Punto de Encuentro Mayo 2019

AÑO XII - NÚMERO 119 - MAYO 2019

ALELUYA, ¡CRISTO RESUCITÓ!

Semana Santa en el CEST

(PÁGS. 8 - 9 Y 16)

GOBIERNO ENTREGÓ BECA INDÍGENA

PREMIACIÓN PROFESORES DESTACADOS 2018

CEST PARTICIPA EN PROYECTO SAVIALAB

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EDITORIAL

MAYO 2019

CON MARÍA AUXILIADORA CELEBRAMOS LA RESURRECCIÓN DE CRISTO Estimados padres y apoderados: Han pasado ya dos meses de este nuevo año educativo pastoral 2019. Las actividades académicas, pastorales, deportivas, culturales y artísticas para nuestros alumnos, ya están en plena marcha, y durante abril, también, dimos inicio a las actividades con ustedes apoderados. Comenzamos los talleres para padres, que este año se organizaron por temáticas de acuerdo a sus intereses, y que en nuestro Proyecto Educativo buscamos estar atentos a las nuevas realidades y contextos juveniles, para responder con eficacia a la formación de nuestros estudiantes y complementar el apoyo a ustedes como los primeros educadores.

La Familia Salesiana se reunió en el Día signo, donde profundizamos la invitación del Papa Francisco a ser santos, y que el padre Ángel Fernández nos ha dado como aguinaldo, diciéndonos que “la santidad también es para nosotros”.

Sin duda, es una invitación a profundizar nuestras actitudes y nuestro seguimiento a Jesús. Pareciera ser difícil la santidad, pero cuando lo miramos desde la perspectiva de Don Bosco nos damos cuenta que sí es posible, sí es posible hacer de nuestra vida cotidiana experiencias extraordinarias. Que todo bien, lo podemos hacer mejor.

Y eso fue lo que premiamos en nuestros profesores. 50 docentes de nuestro Establecimiento fueron reconocidos como los más destacados del año 2018, y 6 de ellos con excelencia. Los felicitamos y los invitamos a continuar perseverando en ser mejores educadores pastores.

Por otra parte, el Centro General de Padres dio la bienvenida a los apoderados nuevos, que en estos primeros meses han conocido ya la formación salesiana, compartiendo la alegría de Don Bosco y el auxilio de María.

Esa alegría crece con la resurrección de Jesús, y que en el CEST vivimos con

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profundidad. Jesucristo ha resucitado y esa es nuestra esperanza. Es muy significativo participar de la vigilia pascual, donde el cirio, la luz de Cristo se hace fuerza en medio nuestro. Durante Semana Santa, acompañamos a Jesús en los momentos más importantes de su vida, desde el tiempo en el desierto hasta su pasión y muerte, y que no culmina ahí, sino que continúa, porque Cristo permanecerá en nosotros hasta el final de los tiempos. Él es el principio y fin de todo el universo. Los cristianos celebramos la Resurrección de Jesús como el acontecimiento más importante de nuestra vida, es el fundamento de nuestra fe, fundamento que se sustenta en el caminar pastoral y educativo de tantos católicos que anuncian el Evangelio, y que, igual que María, la madre de Jesús, acompañó a los apóstoles en los primeros tiempos de la Iglesia; así muchos cristianos siguen guiando y acompañando el caminar diario en estos nuevos tiempos de la Iglesia.

Estamos iniciando el mes de mayo, el mes de María Auxiliadora, Madre de Jesús y maestra de Don Bosco, la que ha hecho todo para la misión salesiana. María estuvo al pie de la cruz, vivió el dolor y la pérdida como muchas madres de nuestro Colegio, como una espada fue atravesado su corazón, y, aun así, fortaleció su espíritu en la sabiduría, en la fe y gran amor a Dios. Por María podemos llegar a Jesús, Ella es nuestro auxilio en tiempo de difíciles, Ella nos conduce a la esperanza que es Jesús. Nos estamos preparando para celebrar la novena y solemnidad de nuestra madre, el 24 de mayo, celebración a la que estamos todos invitados.

Que María Auxiliadora nos conduzca a la santidad, nos lleve de su mano para amar más a Jesús, y aprender más de Don Bosco.

Reinaldo Castro Castro Rector del CEST

Actividades

W1

José Obrero: Día del Trabajo / Valor del mes : Trabajo / Mes de la Prevención: NO a la Discriminación

J2

Retiro 1º B HC / Buenos Días Especial: celebración día del trabajador / Reunión de profesores jefes – profesores PIE / Reunión Comité Paritario S. Sur

V3

3° Reunión Equipo Económico del CEST / Liturgia investidura 3° EMTP / Reunión equipo área de evangelización

S4

Oratorio club de la alegría / Eucaristía 3º EMTP / Inicio Programa Propedéutico Inacap

D5

3° Domingo de Pascua

L6

Buenos Días Especial: Santo Domingo Savio / O.V: Del 6 al 10 Charla orientación vocacional y Becas 4° EMTP de UST / Reunión Consejo Técnico-Pedagógico / EP: Del 6 al 10 Taller para Alumnos Condicionales / Reunión de mamás comedor alternativo S. Sur

M7

Retiro 1º A TP / Consejo de Coordinación.

W8

IS: Del 08 al10 Jornada Inspectorial de Coordinadores de Ambiente y Encargados de Apoyo / Reunión de profesores: Modalidad / Reunión Equipo Técnico de Ambiente S. Norte / 3° Reunión General de PPAA (EMTP)

J9

Retiro 1º C TP / Del 9 al 11 IV Encuentro Nacional de Luthería en el CEST / Reunión de profesores jefes – profesores PIE / 3° Reunión General de PPAA (PB - EGB – EMHC)

V 10

Celebración Día del Alumno en el CEST / Reunión equipo área de evangelización

S 11

Oratorio club de la alegría / Eucaristía 4º EMTP

D 12

4° Domingo de Pascua : Buen Pastor

L 13

Buenos Días Especial: Santa María Mazzarello / Del 13 al 17 Semana Vocacional en el CEST / Del 13 al 17 Semana de la Prevención: No a la Vulneración de Derechos en el CEST / O.V: Del 13 al 17 Test de Estudios 1° EMTP de CPECH / EP: Charla alumnos de 5°a 8° EGB “la prevención en la discriminación entre pares” / O.V: Inicio charla motivacional Modalidad HC y TP para 8° EGB / O.V: 1° Ensayo Nacional PSU 3° y 4° EMHC / Reunión de jefes de especialidades EMTP

M 14

Retiro 1º B TP / Consejo de Coordinación / 3° Reunión Directiva del CGPA

W 15

EP: Charla para PPAA “la importancia de la adhesión de la familia al CEST en la prevención” / Reunión de profesores: Formación Pastoral / 3° Reunión de Acción Social de PPAA / 3° Reunión de Delegados de Deporte de PPAA. / Reunión de padres y apoderados de alumnos en Proceso de Práctica y Titulación / Día Internacional de la Familia

J 16

Retiro 1º D TP / Buenos Días Especial: Semana de la Prevención: No a la Vulneración de Derechos / IS: 16 y 17. Encuentro Inspectorial de profesores de religión (ampliado) / Reunión de profesores jefes – profesores PIE

V 17

3° Reunión de Presidentes de curso y CGA / O.V: 1° Ensayo Nacional PSU 4° EMTP de CPECH / O.V: Test de intereses vocacionales Holland 2° EMHC/ EP: Charla alumnos de 1°a 4° EGB “la prevención en la discriminación entre pares” / IS. Encuentro coordinaciones nacionales MJS / Reunión equipo área de evangelización / IS: Encuentro de acompañantes espirituales / Día internacional contra la discriminación por la orientación sexual e identidad de Género

S 18

Oratorio club de la alegría / Eucaristía 1º, 2º y 3º EGB

D 19

5° Domingo de Pascua

L 20

Del 20 al 24 Semana de la Educación Artística en el CEST / Buenos días especial: Glorias Navales / Del 20 al 24 Test de Kuder 2° EMTP de CPECH / O.V: Del 20 al 24 2° Charla Jefes Especialidades 1º EMTP / Reunión Consejo Técnico-Pedagógico

M 21

Día de las Glorias Navales – Combate Naval de Iquique / Día Internacional de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo

W 22

Reunión de profesores: Pre-consejo 1° Semestre

J 23

Retiro 1º E TP / Reunión de profesores jefes – profesores PIE / Jornada de Formación Asistentes de la Educación de S. Norte

V 24

Buenos días especial: María Auxiliadora / Reunión equipo área de evangelización / IS: Inicio Campaña Colecta Fundación Don Bosco. / Consejo Pastoral / Solemnidad de María Auxiliadora

S 25

Taller para padres Nº2 / Oratorio club de la alegría

D 26

6° Domingo de Pascua

L 27

Del 27 al 31 Semana de la Seguridad Escolar en el CEST / Del 27 al 31 Test de Holland a 3° EMTP de CPECH y 2° Ensayo SIMCE 1° y 2° EMTP / O.V: Aplicación Encuesta de Intereses 8° EGB según oferta educativa del CEST / Reunión Encargados de Estudios de 7° a 4° EM / Reunión de jefes de especialidades EMTP/ 1ª Jornada Vocacional Amplia 2° EM

M 28

IS: Del 28 al 01 Capítulo Inspectorial Salesiano

W 29

Reunión de profesores: Directiva / Reunión Encargados de Ambiente de 7° a 4° EM / Día del Patrimonio Cultural de Chile

J 30

Buenos días especial: semana de la seguridad escolar / Reunión de profesores jefes – profesores PIE / Jornada de Formación Asistentes de la Educación de S. Sur / 3° Reunión de Microcentro CGPA / EP: Charla “prevención en el consumo de tabaco” para alumnos 7° a 4° EMHC / Reunión Comité Paritario S. Norte / Reunión delgados pastoral 7° a 4° EM en S. Sur

V 31

1° Jornada de Líderes del CGA en el CEST / Reunión delgados pastoral alumnos en S. Sur / EP: Charla “prevención en el consumo de tabaco” para alumnos 1° a 4° EMTP / Reunión equipo área de evangelización / 3° Reunión de Delegados de Pastoral CGPA / Día Mundial sin Tabaco

Educar evangelizando y evangelizar educando, mediante una formación contínua y de calidad CONVENIOS DEL CEST

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PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

Representante Legal Edición y Redacción P. Pedro Pablo Cuello, sdb Claudia Varas Rojas Director de la Presencia Salesiana en Talca Impresión Diario El Centro Talca Rector CEST Distribución Reinaldo Castro Castro Área de Ambiente y Convivencia

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PEDAGÓGICA

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27 ALUMNOS DEL CEST RECIBIERON BECA INDÍGENA Hasta el Centro Educativo Salesianos Talca, CEST, llegó el pasado 05 de abril, el subdirector nacional de Conadi, Marcelo Huenchuñir, para certificar a los 27 alumnos de nuestro Establecimiento, que este año 2019 recibirán la Beca Indígena, beneficio que tiene por objetivo apoyar a los estudiantes de origen indígena con buen rendimiento académico en el sistema educacional. En total, son 2 mil 282 los beneficiados en la región del Maule.

El rector del CEST, Reinaldo Castro dijo que “la formación salesiana nos invita a ser agradecidos, y eso inculcamos a nuestros estudian-

tes, agradecer los beneficios, ya que todos los apoyos se convierten en oportunidades que los harán crecer en valores y fortalecerse como buenas personas, como queremos que se formen en nuestro colegio, igual como lo quieren sus padres, como buenos cristianos y honestos ciudadanos”.

La Beca Indígena busca reforzar a los estudiantes de pueblos originarios, especialmente los que se encuentran en una condición de rezago, con menos acceso a oportunidades, mayor pobreza y vulnerabilidad respecto del resto de los chilenos.

PROFESORES DESTACADOS CON MEJOR EVALUACIÓN 2018

El 24 de abril, en el encuentro semanal de los profesores, se realizó la premiación a los docentes con mejor clasificación en el nivel ‘Docentes destacados’. Se destacaron 50 profesores, de los cuales 6 de ellos fueron destacados por modalidad de enseñanza. Los docentes destacados son: María Graciela Hernández, Marcia Amaro González, Anselmo Henríquez Jaque, Osvaldo Díaz González, Ricardo Jaque Cerpa, Roxana Arellano Muñoz.

Muchas felicidades a nuestros profesores, que cada día comparten los aprendizajes de los estudiantes del CEST, además de escuchar, igual como Don Bosco, sus historias y experiencias.

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PEDAGÓGICA

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FAMILIA SALESIANA DE TALCA VIVIÓ ENCUENTRO DEL DÍA SIGNO Durante la mañana del 13 de abril, los grupos integrantes de la Familia Salesiana celebraron el Día Signo, con la finalidad de profundizar el aguinaldo del año 2019 que invita a todos los salesianos y salesianas del mundo a profundizar la vida de santidad, con el lema: “La santidad también es para ti”. Este encuentro fue coordinado por padre Pedro Pablo Cuello, director de la presencia salesiana en Talca, y quien dio la primera motivación para participar de esta jornada, mirando la santidad como una experiencia cristiana cercana a nuestras vidas. “Vivir lo cotidiano como extraordinario”, dijo. Agregó que la Iglesia está viviendo tiempos difíciles y que “la Familia Salesiana tiene que ser testimonio hoy más que nunca de comunión, buscando todo los que los une como Comunidad, cada uno desde su misión, y desde la misión encomendada que nos reúne: servir a los jóvenes y servir a los jóvenes más necesitados de la sociedad”.

Luego Sor Viviana Donoso, directora de los colegios de las Hijas de María Auxiliadora en Talca, motivó a los participantes, instándolos a vivir la santidad desde la alegría. “La alegría salesiana no brota de cualquier cosa, no brota de reírse fuerte y hacer bulla, sino que brota de un corazón que se sabe amado por Dios, y que tengamos bulla y todo eso, bien, pero nuestra alegría tiene que tener esa raíz, la del encuentro con el Señor, y porque yo sé que me encuentro con el Señor, me siento amado, trato de actuar lo mejor posible”.

Más adelante, padre Eduard Rojas, hizo la reflexión sobre la santidad para todos, con el tema “La santi-

dad en mi diario caminar” a la luz de la exhortación apostólica Gaudete et Exsultate. El padre Eduard explicó que la santidad es un camino para todos; es un proyecto de Dios para ser felices, dejándose mover por la gracia de Dios, entonces en este contexto, todos podemos aspirar a la santidad, es para todos, no es sólo para los que están ya en los altares.

Posteriormente, y guiado por el grupo de los cooperadores salesianos, se realizaron dinámicas para animar la jornada.

Así se llevó a cabo el segundo momento de reflexión, que reunió a los integrantes en diferentes grupos de acuerdo a un santo o santa de la Iglesia. El compartir se desarrolló en base a cuáles son las actitudes que se tienen que fortalecer para crecer en santidad, después de leer un texto referido al tema.

La jornada culminó con la celebración de la Eucaristía, donde el padre Pedro reiteró la invitación a vivir la unidad, la comunión de los diferentes grupos, para ser testimonio en la sociedad y en la Iglesia.

La Familia Salesiana es integrada por los grupos: ADMA Santa Teresita, ADMA Santa Ana, Cooperadores Salesianos, Comunidad Religiosa SDB, VDB, EME, EPE, Antiguos Alumnos y Antiguas Alumnas.

1°B TP Y 4°B TP GANADORES CONCURSO CUIDO MI PLANETA Los cursos 1° B y 4° B de Sede Sur del CEST fueron los ganadores del concurso Cuido mi sala, Cuido mi planeta, que se llevó a cabo durante el mes de marzo, en el marco de la Semana del Cuidado del Planeta. El 08 de abril, la profesora de ciencias, Jimena Rojas, y el coordinador pedagógico de Sede Sur, Gabriel Castro A. hicieron entrega de los premios a los alumnos de las directivas de cada curso.

La finalidad de esta actividad fue incentivar a los alumnos a cambiar la realidad de la contaminación ambiental, auditiva y visual, y calentamiento global, con pequeñas acciones. Es por esto que se les puso el desafío de limpiar los sectores más contaminados del Colegio, y así ser capaces de evidenciar que en sus manos están los cambios.

En la entrega de los premios, que se llevó a cabo en cada sala, la profesora Jimena felicitó a los estudiantes y los motivó a continuar cuidando el medio ambiente, cuidar los patios y sus aulas, además de hacer un compromiso de mantener los valores de buena convivencia y cuidado del planeta.

SE REALIZÓ PRIMERA REUNIÓN DE CONSEJO ESCOLAR 2019 Como es tradicional, al inicio del año educativo, se reúne el Consejo Escolar del CEST. Este encuentro se llevó a cabo el 26 de marzo, presidido por el rector Reinaldo Castro, y el padre director Pedro Pablo Cuello. En esta reunión participó el presidente del Centro General de Alumnos, David Cofré, presidenta de Sindicato del CEST, Jessica Rojas, y el presidente de directiva de Asistentes de la Educación, Patricio Cofré. Además, integra este Consejo el profesor Gabriel Castro Alarcón, quien actúa como secretario.

En esta ocasión, el coordinador del Área Ambiente y Convivencia, Néstor Rodríguez, dio a conocer el nuevo Reglamento Interno Escolar, RIE, del CEST, enfocando los puntos más importantes como los objetivos, principios y protocolos de actuación, vistos desde la no discriminación; todo en concordancia con las líneas orientadoras del Ministerio de Educación.

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El rector Reinaldo Castro dio cuenta de los avances durante el año 2018, tanto en lo que se refiere al Plan de Mejoramiento Escolar, como al Programa de Integración Escolar, dando a conocer también las insistencias y/o desafíos que se proponen para el año 2019 En esta reunión se estableció la participación de todos los convocados con su firma en el acta de pertenencia a esta Consejo durante el año 2019.

Cabe recordar que la ley 19.979 de Jornada Escolar Completa Diurna crea los consejos escolares para todos los establecimientos subvencionados del país. Su formación es obligatoria, y tienen que convocarse cuatro veces en el año.

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PUNTO DE ENCUENTRO

TÉCNICO PROFESIONAL

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CEST PARTICIPÓ EN FORMACIÓN PROGRAMA SAVIALAB CONCURSO TALENTO JOVEN El 29 de marzo, los directivos del CEST Reinaldo Castro, rector; Luis Saavedra, jefe área técnico profesional; Ricardo Jaque, jefe especialidad Mecánica Industrial, y el profesor Yeison Castro participaron de una charla informativa sobre el Programa SaviaLab, concurso joven de innovación agraria. Este Programa es ejecutado por Dilab, área de diseño ingeniero de la Escuela Ingeniería Pontificia Universidad Católica y Escuela de ingeniería de la Universidad de Talca, y patrocinado por el Ministerio de Agricultura y la Fundación para la Innovación Agraria, FIA. La coordinadora regional de SaviaLab, Gabriela Warner, explicó los objetivos del Programa, agregando que el foco es preparar a docentes para llegar a futuras generaciones. “Nos interesa que los profesores sean actores en la fundación de una nueva enseñanza, y ayudar a desarrollar, potenciar y descubrir nuevos talentos juveniles, porque los jóvenes tienen mucho que aportar al país y al mundo”.

En esta reunión desayuno estuvo presente la Seremi de Agricultura, Marisol Torres, quien motivó a los directivos de los distintos colegios de la región a integrarse en este Programa, instándolos a participar e involucrarse para potenciar los talentos de sus alumnos y crear proyectos de innovación en los establecimientos. También participó de este encuentro Robert Giovanetti, representante macrozonal de FIA. De la región del Maule, fueron convocados 27 colegios, entre ellos el Centro Educativo Salesianos Talca, que se integró al Programa con los profesores Ricardo Jaque y Yeison Castro. La primera jornada se llevó a cabo el 13 de abril. Los profesores participarán de 3 actividades de formación de 8 horas cronológicas y, posteriormente, los alumnos participarán de 6 actividades con sus profesores en actividades fuera del liceo, los días viernes y sábado, en la Universidad de Talca, durante abril, mayo, junio, agosto, septiembre y octubre.

SaviaLab es un Programa de formación para escolares que consiste en aprender métodos de innovación temprana para desarrollar soluciones innovadoras en ciencias y tecnologías. Al mismo tiempo, es un concurso de innovación escolar regional donde los 3 mejores proyectos ganan una gira para presentar sus proyectos y lograr experiencias formativas y académicas.

El equipo de Dilab está constituido por Constanza Miranda, directora; Gabriela García, supervisión Programa SaviaLab; y Gabriela Warner, coordinadora regional SaviaLab.

CRISTÓBAL MEJÍAS CONTÓ SU HISTORIA DE SUPERACIÓN DE BULLYING EN LANZAMIENTO DE CONCURSO Un emotivo testimonio de superación de bullying, relató el alumno Cristóbal Mejías, de cuarto medio E TP del Centro Educativo Salesianos Talca, en el acto de lanzamiento del concurso periodístico “Vive en Paz sin Bullying sin violencia”, en su segunda versión, el 03 de abril en el Liceo de Cultura y Difusión Artística de Talca. Cristóbal fue el ganador del año 2018 en formato vídeo.

Cristóbal compartió su experiencia de haber sido víctima de bullying desde los 8 años, lo que fue superando en la enseñanza media con la ayuda de sus padres y profesores.

“Durante toda la enseñanza básica mis compañeros me molestaban por mis defectos físicos, ‘mis orejas’, lo bueno es que nunca tuve miedo de contarlo, y me dejé acompañar por mis padres y mis profesores, y cuando se presentó este concurso quise participar a través de un vídeo y comunicar

a otros jóvenes que lo más importante es no tener miedo y dejarse ayudar”.

Más adelante, Cristóbal hizo un llamado a los jóvenes a ser fuertes y denunciar. “El bullying puede ser verbal, físico y psicológico, y puede llevar a un niño o un joven a no desear vivir, por eso ustedes compañeros tienen que contar lo que les pasa, si están viviendo algún tipo de acoso, maltrato, no dejen que les hagan daño, y supérense, fortalezcan sus capacidades, yo a través de la electrónica, que es lo que más me gusta, he encontrado mi vocación, estoy aprendiendo mucho y también estoy ayudando a mis compañeros, incluso aquellos que me hicieron bullying, los jóvenes victimarios también necesitan ayuda”.

La ceremonia de lanzamiento contó con la presencia del Seremi de Educación, Jaime Suarez Parra, quien invitó a los jóvenes a ser parte de las soluciones del bullying, a aprender a vivir una buena convivencia, a conversar con sus profesores, con sus padres y no dejarse acosar.

La autoridad regio-

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nal, instó a los estudiantes a fortalecer sus habilidades, sus capacidades y concentrarse en los estudios y aprender a compartir entre compañeros. En esta ceremonia estuvieron presentes también la directora de Liceo de Cultura y Difusión Artística, María Cristina León y la vicepresidenta del Colegio de Periodistas, Teresa Pavez.

El concurso “Vive en Paz sin bullying, sin violencia” es organizado por el Colegio de Periodistas Regional, el DAEM y la I. Municipalidad de Talca y las postulaciones estarán abiertas hasta el 31 de mayo.

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EDUCATIVO PASTORAL

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PUNTO DE ENCUENTRO

SEMANA DE LA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EL CEST

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PUNTO DE ENCUENTRO

Desde el 08 al 12 de abril se desarrolló la Semana de la Buena Convivencia Escolar en el CEST. En esta ocasión se llevaron a cabo actividades culturales, recreativas y educativas con la finalidad de compartir y destacar los valores del respeto, libertad, compañerismo, amistad, trabajo y amor.

Durante la semana se motivó a los estudiantes a participar del concurso de dibujo “Sana Convivencia Escolar”. También se realizaron competencias deportivas y charlas sobre bullying y prevención del acoso escolar, estas últimas a cargo del psicólogo del CEST, Erasmo Novoa y el Suboficial Roberto Galvez del departamento Dirección de Protección de la Familia y de la Comunidad.

El 11 de abril se celebró un Buenos Días especial para destacar los valores de la buena convivencia escolar; se mostró un vídeo so-

EDUCATIVO PASTORAL

bre la relevancia de aprender a tener una buena convivencia entre compañeros. El Buenos días finalizó con la premiación a los alumnos ganadores de las competencias y concursos realizados.

El 12 de abril, las profesoras educadoras de párvulo prepararon una representación para destacar los valores de la convivencia entre los niños de prebásica. Es así que se presentó la obra de teatro en el segundo bloque de la mañana. Posteriormente, la inspectora Alejandra Navarrete y el Encargado de Convivencia Escolar, Erasmo Novoa, hicieron entrega de los premios a los cursos ganadores de la prebásica: kínder A y kínder B. La Semana de la Convivencia, que estuvo a cargo del Área de Ambiente, coordinada por Néstor Rodríguez, en ambas Sedes, culminó con actividades recreativas en los patios.

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EDUCATIVO PASTORAL

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PUNTO DE ENCUENTRO

La Semana Santa o Semana Mayor, comienza con el Domingo de Ramos, y en el CEST los niños y jóvenes participaron de esta celebración el 14 de abril, donde aclamaron al Señor Jesús porque venía a sus vidas. Previamente a este tiempo, llamado Cuaresma, los jóvenes se prepararon con liturgias penitenciales, donde tuvieron un momento para vivir el sacramento de la reconciliación o confesión.

El Jueves Santo –18 de abril—día en que Jesús instituyó la eucaristía y el sacerdocio, los niños de prebásica y básica revivieron este momento cuando el padre Eduard Rojas les explicó el significado del pan y el vino en la mesa, donde todos compartieron en comunidad y en fraternidad.

Este día en Sede Norte se celebró la Eucaristía de Última Cena con los estudiantes de enseñanza media; Misa que también se celebró en Sede Sur el miércoles 17 de abril. Los sacerdotes salesianos compartieron con los alumnos el pan, signo y sacramento de Cristo en su vida ministerial, y quienes reviven en cada celebración eucarística.

Y después de vivir el encuentro con Cristo, su pasión y su cruz, en las primeras horas del día domingo, Cristo, el Señor resucitó, y fue más fuerte que la muerte. En el CEST se celebró este gran anuncio en el Buenos Días del lunes 22 de abril. La luz del Cirio Pascual representa que Cristo es el alfa y el omega, el principio y el fin de todos los tiempos. La luz del Señor permanece en el corazón de los cristianos como fuego que enciende el amor para sí mismo y para los demás.

El padre Pedro Pablo, en Sede Sur, motivó a los alumnos y a todo el personal a transmitir la alegría de la resurrección, manifestando que Jesús no se quedó en el sepulcro, sino que resucitó para quedarse con nosotros.

Explicó que la Vigilia Pascual nos dejó dos signos que se mantienen durante este tiempo litúrgico: la luz y el agua; luz que ilumina el camino de todos, y agua que renueva la vida y el compromiso cristiano.

El padre Eduard, en Sede Norte, dijo que Cristo se hace presente en medio de toda la comunidad, y su presencia vence los miedos, las inseguridades, y al vencer todos los temores, nos trae alegría, la certeza de que permanece con nosotros siempre.

Entonces, la Resurrección del Señor cierra esta Semana Santa 2019, donde hemos sido llamados como Comunidad Educativa a vivir la santidad, desde la alegría del Resucitado, y continuar celebrando el tiempo pascual, poniendo al Señor Jesús como el centro de nuestras vidas.

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EDUCATIVO PASTORAL

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SEMANA SANTA EN EL CEST • El padre Pedro Pablo Cuello, director de la Presencia Salesiana en Talca, motivó a los alumnos, a profesores y asistentes de la educación a anunciar como Colegio la Resurrección de Cristo, porque Él resucitó en nuestras vidas.

10 PME

PERIÓDICO

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ACTIVIDADES PME ABRIL

María Graciela Hernández Díaz Educación Parvularia

Marcia Amaro González Enseñanza Básica

Anselmo Henríquez Jaque Enseñanza Media HC

Osvaldo Díaz González Enseñanza Media TP

Ricardo Jaque Cerpa Área Técnico Profesional

Roxanna Arellano Muñoz PIE

Edelmira Ponce.

Encargada PME CEST.

Estimados padres y apoderados: En este mes de abril, hemos concretado la primera etapa del Plan de Mejoramiento Educativo (PME), correspondiente al diagnóstico institucional, donde se evaluaron todas las prácticas tanto de gestión, liderazgo, pedagógicas y muy, especialmente, el nivel de aprendizajes de los alumnos. Paralelo a estas actividades de inicio de año escolar, seguimos avanzando en las acciones planificadas para este año en el Plan de Mejora. Entre estas acciones están:

• Para apoyar el proceso de escritura se adquirieron los libros Caligrafix de pre kínder y de primero a sexto año de EGB.

• Evaluación y acompañamiento docente: proceso en el cual se evalúan las prácticas docentes, se realiza acompañamiento a través de entrevistas, dando a conocer sus fortalezas y desafíos. Este año se reconoce a 50 docentes, que logran clasificarse en el nivel de“Docentes Destacados”. Dentro de los mejores evaluados, se destacaron por modalidad de enseñanza los profesores: María Graciela Hernández, Marcia Amaro González, Anselmo Henríquez Jaque, Osvaldo Díaz González, Ricardo Jaque Cerpa, Roxana Arellano Muñoz.

• Para apoyar el desarrollo de comprensión lectora se está trabajando con textos complementarios para alumnos de 1° a 6° EGB, que permiten trabajar habilidades específicas.

• Se compraron todas las agendas institucionales y se sacaron las fotografías de los alumnos, necesarias para los archivos de registro escolar.

• Para los alumnos que quieren profundizar y preparase para PSU, se establecieron horarios y docentes en asignaturas de química y física.

• Inicio de actividades pastorales: retiro para alumnos, talleres para padres, formación para personal, eucaristías por curso, participación de los niños y jóvenes en diferentes grupos pastorales.

Estimados padres y apoderados, nosotros como Centro Educativo, estamos realizando todos los esfuerzos necesarios para lograr los aprendizajes de sus hijos, sin embargo, este objetivo no se cumple, sin el apoyo y compromiso de ustedes como padres, especialmente en los hábitos de estudio, la conducta, los valores de responsabilidad, respeto, saber escuchar; todo esto es un trabajo de la familia. Necesitamos su apoyo en la asistencia a reforzamientos educativos, y actividades programadas por el CEST.

• Comenzaron las Academias de ciencias, de inglés y de teatro, donde se invita a los alumnos a participar en forma voluntaria, para seguir fortaleciendo sus capacidades y destrezas, demostradas en estas áreas.

• Se iniciaron las celebraciones de las efemérides programadas, como la semana de la Convivencia Escolar, la Semana del Libro, Día de la Educación Física, Día del Carabinero.

Recuerden que: “La educación sólo puede realizarse plenamente, cuando la familia y la escuela trabajan juntas”.

• Inicio de talleres de reforzamientos PME en todos los niveles, en las asignaturas de estudiantes más descendidos en lenguaje, matemáticas, inglés, y este año se ha agregado el taller de reforzamiento en asignatura de química.

• Inicio de talleres ACLE, donde los alumnos participan en forma voluntaria, según sus intereses y competencias.

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PIE 11

PUNTO DE ENCUENTRO

ACTIVIDADES PIE MES DE ABRIL Estimada comunidad Educativa: Durante el mes de abril nos encontramos fortaleciendo nuestro trabajo de manera colaborativa y planificando las estrategias diversificadas a utilizar con nuestros estudiantes del PIE. Este mes de abril, ha estado enfocado en dar a conocer la nómina oficial de estudiantes que conforman el programa de integración; y a la vez, planificar las formas de trabajo a desplegar durante el año educativo 2019, dando pie a diversas reuniones de trabajo colaborativo de profesionales PIE, profesores jefes y profesores de asignaturas, en diferentes modalidades.

Valoración de salud (visual)

Carolina Gutierrez Ramírez Encargada PIE Sede Norte

Macarena Hernández Rodway Encargada PIE Sede Sur

Reunión de análisis de casos estudiantes PIE (sede sur)

Tanto en Sede Norte como en Sede Sur, se realizaron reuniones con el fin de dar a conocer las características de los estudiantes PIE, analizando casos grupales por diagnósticos y también casos individuales; y entregando estrategias de abordaje de las NEE, tanto dentro y fuera de la sala de clases.

Como proceso de consolidación de las evaluaciones realizadas en el mes de marzo por el equipo PIE, se está llevando a cabo la valoración de salud de los estudiantes que ingresan al PIE, con la presencia de profesionales externos como la neuropsiquiatra infantojuvenil, Dra. Ivonne Moreno, enfocada en los estudiantes con TDA/H los días lunes 15 de abril en Sede Sur y lunes 22 de abril en Sede Norte.

Para los demás estudiantes asistirá el pediatra Dr. Guillermo Yevenes, los días martes 23 de abril en Sede Sur y jueves 25 de abril en Sede Norte. Es importante consignar que esta evaluación está enfocada a “detectar la presencia o ausencia de patologías o dificultades de salud que incidan o expliquen dificultades de aprendizaje, señalando tratamientos médicos, necesidades de interconsulta, exámenes o ayudas técnicas, cuando sea el caso, u otras recomendaciones u observaciones relevantes para el/la estudiante en función de su diagnóstico”, según lo que indica el decreto 170.

Durante el mes de abril ingresó el profesional Allam Andaur que se integra al equipo PIE de Sede Norte, cumpliendo el rol de psicólogo del PIE, iniciando sus actividades principalmente enfocadas en la evaluación. A la vez, se han incorporado estudiantes en práctica profesional e intermedia de la carrera de educación diferencial de la UCM, apoyando la labor educativa del PIE, habiendo cinco estudiantes en práctica en Sede Norte y tres en Sede Sur.

Valoración de salud, entrevista con Educadoras.

Los días 10, 11 y 12 de abril, las encargadas PIE de Sede Norte y Sede Sur, en compañía de los coordinadores pedagógicos de ambas sedes y el coordinador del área técnico profesional, asistieron a una Jornada de encuentro de todos los Colegios Salesianos del País, con el fin de compartir experiencias y reflexionar sobre elementos importantes de la gestión educativa como son el Proyecto Curricular, el Proyecto de Mejoramiento Educativo y la Gestión del Programa de Integración Escolar con énfasis en el rol de las encargadas PIE. El jueves 11 y viernes 12 de abril fueron los días en que las profesoras diferenciales Roxanna Arellano, Francisca Núñez, Gabriela Pérez, Marisol Núñez y Carmen Clavijo asistieron a la capacitación sobre “Evaluación Psicopedagógica” dictada por el Instituto de Orientación Psicológica EOS, con el fin de mejorar los procesos de evaluación y diagnóstico de los estudiantes con Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA) a través de la utilización de la Batería Psicopedagógica EVALUA.

Jornada de coordinadores pedagógicos y coordinadores PIE. Reuniones análisis de casos de estudiantes PIE (Sede norte)

En tanto, los profesionales del equipo PIE, profesoras, psicólogos/as, fonoaudiólogas, se encuentran trabajando en los planes de atención (PAI) y Planes de Adecuación Curricular individual (PACI) de los estudiantes del programa, para luego en el mes de mayo ser socializados con los apoderados y miembros de la comunidad educativa.

Por último, el día jueves 25 de abril, se llevó a cabo la Reunión de Red de Colegios Particulares Subvencionados con PIE, la cual entregó orientaciones, lineamientos, información y retroalimentación valiosa para el buen funcionamiento del Programa de Integración Escolar en el CEST.

Capacitación Evalúa, profesoras sede norte.

Capacitación EVALUA, profesoras sede sur.

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ALUMNOS DE PRIMEROS MEDIOS VIVIERON JORNADA VALDOCCO

El 30 de marzo, los alumnos de los siete primeros medios TP y HC 2019 participaron en la jornada Valdocco, que invita a los jóvenes a vivir la experiencia del oratorio de Don Bosco, dándoles a conocer a los nuevos alumnos, los pilares fundamentales que sustentan la máxima salesiana de ser buen cristiano y honesto ciudadano. Éstos son: Casa que acoge; Escuela que educa; Parroquia que evangeliza y Patio para encontrarse con los amigos. Y Valdocco es la primera experiencia para estos jóvenes.

A esta inducción llegaron jóvenes que no conocían nada de los salesianos, tampoco las figuras, ambiente ni las actividades pastorales, por eso este encuentro fue una forma de dar la bienvenida a los jóvenes que ingresaron al CEST a partir de marzo de 2019. Y así lo hizo padre Pedro Pablo Cuello, director de la Presencia Salesiana en Talca, quien saludó y motivó a los jóvenes a seguir profundizando el espíritu salesiano que los insta a ser buenos cristianos y honestos ciudadanos.

Los invitó a inscribirse en las actividades extracurriculares, a participar del proyecto educativo y a sentirse parte de la Comunidad Educativo Pastoral. También compartió este mensaje el rector del Establecimiento, Reinaldo Castro Castro, quien también hizo de conductor de la jornada.

En el transcurso de la jornada se trabajaron temas sobre la casa familia, parroquia e iglesia, somos escuela y somos patio para los amigos y relevancia de la oración de buenos días, a través de presentaciones, testimonio y compartir grupal.

La jornada culminó con la celebración de la eucaristía, presidida por el padre Pedro Pablo Cuello, director de la Presencia Salesiana en Talca, quien hizo un llamado a los padres y apoderados a comunicarse más con sus hijos, a conversar con ellos, dialogar, pero especialmente a poner reglas en la casa, “nuestros niños y jóvenes necesitan aprender y reconocer la importancia de los deberes, y no sólo de los derechos, y esto es responsabilidad de los adultos, es responsabilidad de los padres la educación de los valores de los hijos, nosotros como educadores apoyamos esa educación y fortalecemos sus conocimientos, pero es un trabajo en conjunto”, manifestó el sacerdote.

En una casa salesiana, la alegría es una de las actitudes fundamentales, y por eso al finalizar la misa, se invitó a los alumnos a bailar un vals con sus mamás, el vals de la familia.

Luego de este emotivo signo, el padre impartió la bendición final.

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COLOQUIOS CON ALUMNOS TP Y HC SOBRE PREVENCIÓN DE DROGAS Con el objetivo de promover ambientes sanos, generando concientización referente a la temática de prevención de drogas en los estudiantes del CEST, se realizó un coloquio con alumnos de enseñanza media TP y HC, el 24 de abril en Sede Sur y el 25 de abril en Sede Norte.

El conversatorio fue dirigido por Erasmo Novoa, psicólogo y encargado de Prevención del CEST. Comenzó con un saludo del padre director, Pe-

dro Pablo Cuello.

EDUCATIVO PASTORAL 13 CGPA DIO BIENVENIDA A PADRES Y APODERADOS NUEVOS

En un primer momento, Erasmo dio a conocer el consumo de drogas a través de un vídeo, desde la vivencia de una niña que quiere rescatar a su padre de este flagelo, y cómo las drogas van dañando la vida de los adolescentes. El diálogo se enfocó en preguntas basadas en las realidades personales de los jóvenes.

El Centro General de Padres (CGPA) del Centro Educativo Salesianos Talca dio la bienvenida a los padres y apoderados nuevos, que ingresaron el año 2019 al Colegio, con una jornada recreativa-deportiva, que se desarrolló en la tarde del 27 de abril en el gimnasio de Sede Sur, y estuvo a cargo del directorio CGPA, presidido por Mauricio Espinoza.

Este encuentro tiene además la finalidad de informar y formar a los jóvenes en las leyes 20.000 sobre drogas y 20.084 sobre responsabilidad penal adolescente.

La reunión concluyó con las palabras del padre Pedro, quien agradeció a los alumnos participantes de esta experiencia, haber compartido parte de sus vidas, historias personales que sin duda los desafía a ellos y al Colegio para continuar buscando ayudas y estar cerca de los jóvenes, como Don Bosco siempre lo hizo.

“La idea es acompañar a los alumnos en la prevención de drogas y alcohol, también queremos prevenirlos sobre porte, consumo y tráfico de drogas, en un contexto donde ellos, por su edad, son imputables ante un delito; todo eso tenemos que dárselos a conocer, también los protocolos que todos los establecimientos por ley tienen que cumplir”, explicó Erasmo Novoa ante la realización de estos conversatorios.

En este coloquio participaron aproximadamente 50 alumnos entre ambas Sedes. En mayo continuarán estos encuentros de diálogo sobre prevención, que incluirán otras temáticas.

PARA REFLEXIONAR CONOCIENDO Y COMPRENDIENDO EL COMPORTAMIENTO VIOLENTO EN NIÑOS Y JÓVENES, COMO MECANISMO PREVENTIVO A FUTURAS CONSECUENCIAS NO DESEADAS En el mes de la prevención de conductas violentas es necesario realizar un profundo análisis para comprender y prevenir conductas violentas en nuestros niños y jóvenes salesianos. Por lo mismo, existe una gran preocupación por lo repetitivo del comportamiento violento entre niños y Jóvenes. Este complejo y perturbador asunto, necesita ser cuidadosamente entendido y analizado, tanto por padres, profesores, asistentes de la educación y otros adultos.

• • • •

Por una parte, los niños pueden demostrar comportamiento violento aún desde la edad pre-escolar. Los padres y otros adultos que presencian este comportamiento pueden preocuparse por el niño, pero por lo general, “esperan que lo supere al crecer”. Hay que tomar muy en serio el comportamiento violento de un niño, no importa su edad. No debe descartarse diciendo que “está pasando por una fase”. Anteponerse, trabajar con ellos, comunicarse y moldear conductas con el ejemplo son las clases en esta etapa del infante.

•

La diversidad del comportamiento violento: El comportamiento violento en niños y adolescentes puede incluir una amplia gama de comportamiento: explosivos arrebatos de ira, agresión física, peleas, amenazas o intentos de herir a otros (inclusive pensamientos homicidas), uso de armas blancas, crueldad hacia los animales, encender fuegos, destrucción intencional de la propiedad y el vandalismo, entre otras.

Por lo anterior es esencial saber y entender cuáles son los principales factores que aumentan el riesgo de la violencia, entre estos factores podemos encontrar los siguientes: •

Comportamiento agresivo o violencia previa.

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Ser la víctima de un abuso físico y/o sexual.

Exposición a la violencia en el hogar y/o la comunidad.

Factores genéticos (hereditarios de la familia).

Exposición a la violencia en los medios de difusión (televisión, radio, etc.).

Uso de drogas y/o alcohol.

Presencia de armas de fuego en la casa.

Combinación de factores de estrés socioeconómico en la familia (pobreza, carencia de medios, privación severa).

Separación matrimonial, divorcio, padre/madre soltero, desempleo, y falta de apoyo por parte de la familia).

Daño cerebral debido a heridas en la cabeza.

Además existen señales de alerta, que de ser aparentemente visibles, deben ser derivados de inmediato a especialistas.

Dentro de las cuales encontramos las siguientes: Ira intensa.

• • • •

Ataques de furia o pataletas.

Irritabilidad extrema.

Impulsividad extrema.

Frustrarse con facilidad.

Los adultos significativos de estos escolares, ya sea en el CEST o bien, el hogar, deben tener cuidado de no minimizar este comportamiento en los niños. ¿Qué se debe hacer si el niño demuestra comportamiento violento?

Cuando el padre u otro adulto está preocupado, debe inmediatamente hacer arreglos para que se le haga al niño una evaluación completa y comprensiva por un profesional de la salud mental cualificado. El tratamiento oportuno por un profesional puede muchas veces ayudar. Los objetivos del tratamiento típicamente se enfocan en: ayudar al niño a

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Erasmo Novoa Letelier Encargado Prevención y Convivencia Escolar CEST. aprender cómo controlar su ira, a expresar su frustración y su ira de manera apropiada, asumir responsabilidad por sus acciones y aceptar las consecuencias. Además, los conflictos familiares, los problemas escolares, y asuntos comunitarios se deben tratar. ¿Cómo podemos prevenir que los niños y jóvenes sean violentos?

Los estudios de investigación demuestran que la mayor parte del comportamiento violento se puede reducir o impedir si se reducen o eliminan los factores de riesgo enumerados arriba. Lo que es más importante, los esfuerzos se deben dirigir a reducir dramáticamente la exposición del niño o adolescente a la violencia en el hogar, la comunidad y los medios de difusión. Es evidente que la violencia fomenta la violencia. Además de: Retroalimentar constantemente de que la violencia no es mecanismo de resolución de conflictos.

Retroalimentar que la violencia trae consecuencias negativas tanto para las personas que reciben y ejercen violencia.

Reforzando positivamente conductas de un adecuado manejo de situaciones conflictivas por parte de niños y jóvenes, felicitándolos, por ejemplo.

Supervisar la exposición a redes sociales. Evitando que vean imágenes o videos en donde se incentive a la violencia.

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A FINES DE REALIZÓ ACLE Todos los años a fin de marzo se dan a conocer en el CEST, los talleres deportivos, culturales, artísticos y pastorales que se ofrecen a los estudiantes para que se integren y desarrollen otras habilidades, además de las académicas. Estas son las denominadas Actividades Curriculares de Libre Elección, ACLE. El 28 y 29 de marzo, en Sede Sur y Sede Norte se realizó la Expo ACLE, donde instructores y alumnos motivaron a los alumnos a participar, especialmente a los estudiantes de primeros medios. Todos los talleres comenzaron oficialmente la semana del 08 de abril, según día y hora programada.

Para Don Bosco era esencial que los jóvenes tuvieran diferentes actividades, especialmente en sus tiempos libres. Decía que “la ociosidad es la madre de todos los vicios”, por lo tanto, manteniendo ocupados a los niños y jóvenes crecerían y aprenderían a organizar sus tiempos, disciplinarse y no ad-

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MARZO SE EXPO 2019 quirir malos hábitos. Esta es la esencia de las ACLE, aportar a la educación integral y de calidad del joven, para que sean buenos cristianos y honestos ciudadanos.

El CEST ofrece talleres deportivos como básquetbol, fútbol, vóleibol, tenis de mesa, atletismo, slackline, rugby, vida saludable y acondicionamiento físico y hándbol. En el ámbito artístico se imparten los talleres de guitarra, teatro, danza folclórica, dibujo y pintura, música, banda, baile urbano, coro y rap. En el área científica se desarrolla el taller de robótica-tecnológica.

Desde el área de evangelización, los jóvenes pueden participar en las comunidades apostólicas, CAS, comunidad misionera, pastoral sacramental, pentecostés, acólitos, infancia misionera, club Domingo Savio, scout don Bosco y scout Santa Ana.

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¡CRISTO RESUCITÓ! ALELUYA, ALELUYA Como es tradición en el Centro Educativo Salesianos Talca, se celebró la Pascua de Resurrección el lunes 22 de abril, con un Buenos Días especial en Sede Norte y Sede Sur. La liturgia se dio inicio con la alegre frase que dice ¡Cristo Resucitó!, aludiendo a este maravilloso tiempo de fiesta que la Iglesia renueva cada año al celebrar la Resurrección de Jesús.

El padre Pedro Pablo Cuello, en Sede Sur, transmitió a los alumnos la alegría de la resurrección, manifestando que Jesús no se quedó en el sepulcro, sino que resucitó para quedarse con nosotros. Explicó que la Vigilia Pascual, celebrada el sábado 20 de abril en la noche, deja dos signos que se mantienen en este tiempo de pascua: la luz que ilumina y el agua que renueva nuestra vida y compromiso cristiano. “Jesús es luz y nos invita a ser luz también a nosotros, ser luz para los demás, una luz que sirve para iluminar, sobre todo aquellos lugares donde hay oscuridad”.

El otro signo que nos ha quedado de esta Semana Santa es el agua, “agua que purifica, que limpia, que renueva y que alimenta, el agua que hemos recibido por el bautismo, hoy la recibimos para purificar nuestra vida interior”, puntualizó padre Pedro.

ñeros y amigos.

La celebración finalizó con la bendición e invitación a llevar la luz de Cristo Resucitado a los hogares, amigos, vecinos, y a todos los que necesiten su luz. El año 2019, se hizo particularmente alegre, con la presentación de la Banda de Honor, después de la liturgia de resurrección, y después celebrar con niños y jóvenes en un ambiente deportivo y de recreación en el primer bloque de la mañana.

Todos los años, alumnos, profesores y asistentes de la educación reciben de regalo un ‘pan de huevo en forma de conejo de pascua’, como una forma de compartir la alegría salesiana; pan que es distribuido en los cursos durante la mañana del lunes de resurrección.

La Iglesia celebra el Tiempo Pascual hasta la manifestación del Espíritu Santo en Pentecostés.

El padre Eduard Rojas, en Sede Norte, dijo que Cristo se hace presente en medio de toda la comunidad, y su presencia vence los miedos, las inseguridades, y al vencer todos los temores, nos trae alegría, la certeza de que permanece con nosotros siempre.

El Cirio Pascual es el gran signo de la resurrección, y fue colocado en el centro del gimnasio para que los alumnos, profesores y asistentes de la educación presenciaran este hecho que marcó la historia del mundo. El Cirio fue bendecido porque es la luz de Cristo que resucita glorioso y disipa las tinieblas del corazón del hombre.

Ambos sacerdotes signaron el cirio de la misma forma que lo hicieron la noche del sábado; las palabras nos recuerdan el sentido de la muerte y la resurrección del Señor, alfa y omega, principio y fin de la historia de la humanidad.

La Luz de Cristo fue entregada a los alumnos delegados de pastoral, para que ellos la transmitan a sus compa-

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AÑO XII - NÚMERO 119 - MAYO 2019

ÁREA EVANGELIZACIÓN

COMENZÓ EXPERIENCIA ORATORIO CLUB DE ALEGRÍA En su tercer año consecutivo, el sábado 06 de abril, el Centro Educativo Salesianos dio inicio a la experiencia Oratorio Club de la Alegría; actividad que continuará todos los sábados desde 09:30 a 12:30 horas en Sede Norte del CEST, 11 Oriente con 7 Norte.

Esta experiencia busca ofrecer a los niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad del sector norte de Talca, formación y recreación, donde se favorezcan los espacios necesarios para desarrollar un crecimiento personal, social y espiritual.

Esto es, la realización de diferentes talleres que desarrollen las habilidades académicas, artísticas y culturales de los niños; crecer en espiritualidad y compartir con otros jóvenes en un ambiente alegre y festivo como Don Bosco lo hiciera en el Oratorio de Valdocco de su tiempo.

De hecho, la Congregación Salesiana nació a partir del Oratorio de Valdocco, en Italia, donde don Bosco, sacerdote fundador, comenzó su apostolado con los jóvenes, y justamente esta experiencia es la que se replica en Talca.

Los monitores a cargo de Nicolás Ferrada y los asesores a cargo del Hermano Marcelo Rojas, sdb., invitan a los niños a inscribirse y hacerse parte de esta experiencia que sin duda será significativa para ellos y sus familias.

La coordinación general de la actividad le corresponde al Área de Evangelización del CEST, a cargo del padre Eduard Rojas Álvarez.

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RETIROS PARA ALUMNOS DE 4°, 5° Y 6° BÁSICO EN VILLA PINARDI A fines de marzo e inicio del mes de abril se llevaron a cabo las experiencias significativas para los alumnos de cuarto, quinto y sexto básico. Estos tres retiros se basaron en la profundización de los valores sobre el respeto, compañerismo, la amistad, solidaridad y tolerancia. Cada experiencia se fundamenta con un

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DELEGACIÓN DE ALUMNOS EN BENDICIÓN DE AÑO ESCOLAR 2019

texto del evangelio, donde invita a los jóvenes a seguir a Jesús, como el verdadero y mejor tesoro que se puede tener.

Los retiros son guiados y preparados por el Área de Evangelización, coordinada por el padre Eduard Rojas.

Una delegación de alumnos del Centro Educativo Salesianos Talca, junto al padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización, participaron de la Eucaristía de inauguración del año escolar de Talca, que se realizó el 09 de abril en el Colegio de María. La celebración fue presidida por monseñor Galo Fernández, Administrador Apostólico de la Diócesis de Talca.

Esta tradicional celebración reúne a los colegios católicos, y aquellos que quieren participar, para tener un momento de encuentro y compartir el mensaje y las visiones educativas para cada año.

PASTORAL DE PADRES DE COLEGIOS CATÓLICOS DIERON INICIO AÑO PASTORAL 2019

Con una emotiva eucaristía, la Pastoral de Padres y Apoderados de los colegios católicos de Talca dieron inicio al año pastoral 2019. De nuestro Centro Educativo Salesianos Talca, participó un grupo de representantes y delegadas, acompañadas por Cecilia Ruiz y padre Eduard Rojas.

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La misa fue presidida por monseñor Galo Fernández, administrador apostólico de la Diócesis de Talca, quien invitó en estos tiempos complejos de la educación de los hijos, a perseverar y acompañar a los niños y jóvenes, haciendo lo posible por estar presentes en sus vidas y actividades.

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MOMENTO EVANGELIZADOR

BENDITA TÚ ENTRE LAS MUJERES REUNIÓN PADRES Y APODERADOS – MAYO 2019 PRIMER MOMENTO

Delegado: Don Bosco asigna a María Auxiliadora un papel determinante en la obra educativa y formativa. Ella no es solo objeto de veneración, sino que se convierte en un modelo de virtud y de camino cristiano. Los invito a que nos unamos en oración diciendo: En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo. Amén.

PALABRA DE DIOS

Delegado: Dispongámonos a acoger la Palabra de Dios que nos viene a iluminar en esta tarde.

Lector: Lectura del Evangelio de Nuestro Señor Jesucristo según san Lucas (1, 39 – 45) En aquellos días, se levantó María y se fue con prontitud a la región montañosa, a una ciudad de Judá; entró en casa de Zacarías y saludó a Isabel. Y sucedió que, en cuanto oyó Isabel el saludo de María, saltó de gozo el niño en su seno, e Isabel quedó llena de Espíritu Santo; y exclamando con gran voz, dijo: «Bendita tú entre las mujeres y bendito el fruto de tu seno; y ¿de dónde a mí que la madre de mi Señor venga a mí? Porque, apenas llegó a mis oídos la voz de tu saludo, saltó de gozo el niño en mi seno. ¡Feliz la que ha creído que se cumplirían las cosas que le fueron dichas de parte del Señor!»

Palabra del Señor. Gloria a Ti Señor Jesús.

Se puede proyectar el Evangelio en video desde el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=qjgCKtQdP50 REFLEXIÓN: la importancia de la comunicación Profesor: María escuchó la voz de Dios, asimismo, don Bosco oyó lo que Dios le quería decir y la misión que le encomendaba. Para llevar adelante tal obra le dio a la maestra, de Ella aprendió a ser educador.

Nosotros, herederos del carisma salesiano, reconocemos en María un modelo de virtud y su figura nos puede ayudar en nuestro camino educativo.

Siguiendo el ejemplo de la familia de Nazaret don Bosco propicio en sus obras un ambiente de casa, es decir, un espacio de fraternidad y diálogo. Por lo mismo, sabemos que la comunicación es un proceso inherente del ser humano, esto quiere decir que “en todo momento estamos comunicando”, con la finalidad de relacionarnos con los demás.

Las formas de comunicación más comunes son la expresión hablada, escrita y a través de gestos, señas, actitudes, estados de ánimo y movimientos de nuestro cuerpo. También, existe la comunicación oral y, es importante escuchar a las personas con las que hablamos, para poder conocer y comprender sus deseos, pensamientos e ideas. Si los escuchamos con atención, podemos saber sus inquietudes, necesidades o malestares.

La conversación o charla con niños y jóvenes se realiza por medio del diálogo, que es intercambiar opiniones sobre asuntos de interés para ellos y nosotros.

guirlo, actuará de forma motivada y será más Cuando los hijos y las hijas son pequeños, al pareprobable que alcance sus metas. Recordemos cer no existe mayor dificultad para comunicarnos, que María, en las bodas de Caná, es la que mopero cuando se encuentran en la adolescencia la cotiva a Jesús a efectuar el milagro de convertir municación con ellos se dificulta, y a veces parecieel agua en vino, no dudó de su Hijo, sino que ra que tienen miedo, vergüenza o temor de no ser confió en quien era. escuchados. En otras ocasiones se muestran fríos, agresivos o indiferentes, en estos casos hay que preguntarles, ¿cómo se sienten?, ¿qué tal les fue?, 6. Ayúdele a desarrollar su imaginación: Este punto requiere un cierto aprendizaje. No po¿qué les preocupa?, ¿qué piensan de los demás?, demos pedirles, si nunca lo han hecho y nosode tal manera que podamos estrechar las relaciones tros no les hemos enseñado, que lo hagan de la con ellos y ellas. noche a la mañana. Para ello, desde pequeños, debemos enseñarles a enfrentarse a sus obligaRecomendaciones para mejorar la comunicación ciones como si fuera un juego, algo divertido. con niños y jóvenes: Como Jesús que usaba parábolas para comunicarse y motivar la reflexión nosotros también 1. Ser cuidadoso con lo que les dice: Debemos podemos motivar a los niños y jóvenes en este ser conscientes de que nuestras palabras tienen aspecto. mucho poder en las personas, a veces incluso más que la fuerza, por lo que si no las usamos de forma adecuada podemos hacerles mucho 7. Incentíveles la curiosidad por las cosas: Si favorecemos el aprendizaje a través de un ambiente daño. Por eso don Bosco se preocupaba de deestimulante, que nos resulte atractivo, interecir las palabras justas en el momento indicado sante, etc. es más probable que el niño quiera de manera que tuviesen el impacto deseado y aprender. Para ello debemos implicarnos en la pedido por la Virgen, para ello propiciaba los actividad, y transmitirles de una forma activa y ambientes, por ejemplo, las buenas noches. con entusiasmo, que son ellos quienes deben resolver la cuestión, los que deben pensar ra2. Evite prejuzgarles: Muchas veces encasillamos zonadamente. Sólo así, conseguiremos que se a los demás antes de darles la oportunidad de involucren en lo que les estamos pidiendo. Don hablar o de actuar. Solemos juzgar y etiquetar Bosco enseñó a sus jóvenes a buscar nuevas poprematuramente. En el caso de los niños y o sibilidades y a no conformarse con las respuesadolescentes esto puede condicionar su comtas de siempre, nosotros como el Santo, propiportamiento y producirles unas heridas que ciemos las nuevas respuestas ante los nacientes pueden quedar abiertas durante muchos años desafíos. si no cicatrizan a tiempo. A ejemplo de Jesús no juzguemos antes de tiempo y demos el espacio 8. Muéstreles empatía: Hay en ciertas etapas para que el otro se exprese. que los niños y adolescentes se muestran disconformes en muchas situaciones. Dedicar un 3. No limite su capacidad: Solemos olvidar que cierto tiempo a comprenderles y entenderles una persona desarrolla su auto-concepto en es imprescindible para solucionar posibles confunción de las expectativas que depositan sobre flictos. Don Bosco tenía claro que si él lograba ella las personas de referencia de su entorno. Si amar y apreciar lo que los jóvenes valoraban desde pequeño transmitimos la incapacidad a ellos lograrían amar y apreciar lo que él valorahacer algo es muy probable que acabe pensanba, démonos el tiempo de estar con los niños y do que no lo puede hacer. Don Bosco propuso a jóvenes. sus jóvenes grandes metas, por ejemplo, la santidad, nosotros no dejemos de inculcar en los niños y jóvenes la posibilidad que tienen de ser 9. Practique la escucha activa: No debemos olvidar que en estas etapas tienen una necesidad cada día mejor. inmensa de ser y sentirse escuchados. Debemos demostrarles que realmente le estamos 4. Evite las comparaciones con otros niños: Ideaescuchando y que nos interesa lo que nos tielizar el comportamiento del hijo que suele comnen que contar. Darles conversación, escucharportarse mejor, regañarle menos y, en definitilos, interesarnos por lo que les pasa, por lo que va, tener más paciencia con él que con el que les gusta, es algo fundamental. María escuchó a suele portarse peor puede afectar directamente su Hijo, algunas veces no entendió lo que decía al auto-concepto, la autoestima y el rendimieno hacía, pero lo acompañó hasta el final, en la to de los niños. Cuando a don Bosco le pregunCruz y la Resurrección. taron a quien apreciaba más, él les mostro su mano y les dijo que todos los dedos eran diferentes, pero que a cada uno lo quería por igual, ya que son valiosos y tienen una función propia, ORACIÓN FINAL así también valoremos mas acciones positivas Delegado: Hemos aprendido que María es maestra y propiciemos el crecimiento personal de cada y nosotros, siguiendo su ejemplo, también podemos persona. serlo. Oremos para que ella nos ayude en la difícil, pero hermosa tarea de ser padres y apoderados.

5. Motívelos siempre: Debemos animarles y mo- Decimos. Dios te salve María… tivarles hacia el aprendizaje. Concientícelo de la importancia que tienen los estudios, y elogiar María Auxilio de los cristianos. Ruega por nosotros. sus capacidades. Si el niño se siente capaz de Profesor: En el nombre del Padre y del Hijo y del Eshacer algo y además siente interés por conse- píritu Santo. Amén.

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