Punto de Encuentro abril 2022

AÑO XV - NÚMERO 142 - ABRIL 2022

EDICIÓN DIGITAL

SEMANA DEL LIBRO PÁGS.6 y 7

ALUMNOS PARTICIPARON EN PROCESO ELECCIONARIO

A V I T A C U D E D A D I N U M CO A T N A S A N A M E S Ó R B E L CE (PÁGS. 8 y 9

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1° CONSEJO ESCOLAR PÁG.4

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EDITORIAL

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PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

FORTALECER LA TAREA EDUCATIVA DE LA FAMILIA EN COMÚN CON LA ESCUELA stimada Comunidad Educativa Pastoral:

Reciban un cariñoso saludo en este inicio del mes de mayo, un mes muy salesiano, donde celebramos a dos santos de la familia salesiana como son Domingo Savio y María Mazzarello, además de unirnos a la celebración mundial de la virgen María, que nos heredó Don Bosco bajo la advocación de Auxiliadora de los cristianos, la virgen de los tiempos difíciles. Es un mes de variadas actividades que nos motiva a resignificar nuestras vivencias y pertenencia a la obra salesiana, después de tanto tiempo sin haber podido compartirlas, especialmente como comunidad educativo pastoral, y resignificar implica fortalecer nuestros valores y nuestra formación.

A dos meses de iniciado el año escolar, hemos sido testigos, en nuestro ambiente educativo, de diferentes hechos que nos invitan a profundizar la formación escolar y familiar. Como sabemos, la formación es un proceso en el cual los niños y jóvenes adquieren una relación en conjunto, que les permite tomar decisiones de acuerdo a la etapa de su desarrollo. Todo esto acompañado por un formador y/o educador, y “ser educador no significa otra cosa que ser padre o ser madre” (F.März, 2001). Por tanto, educar es conducir a alguien en el conocimiento, en las actitudes, en los valores y en definitiva en el proyecto de vida. Educar es humanizar. Nacemos personas, pero aprendemos a ser humanos, sociales, morales a través de la educación. Se preguntarán a qué viene esta reflexión… Se trata de tener en cuenta la nueva realidad escolar que estamos viviendo, realidad que trastoca a padres, apoderados y docentes; realidad que trastoca a toda una sociedad por la relevancia que tienen nuestros niños y jóvenes. La falta de tolerancia, empatía y agresividad, que han traído los dos años de encierro producto de la pandemia y el alejamiento del ambiente educativo, ha sobrepasado nuestros contextos, y es necesario hacerse la pregunta cómo estamos educando en familia. Porque estamos convencidos que la “escuela volverá hacer el segundo hogar, en la medida que la familia vuelva a ser la primera escuela” El Papa Francisco nos señala que la familia es el lugar donde los padres se convierten en los pri-

meros maestros de la fe para sus hijos, y así los padres tienen el deber de cumplir con seriedad su misión educadora (AL N°17). En la familia maduran las primeras experiencias de la comunión entre personas, se aprende la paciencia, el gozo, la alegría, los hábitos, como también se viven los momentos de dolor, se aprende a perdonar y amar. De aquí la importancia de fortalecer la educación de los hijos en la familia, porque la familia es la primera escuela. Y aunque los padres necesitan de la escuela para asegurar una instrucción de sus hijos, nunca pueden delegar completamente su formación.

Los padres deben orientar y prevenir a los niños y adolescentes para que sepan enfrentar situaciones donde pueda haber riesgos, por ejemplo, de agresiones, de abuso o de drogadicción (AL N°260). Así entonces la tarea de los padres incluye una educación de la voluntad y un desarrollo de hábitos siempre en favor del bien, como también lo ejecuta la escuela, siendo el segundo lugar de formación de los niños y jóvenes.

La familia es la primera escuela de los valores humanos, en la que se aprende el buen uso de la libertad (AL N°274), y en este sentido, la escuela se convierte en el lugar que fortalece todos esos valores. Nuestra reflexión nos motiva a resignificar, a renovar aprendizajes en conjunto, haciéndonos corresponsables de la educación integral de nuestros estudiantes. Familia y Escuela en común-unión.

Comunión y corresponsabilidad que queremos mantener con ustedes, estimados apoderados, para celebrar con gratitud a nuestra Madre Auxiliadora, que nos acompaña en nuestra labor cotidiana de seguir formando a nuestros alumnos, formándolos en el amor que no hace nada a la fuerza, sino que anima, fortalece, hace crecer y moviliza todas nuestras acciones.

Que Dios y la Virgen de Don Bosco nos sigan acompañando en nuestra hermosa misión de educar y evangelizar.

REINALDO CASTRO CASTRO RECTOR DEL CEST

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

¿CÓMO PODER VIVIR COMO RESUCITADOS?

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stimadas familias de nuestra comunidad educativa pastoral:

Hace unos días hemos tenido la oportunidad de acompañar a Jesús en la Semana Santa y ahora nos encontramos en el tiempo pascual. Esta práctica de fe nos motiva a continuar vinculándonos desde la experiencia del Resucitado, es decir, desde la alegría, la paz y la esperanza. Es por esto que quisiera decirle a cada uno de ustedes; ¡Feliz Pascua de Resurrección!

En este tiempo donde vemos tantos signos de muerte en la sociedad, como son la violencia y el desamor, Jesús nos trae Vida y nos impulsa a dar sentido a lo que hacemos, contagiando a otros de optimismo y compromiso. Esta forma de vincularnos es fruto de vivir como resucitados, que implica mirar nuestra existencia como una “vida en proyecto”, que se despliega y nos lleva a buscar la felicidad.

Nos podemos preguntar ¿Cómo podemos vivir como resucitados?

Frente a los problemas y situaciones negativas que vemos en el mundo y en la sociedad, nosotros como resucitados aportamos nuestra opinión desde los valores del Evangelio, como son la caridad, la verdad y la justicia.

diálogo y el acuerdo en clima de respeto.

Frente a quienes se sienten solos, nosotros como resucitados aportamos compañía, preocupación y capacidad de escucha.

Frente a quienes no encuentran sentido a la vida, nosotros como resucitados aportamos gestos de amor que tienen su origen en Dios.

Los invito a continuar viviendo como resucitados, y de esa forma seremos un aporte significativo y creceremos en la consciencia de ser “Buenos cristianos y honestos ciudadanos”. Que María Auxiliadora a quien celebraremos en el mes de mayo, nos auxilie en nuestras necesidades.

Con afecto.

P. DARÍO NAVARRO OYARZO SDB. DIRECTOR PRESENCIA SALESIANA EN TALCA

Frente a la violencia y la antipatía, nosotros como resucitados aportamos la disponibilidad para dar solución a través del

Representante Legal P. Darío Navarro Oyarzo, SDB Rector CEST Director Presencia Salesiana Reinaldo Castro Castro en Talca Distribución Edición y Redacción Área de Ambiente y Convivencia Claudia Varas Rojas

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Educar evangelizando y evangelizar educando, mediante una formación contínua y de calidad

PEDA GÓGICA

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

ALUMNOS POSTULANTES CGA

participaron en Jornada de Líderes

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n la casa de retiros Villa Pinardi, el 08 de abril, se reunieron 40 alumnos, que se formaron para ser los nuevos líderes del CEST, y que postularon sus listas para constituir el Centro General de Alumnos 2022, que, por consecuencias de la pandemia el proceso no se pudo realizar. La finalidad de este encuentro fue propiciar la participación en los diferentes ámbitos de liderazgos que establece el CEST, desde directivas de curso a CGA, integrantes, animadores y asesores de comunidades pastorales, y generar en los jóvenes el interés de servir al estilo de Jesús.

El encuentro se motivó con los testimonios de tres referentes líderes actuales: Dasic Fernández, grafitero chileno de 30 años, reconocido en todo el mundo por sus obras; Flavio Mane, futbolista famoso en la cancha por su gran humildad; y Carlo Acutis, beato, llamado el santo influencer, fallecido hace 15 años y beatificado en octubre del año 2020.

Durante la mañana, el padre Darío Navarro, director de la Presencia Salesiana en Talca, y Reinaldo Castro, rector del CEST, visitaron a los jóvenes, y los felicitaron por haber tomado la decisión de ser candidatos para constituir el CGA. El padre Darío dijo sentirse muy contento de acompañar a los alumnos en este proceso. “Jóvenes, lo importante en este proceso es saber que son representantes de sus compañeros, que es una labor de servicio, de trabajo de equipo, y nos sentimos muy contentos de acompañarlos, cuenten con todo nuestro apoyo”.

Por su parte, el rector Reinaldo Castro, recordó la importancia del proceso de postulación a CGA y la experiencia de contar con CGA en el CEST, porque en estos dos años no había podido realizarse el proceso y lo relevante de hacerlo, “es importante esta experiencia porque ustedes lideran a sus compañeros, a su colegio, haciéndose parte de la Comunidad Educativa, es un servicio que a todos nos alegra y queremos que se mantenga y potencie en ustedes, sobre todo por el servicio que significa en la mutua colaboración entre todos”.

La jornada culminó con una oración y bendición de padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización y Asesor de CGA.

s e n io c o m e re b o s a rl a h c ON en PROFESORES PARTICIPAR yo y el 20 de abril, el Área de Apo profesionales de la educación, es los ent a doc nto los mie a al, aña mp actu va aco cati de En el marco ansiedad y realidad edu es, cion emo re sob r, talle rlaPrevención, realizó una cha apoyan el aula. y asistentes de la educación que os del el encuentro con los element Nicolás Arriagada, quien inició cuao de ólog s psic año del dos o los carg con a vo ado El taller estu s educativas, relacion ade unid com las lar, en o esco end ia vivi enc antes ha sido la viol contexto social que se está Uno de los hechos más demand . n. idad ació cial ializ sen soc a pre la poc a y t rno rne reto inte rentena y el es, la alta conexión a iliar fam os orn los ent a los do de tan tir afec que se pudo originar a par dencia son por esta temática, de las denuncias a la Superinten Nicolás manifestó que el 30% unidad educativa. adolescentes, profesores y com lina de los escolares, visto tensionada por la indiscip ha se no um la la e-al ent doc ción a estas realidades es que se anu En este contexto, la rela de comunicación, y los efectos falta y s iale soc des ilida hab carencia de ad psíquica y física. armonía y peligro de la integrid paz en su conciencia, o de don Bosco: “Quien tiene ient sam pen el re sob n exió refl Este taller culminó con la lo tiene todo”.

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PEDA GÓGICA

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

NUEVA GESTIÓN

l año 2022 ha traído muchas novedades al CEST, ya que después de dos años de pandemia y cuarentenas, y cómo lo señala el Papa Francisco, no seremos los mismos. El contexto social, político, cultural y económico, nos han hecho transformar nuestras formas de mirar y actuar en sociedad. Y por lo mismo, así como ha cambiado la sociedad y nuestra realidad, también han ido cambiando los liderazgos. Como ya informamos en la edición anterior de Punto de Encuentro, este año contamos con nuevo director, quien tomó posesión del cargo en enero, y con él llegaron dos nuevos religiosos: el diácono Romedil Ilufi y el tirocinante Camilo Peña. Esto en el ámbito religioso. El Consejo Directivo también tuvo cambios.

Se trata de los nuevos integrantes, como el profesor David Escalona, quien asumió como coordinador del Área de Ambiente, el profesor Gonzalo Peralta, quien asumió como coordinador del Área de Apoyo y Prevención y de la profesora Haydée Lecaro, quien asumió como coordinadora pedagógica.

Consultamos a los religiosos sobre cuáles han sido sus primeras impresiones en el CEST. Camilo señaló que la de una comunidad muy grande, “con muchos frentes de misión y también la de un buen clima entre las personas que trabajan y participan, y por eso, me he sentido muy acogido”.

Por su parte el hermano Romedil manifestó que las primeras impresiones son muy positivas. “Existen personas que ha y siguen dando lo mejor para mantener un muy buen clima de trabajo y de familiaridad. Si bien es cierto, la pandemia nos ha provocado un distanciamiento físico, emocional, pero existe mucho afecto, cercanía y preocupación por todos los integrantes de la comunidad educativa, esto lo hace especial, la pandemia no nos puede ganar, lo hemos construido por muchos años”.

Asimismo, consultamos cómo se sienten al asumir esta nueva misión.

“Como tirocinante en esta presencia salesiana de Talca, primero me siento muy agradecido de Dios por la posibilidad de estar acá, con muchas ganas de poder aportar y ayudar en lo que sea necesario y de seguir formándome como salesiano”, señaló Camilo.

El hermano Romedil agregó que volver a casa de origen siempre es bueno, “creo que la primera misión es continuar con lo que está y seguir aportando en crear buenos ambientes con cada una de las personas que componen nuestra comunidad educativa, también en esta comunidad fue donde pude escuchar la voz de Dios que te llama a seguirlo más de

en el CEST

cerca como Salesiano, vocación que no es fácil, pero con la certeza de que Dios cuando llama lo hace con amor y por amor”.

A dos meses de su gestión y de iniciado el año escolar, consultamos también a los nuevos directivos. Haydée Lecaro es profesora general básica e ingresó al CEST en marzo de este año, manifestó sentirse muy contenta con esta nueva experiencia laboral (…), ser parte de un establecimiento tan importante para la comuna en general, es un gran y hermoso regalo para mí”. Sobre sus expectativas agregó que estos días han sido de muchos aprendizajes, “a todos le comento que me siento como una esponjita absorbiendo cada cosa que me enseñan. Si bien es cierto, comencé con un poco de miedo, hoy en día me siento confiada y contenta de poder ser parte de este proyecto educativo, además el equipo, por completo, me ha recibido muy bien y eso me da una tremenda tranquilidad día a día”.

Gonzalo Peralta es profesor de matemáticas y trabaja hace varios años en el CEST además de ser exalumno. Fue misionero voluntario en Ecuador y este año asumió como coordinador del Área de Apoyo y Prevención. En relación a cómo se siente dijo que es un momento muy grato de la vida, “porque se está empapando de las nuevas tareas y generando espacios de diálogo y escuchando a todos los integrantes de la comunidad educativa pastoral para potenciar el área de apoyo y prevención”.

ática en est Como ha sido la tem do un rol de apol CEST ha ido asumien de s dre Pa de General idaridad con los sol de y las actividades, yo y colaboración en ril, el directorio Es así que el 04 de ab padres y apoderados. una donación o hiz za, ino Mauricio Esp l CEST. del CGPA, dirigido por de l ra alumnos y persona de 5 mil mascarillas pa dependencias de nación se concretó en La entrega de esta do Navarro, director río Da ibida por padre Sede Sur, que fue rec ldo Castro, rector ana en Talca, y Reina de la Presencia Salesi del CEST.

Respecto a sus desafíos añadió que principalmente es “aportar con un liderazgo que potencie la prevención en todas sus dimensiones y generar espacios de encuentro en la nueva normalidad de retorno a lo presencial entre todos los actores que formamos la comunidad educativa”.

“Otro desafío es generar redes de apoyo con instituciones externas que nos ayuden a cumplir nuestra misión de formar buenos cristianos y honestos ciudadanos”, agregó.

Por último, agradeció a Dios la oportunidad de prestar este nuevo servicio, “también agradezco a quienes apuestan por mí para este nuevo desafío y sobre todo encomiendo sus oraciones para servir a los niños y jóvenes de nuestra comunidad”.

Así como ellos, también han ingresado profesores y asistentes de la educación, que se han ido incorporando al trabajo educativo pastoral del CEST.

SOCIACIÓN A S E T N TA N E S E R REP OS SE ANTIGUOS ALUMN IRECTOR DEL D N O C N O R IE N REU CEST tor

DELEGADO DE PASTORAL JUVENIL INSPECTORIAL visitó el CEST El Padre Juan Miguel Cárcamo, Delegado de la Pastoral Juvenil, visitó el CEST el 01 de abril, y se reunió con el Consejo de Coordinación, con el objetivo de conocer al equipo y de consultar requerimientos sobre educación y pastoral. En el Buenos Días, el padre Juan Miguel entregó su mensaje a la Comunidad Educativa, destacando la identidad salesiana y reconociendo a los profesionales que hoy trabajan en el CEST y que

MASCARILLAS CGPA DONÓ 5 MIL EL CEST PARA ALUMNOS osDúltimos años, el Centro

fueron exalumnos del Colegio, como también exalumnas de las Hijas de María Auxiliadora.

En la reunión, el Padre Darío Navarro dio la bienvenida con una oración a Dios y a la Virgen Auxiliadora. Luego presentó al padre Juan Miguel en su rol de Delegado de la Pastoral Juvenil Inspectorial, quien anima todas las obras salesianas, ya sea escuela, parroquia, centros juveniles, santuarios y la universidad.

Durante el encuentro se conversaron temas sobre red escuela, acompañamiento, procesos de equipos, capacitaciones y diplomados en la universidad, formación continua para docentes y reactivación de los encuentros presenciales, entre otros temas tratados en esta reunión.

Por último, se resaltó el proceso y caminar de Talca, que siempre es un referente para muchas experiencias en el país, destacando que la Obra Salesiana en Talca tiene al director más joven de todas las Presencias, lo que ha coincidido con el Consejo Directivo, que también se rejuveneció.

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ec conocer al nuevo dir a y generar vínculos y oy de M n el ció igu en M int ril, la ab n Co Talca, el 06 de en a ian Antiles de Sa cia ión en de la Pres o de la asociac arzo, esidente y tesorer Oy pr a, rro oz va pin Na Es río blo Da Pa itaron al padre vis , ST lca.

CE Ta l en de os ión guos Alumn de la Asociac tor con él sobre la labor ec n dir ro sa tro er es nv nu co a y n B, SD on y le contaro tar en es ia, pr em se nd pa tro en de En el encu el tiempo s que hicieron en iforde un y ida s tiv to ac pa za las e de br ra so el aporte en la comp siendo una de ellas . es nt mes para estudia haber muy contentos de ser tes se mostraron de tan s en so es llo pr gu re or s bo rse Am nifestaron senti ma y , ión un re io. ta leg tenido es so con el Co ando su compromi exalumnos, reafirm ar con el su agrado de cont e Darío manifestó bién de tam mo co , os Por su parte, padr antiguos alumn los de ión Asociaac or las s lab da co tes de to apoyo y a poco a los integran ir conociendo poco Salesiana en Talca. ciones de la Familia

TÉCNICO PROFESIONAL

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

curso s e j a z i d n e r p a e d n ó i c a de evalu

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E D N O R A IC IF T R SE CE P T M E S E R O S E PROF

ordinador del Área entregada por el co y , SH UC la e sd viada de dad ficación en ra. do por la Universi rti pa im , esional, Luis Saaved of ST Pr CE l ico de Técn profesional ico cn a. té d ian gicas para los doda les ali Sa n od rramientas pedagó la Congregació e inte- la m he qu de iar ez es nc nt te íqu elemenne nr po a po He m te va ipales co Cardenal Sil rso, conducen terminación de los analizar los princ es a la orales y Este cu la modalidad TP, concluyó con la de ias laborales de nt lab nc ne te ias rti pe nc pe m te es on el objetivo de co pe ion m en centes de ación ión de evaluac enfoque en co cular basado l alu rri tac “E ev cu en la on o m iendo er eñ de ple lec fu de s s dis im os tab re do la el es sic , rti ra gran os bá s impa s e indicado de la EMTP tos necesarios pa ndo en los principi erenciada e identificando Los módulo nición de criterio al de estudiantes efi or “d lab ”; ión ar. jes ac lic de iza s rm ap la EMTP, enfatiza nd a dif to fo re y en ación instrum instrucción eño de ra la formación evaluación de ap cos del tipo de evalu gias, actividades e de aprendizajes pa modelos de evaluación para el dis mati- la certi- para ellos criterios específi oración de estrate su lab on “E ier y y te ”; cib sis es re ión qu ión es ac fo ac or es evalu distintos en n obtener inform este año, los prof cíficos que permita n curricular y los niveles de lo- evaluación”. El 05 de abril de instrumentos espe ció ta en ores de el de la implem rónico para profes zada sobre el niv cabo un curso asinc a vó lle se 21 20 gro, el año

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RED DE COLEGIOS Técnicos Profesionales SE REUNIÓ EN EL CEST Con la finalidad de continuar consolidando la red de colegios técnicos profesionales, el 21 de abril se reunieron los directores y coordinadores pedagógicos técnicos profesionales de la provincia de Talca Zona Norte, en el salón Domingo Tomatis del Centro Educativo Salesianos Talca. Al iniciar este encuentro, el coordinador del Área Técnico Profesional del CEST, Luis Saavedra, presentó al nuevo director de la Presencia Salesiana en Talca, padre Darío Navarro, SDB, quien entregó un mensaje a los presentes, motivando a potenciar el trabajo de valoración a la educación técnico profesional, y el trabajo que desarrollarían durante la mañana para acrecentar la red de colegios. Posterior a esta bienvenida, el padre Darío entregó un regalo a los participantes de este encuentro.

Esta reunión fue dirigida por Carlos Espinoza Contreras, Encargado de Red EMTP de la Dirección Provincial de Educación, quien planteó los temas conversados también como desafío, destacando la valoración social de la formación técnico profesional, promoviendo y di-

fundiendo una visión institucional compartida del valor de la EMTP y de la relevancia de las especialidades que se imparten en cada Establecimiento.

En el desarrollo de la jornada se revisó el Marco para la Buena Dirección, de forma específica en los establecimientos de EMTP, el cual tiene como objetivo orientar el quehacer de los equipos directivos de los liceos TP en Chile, promoviendo la mejora continua de los establecimientos educacionales que imparten esta modalidad de enseñanza.

Entre los temas conversados, se destacaron los puntos sobre la pertinencia de las especialidades, verificando las transformaciones del mundo laboral y los sectores con el propósito de realizar las modificaciones que sean pertinentes, como también la articulación entre los diferentes ciclos de enseñanza que imparten los establecimientos, entre el mercado laboral y la educación superior, con el fin que los estudiantes desarrollen transiciones exitosas durante su proceso educativo.

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SEMANA DEL LIBRO

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

UNA SEMANA PARA CELEBRAR

la lectura,

la creación y

derechos de autor P

ara promover la lectura como vía de acceso hacia el conocimiento y el mejoramiento del proceso intelectual-formativo de los alumnos, desde el 18 al 22 de abril se realizó la Semana del Libro donde se recordó a los tres autores que traspasaron las fronteras del mundo. Se trata de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega.

Las actividades de la semana comenzaron con un desfile literario y el cuento dramatizado de “Caperucita Roja” con estudiantes de educación parvularia y educación general básica. Entre el 19, 20 y 21 de abril se llevaron a cabo los concursos sobre puertas temáticas, mangas y quien quiere ser millonario con las modalidades de enseñanza media HC y TP. Durante toda la semana se entregaron separadores de libros, confeccionados por el equipo PIE. El 21 de abril, en ambas Sedes se llevó a cabo un Buenos Días especial en la conmemoración del Día del Libro, donde se premió a los ganadores de los concursos desarrollados en esta semana.

En la ocasión, los profesores a cargo del mensaje, destacaron a los autores que se recuerdan en este día, como son Cervantes, Shakespeare y De la Vega, su ingenio, su talento y aporte a la humanidad, como también destacaron el Libro más importante para los cristianos: La Biblia.

El profesor Marcelo Espinoza, profesor de lenguaje, en Sede Norte, dijo que la importancia de la lectura está en leer los libros. “Un libro en un estante, en la biblioteca; un libro guardado no sirve de nada, si los valores que entregan los personajes de los libros no los aplicamos a nuestra vida, pero todo esto depende de cada uno, en este caso, depende de ustedes jóvenes, la invitación y motivación a leer está siempre, para que vayas adquiriendo experiencia en todo lo que haces”, puntualizó el docente.

La profesora Paula Meza, encargada Modalidad Educación General Básica, destacó el libro más importante que es la Biblia, y todo lo que se escribe ahí es un mensaje de amor para todos.

A lo largo de la historia ha habido diversos escritores y personajes emblemáticos en la literatura nacional e internacional, pudiendo conocer distintas realidades, y adentrarnos en distintos mundos y nuevas aventuras. En el Buenos Días, un grupo de alumnos se revistió de algunos personajes literarios y dieron a conocer su vida y aventuras. Se presentó Baldomero Lillo, Pablo Neruda, Harry Potter, entre otros.

El profesor de lenguaje Osvaldo Díaz, en Sede Sur, se refirió al poder que tienen las palabras, ya que hay frases, hay valores, hay actitudes, hay acciones en los libros que nos pueden cambiar la vida, para bien o para mal, y por lo mismo “hay libros que dejan huella, que nos van formando como persona, como también hay personas que nos ayudan a cambiar. La importancia del poder de las palabras lo vemos en las situaciones cotidianas de la vida, con personas que necesitan de las palabras, una palabra de alegría, una palabra de aliento, en fin, con las palabras podemos generar cambios”, concluyó el docente.

El profesor Osvaldo culminó este mensaje con la declamación del poema “Para una joven amiga que intentó quitarse la vida” de Claudio Bertoni, queriendo reflejar en esta poesía la vida cotidiana y la realidad que puede estar viviendo un joven hoy a no encontrar sentido en su vida.

La Semana de la lectura, culminó con un desfile de personajes famosos de obras literarias con los alumnos de educación parvularia, y una pijamada literaria con los estudiantes de primero básico.

Para el CEST, estimular la lectura y promover el uso de bueno libros es continuar con el legado de Don Bosco.

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SEMANA DEL LIBRO

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SEMANA SANTA

SEMANA SANTA

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SEMANA SANTA 2022 EN EL CEST es L CEST os, el viern AMOS EN E de bendición de Ram Sede Sur , R E D N IÓ ecial BENDIC nta. En nos Días esp Semana Sa avarro, y en Sede Con un Bue inició en el CEST la N ío ar D se adre rdotes 08 de abril ón fue presidida por p mensaje, ambos sace porl ci e im esta celebra re Eduard Rojas. En esta celebración tan e ad añar a d p p r o m o d o p ti Norte do y sen os para ac ca am ifi ar gn p si re l p e donde nos ión. explicaron s cristianos, ecc tante para lo ión, muerte y resurr pas su n e s sú Je

EUCARISTÍA DE ÚLTIMA CENA EN EL CEST El 14 de abril, la Comunidad Educativa celebró en ambas Sedes la Eucaristía de Jueves Santo, que es el día de oración, de intimidad, de compromiso fraterno, de alianza y de amor. En Sede Norte, la Eucaristía fue presidida por padre Eduard Rojas, y concelebrada por padre Darío Navarro. En Sede Sur, la misa fue presidida por padre Darío Navarro, y concelebrada por los sacerdotes Juan Pablo Lyon, Eduard Rojas y Belarmino Sánchez.

En las homilías, padre Eduard y padre Darío, invitaron a la Comunidad a acompañar a Jesús en estos días de su pasión, muerte y resurrección, así como Jesús permanece siempre en nuestras vidas.

En Jueves Santo, los cristianos hacen memoria de lo que hizo Jesús en la última cena, “la noche en que iba a ser entregado”. Él nos donó su Cuerpo y su Sangre “la Eucaristía” y junto con ello el sacerdocio ministerial. Por esto, el padre Darío señaló que para los cristianos la eucaristía es lo más sagrado que tenemos y es un regalo, porque la podemos dar, la podemos compartir, “la eucaristía es para encontrarnos con el Señor, encontrarnos en comunión, y queremos celebrar que Jesús viene a nuestra vida”.

En este contexto, el 13 de abril, los sacerdotes salesianos, participaron en la Misa Crismal de la Diócesis de Talca, presidida por monseñor Galo Fernández, donde todos los sacerdotes diocesanos y religiosos renuevan su compromiso sacerdotal.

PERSONAL D EL CEST REV IVIÓ VÍA CRUCIS La Comunidad Santo –13 de Educativa del CEST celebr abril— el Vía ó camino de or Crucis o Cam en Miércoles ación, que ti in o de la Cruz, ene la finalid la meditación un ad de vario. Los inte la Pasión de Jesucristo de adentrarse en en gr corazón para antes del CEST fueron in su camino al Calvita ac la tarde, parti ompañar a Jesús en esta dos a disponer el ciparon de la s 13 estacion entrega, y durante ganizadas en es de el Área de Evan patio de Sede Norte y pr l Vía Crucis, orgelización a ca ep rgo del padre aradas por el Eduard Rojas.

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S ICIÓN CON ALUMNO N LITURGIA DE BEND UCACIÓ ED Y IA AR UL RV DE EDUCACIÓN PA BÁSICA. celebró la del Jueves Santo, se o an pr tem y mu de la moos Desde mn alu los y el Vino para básica, ión ac Bendición del Pan uc y modalidad de ed dinador del dalidad parvularia or co , jas Ro dre Eduard s pequeños que presidió el pa ción. Los niños má aulas, y liza ge an Ev de s Área su en l cia ición espe tuvieron una bend básico, se xto se a o er im pr ta los estudiantes de nasio a compartir es reunieron en el gim bendición.

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PME

stimados Padres y Apoderados:

El Centro Educativo, espera que, como Familia, pudieran compartir el regocijo de Cristo Resucitado, esto teniendo espacios de reflexión y compartir como comunidad que son los integrantes de cada uno de sus núcleos familiares.

Dentro de esto, hemos logrado conmemorar como comunidad, ya sea estudiantes y personal del CEST, la Resurrección de nuestro Señor, con actividades el día lunes, donde los estudiantes pudieron venir con ropa de color y participar en actividades deportivas, con premios como motivación. En cuanto al personal con unas actividades de camaradería, donde se compartieron juegos y de un buen ambiente festivo.

Las actividades de los estudiantes fueron: carrera tira tira, sillas musicales, dominio de balón, yincana deportiva y si lo sabe cante.

Se ha buscado continuar una formación intelectual, potenciando y reforzando temas valóricos, de convivir en sociedad y ser con ello “Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos”, por medio de una formación continua y de calidad.

El CEST ha realizado actividades de participación, como las “Semanas de”, donde las diferentes áreas generan distintas actividades motivando la relación en comunidad.

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ACTIVIDADES MES DE

Abril 2022

Durante el mes de abril, se llevaron a cabo la Semanas de la Lectura, la Creación y los Derechos de Autor.

Para nuestro fundador Don Bosco era muy importante la buena lectura y así lo manifestaba: “la difusión de los buenos libros es uno de los fines principales de nuestra Congregación. Os ruego y os suplico pues que no os olvidéis de esta parte tan importante de nuestra misión”

GABRIEL CASTRO ALARCÓN ENCARGADO PME

Como colegio salesiano, no podemos dejar de estimular la lectura y promover el uso de los libros, a través de estas actividades, que involucran a toda la comunidad, y a la vez nos permite seguir con los lineamientos de don Bosco.

El objetivo general es conmemorar, a través de actividades educativo-pastorales, el día Internacional del libro, como instancia de apertura hacia el saber cultural y formativo de los jóvenes. Se realizaron actividades culturales que integren las diversas manifestaciones artísticas, como teatro, ornamentación de puertas y literatura. Todo esto con el propósito de que los alumnos tomen conciencia de la importancia de comunicar sentimientos y aprender de una buena lectura, y fortalecer las manifestaciones artística-creativas de los estudiantes, siendo estas instancias de formación y participación, y donde pudieron participar en las siguientes actividades: Fecha Lunes 18

Actividad “Desfile Literario”

Cuento Dramatizado “Caperucita roja” PPT. Lunes 18 - Quién quiere ser millonario martes 19 Concurso de mangas libros Miércoles Decorar separadores de 20 Jueves 21 Puertas temáticas

Viernes 22

Destinatarios 1° Básicos Educación Parvularia 7° a 4° HC y TP Educación Parvularia

Entrega de separadores de libros en buenos días ambas sedes

Estudiantes de PK° a 4° EMHC – EMTP

Buenos días Especial “Foto literaria”

Comunidad educativa

Buenos días. “Desfile de personajes famosos de obras literarias”.

“Pijamada Literaria”

1° Básicos

Nuestros estudiantes pudieron participar, con la siguiente frase, “el poder de las palabras, en nuestro diario vivir, relacionar la literatura y los mensajes que entrega, con nuestra vida cotidiana, dando énfasis a nuestras acciones diarias, como cristianos”, como lo planteó el docente de lenguaje Osvaldo Díaz, durante los buenos días del jueves 21 de abril.

Durante este mes, hemos logrado concretar la primera etapa del Plan de Mejoramiento Educativo (PME), correspondiente a la Fase Estratégica, donde se evaluaron todas las prácticas, tanto de gestión, liderazgo, pedagógicas y muy, especialmente, el nivel de aprendizajes de los alumnos.

Paralelo a estas actividades de inicio de año escolar, seguimos avanzando en las acciones planificadas para este año en el Plan de Mejora. Entre estas acciones están: • Inicio de talleres ACLE, donde los alumnos participan en forma voluntaria, según sus intereses y competencias. Actualmente se iniciaron talleres de orquesta, banda, psicomotricidad, fútbol, acondicionamiento físico, ajedrez, robótica.

• Inicio de actividades pastorales: retiro para alumnos, talleres para padres, formación para personal, eucaristías por curso, participación de los niños y jóvenes en diferentes grupos pastorales.

• Para apoyar el proceso de escritura se adquirieron los libros Caligrafix para Educación Parvularia.

• Se adquirieron las agendas institucionales, que fueron entregadas a los estudiantes.

El CEST, además está recibiendo el apoyo de la Agencia De La Calidad De Educación, en la aplicación de diagnóstico integral de los alumnos, donde estamos en una etapa de análisis de los resultados obtenidos, relacionados con las áreas académicas en Lenguaje y Matemática, incluido lo relacionado a lo Socioemocional y seguiremos avanzando en su aplicación en las etapas de Intermedia y Final.

Estimados apoderados, para tener éxito en este nuevo y difícil año escolar, será necesario favorecer el diálogo entre la comunidad educativa y ustedes como apoderados, y juntos poder lograr las metas propuestas, con estas nuevas metodologías de enseñanza.

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PIE

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

ACTIVIDADES

PIE ABRIL

FRANCISCA NÚÑEZ ENCARGADA PIE SEDE SUR

E

ucativa Pastoral: stimada comunidad Ed unidad de volver l, inició como una oport El año académico actua alidad de los estudiantes en nuestro tot a encontrarnos con la la presencialidad de un período donde go lue to, ien im establec s. exenta de dificultade fue intermitente y no e consigo metas y de clases presenciales, tra ar actividades que a ar res reg Sin duda, el om ret y uperar el tiempo safíos orientados a rec que estuvimos desde r durante el periodo liza rea ron s en áreas que conno se pudie no lar rol rmitiendo desar pe no es, gar ho ros nuest r recíproco de las percto social y el bienesta templan mucho el conta ad y entorno. nid sonas de nuestra comu a ión Escolar y bajo est Programa de Integrac n mo ció co e, ora qu em nm ello r co a po Es lizó un r el mes de abril, rea vidades acti as ers div misma línea, al inicia ron liza en el cual se rea al “día del Autismo”, nal, concientizando la niños, jóvenes y perso ros est nu lugar a dudas hoy es enfocadas en sin e qu tar esta condición spe res de ia nc rta po im lecimiento, y como ge bién en nuestro estab mucho más visible, tam e día importante se realizó una invitación a est to de reconocimiento l, el cual representa a accesorio de color azu ad. un n co stir ied abierta a asi soc ra s insertar en nuest este grupo de persona tancia, que durante mencionar en esta ins nte rta po im n bié tam Es evaluación diagnóstica ación al proceso de este mes se dio finaliz r e incorporar al Programa de Integración aga bajo este proceso el 2022, con el fin de ind iantes que requieran ud est s llo ue necen a él, para así Escolar, a aq rte pe e profesionales qu os ers div los en sus curde o oy ap enseñanza-aprendizaje de o ces pro su ar jor ar, que este proceso apoyar y me imiento. Cabe mencion lec ab est ro est nu y sos educación diferencial, por las profesoras de fue liderado y aplicado os del PIE, quiénes realizaron sus evalualog fonoaudiólogas y psicó ormales según correspondiera. inf e s da riza da ciones estan

e do la importancia qu lo anterior y recalcan ableest ro est nu de En consideración con es trega a niños y jóven ón nuestro programa en profesoras de educaci rtir de este mes las pa ses a cla e de ras ho de cimiento, es qu ad a ingresar a la totalid fesor de asignatura, diferencial comenzaron io en ellas, junto al pro l curso. El trabajo rar ho ra de determinadas pa ad o necesario a la totalid niones que tienen reu entregando así el apoy las de se ba tancias, es a dan a organizar, ayu s realizado en estas ins ale o de aula, las cu uip eq mo co te en alm seman lementario. lizar un trabajo comp planificar apoyos y rea la ntes profesionales de ncionar que los difere Junto con ello, cabe me cutando sus intervenciones fuera del aula, o eje la educación, han estad competencias según tenciar habilidades y con el propósito de po udiantes, logrando así complementar este est necesidad de nuestros gicas que apunta a rea n de estrategia pedagó ntes ere dif las en ar oy trabajo, con la aplicació ap y nidos, aclarar dudas lizar refuerzo de conte asignaturas. e año que académico egración Escolar, en est r Como Programa de Int esperamos contar con todo el apoyo po r, nza uava est a ros za est en nu mi de co que cesos apoderados en los pro estros parte de los padres y/o nto logremos que nu nju co en e qu de n ció en dose int tán la ap n ad co s s, aje diante rendiz an progresar en sus ap s prono o añ e est e niños y jóvenes pued qu vo al contexto educati objetivos personales nueva y asertivamente para así conseguir sus to, ien im lec pone el estab familias. y los acordados como do nos sigan acompañan gen María y el Señor s vir me la el e ra qu pa o o nd im era Esp udo y án dejo un afectuoso sal con el iso rom mp co y en este caminar, les n ció comprensión, acepta que comienza que la continuar. una motivación para sea vo ati proceso educ

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APOYO Y PREVENCIÓN

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

CHARLAS SOBRE CONVIVENCIA

en Semana del Buen Trato

A

propósito del nuevo contexto que estamos viviendo, siendo testigos de diversos hechos difíciles en la ciudad, en el país, en el mundo, y en el contexto de las comunidades escolares, desde el 04 al 08 de abril se llevó a cabo la Semana del Buen Trato, cuyo objetivo es concientizar y llamar la atención de los alumnos sobre la importancia de aprender a tratarse bien entre las personas, con el fin de disminuir la expresión de conductas agresivas, violentas y/o reiterativas entre estudiantes e integrantes del CEST. Todo esto siguiendo las enseñanzas de Jesús, quien nos muestra el amor en su máxima expresión.

Para promover y focalizar lecciones de buen trato se desarrollaron talleres en clases y encuentros con los delegados de acción social, como también en los buenos días de la Semana. Durante toda la semana se publicó un vídeo sobre las consecuencias de los enojos y discusiones. En las charlas con los estudiantes se profundizó el reglamento interno de buena convivencia, y con los profesores se trabajaron talleres de resolución de conflictos.

El 07 de abril se celebró un Buenos Días especia en ambas Sedes, con la finalidad de invitar a toda la Comunidad Educativa sobre la importancia de tener un buen trato. En el mensaje se destacó el mandamiento de Jesús “amarás a tu prójimo, como a ti mismo”. Gonzalo Peralta, coordinador del Área de Apoyo, en Sede Sur, y el diácono Romedil Ilufi, en Sede Norte señalaron que todos somos dignos y merecemos ser respetados, escuchados, comprendidos, aceptados y amados, porque somos imagen y semejanza de Dios, esto también una elección de vida.

2 2 0 2 r la o c s E o j e Cons SE CONSTITUYÓ

anización del trade reencuentro y org vas ati uc ed 22 20 o cuarentenas. r del añ tuyó el Consejo Escola pedagógico durante las por el El 31 de marzo se consti dispuesto por el Ministerio de Edu- bajo int olar quedó egrado a lo los El Consejo Esc tor de rec n el ció ro; ipa en el CEST, conforme var rtic Na pa la río ad es promover director, padre Da la ar los jor de me te va, tan cación, y cuya finalid ati la represen de la Comunidad Educ de Reinaldo Castro; distintos integrantes te Jimena Rojas, el ia escolar y los logros nc cen ive do nv s, co ore la , fes ón pro aci calidad de la educ ón, Patricio Coasistente de educaci aprendizaje.

CGPA, Mauricio l de ; el presidente tó el documen- fré sen ario de actas, pre ret se n, sec el nió y reu a est par- Espinoza; los de a En la primera parte de firm la n o. Falta la reco str r, Ca Consejo Escola fesor Gabriel sentó el infor- pro to de Constitución de pre mnos, que se alu és los spu de De l. ión cia a ofi ormar presentac inf n be ticipantes y fotografí de ón y que se cci e ele qu de en proceso o 2021, datos go de Manuel está me económico del añ ra la secar pa a , ión les rac ab eg aliz int fisc su e son l CEST. se espera de n ció a diferentes áreas, qu o. tra añ l nis de mi l Ad cia a reunión ofi r del Área de s con las 33 in- gund Monsalve, coordinado vo jeti ob los cer no co a entantes de los apoMás adelante, se dieron toría, dando espacio a la reflexión. rmite que los repres pe , cia tan centes y rec ins y a ión Est ecc s de la educación, do sistencias de dir estudiantes, asistente zar una os, an rad alc de ra pa es bio ion cam tac tocolo de Orien sean agentes de , pro vo evo ecti nu dir olar esel o Esc tó uip jo eq sen nse lvemos a la sentido, el Co Por último, se pre zando la idea de que vo integral; educación de calidad. En este ucativa fati ed en ad r, nid ola mu Esc co tro la en Reencu participación de aje y bienestar la diz a ren aliz ap r can vo. yo y ati ma ula uc el ed tim ra to ción con tonua del proyec presencialidad pa amiento y la participa ortar a la mejora conti añ ap mp ra pa aco el o, ad log lid tra diá que el á la cen munidad educativa ser dos los actores de la co n las actividades bié tam mo co , ral sto y pa del trabajo educativo

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APOYO Y PREVENCIÓN

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

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“NO CON GOLPES, sino con amor” Estimada comunidad educativa, un saludo cordial para cada uno de ustedes.

“No con golpes, sino con amor” fue el revolucionario método de enseñanza que puso en práctica por primera vez nuestro Padre Fundador Don Bosco, un Día de la Inmaculada de 1841 cuando al joven Bartolomé Garelli le preguntó si sabía silbar y se lo ganó para siempre con una avemaría. Ahí empezó con el Sistema Preventivo.

Finalizando el mes de abril, desde el Área de Apoyo y Prevención hemos realizado el mes de prevención de las conductas no violentas, enfocándonos en la resolución pacífica de conflictos y tomando como ideas fuertes los tres pilares del sistema preventivo de Don Bosco: Fe, Razón y Amor.

Es importante mencionar que un conflicto es una situación entre dos o más personas, que tiene un desacuerdo en sus intereses y/o posiciones incompatibles. En un conflicto las emociones juegan un rol muy importante.

Técnicamente, algunos autores definen que: “El conflicto es esencialmente un proceso natural a toda la sociedad y un fenómeno necesario para la vida humana, que puede ser factor positivo en el cambio y en las relaciones.” (Muñoz Belmar, 2003).

En ese contexto, podemos deducir que los conflictos son parte de nuestra vida cotidiana y parte vital del proceso educativo de nuestros alumnos, por lo tanto, la invitación es a educar en la resolución pacífica de los conflictos para evitar la violencia. ¿Qué se entiende por resolución pacífica de conflicto? Es una habilidad social que contribuye y enriquece la vinculación entre las personas.

Desde una posición colaborativa, el proceso de resolución de conflictos debiera considerar: 1.

2.

3.

4.

Los intereses de las partes involucradas en el proceso Cierta disposición a ceder en las posiciones personales para llegar a una salida Que beneficie a las partes involucradas en el conflicto Que cuide y enriquezca la relación

La invitación desde el área de apoyo y prevención es a ser gestores de espacios libre de violencia, promoviendo siempre una resolución pacífica de nuestros conflictos.

Mantener un ambiente libre de violencia en nuestra Comunidad Educativa Pastoral es una tarea compartida de todos quienes formamos parte del CEST: Familias, Alumnos, Profesores, Directivos y Asistentes de la Educación.

GONZALO PERALTA CASANOVA COORDINADOR ÁREA APOYO Y PREVENCIÓN

Durante el mes de mayo, desde el área enfocaremos nuestro caminar en el trabajo sistemático de la prevención del consumo de drogas y trabajaremos en el mes de la no discriminación.

Finalmente, informamos que desde el área hemos diseñado una encuesta llamada “Poniéndole nota a la convivencia” que tiene tres dimensiones: AMBIENTE DE RESPETO, AMBIENTE ORGANIZADO, AMBIENTE SEGURO. La encuesta es confidencial y será aplicada por cada profesor jefe en la clase de orientación para los alumnos de 5 EGB a 4 EM. La finalidad de la encuesta es generar un diagnóstico de la convivencia escolar y desde la evidencia cuantificable, generar acciones para efectuar prevención y mejoras en nuestra convivencia cotidiana enfocando nuestro caminar en la resolución pacífica de conflictos.

sobre temas de violencia con Centro de la Mujer ÁREA DE APOYO COORDINÓ ACTIVIDADES

E

l 19 de abril, el Área de Apoyo y Prevención, liderada por el profesor Gonzalo Peralta Casanova, se reunió con el Encargado Territorial del Programa de Prevención de Violencia contra la Mujer, Fernando Borchard Ramírez, con el objetivo de coordinar actividades para la comunidad educativa en temas de violencia. Se trata de iniciar un trabajo en conjunto, de colaboración con diferentes instituciones sociales y gubernamentales que apoyen técnica y socialmente a la recuperación de habilidades sociales sobre todo de buen trato en los alumnos y sus familias, así como entregar herramientas de contención y acompañamiento al personal del CEST.

a trabajar, generar herramientas entre todos de cómo recuperar nuestras relaciones humanas después de dos años de encierro”.

En esta reunión estuvieron presentes también el psicólogo Nicolás Arriagada y la asistente social Viviana Ávila, y en cuanto a la proyección, el Área de Apoyo coordinó con el Centro de la Mujer de Talca, charlas para los alumnos de segundos y terceros medios HC y TP; charlas para los docentes y asistentes de la educación y charlas para los apoderados.

Fernando dijo que se trata principalmente de lo que tiene que ver con evitar la violencia de género de la mujer, pero llevando la transversalidad a lo que tiene que ver con las masculinidades. Esto haciendo referencia a que el CEST es totalmente colegio de varones y, por tanto, con más necesidades de educar en los micromachismos que existen actualmente.

Por su parte, Gonzalo señaló que a partir de esta reunión se pudo concretar un programa de apoyo que consiste en coordinar la formación para agentes preventivos, “hay también apoyo de talleres preventivos para los cursos con charlas; talleres para apoderados, y justamente en esa línea es donde nosotros vamos

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PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

SEDE NORTE

SEDE SUR

ALUMNOS POSTULANTES CGA 2022

participaron de proceso eleccionario

E

n la escuela se puede concretar el ejercicio temprano de participación, de hecho, la democracia escolar debe ser la capacidad de los mismos alumnos de elegir determinadas cosas, sintiéndose así parte de su proceso de enseñanza y aprendizaje, es por eso, que con la finalidad de constituir el Centro General de Alumnos (CGA) 2022, después de dos años sin poder realizarse este proceso, el 21 y 22 de abril se presentaron las tres listas postulantes ante los alumnos de enseñanza media de Sede Norte y Sede Sur. La Lista A fue presidida por Benjamín Muñoz; la Lista B dirigida por Héctor Rojas; y la Lista C fue presidida por Benjamín Quezada. En ambas Sedes, los postulantes por lista A, B y C, presentaron sus proyectos y convenios, dando después tiempo para que los estudiantes pudieran hacer sus preguntas, las que se relacionaron a los convenios.

El 28 de abril se realizaron las votaciones durante toda la mañana, simultáneamente en

PASTORAL JUVENIL CELEBRÓ

ambas Sedes, donde todos los estudiantes por curso pudieron votar, y quienes dieron el triunfo a la Lista B, que tiene como presidente a Héctor Rojas de 4°A HC y como vicepresidente a Miguel Cancino de 4°B TP. El total de votos emitidos fue de 1266. La Lista A logró 321 votos; la Lista B obtuvo 731 votos y la Lista C 197 votos.

El proceso fue acompañado por el padre Eduard Rojas, coordinador del Área de Evangelización, quien manifestó estar muy contento de que los jóvenes se hayan motivado a participar en este y haber logrado un buen clima.

A partir de esta experiencia, los alumnos vivieron un verdadero ejercicio de participación y democracia, para continuar proyectándolo, y potenciando a los nuevos líderes que surgirán desde los nuevos aprendizajes del contexto político de nuestro país y de la pandemia.

resurrección del Señor

Con diversas actividades recreativas, los jóvenes de los diferentes grupos pastorales, celebraron la Resurrección del Señor, el pasado 22 de abril. La celebración culminó con una liturgia de bendición y Adoración al Santísimo, presidida por el padre Eduard Rojas.

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(Fotografías de los alumnos Reporteros Salesianos en Acción)

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EDUCATIVO PASTORAL

EVANGELIZACIÓN

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

ALELUYA LA ALEGRÍA DE LA RESURRECCIÓN

Oración

FE EN CRISTO RESUCITADO Nos encontramos viviendo como Iglesia y como comundiad educativa pastoral la alegria de la resurrección, Cristo vence a la Muerte para quedarse con cada uno de nosotros en cada uno de nuestros contextos y situación que vivimos.

En este contexto nos podemos hacer la siguiente pregunta ¿Qué importancia puede tener hoy creer en Cristo resucitado? Planteo una pregunta que debieramos meditar su respuesta más aún en el contexto en que nos encontramos viviendo.

Los Cristianos creeemos que la resurrección de Cristo no es un hecho que ocurrió simplemente en el pasado. El resucitado, para nosotros, continúa actuando a lo largo de la historia a través de su Espíritu. “Podríamos, incluso, decir que aún está resucitando, las veces que el Reino del amor de Dios prevalece en nuestro tiempo”. Pero esta presencia del resucitado a lo largo de la historia ha podido tener una eficacia distinta entre las diferentes épocas. Nuestro propio contexto tiende a cambiar significativamente. Por esto, también hoy tiene relevancia preguntarse cómo el hecho central de nuestra fe puede incidir en nuestras vidas y sociedades, y avivar nuestra esperanza en la vida eterna. Pues esto ultimo es el verdadero sentido de la Resurrección el hecho central de nuestra fe que es capaz de renovar nuestro sentido de vida.

HNO. ROMEDIL ILUFI, SDB ÁREA DE EVANGELIZACIÓN

Ahora bien, todo lo anterior nos mueve a salir de nuestras comodidades y anunciar con más fuerza que nunca a Cristo resucitado de un modo razonable, creativo y juvenil, es decir, atrayente para cada una de las personas que nos rodean en el contexto que nos encontramos.

Por lo tanto, si el anuncio de la resurrección de Cristo no tuviera ningún punto de enganche con nuestras vidas, si no nos afectara o nos cambiara por dentro, habría que considerarlo una fábula entre tantos otros mitos simpáticos que los seres humanos generamos para aprender algo sabio y nada más. Por lo mismo la invitacion es estar en plena comunión con la iglesia y con nuestra realidad local hacer vida la resurrecion en nuestra comunidad educativa pastoral como centro de misión.

Querida comunidad educativa pastoral a cada uno les deseo que la experiencia de Cristo Resucitado inunde nuestra vida y de las personas que nos rodean, que nos de la fuerza para seguir con el camino de la evangelización y educacion y que María la cual celebramos con la advocacion de auxiliadora nos bendiga y proteja a ella como buena madre le pedimos que nos regale su bendición con la siguiente oración.

CEST CELEBRÓ SACRAMENTO DE RECONCILIACIÓN

con Alumnos de Enseñanza Media

E

n el marco de preparación de Semana Santa, especialmente en el camino a la Pascua de Jesús, desde el 04 al 13 de abril, se realizó la celebración de Liturgias Penitenciales para los estudiantes de enseñanza media de Sede Sur en el Santuario María Auxiliadora, y de Sede Norte en el Templo Parroquial de Santa Ana. La Liturgia fue preparada por el Área de Evangelización del CEST, a cargo del padre Eduard Rojas A. “La Liturgia Penitencial es un momento de oración comunitaria y de reflexión personal. La escucha de la Palabra de Dios ayuda a mirar la vida con un criterio evangélico, de manera que se pueda confrontar con honestidad y profundidad, y es en este contexto que ofrecemos este espacio a los estudiantes”, señaló padre Eduard.

En este momento la persona revisa su vida, mira aquello que debe cambiar y se arrepiente de haber dañado a los otros, a Dios y a sí mismo. Esta celebración fue un espacio de oración y de encuentro con el Señor, acompañada por los sacerdotes salesianos padre Juan Pablo Lyon, padre Darío Navarro, padre Eduard Rojas y padre Belarmino Sánchez; actividad que motivó a los jóvenes a seguir preparándose para la Semana Santa y para las celebraciones de todo el año.

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Madre mia no te alejes Tu vista de mi no apartes Ven con migo a todas partes Y solo nunca me dejes Y ya que tanto me amas Cubreme con tu manto Y dame la bendicion Del padre y del Hijo y del Espiritu Santo Amen.

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EVANGELIZACIÓN

PERIÓDICO PUNTO DE ENCUENTRO

d a d i n u m o AC L N E Ó T I C U S CRISTO RE T S E C l e d Educativa

del CEST celebró la munidad Educativa cial, el 18 de abril Co la al, ion dic tra omo es Días espe ión con un Buenos tusiasPascua de Resurrecc Sur. La Liturgia comenzó con un en de con el , Se sta y fie rte de No o en Sede hermoso tiemp al o nd die encia Alu cu ó! se , desde la ta ¡Cristo Resucit surrección de Jesús a de María Magre la ra leb ce ia es cual la Igl a conocer la mirad surrección y nos da que nos narra la re . ro de este milag dalena, fiel testigo o , señaló que el tiemp , rro, en Sede Norte va luz Na la río mo Da co e a, dr vid pa chos signos de En el mensaje, mu de y a a es grí en ale jóv o de os y pascual es un tiemp io pascual, y por eso, invitó a los niñ cir ad de compartir ilid sib po la er ten r representada en el po r dar gracias a Jesús los, los tíos, etc.; po estar contentos, “a tros padres, los abue n los compañeros, es nu s, ido er qu s con nuestros sere de compartir co de venir al colegio, cias porque Jesús hace presente tener la posibilidad gra r da s; s”. n los profesore nos quiere ver felice con los amigos, co e buscamos, porque qu lo do to a vid tra en nues

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hacia la pregunta enfocó la reflexión r, Su de Se nas…? Ya en jas tamos como perso Padre Eduard Ro ciedad? ¿cómo es as. “La so lad ais mo s co ne os cio ac tam n es ¿cómo viviendo no so os rnos tam lve es vo e s qu mo as s cómo pode que los problem de los invita a preguntarno r s sa no pe ús a s, Jes de de lta ión cu resurrecc estras difi dos siempre nos, y a pesar de nu cada vez más huma cado que podemos tener somos invita a una vida pe ar l cit de su r re sa ra pe a pa , dolores , a morir al mal iar mb ca a a, vid er a resucitar, a ten nueva”, aseguró. no que el ofundidad cada sig blanco, nocer y a vivir en pr co lor a co el ita es inv e s nt no rta ia La Igles Un signo impo o. mp no del tie sig te a, es rad en la con una tela mo Señor nos rega vo tu es s e na ma se s jo, varia , de color ro desd ya que la cruz por l domingo de ramos o, como signo de de s ué sp de a, sm tiempo de cuare va el color blanc rrección, la cruz lle el domingo de resu resurrección.

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vida, la constantemente la al. La luz simboliza la luz. scu es Pa o io sm Cir mi el Él y es , luz Otro signo r Dios. Cristo la po da scual, da Pa or io ac d Cir da el bendijeron salvación, la felici río y padre Eduard el alfa Da es e dr Él pa e, el tra e o qu ist to Cr ión que Es por es gría de la Resurrecc nos invita a que nos refleja la ale fin del universo. El tiempo pascual vida. Las y o tra ipi es inc nu pr za a, ran eg y el om gría, fe y espe ale n co l s con el cia rso pe es cu r compartir po vivir de un modo erentes continuaron con un dif ST las CE el en ar en s cip de activida a, y luego parti scu pa de jo ne co de tradicional pan los gimnasios. vas y deportivas en actividades recreati surrección CEST celebró la Re ril, el Personal del ab Presencia la de de 19 r l to de ec de dir En la tar Darío Navarro, e dr pa el , alegrarse ión a as ad oc de la Comunid de Cristo. En la ó a los integrantes mpre la tiv sie mo , er lca en Ta nt en ma a Salesian r es motivo para ño Se l de enes y jóv ión cc los rre a anunciarlo porque la Resu ores pastores, para ranza ad pe uc es ed de mo itu co pír za es esperan ad. Con este nid mu para co a ón ici un nd de be partieron la sentirnos parte dos a o, los sacerdotes im via mp en tie o te nd es a sie , oc va nv que co ad Educati tes de la Comunid todos los integran personas. las s da to a ús Jes comunicar la vida de