuerzos para continuar estudiando y trabajando en la pandemia. Luego del vídeo de oración de Buenos Días, los profesores jefes compartieron el vídeo homenaje preparado para los alumnos, que contenía bailes, humor sobre clases digitales y una canción hip hop creada e interpretada por el profesor Osvaldo Díaz.

Posterior a esto, se reunieron en plataforma Google Meet, las modalidades de educación parvularia, básica y media por separado, con transmisiones en vivo para la totalidad de los cursos, y donde se llevaron a cabo las actividades artísticas, recreativas y deportivas.

El padre Pedro Pablo Cuello, director de la Presencia Salesiana en Talca, también envió un saludo a los estudiantes, manifestando su alegría de poder comunicarse con ellos, recordó que la misión salesiana es el acompañamiento y “querer siempre el bienestar de los jóvenes, como Don Bosco, que se dejó impresionar

por la realidad de los muchachos de su tiempo, identificándose con ellos y ayudándoles a buscar mejores condiciones, para que vivieran y estudiaran. Don Bosco nos decía que educar es cosa del corazón, y eso queremos transmitirles, nuestra cercanía y esperanza, feliz día alumnos”.

Por su parte, el rector Reinaldo Castro envió un saludo de esperanza a los estudiantes, invitándolos a “confiar en Jesús y María Auxiliadora, quienes nos cuidan en este tiempo, y nos ayudan a cumplir como Comunidad Educativa con la misión de forjar un mejor futuro para ustedes en nuestra sociedad, por eso, los invito a mantener viva la esperanza”.

Cabe mencionar que el Día del Alumno se celebra cada 11 de mayo en Chile, establecido mediante el decreto 147 de 1992 del Ministerio de Educación, ya que este día se recuerda la publicación del decreto supremo 524 de 1990 del MINEDUC, que aprobó una nueva versión del reglamento que permite a los estudiantes secundarios formar centros de alumnos.

PROFESORES PARTICIPARON EN 2° TALLER DE GOOGLE ansforzando en la tr izó an av ir gu se ad de ayo se real Con la finalid la, el 17 de m gle Worau el en l ta mación digi ntas de Goo es. bre herramie el 2° taller so ation Plus, para profesor uc Ed kspace for púlveda, r Francisco Se stacar: po do ia gu e pueden de El curso fu rtar ntenidos se y entre los co que corresponde a inse de l s: ua rm Google fo nación man vídeos, asig s coimágenes y om y errore ro ss la C al a eets rg Sh ca e el Googl puntajes, én se trabajó ene orden de bi m Ta . es mun conti lculo), que notas y (hojas de cá formulario, cálculo de rte del l pa de a as er st rc te ue resp En la a dinámica. oogle, inorden de tabl on presentaciones de G borativo. ar la aj taller se trab o, imágenes y trabajo co de serción de ví

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TÉCNICO PROFESIONAL

4°A TP PARTICIPÓ EN CHARLA SOBRE DERECHOS LABORALES

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l 07 de mayo, los alumnos de 4°A TP, participaron de una charla sobre “Derechos Laborales”, a cargo de la abogada Yennifer Ovalle, del poder judicial de Antofagasta. La profesional les explicó a los alumnos sobre las principales acciones del derecho laboral en la actualidad, desde el ámbito de aplicación del código del trabajo. Así fue desarrollando los tópicos sobre este tema que regula las relaciones laborales entre empleadores y trabajadores del sector privado y es norma supletoria para el sector público.

Los estudiantes, que se mostraron muy interesados en la temática, dialogaron con la experta sobre estos y otros tópicos, que se relacionan además con su pronto egreso de cuarto medio, a propósito de la realización de sus prácticas profesionales, donde ingresarán al mundo laboral.

Esta charla se realizó en el módulo 10 de empleabilidad y emprendimiento, a cargo del profesor Ricardo Jaque, cuyos contenidos busca que el estudiante maneje la legislación laboral y previsional chilena como marco regulador de las relaciones entre trabajadores y empleadores, identificando derechos y deberes de ambas partes, tanto individuales como colectivos, y la reconoce como base para establecer buenas relaciones laborales.

CA I N Ó AD R T C E L LID E I Y V O D A M D I IC CTRO R T C E E L L E E E N EN D S E CITA R O ES CAPA F O PR SE Durante mayo y junio, se está desarrollando un curso sobre electro movilidad y sistemas de carga, para los profesores e instructores de las especialidades de Electricidad y Electrónica. El contenido principal trata sobre cuáles son los procesos y las modificaciones de las nuevas tecnologías que traen los autos eléctricos. El profesor Lucas Olave, explicó que “de aquí al 2025 se proyecta que el 70% de la locomoción colectiva sean autos eléctricos, para mejorar los niveles ambientales, reducir los sistemas de costos, locomoción de acuerdo a lo que son vehículos a combustión y así llevar a cabo esta función de transformación”.

CA P PRO ACITA ELE CESO CIÓN CTR S I IMP N ÓN L D ICA USTR EMEN Y E IALE TAC LEC S E IÓN TRI N L CID AS CONT AD ESP R ECI OL D ALI E DA DES

El curso tiene una evaluación final con entrega de certificados, por lo que las áreas de electricidad y electrónica están participando activamente, porque prácticamente lo que tienen que hacer es convertir un auto a combustión en un auto eléctrico, cambios en la estructura como en los aprendizajes. “Se trata de aprender al máximo todos los contenidos, ya que todos estos aprendizajes tendremos que impartirlos a los alumnos, y con ellos desarrollar todo este proceso”, puntualizó Lucas.

El 19 de mayo se llevó a cabo la capacitación del Banco de Control de Procesos Industriales, adquirido el año 2020, gracias al proyecto interno del CEST. Esta capacitación estuvo a cargo del ingeniero en automatización y control industrial, Gonzalo Echeverría de la empresa Vignola.

El profesor Patricio Cáceres señaló que “la maqueta contempla la medición y control de procesos que incluyen: caudal, temperatura y nivel de líquidos de manera automatizada. A través de sensores situados en distintos puntos de la línea hidráulica, se logra que este genere una señal eléctrica que es enviada directamente a un controlador programable (PCL) para que se efectúe un control por medio de un programa lógico que envía salidas digitales o análogas. Por medio de este control se envían señales a actuadores electrónicos que modifican las variables del proceso a las que el operador desea”.

Durante esta formación, también, se dio a conocer la empresa Vignola y las áreas de desempeño en el sector industrial, una introducción de control de procesos y automatización, la presentación del banco didáctico, explicación de los lazos de control de la maqueta (Nivel, presión, temperatura y flujo) y software de programación TÍA PORTAL.

En la capacitación participaron 5 profesores y 2 instructores de las especialidades de electricidad y electrónica, quienes implementarán y transmitirán el conocimiento adquirido a los estudiantes en cada una de sus clases.

Con el equipamiento adquirido, los estudiantes podrán visualizar y operar equipos de control de procesos que comúnmente se encuentran en la industria, y tener el conocimiento necesario cuando se enfrenten ellos al mundo laboral.

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EDUCATIVO PASTORAL

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FORMACIÓN PASTORAL PARA PROFESORES Y ASISTENTES DE EDUCACIÓN

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ontinuar trabajando en el itinerario formativo para los profesores y asistentes de la educación, dentro de las posibilidades que surgen con la Pandemia, ha sido el objetivo del CEST, durante el año pasado y este año 2021, además de fortalecer la formación hacia los docentes de acuerdo a los niveles o modalidades del sistema escolar, tomando en consideración las asignaturas del currículum y dando origen a distintas temáticas de interés y de orientaciones del proyecto educativo. Es por eso que una vez al mes se realiza una jornada de formación pastoral para los profesores y los asistentes de educación.

El 12 de mayo se llevaron a cabo ambas jornadas. El encuentro con los asistentes de la educación se realizó en la mañana, y tuvo la finalidad de dar a conocer el aguinaldo del año 2021, titulado “Nos mueve la Esperanza”. En este contexto, se invitó a los asistentes de la educación a compartir “el cómo estamos” a partir de emojis, para luego reflexionar en torno al significado de la virtud de la esperanza en el mundo y en la vida cristiana.

En la tarde, se desarrolló la jornada de los profesores, cuyo objetivo fue reflexionar sobre el juego y las actividades lúdicas desde la propia experiencia, para proyectarlas en los estudiantes. Esto, porque en este escenario de pandemia, se hace relevante el cuidado de la salud mental de toda la Comunidad Educativa, por tanto, es necesario renovar la concepción de esperanza y de autocuidado personal y comunitario.

Ambos encuentros fueron dirigidos por el Área de Evangelización del CEST, coordinada por el Padre Eduard Rojas.

CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL TRABAJO CON BUENOS DÍAS ESPECIAL La Comunidad Educativa del CEST celebró el día del trabajador en la conmemoración de San José Obrero y en recuerdo de la muerte de cientos de trabajadores en la ciudad de Chicago, Estados Unidos, el año 1886, por participar en las huelgas de lucha por la consecución de la jornada de ocho horas. El 03 de mayo se recordó este día con un Buenos Días especial en formato online y presencial, donde se agradeció a Dios por todos los trabajadores de nuestra Patria, y se pidió para que su esfuerzo diario sea motor de un nuevo tiempo en nuestro crecimiento social, humano y espiritual, especialmente por profesores y asistentes de la educación.

El padre Pedro Pablo Cuello, director de la Presencia Salesiana en Talca, saludó al personal, ya “que han puesto todo su esfuerzo por lograr una mejor educación en este tiempo de pandemia, en nuestros estudiantes, que están trabajando en favor de la familia, como lo hizo San José Obrero”.

Reinaldo Castro, rector del CEST, agradeció “el compromiso y dedicación de profesores y asistentes, especialmente en este tiempo de emergencia sanitaria, para cumplir con nuestra misión”.

Los presidentes de ambos sindicatos también se hicieron parte de este homenaje. La profesora Jessica Rojas, presidenta Sindicato N°1, envió

su saludo, indicando que “el trabajo dignifica a la persona, porque es una obra creadora, por lo tanto, debemos cumplirla con compromiso y cariño, con valentía y el deseo de justicia”.

Patricio Cofré, presidente Sindicato N°2, invitó a los trabajadores del CEST “a fortalecer el compañerismo, la lealtad, el buen consejo y a seguir adelante con esperanza”.

El Buenos Días culminó con la bendición del Padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización, quien colocó a todos los trabajadores del CEST bajo el amparo de San José, “un hombre justo que acompañó a Jesús, en su crecimiento y en su formación, igual que profesores y asistentes, acompañan la formación de niños y jóvenes”.

CEST CONMEMORÓ GLORIAS NAVALES Con un Buenos Días especial, el 20 de mayo, el CEST homenajeó a los héroes de la patria en la conmemoración de las glorias navales. El 21 de mayo es una fiesta para el pueblo de Chile, donde se recuerda el combate naval de Iquique, desarrollado en uno de los principales escenarios de la guerra del pacífico: el mar, vía fundamental para el traslado de víveres y tropas, y para la continuación del comercio regular entre Chile, Perú y Bolivia, los países en conflicto en esa época.

El mensaje de este día estuvo a cargo del profesor de historia, Gabriel Castro Alarcón, encargado de modalidad Sedes Sur, quien recordó que este día se hace especial, porque un grupo de hombres de la armada chilena, comandados por el capitán Arturo Prat, dieron su vida por la patria, lo que nos hace recordar nuestros símbolos: la bandera, el escudo y el himno nacional.

En la oración se encomendó la vida y unidad de todas las personas, y por la paz para que se puedan unir las naciones en una alianza inquebrantable.

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EDUCACIÓN PARVULARIA

CLASES SINCRÓNICAS: UNA NUEVA MODALIDAD DE ACOMPAÑAMIENTO PARA NUESTROS ESTUDIANTES

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Maritza Órdenes Encargada Modalidad Educación Parvularia

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daptarse no siempre es fácil y rápido. Muchas veces nos encontramos con procesos lentos y debemos buscar estrategias para enriquecer esta nueva modalidad de enseñanza.

La adaptación a trabajar a través de una pantalla o a mantener la atención y motivación de los más pequeños no siempre es fácil, así como mantener la capacidad de concentración de un niño, frente a una pantalla, puede convertirse en un gran desafío.

Nuestra modalidad dispone de un gran número de recursos y actividades para hacer que esta adaptación sea sencilla, de forma que cada clase se convierta en toda una experiencia para los más pequeños como interactuar, jugar, bailar, cantar, enseñar y creando lazos con ellos.

Como educadoras estamos muy felices con los avances que hemos logrado con nuestros estudiantes, las clases sincrónicas nos permiten interactuar con los niños en un tiempo real compartiendo sus opiniones y puntos de vista, nos ayudan en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los obstáculos que el estudiante pueda tener en las clases asincrónicas, y así poder realizar las dudas e inquietudes o simplemente ayudarlos de manera más lúdica a internalizar los conocimientos que se quiera entregar.

Como Modalidad de Educación Parvularia logramos compartir con nuestros niños el Dia del Estudiante de forma Online como una instancia diferente, de juegos e interacciones más entretenidas, en donde los párvulos se mostraron entusiasmados en participar activamente, riéndose y pasando un momento agradable compartiendo un desayuno junto a sus compañeros.

Fue una instancia enriquecedora en donde se pudo verbalizar más con los estudiantes de temas flexibles y sobre sus intereses.

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EDUCATIVO PASTORAL

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SEMANA DE NO VULNERACIÓN DE DERECHOS DE LOS NIÑOS EN EL CEST

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esde el 17 al 20 de mayo se lle vó a cabo en el de Prevención CEST la Seman de a niños, cuyo ob la No Vulneración a los Dere jetivo fue fomen ch tar al interior de os de niñas y Educativa la im portancia de no la Comunidad niños, poni vulnerar a integrantes de endo en alerta posibles situa los derechos de los ci l alumnos y apod CEST. La semana de activid ones que expongan ad er nos Días especi ados, es así que el 18 de m es estuvo dirigida a ayo se celebró al sobre esta te un BuePrevención. mática, a carg o del Área de Apoyo y El 19 de mayo se invitó a los es tu de una charla sobre promoció diantes de 1° a 4° medio a pa n y protección rticipar del niño, a carg inte o de los psicólo gos, Juan Orella gral de los derechos Esta misma activ na idad se llevó a y Nicolás Arria cabo con los al gada. umnos de 5° a 8° básico.

El 20 de mayo se publicó un vídeo en la pá Facebook ofici gina al, niñas, promulga explicando los derechos y ob web del CEST y en dos en la Conv lig ención de los De aciones de niños y de noviembre de 1989, por la rechos del Niñ Asamblea Gene o, el 20 La Convención ral de Nacione es s Unidas. tección y cuidad tablece una serie de derechos os especiales de que aseguran la có este conven io internaciona niñas y niños. En 1990, Chile prol, comprometién países del mun ratifido do que se basan en a avanzar en el cumplimient se junto a distintos o de sus derech 4 principios fu os, ndamentales: la interés superio r de no discriminac los ión; el el desarrollo; pa l niño y niña; derecho a la vida, la superv rticipación y re ivencia y speto por la op inión de niñas y niños.

Este mismo día, se realizó la ch ar tros niños y ad olescentes”, pa la “conociendo los derechos de nuesra padres y apod lia Díaz, encarg erad ada de la Infancia O de promoción de la Oficina de os, a cargo de CeciPD Pr nocer los indica , de la Municipalidad de Talca otección Derechos dores de vulner . La experta di o a coseñalando que ación en niños, la niñas y adoles centes, guardo de viol convención de derechos del enci niño constituye un restán en el proces a y amenazas a ellos. Indicó qu o de cambio de la obligación de paradigma, ya e las sociedades esqu la basado en los 4 protección a los niños, ellos so e los estados tienen principios men n cionados anterio sujetos de derecho, rmente.

La Semana de Prevención a la No Vulneración ños y niñas fue de or nada por Erasm ganizada por el Área de Apoy Derechos de los nio y Prevención o Novoa. , coordi-

R: A L O C S E D A ID GUR SEMANA DE SE TOCUIDADO SEMANA AU GAR O H L E N E Y L VIRTUA

los esonal y social de nivel rs pe n ió ac rm riesgos a os a la fo ndizajes referid omoviendo la prevención de tablecida por re ap s lo er ec CEST, es ad vial, pr o de fortal Seguridad en el Con el objetiv el autocuidado y la segurid la Semana de bo o ca m o. a co ay vó s, m lle te tudian ayo se mana de el 24 al 28 de m s los años, para la última se tos escolar, desde do to n, ió ac s se ven expues uc Ed que los alumno r donde pasan la os sg el Ministerio de rie s lo có en luga ante res, que es el Escolar, se enfo de protección o, a de Seguridad en gran medida en los hoga as an id m ed Se m la s la o, ar eg o rz fu m l fo Este añ co re de s, s o m to rio e los efec y laborato imismo, co en los talleres tiempo por la pandemia, as sarrollaron dos talleres sobr rjan situaciones riessu l de mayor parte de . Por eso, el 25 de mayo se qué hacer en la casa cuando , Cristian ción de riesgos s estu19 en sobre ev y s pr io en nd o ce er lo el virus Covidin ni tores, inicio de experto e inge le, en primera instancia para el uso de extin las fueron dirigidas por el au M de ar Bombero 4° medio. gosas. Estas ch mandante del Cuerpo de diantes de 1° a tu co es s, s bo lo Lo ra or pa Obrad spués r del CEST, a 8° básico, y de Brigada Escola el Área de la de s te diantes de 5° a an estudi desde entro con los en esta labor a cabo un encu n acompaña a los alumnos vó lle se o ay el El 27 de m renas, quie s escuelas, en ector Wilson La esó que, en la a pr o ex cargo del Insp rd se ue e ac nd cial, do ares, de enos Días espe tar los contenidos curricul Ambiente. l Plan Bu de un ón izó ci al ta re en ap se ad plem El 28 de mayo lar, es posible en las ente en la im seguridad esco r pedagógicam r las situaciones que surgen za an av y , ámbito de la rio ito da rr or te ab r da de ca de ra po las realidades r, que sirve pa guridad Escola Integral de Se educativas. te del CEST. comunidades Área de Ambien l de o rg ca a lar estuvo Seguridad Esco La Semana de

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PUNTO DE ENCUENTRO

EDUCATIVO PASTORAL

VARIADAS EXPRESIONES CULTURALES

EN SEM

A IC T ÍS T R A N IÓ C A C U D E A L E D A N A

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on el objetivo de dar a conocer a la Comunidad Educativa, las capacidades y destrezas de los alumnos, desarrolladas en clases, a través de sus diferentes expresiones artísticas, desde el 10 al 14 de mayo se realizó la Semana de Educación Artística en el CEST, acercando el arte y la cultura a todos los integrantes de la Comunidad Educativa, como parte de la educación integral. Esto permitió a todos disfrutar las artes y la cultura, lo cual contribuye a desarrollar la sensibilidad sobre la realidad que nos rodea.

Durante esta semana se desarrollaron tres concursos: fotografía, música y recreación artística. Los alumnos Benjamín Retamal, Felipe Muñoz, Benjamín Rodríguez González, Jesús Eliecer Rebolledo, Joel Olave Fuentes, Matías Verdugo y Benjamín Rodríguez Bahamondes, respondieron positivamente a estos concursos, motivándose y enviando sus trabajos para participar y compartir con sus compañeros el arte y la cultura.

La presencia del arte en la educación contribuye a la formación integral de los niños y jóvenes, y es por esto, que este año 2021 a partir de clases remotas, se sigue estimulando el desarrollo de las capacidades y habilidades técnicas y artístico recreativa, la autoestima, la disposición de aprender y el pensamiento abstracto de todos los estudiantes.

La Semana de la Educación Artística estuvo a cargo de los profesores Cristopher Romero, Nicole Oróstica, Karel Fonseca y Gloria Bustos.

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PME

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PUNTO DE ENCUENTRO

ACTIVIDADES PME MAYO-JUNIO

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stimados padres y apoderados: En este mes de junio seguimos avanzando en la educación de nuestros alumnos, de manera distinta a lo acostumbrado, sin embargo, con mayor esfuerzo para poder llegar a todos y poder entregar una educación de calidad.

Para ello la comunidad educativa, debe estar en evaluación constante del trabajo desarrollado y la planificación de cada actividad realizada. Es así que durante el mes de mayo se actualizó el Plan de Mejoramiento Educativo, modificando las acciones necesarias para la enseñanza y aprendizaje de todos los alumnos, para el año 2021.

PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO CEST 2021 DIMENSIÓN

ACCIONES ANUALES PLANIFICADAS

Gestión Pedagógica

Formación Docente; Planificaciones efectivas del proceso de enseñanza y aprendizaje; Resguardar la continuidad de los aprendizajes y el cuidado de la comunidad educativa; Educación hibrida; Aprendizaje digital; Fortalecimiento del Aprendizaje en el Aula; Talleres Acle y Academias; Talleres de Refuerzo Educativo; Apoyo Tecnológico; Talleres de Preparación Prueba de Transición en el CEST; Formación Ético- Moral; Ambiente Pedagógico Salesiano.

Liderazgo

Semana de Efemérides; Premiación y Celebraciones; Jornadas de Desarrollo Personal y Espiritual; Jornadas de Evaluación de Procesos Educativos; Acompañamiento y evaluación del Personal del CEST; Perfil de Competencias del Personal del CEST; Apoyo de Sostenedor Central; Fortalecimientos de las Especialidades.

Talleres y jornadas de Formación; Refuerzo emocional positivo; Convivencia basada en el Respeto y Buen Convivencia Escolar Trato; Espacios de encuentro y recreación; Autocuidado y prevención; Cuidado del Medio Ambiente y la vida saludable; Jornada para Padres y Apoderados; Grupos representativos; Visitas Técnicas; Proyectos por Asignaturas y Módulos de Especialidad.

Aulas Tecnológicas; Conectividad Efectiva y Segura; Recursos de Apoyo al Aprendizaje; Recurso Personal de Apoyo Proceso Educativo; Capacitación Personal del CEST; Experiencias Pedagógicas Innovadoras; ReconoGestión de Recursos cimiento Profesional; Reconocimiento por Logros de Metas: resultados SIMCE Este Plan de Mejoramiento Educativo (PME), contempla en la dimensión pedagógica el apoyo a los alumnos, a través de diversas acciones como son: reforzamientos, talleres acles y pastorales.

MODALIDAD:

CURSOS

REFUERZOS

Educación Parvularia

Pre Kinder a kinder

Áreas descendidas al nivel

Educación básica

1° a 4°

Apoyo a tareas asignadas

Durante el mes de mayo se inició con apoyo, los reforzamientos a los alumnos en las siguientes asignaturas:

Educación básica

5° a 6°

Inglés, lenguaje y matemática

Educación media HC

7° a 2° medios

Inglés, matemática

Educación Media TP

1° Y 2° medios

Inglés matemática Química Biología.

ANADORES G S O N M LU A A IÓ EM R P T CES EN ACTIVIDADES ONLINE

un emoti ó a cabo en Sede v e ll e s ción mayo El 25 de lo acto de premia han logrado il e c u n q e s s rsos mno vo y ra los alu tes concu Norte, pa ° lugar en diferen CEST, en for3 l el 1°, 2° y es realizadas en e en el Día del d y activida e, especialmente realizó esta e lin mato on El 31 de mayo s alumnos de s Alumno. bración para lo la participale e ió c m a re m p mis a de donde se la Seman Sede Sur, s estudiantes en Banda en el ción de lo participación de s 2020, moy a Lenguaje acional de band or el colegio n p o a rs d u a c iz n n a co . irtual, org dalidad v e Asís de Lautaro d o c is c n Fra

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EDELMIRA PONCE BRAVO Coordinadora Pedagógica CEST

Durante este mes de mayo y junio se realiza consejos y jornadas de evaluación revisando avance de los alumnos, y problemáticas presentadas.

Se continúa trabajando en formación integral, a través de la celebración de las “semanas de” donde los alumnos puedan conocer y participar en actividades de efemérides nacionales e institucionales.

Se celebra el día del alumno, con actividades recreativas y concursos en línea.

Se inician clases presenciales, con grupos de alumnos en 3° y 4° medios, ambas modalidades, integrando primeros y segundos medios EMHC. Estimados apoderados, comprendemos que no es un año escolar normal, estamos en pandemia, pero debemos seguir educando a nuestros alumnos, para ello se han doblado los esfuerzos en tener todos los recursos humanos y materiales necesarios, es por ello que se solicita el apoyo de ustedes en supervisar la responsabilidad de los alumnos en: cumplimento de deberes y asistencia a clases. Recuerde que educar es tarea de todos.

NTE EL ESTUDIA NOMBRE D CIA o COMPETEN Ignacio Pin CURSO o to Salesian n le nzuela Ta le Martín Va 1°B- EGB o n a si le Sa ravena Talento Sebastián A 4°A- EGB o n a si no Talento Sale Simón More 5°B- EGB o b lo g l e Dominio d les Diego Mora 1°B- EGB o b lo g l e d Dominio nzález 2°A- EGB Renato Go o b lo g l e d rres Dominio Vicente To 4°B- EGB a rd e cu la r Salta ornoz Renato Alb 4°B- EGB tos a p za e d e Torr nzuela 5°B- EGB Carlos Vale s to a p edra Torre de za Felipe Saav 6°A- EGB n ló a b l e d Dominio treras Mateo Con 7°B n ló a b l e d Dominio once 8°A Benjamín P a rd e cu rellana Saltar la Leandro O 1°A- HC a rd e cu la r a ro Salt Martin Cast 2°B- HC ees rp u b r te ís M rales Daniel Mo 3°A- HC s e e rp Míster bu iel Morales 4°B HC rte Dan o p e d l e d Semana 4°B HC

PERIÓDICO

PUNTO DE ENCUENTRO

PIE

“EL ROL DE LA FAMILIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE A DISTANCIA”

L

levamos un poco más de un año implementando el proceso de educación remota y, desde el mes de marzo se ha puesto en marcha el plan de funcionamiento 2021, intentado de esta forma ordenar el proceso de enseñanza – aprendizaje y buscando entregar respuesta a las necesidades educativas de los estudiantes del CEST.

Conocer los horarios de clases y las diferentes asignaturas que les corresponde cada día.

• Mantenerse comunicado con profesor jefe, profesores de asignatura y/o profesionales del equipo PIE para realizar seguimiento de la participación de su hijo.

• Consensuar de que forma se organizará el tiempo libre, planeando tiempos de estudio y de ocio.

Frente al escenario actual de “educación en tiempos de pan• Fomentar la comunicación, a través de la escucha acdemia” no se puede desconocer el desafío que esto ha repretiva, permitiendo la expresión de ideas respecto a sentado para los diferentes integrantes de nuestra comunidad los diferentes temas. educativa y que se están realizando los esfuerzos necesarios • Motivar a su hijo a que asuma responsablepara resguardar el derecho a educación de los niños y jóvenes mente la educación a distancia. del centro educativo.

• Reconocer y felicitar explícitamente a su hijo cuando se observa un cambio de conEl rol que juega cada uno de los actores (docente – estudiante – faducta que beneficia su aprendizaje. milia) es fundamental para lograr avances significativos en nuestros educandos.

La pandemia ha obligado a que en la mayoría de los hogares se modifiquen las rutinas que Hoy creemos importante abordar el rol que cumple la familia desde el antes estábamos acostumbrados a realizar, hogar al momento de apoyar el proceso de aprendizaje de sus hijos y el sin embargo, es importante que organiceimpacto positivo que tienen estas acciones cotidianas en ellos. mos los tiempos en el hogar en función de entregar el apoyo necesario y la conten¿Cómo puedo apoyar a mi hijo? ción que nuestros niños y jóvenes re• Establecer rutinas que permitan desarrollar las distintas actividades quieren. Sigamos el ejemplo de nuesdel día. tra Madre Auxiliadora, quien en todo • Establecer horarios de sueño entendiendo que deben ser en promedio momento se encargó de acompañar 8 horas. y guiar con su manto de amor a su • Dentro de las posibilidades, definir un lugar de estudio que permita a su hijo Jesús. hijo estar tranquilo, cómodo, con ventilación y buena iluminación.

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DANIELA SUAZO Encargada (S) PIE Sede Norte

R U S E D E S N PREMIACIÓ (VIENE DE PÁG. 10)

CURSO COMPETENCIA 1°B TP Saltar la cuerda 2°D TP Saltar la cuerda 3°C TP 3°C TP 3°E TP 4°D TP 4°D TP 2°B TP

Míster burpee Míster burpee Míster burpee Míster burpee Míster burpee Semana Lectura Concurso Tik-Tok

PREMIACIÓN BANDA 4°B TP 3°A TP 7°A

Participación honrosa

Participación honrosa

Bastián Sepúlveda Ramírez Joaquín Castillo Inostroza

2°lugar nacional en clarín Alonso Morales Campos 4°B HC 1°lugar nacional en pífano Martín León Valenzuela 7° A 1°lugar nacional en lira Sergio Pérez Rodríguez

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NOMBRE DEL ESTUDIANTE David Orellana Benjamín Sánchez Carlos Alastuey Omar Gática Nicolás Alvarado Tomás Cofré Renato Quintana Nicolás Bravo Loyola

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EDUCATIVO PASTORAL

PERIÓDICO

PUNTO DE ENCUENTRO

S IA C N IE R E P X E IÓ IC N IN IÓ C A IZ L E G N A V E E D A E R Á A IC S Á B D A ID L A D O M N E SIGNIFICATIVAS

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ncia Signió a cabo la primera Experie Área de l 19 y 20 de mayo se llev del go car a , ico bás 2° y de 1° ficativa para los alumnos el turno para el 26 al 28 de mayo fue Evangelización. Y desde a jornada en est de o etiv obj El . ico los alumnos de 3° a 5° bás participación de los estudiantes r la formato online, es motiva ión en la r espacios de identificac era gen y T CES del más pequeños etapa que están viviendo. la temática de las 2° básico reflexionaron Los estudiantes de 1° y manifiestan en el se juego, y cómo éstas emociones, a través del abordada fue “el a átic tem la Por tanto, cuerpo, de forma física. con dinámicas y o cab la que se llevó a juego de las emociones”, los Proverbios: de ro Lib del lico texto bíb motivaciones a partir del más la buena e, rim n del hombre lo dep “la ansiedad en el corazó palabra lo alegra”. nto con el vídeo motivó el primer mome El Padre Eduard Rojas stras emociones, nue s mo zca ono os, rec sobre emociones para niñ ados internos que generan cambios est ctorio, los explicando que éstas son de este momento introdu go Lue os. ern comparos internos y ext niñ los de pos de trabajo, don gru en ron idie div se s. sos ore cur fes mo con la ayuda de los pro tieron sus estados de áni e escuchas? Tedesarrollaron el tema ¿M Los alumnos de 3° básico señala: “así que que lico bíb to tex dor el niendo como fondo motiva n que ellos los era qui o los demás tal y com en todo traten ustedes a

fetas”. El objetivo ho, esto es la ley y los pro la importancia traten a ustedes. De hec s niños fue generar en ello de este encuentro con los de los pares. del respeto y la escucha ominó: “Compares de cuarto básico se den La jornada para estudiant prender el signicom a los objetivo fue invitar que es amarse tiendo la vida”, donde el or del mandamiento del am ficado profundo del amor, viene de Dios. or unos a otros, porque el am a “los sentimientos”, reflexionaron en torno Los niños de 5° básico y me conoces”. Esta as min “Señor, tú me exa con el fondo motivador ia de poder exprede descubrir la importanc donde también jornada tuvo la finalidad es, pal gru s diante actividade ientos y emosar los sentimientos me tim sobre diferencia entre sen se abordaron los tópicos sentimientos. ciones y distintos tipos de

io y motivación a tuvieron dinámicas de inic Todas estas experiencias dirigidas por los es, ron actividades grupal alumnos volparticipar. Luego se realiza los s, ipo equ en o ado el trabaj de acuerdo io profesores jefes. Termin nar ple de se llevó a cabo un vían a la sala principal, don sentimientos, comunidad, aprender a s, a cada temática: emocione as. otr re ent ar, escuch

bendición esEduard Rojas, impartió una ión para toPosteriormente, el Padre dic ben una go lue ado os, entreg pecial para todos los niñ significativa 2021 esta primera experiencia de tes pan tici par los dos modalidad básica. para el primer ciclo de la en estas jornadas as y objetivos abordados tem los que r, ala señ e Cab ta socioemocioo al informe de la encues rzo y abril. se organizaron de acuerd ma re ent antes y sus familias nal, aplicada a los estudi

CEST REALIZÓ 1° JORNADA VOCACIONAL AMPLIA PARA SEGUNDOS MEDIOS Con la finalidad de propiciar un espacio para que el alumno de segundo medio continúe su proceso de inserción en la comunidad educativa pastoral, el 06 de mayo se llevó a cabo la primera jornada vocacional amplia, para este grupo de jóvenes del CEST. En esta jornada se reflexionó en torno a la experiencia Valdocco, el primer Oratorio de Don Bosco, y fundamento de los pilares que constituyen una obra salesiana: Casa que acoge, Escuela que educa, Parroquia que evangeliza y Patio para encontrarse con los amigos. Por eso en este encuentro se profundizó dos de estos cuatro elementos: Patio y Escuela, como también se reflexionó en torno al Sistema Preventivo de don Bosco y se dio un espacio para conocer a parte de los integrantes de la Comunidad Educativa Pastoral.

Cabe recordar, que los alumnos de segundo medio, especialmente la modalidad media TP, no han conocido acabadamente el Colegio, ya que sólo tuvieron clases presenciales dos semanas en el año 2020, y de ahí

la relevancia de generar estos encuentros con ellos.

La jornada comenzó con la presentación de profesores y asistentes de la educación, participantes, para luego dar paso a la actividad del juego, como parte constitutiva del Patio. La actividad se denominó “adivina el personaje”.

Posterior a esto, se realizó un trabajo en grupos. En este momento, los alumnos se presentaron y compartieron el “cómo estamos”. Después fueron invitados a ver un vídeo sobre la llegada de Domingo Savio al Oratorio y su encuentro con don Bosco. De ahí la reflexión a conversar sobre las actitudes de don Bosco y Domingo Savio, la importancia de la alegría y la santidad, ayudando a los jóvenes a reflexionar sobre cómo se sienten en el colegio, en sus casas y en esta nueva forma de encontrarse, motivándolos a no desfallecer y a mantener la esperanza.

Respecto a la relevancia de la realización de esta jornada, el padre Eduard Rojas, coordinador de Evangelización del CEST, dijo que el Centro Educativo Salesianos Talca, tiene como una de sus características constitutivas la “acogida”, que “pretende dar un espacio de desarrollo integral a los alumnos, sus familias y todos sus integrantes (…), y por eso consideramos que los alumnos de segundo medio han vivido todo su año educativo 2020 en sus casas, esto ha provocado que no puedan tener las instancias formativas que nos recuerdan y fortalecen la identidad, es por ello que hemos visto la necesidad de realizar esta jornada”.

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PERIÓDICO

PUNTO DE ENCUENTRO

PREVENCIÓN

S E L A N O S R E P R E T IN S E ION C A L E R N E S E D A T L U IC IF PANDEMIA Y D

encuentren ados, esperando que se stimados Padres y apoder rido llegar que os seres queridos, hem bien en compañía de sus rmas digitafo pla s stra nue a partir de rdar una a ustedes, una vez más, abo os e encuentro querem s más tales. Por lo mismo, en est cia uen sec con las de sea una - 19.

VID problemática que quizás CO del ia que va dejando la pandem invisibles pero peligrosas de cumplir las mepado de no contagiarse, La sociedad se ha preocu uentros virtuales enc er ten ir de casas, de didas sanitarias, de no sal embargo, dentro de las limitaciones, el Sin con las familias y amigos. frutando, ha traído otros, compartiendo, dis no estar en presencia de ndamente perjuos y jóvenes se vean treme consigo que muchos niñ s sociales. dicados en sus habilidade as en el ciclo vital son etapas importantísim La niñez y adolescencia en contacto con esidad de filiación (estar de las personas y la nec no poder hacer , mo mis lo ser humano. Por máticas de saotros) es la esencia del ble ído consigo distintas pro algo que es natural ha tra un auto concepto disminuido, reprimir a, lud mental: Baja autoestim la interacción, entre otros. en mo etis lfab ana s, one emoci

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dan ser un soporte ante que las familias pue ort imp es , mo mis lo Por tro Educativo. Eduy jóvenes de nuestro Cen deficiencias sociaemocional tanto en niños las r esa la finalidad de sop con s, one oci em en do can eriores. Por lo mismo comparación con las ant les de esta generación en : se recomienda lo siguiente ciones y sensaciones os en cuanto a sus percep niñ los con ar log Dia orregulación de • ellos puedan generar aut con la finalidad de que estas mismas. compañía de sus amis virtuales de sus hijos en tro uen enc r R miti Per • ERASMO NOVOA LETELIE yo gos o compañeros.

Coordinador Área de Apo y Prevención CEST a partir de las normas de higiene y de ia anc ort imp la por en s, y jóvene • Instruir dejar contacto con otros niños er que el COVID-19 va a lo anterior, poder tener o. cas del padres, es importante sab embargo, somos los adultos s rdo dos ma gua res Esti los con to supues iedad. Sin os complihuella profunda en la soc er comparativos una más jóvenes a salir de est hac los y a os yar ueñ apo peq s de s má ado los arg de enc es ion los sac en sen de ido a lo viv • Hablar y emociones de acuerdo momentos. en cuanto a sentimientos os positivos de cados ect asp los nte scie con ver vol por ar vel y, Un saludo afectuoso.

1 202 2020 . dos eni obt jes iza end este proceso y apr

COMUNIDAD EDUCATIVA RECORDÓ A DOMINGO SAVIO La Familia Salesiana de todo el mundo celebró el 06 de mayo a Domingo Savio, y en el CEST se realizó un Buenos Días especial, en los formatos presencial y online, donde se recordó al joven con rasgos de su vida, como la respuesta que le dio a Don Bosco cuando comenzó a ser su alumno: yo soy la tela sea usted el sastre.

El padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización, y quien dirigió el Buenos Días, dijo en su mensaje, que, con Domingo Savio, celebramos toda la propuesta salesiana, que lleva a que cada niño y joven pueda caminar hacia la santidad, y que esa propuesta es alcanzable para todo aquel que cree en el proyecto educativo salesiano.

“Domingo Savio se dejó acompañar por Don Bosco, se dejó acompañar por su educador y de esa manera logró avanzar y crecer, no tan solo en su vida humana, sino también espiritual. Cada uno de nosotros que somos educadores, estamos llamados a ser como Don Bosco, un acompañante en el proceso educativo de los niños y jóvenes, que tenemos en cada una de las presencias, y ustedes niños y jóvenes están llamados a que cada uno de los educadores los pueda acompañar, pero para eso hay que dejarse acompañar”, puntualizó el sacerdote.

Domingo Savio fue expresión de amor de Dios depositado en los patios de Valdocco. Nació en Riva del Piamonte, Italia, en el año 1842. Desde niño manifestó su deseo de ser sacerdote. Fue estudiante de Don Bosco, y es uno de los santos más jóvenes de la Iglesia Católica. Es patrono de las embarazadas, los acólitos y los estudiantes. Murió poco antes de cumplir los 15 años, y uno solo era su deseo: ser santo.

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EVANGELIZACIÓN

PERIÓDICO

CEST CELEBRÓ A MADRE

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PUNTO DE ENCUENTRO

MARÍA MAZZARELLO

l 13 de mayo, la Familia Salesiana celebra a Madre Mazzarello, cofundadora de las Hijas de María Auxiliadora, junto con don Bosco.

En el CEST se recordó a María Mazzarello con un Buenos Días especial, dirigido por Sor Silvia Barañados, directora de los colegios Santa Teresita y María Mazzarello de Talca.

Sor Silvia compartió su testimonio y reflexión sobre la vida y legado de Madre Mazzarello o Main, como cariñosamente le decían en su pueblo natal. Se refirió al evangelio leído en esta mañana, agregando que éste siempre es luz, pero “hoy realmente nos sorprende porque refleja la vida de Madre Mazzarello. No hay entre ustedes muchos sabios, muchos nobles, más bien Dios ha escogido lo que el mundo tiene por débil, por insignificante, para actuar desde allí a los poderosos, así ocurre en la vida de Maín”.

María Mazzarello, como la describe Sor Silvia, es una mujer sencilla, campesina, aldeana, que se deja tocar por el amor de Dios, transforma su propia vida y logra desde ese oculto Mornese, salir al mundo entero, y dar vida a una familia religiosa, que hoy llega a todos los continentes.

La religiosa se pregunta ¿y dónde está el secreto de su grandeza? “¿Dónde podría estar el tesoro que guardó tan celosamente en su intimidad, y luego derrochó a manos llenas a las niñas, a las jóvenes, a sus hermanas, y hoy a tantos en el mundo entero, que comparten y viven su legado de santidad? Donde sino en el corazón amante de Jesús, que la hace capaz de ser una mujer audaz, que en su tiempo es capaz de mirar cotidianamente la sociedad y reconocer la necesidad que brota de las niñas y en las mujeres de su pueblo”.

En Madre Mazzarello reconocemos a la mujer capaz de apertura a la trascendencia desde la contemplación en la acción. “Todo a Maín le habla de Dios, y quisiéramos también nosotros tener esa convicción, que todas nuestras acciones, todas nuestras decisiones tienen ese impacto global, un impacto en el mundo entero (…) Ella fue la semilla de todo un Instituto tan grande en el mundo, es la fuerza de lo escondido, es el misterio de lo que aparece insignificante, para confundir a los sabios”.

En este sentido, Sor Silvia dejó un mensaje de confianza a los jóvenes, derivado del testimonio y legado de Madre Mazzarello, que “ella pueda ser el impulso a nunca menoscabar el impacto de tus decisiones, el impacto de tus emociones, porque lo pequeño que puedas hacer hoy, oculto en tu casa, en el colegio, en tu ciudad, puede repercutir en el mundo entero. Tú joven eres capaz de grandes cosas, eres capaz de transformar el mundo, eres capaz de ser semilla, que el Señor Dios espera la mejor versión de ti”.

Luego de esta profunda reflexión, Sor Silvia invitó a la Comunidad Educativa a hacer oración por las personas que están sufriendo enfermedades, falta de trabajo, soledades, encomendando su vida al Señor y María Auxiliadora; también hizo una oración especial por toda la Familia Salesiana, que están compartiendo este día especial.

Luego de un tiempo de difusión y motivación para los jóvenes de segundo a cuarto medio del CEST y de otros colegios de Talca, para prepararse al sacramento de confirmación, el 20 de mayo se dio inicio al proceso formativo de primer año, donde participaron asesores, monitores y el nuevo grupo de alumnos que integrará este itinerario formativo 2021.

María Dominga Mazzarello, más conocida como Madre Mazzarello nació el 09 de mayo de 1837 en Mornese, Alessandria, y falleció el 14 de mayo de 1881 en Nizza, Monferrato, Asti. Fue religiosa italiana con la cual don Bosco fundó el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora, conocidas también como salesianas. Madre Mazzarello, como es más conocida dentro del mundo salesiano, fue su primera Superiora General desde el 29 de marzo de 1872 hasta su prematura muerte en 1881. Su gran sencillez y su vida consagrada a la formación de la versión femenina del sistema preventivo de don Bosco, le abrieron las puertas a la santidad, reconocida por la Iglesia Católica en 1951. La fundación de las salesianas fue una respuesta pastoral de don Bosco a la necesidad de muchas jóvenes obreras o necesitadas que vivían las consecuencias de la revolución industrial en el Piamonte del siglo XIX y a lo cual Madre Mazzarello se dedicó con notable empeño durante toda su vida.

PASTORAL SACRAMENTAL INICIÓ PROCESO DE CONFIRMACIÓN DE PRIMER AÑO

El encuentro fue una reunión de bienvenida a los jóvenes, cuyo objetivo fue compartir la vida, conocer a los alumnos e integrarlos a la vida de la fe en los sacramentos que son signos de Dios en la vida de los cristianos. Como signo de bienvenida se invitó a los jóvenes a encender sus cámaras y micrófonos para que compartieran su opinión de estos primeros momentos de jornada virtual.

El Padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización dio la bienvenida a los jóvenes que se atrevieron a iniciar este proceso, y los instó a continuar, a prepararse y no perder la esperanza, querer conocer y amar a Dios, como también conocer a Don Bosco.

La actividad comenzó con las dinámicas: La mesa pide y el compartir fraterno, donde los alumnos y todo el equipo se presentó, para luego dar paso a la reflexión y oración final.

La reunión culminó con diferentes mensajes del equipo de monitores, a cargo de Francisco Sepúlveda, coordinador de Pastoral Sacramental del CEST, instando a los jóvenes a permanecer en el grupo e invitar a otros amigos a integrarse.

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PUNTO DE ENCUENTRO

EVANGELIZACIÓN

RA A P O S O R O M A E R D SAN JOSÉ, UN PA ROS T O S O N S O D O T A JESÚS Y PAR

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y Jesús, obedeciendo y la paternidad de o nd cie Ha l. ge del án creyendo las palabras servicio, al haber celebrado s un jo mo ba he , tra do y sa a pa vid de su or n el mes recién lia ción humana de am especial, como Fami convertido su voca pa ca a como Iglesia y, en tod vo de ad y la jo del Señor ba stico, de su corazón mé do Me l de , Salesiana a la Madre xto esto al servicio . Y es en este conte cidad en el amor pu cación de Auxiliadora ar ion ex sa. r a conocer y refl sías nacido en su ca que los quiero invita vo de Jesús: tati pu dre pa l de rvir en torno a la figura do por Dios para se José «ha sido llama de n sió mi la a San José. y na tamente a la perso ec dir niter pa su te ita a rcicio de pa Francisco nos inv Jesús mediante el eje opera en la plenin Co .

Este año 2021, el Pa sé Jo él co te la figura de San dad, de este modo, la ner siempre presen en el gran misterio de (Con corazón de os e mp rd tie Co s los tri de Pa a tud lic o str ini “m rio nte rsa la carta apostó me ive adera recuerda el 150 an redención y es verd FREDDY CHAMORRO rte No de e no padre), el Pontífice Sed al tro tor Pa Pas mo Secretario San José co de la salvación”. de la declaración de l. rsa ive de su hijo amala Iglesia Un mpre por el cuidado sie o ló atr ve cu , los dre pa en o do tod , llama n observar la tierna José, como : así José amó a Jesús es. Podemos tambié que enseña Con corazón de padre é”, con estas palabras comienza la carta do, protegiéndolo de Herod aginar a José el padre palabras. im Jos e de ilia o hij fam l “e da s gra lio Evange sus primeras imagen de la sa Francisco. s pasos, pronunciar apostólica del Papa hijo a dar sus primero su a para , pero lo suficiente que debemos creer nombra poco a José sencillez y humildad se his su s la n lio co ra ge pa ña an vivimos se ev nte en los s rta no En y impo San José tiempo de crisis que gran persona y mu s, más aun en este Dio dres de pa en r se nte s saber que fue una me mo rte be fue r sobre todo de po n.

Y ció ia. lva em sa nd la pa de la toria producto de cia de os. ero, de descenden int amor a nuestros hij rp ca lde mi hu un ría Ma fue n e co qu s rse sa Sabemo nte ca de manera muy valie David, quien asumió

E

EBRÓ L E C IL N E V U J L A R PASTO NTO A S U IT ÍR P S E L E D VENIDA En un emotivo encuentro, realizado el 22 de mayo, la Pastoral Juvenil del CEST, se reunió para celebrar la venida del Espíritu Santo a toda la Iglesia, en la conocida Vigilia de Pentecostés, que cada año prepara el Área de Evangelización.

En la motivación de esta reunión, el padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización, dijo que “el Espíritu Santo hace presente a Jesús en la comunidad cristiana, interiorizando en nosotros su mandato de Amor y de Alegría”. A ese Espíritu de alegría se invocó en esta fiesta de Pentecostés, donde se invitó a los participantes en este encuentro online, a participar de una jornada entretenida y alegre, para motivar la esperanza entre los jóvenes y asesores de la Pastoral Juvenil del CEST. En esta Vigilia se recordó que en este día se celebra el nacimiento de la Iglesia y lo que pasó a los apóstoles que estaban reunidos y temerosos de lo que sucedería con ellos. Por eso, luego de cantar y jugar, los participantes fueron organizados en grupos para compartir y reflexionar sobre los siete dones del Espíritu Santo que se reciben en esta noche: fortaleza, inteligencia, sabiduría, consejo, temor de Dios, piedad y ciencia, llegando a la conclusión de fortalecer la acogida en la Iglesia, en el estilo de Jesús, con la espiritualidad de Don Bosco.

La celebración culminó con la adoración al Santísimo y el envío de los jóvenes a compartir los dones recibidos, con la luz de Cristo, la luz del Espíritu Santo.

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EVANGELIZACIÓN

PERIÓDICO

PUNTO DE ENCUENTRO

FAMILIA SALESIANA CELEBRÓ

C

FIESTA DE MARÍA AUXILIADORA

on la Eucaristía, celebrada en formato online, desde la Parroquia Santa Ana, la Familia Salesiana Talquina, celebró la solemse nidad de María Auxiliadora, el 24 de mayo, celebración que por da presidi fue misa La . mundo el en y Chile todo en realizó padre Juan Pablo Lyon, párroco de Santa Ana, y concelebrada ino Sánpor los sacerdotes de la Comunidad Religiosa SDB: P. Belarm cia Presen la de r directo Cuello, chez, P. Eduard Rojas y P. Pedro Pablo de años 37 sus celebró n tambié día este en quien Talca, en Salesiana vida sacerdotal.

ancia de En la homilía, el Padre Juan Pablo Lyon se refirió a la signific se cemayo, de 24 día, este en que, ya Iglesia, la de vida la María en de madre la a l especia muy a lebra junto a toda la Iglesia y de maner

madre, (…)

Dios y madre Auxiliadora. “Jesús quiso dejarnos a su propia María está que endido compr hemos e siempr os cristian los os y nosotr , está en madre como Ella e, siempr os en medio nuestro, está con nosotr r”. camina o nuestr todo la liturgia de El padre Juan Pablo, expresó que, en el evangelio leído en María, y su de a audaci la refleja se Caná, este día, sobre las Bodas de ades. necesid as nuestr todas a atenta mirada las Bodas de “Hemos proclamado este bello pasaje del Evangelio de en este conque vino vino, en agua el Caná, donde Jesús transforma nos trae, y Señor el que nueva vida la nueva, vida y fiesta a signific texto

NOVENA DE MARÍA AUXILIADORA NOS INVITÓ A MANTENER LA ESPERANZA aría Auvena de M eradoo n la zó li a p mayo se re d de Salesianos Coo rmato a fo 7 al 23 de Desde el 1 rgo de la Comunid a todos los días en s Talca o ca d n a iti a , m si ra e le o e a d S a fu xili la que oral de , st o a P ss lo la a e C d res Don cebook avés de Fa online a tr la vida de ngelio de sco y su y del CEST. va e n u a n torno e Don Bo flexionó e flexión de la vida d ción diaria fue re se , ía una re Cada d os esta ora r eso, tod jetivo de mensaje y María, un r la Virgen. El ob través de María, po la realidad er po a devoción ir los ojos a Jesús a mirar y comprend s ojos hacia ig lo d ir a ir d id ig y n ir r u d a rse mir Com irar y mirar y da invitó a la al otro; m los días se dad; mirar y amar ción a las acciones; y mirar más n e; gri en su inte n; mirar y poner ate irar y compadecers m uie algo o alg nerse, ir más allá; za. n te cuenta, de bstáculos con espera o allá de los

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atenta en María que está atenta a lo que sucede, siempre presente y cido recono hemos la nos, Salesia os nosotr para y Iglesia, la vida de la lo “Ella que dijo nos Bosco Don desde siempre hasta el día de hoy. inla es na salesia obra la toda que dice nos eso y ha hecho todo”; párroco. tervención materna de la Santísima Virgen”, puntualizó el ocio del Antes de la bendición final, se agradeció por la vida y sacerd celede to conten muy e sentirs stó manife quien Pablo, Padre Pedro s. jóvene los de servicio brar tantos años de sacerdote en el o la Posteriormente se impartió la bendición final, encomendand María. de auxilio al vida de todos