't Pallieterke van 12 januari 2017

Page 1

73ste jaargang • nummer 2 • donderdag 12 januari 2017

Weekblad P608721 Afgiftekantoor 2099 Antwerpen X

€ 2,20

Voor mensen met een goed hart en een slecht karakter...

Moed in het onderwijs? Het applaus van de kiezer nu al hoorbaar

Het kernkabinet van de Vlaamse regering is er nog niet in geslaagd om een akkoord te sluiten over de hervorming van het secundair onderwijs. Krijgt men ze rond tegen 1 september 2018, zoals afgesproken? De nieuwe ministerraad van vrijdag zou ons iets wijzer moeten maken. Mogen we even het vingertje opsteken? Wijs zou het zijn de hele boel uit te stellen, tot de driftkikkers zijn bedaard.

De Standaard zet Abou JahJah aan de deur Zondag kwamen 4 Israëlische soldaten om het leven. 17 anderen werden gewond. Een Palestijnse terrorist (waarschijnlijk een IS-sympathisant) reed met een vrachtwagen in op een groep soldaten die net uit een bus waren gestapt. Hij reed daarna nog eens achteruit, om zoveel mogelijk gewonde slachtoffers af te maken.

De aanslag kwam enkele dagen nadat Israël één van zijn eigen soldaten had strafrechtelijk veroordeeld, omdat deze een Palestijnse terrorist nodeloos had doodgeschoten. De andere kant gaat anders om met zijn moordenaars: Hamas prees het heroïsche gedrag van de dader en riep andere Palestijnen op zijn voorbeeld te volgen. Ook hier ten lande was er iemand in zijn nopjes. Dyab Abou Jajhah kon het op Twitter niet laten die bloedige aanslag toe te juichen. Palestina moet bevrijd worden “met alle middelen”, schreef hij. “Een aanslag op soldaten in bezet gebied is geen terreur.” Het duurde maar enkele minuten voor andere twitteraars het bericht massaal overnamen, sommigen verontwaardigd, anderen met lof voor Jahjah of de terrorist. Theo Francken was één van de eersten die de tweet van Jahjah boos deelde. Daarna ging het snel. Bij elk bericht dat De Standaard plaatste op zijn Facebookpagina, over welk onderwerp ook, vroegen boze mensen hoelang de krant Jahjah nog in dienst zou houden als wekelijkse columnist. De druk van de sociale media nam toe. Een paar uur later nam hoofdredacteur Verhoeven de onvermijdelijke beslissing. Jahjah heeft zijn laatste column in die krant geschreven. Men vraagt zich wel af wat er dan zo plots veranderd is. Dit was toch dezelfde Abou Jahjah die na de aanslagen op de Twin Towers liet weten dat hij “een gevoel van zoete wraak” kreeg? Die eerder stelde dat “‘Zionistische bezetters in Palestina moeten kiezen tussen de doodskist of de koffer”? Die “elke dode Amerikaanse, Britse of Nederlandse soldaat als een overwinning beschouwt”? In een korte mededeling liet Verhoeven weten dat er grenzen zijn aan het debat en

dat Jahjah die had overschreven. Hij voegde er evenwel aan toe: “De Standaard zal niet van haar koers afwijken om tegendraadse, de consensus uitdagende stemmen het woord te geven.” We moesten even onze ogen uitwrijven. Want als er nu één krant is die op de meest strikte wijze de consensus der “weldenkenden” volgt, is het wel De Standaard. Zelfs in De Morgen maakt men veel meer kans om eens een uitdagende gedachte, een moedige column of een afwijkende politieke mening te ontmoeten. In de politiek correcte woestijn van De Standaard zijn er geen oases. De columns van Abou Jahjah, zelfs al vertegenwoordigden ze niet de opinie van de redactie, waren enkel een bevestiging van die rigide politieke correctheid: “Kijk eens hoe begripvol en tolerant we zijn voor eigenaardige opinies van allochtonen.” Voor echt moedige of afwijkende meningen van een nochtans veel representatiever rechterzijde was er bij De Standaard nooit plaats, ook niet in de topjaren van het Vlaams Belang. Zeker niet toen. Ook nu zal de vrijgekomen column van Jahjah niet in handen komen van iemand die echt beantwoordt aan de jobomschrijving die Karel Verhoeven meegaf in zijn mededeling over het ontslag van Jahjah: “Een columnist spreekt niet namens de krant, de krant geeft ruimte voor debat. Wij vinden het belangrijk de marge van dat debat zo breed mogelijk te maken. Ook en vooral die stemmen aan het woord te laten die fundamenteel tegendraads zijn en die de consensus uitdagen. Het is logisch dat die stemmen weerstand oproepen. We nemen die er zonder morren bij.” Ik denk het niet, Karel. Niet in uw krant.

Jurgen Ceder

Hoe organiseer je het secundair onderwijs zodat studierichtingen het best voorbereiden op het hoger onderwijs (doorstroming, ASOTSO-KSO) of op de arbeidsmarkt (TSO-BSO)? Links komt niet veel verder dan de dooddoener dat we “alle kinderen in Vlaanderen alle kansen willen geven” (Joris Vandenbroucke, sp.a) en zeurt maar door over de kwadratuur van de ongelijkheid (Elisabeth Meuleman, Groen). De droom over een perfecte maatschappij is nooit veraf. Elk verschil in studiekeuze, rapporten en resultaten is voor hen een bedreiging. Ondertussen stapelen de onnozelheden zich op, ook in de recente “nieuwsjes” over ons onderwijswereldje. Centrale figuur in dit circus is Lieven Boeve, de chef van het katholiek onderwijs. Hij werkte zich al in de kijker met het opnemen van islam in de lerarenopleiding van drie katholieke hogescholen. Niet zoveel later volgde zijn mars naar de “dialoogschool”. Binnen zijn scholen – hoe lang nog de zijne? - moest er ruimte komen “voor religieuze symbolen, zoals een hoofddoek”, voor bidplaatsen die geen “kapel” meer heten, voor islamlessen en moskeebezoek… Een uitgestoken hand, maar dan toch niet naar de ongelovigen. Wel naar de middeleeuwen. Mogen we aannemen dat rationalisme en verlichting nog mee te geven waarden zijn? Boeves project, mede uitgetekend door de alwetende pedagogen die hem omringen, was voor Marc Eyskens “praat voor holbewoners”, voor De Morgen “platte commercie”(jacht op inschrijvingen), volgens Jan Segers in Het Laatste Nieuws “katholiek onderwijs zero”. Het project kreeg de wielklem om, gelukkig. Schoolbesturen verplichten te hervormen lukt voorlopig niet, maar wie volgt, zou geld krijgen. Een redelijk gemeen truucje om via de portemonnee de droom van de éénpotnat-scholen toch het strot van de Vlamingen te duwen. We zullen zien…

Leraars Nog recenter nieuws uit Lievens hoedje: “Gedaan met de vinger opsteken”, want dat is stigmatiserend en discriminerend. Reden: alleen de goede leerlingen zouden zo aan bod komen en dat zou de sociale ongelijkheid vergroten. Moeder!... Bouve haalde zijn oorverdovende onnozelheid in een psychologisch onderzoek uitgevoerd in… Poitiers. Waar Karel Martel de islam overwon, zal Boeve hopelijk van zijn paard donderen.

In een aantal kranten reageerden leerkrachten met vuur: “Laat leerlingen die het antwoord weten het dus gewoon zeggen (lees: ‘roepen’) in de klas. Het is toch zo gemakkelijk om van bovenuit de regels te stellen zonder ook maar enige bevraging bij de leerkrachten te doen. Precies de zwakkeren hebben rust en aandacht nodig om de lessen goed te kunnen volgen.” Alsof de meeste Vlaamse leraars (sorry, ‘coaches’ in ‘duo-jobkes’) niet weten hoe ze in de les (sorry, ‘sessies’ of ‘groepslesjes’) ook zwakkeren aan bod moeten laten komen, moet er in de hallen van de Guimardstraat, de Arteveldehogeschool (Pedro De Bruyckere) en het Gemeenschapsonderwijs zo nodig nog maar eens worden geblaft…

Vacatures Nog nieuws: de Vlaamse scholen vinden geen leraars meer. Tiens… Het aantal vacatures is verdubbeld (van 450 in oktober 2015 naar 1.016), maar ook het aantal werkzoekende leraars daalt (van 4.672 naar 4.079, -14 procent). In 2024 zouden liefst tien procent meer leraars nodig zijn dan in 2014, of gemiddeld 6.000 extra leraars per schooljaar. Hebben de geleerde dames en heren onderwijsexperts dan nooit eens een lesje demografie gevolgd? Wat nu gebeurt – de snelle vergrijzing – is twintig jaar geleden al voorspeld: ook babyboomleraars gaan ooit met pensioen… Konden die experts niet voorzien dat de hypermigratie met alle problemen vandien (taalachterstand, sociale kloof, etc.) eerder klaslokalen zou vullen dan leraarskamers? Ziende blind zijn de roeptoeters van de onderwijskoepels. Ze blijven de échte problemen van het onderwijs en bij uitbreiding van de samenleving maar verdoezelen. Over het omverrijden van alle traditionele normen en waarden horen we hen nooit … Hebben Boeve en zijn “voorgangers” gezorgd voor een school waar leraars nog leraar mogen zijn? Was het omvergooien van het puntensysteem nu echt een pas in de goeie richting? Wat heeft het VSO verknoeid in plaats van verbeterd? Hoeveel vreugde beleven directies en leraars aan het tijdrovend gedaas van oudercomités, studentenraden? Aan almaar nieuwe wetjes en reglementen? Wat zijn de financiële en pedagogische gevolgen van hun hemel op aarde (duojobs, almaar kleinere klassen, M-decreet…) Wat schieten we op met de luxevakanties via Erasmusprojecten? Leuk, zo’n tripje naar het buitenland. Maar hebben we geld te veel, of zo? Lees verder blz. 2

Deze week De twee gezichten van Luc Coene.............................................................................................................................2 Het feest van de haat...........................................................................................................................................................................3 Briefje aan Bart Tommelein..................................................................................................................................................3 De beveiliging van Zaventem: kaas met (veel) gaten.....................................................5 Turkije ondergraaft de NAVO.............................................................................................................................................8


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.